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この字幕は審査済みです【スピーチで英語】もう騙されない！嘘つきを見抜く方法

【スピーチで英語】もう騙されない！嘘つきを見抜く方法

02:42

【スピーチで英語】もう騙されない！嘘つきを見抜く方法

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日本語 B1 中級

ジョン・スタインベック著『真珠』（要約とレビュー） - ミニッツ・ブック・レポート (The Pearl by John Steinbeck (Summary and Review) - Minute Book Report)

03:29

ジョン・スタインベック著『真珠』（要約とレビュー） - ミニッツ・ブック・レポート (The Pearl by John Steinbeck (Summary and Review) - Minute Book Report)

28

IELTS Writing Task 1 - Two Maps Diagram - FULL (IELTS Writing Task 1 - Two Maps Diagrams - FULL)

08:26

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19

日本語 B1 中級

ジョージ・オーウェル著「アニマルファーム」（本の要約とレビュー） - ミニットブックレポート (Animal Farm by George Orwell (Book Summary and Review) - Minute Book Report)

04:40

ジョージ・オーウェル著「アニマルファーム」（本の要約とレビュー） - ミニットブックレポート (Animal Farm by George Orwell (Book Summary and Review) - Minute Book Report)

80

ナサニエル・ホーソーン著『緋色の手紙』（要約） - 議事録レポート (The Scarlet Letter by Nathaniel Hawthorne (Summary) - Minute Book Report)

02:24

ナサニエル・ホーソーン著『緋色の手紙』（要約） - 議事録レポート (The Scarlet Letter by Nathaniel Hawthorne (Summary) - Minute Book Report)

140

副詞のリンク - 学習者の質問 (Linking adverbs - Learners' Questions)

03:32

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10

横に」と「他に」-学習者の質問 (‘Beside’ or ‘besides’?- Learners' Questions)

03:24

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6

しかし」と「それにもかかわらず」-学習者の質問 (‘However’ and ‘nevertheless’ - Learners' Questions)

03:31

しかし」と「それにもかかわらず」-学習者の質問 (‘However’ and ‘nevertheless’ - Learners' Questions)

27

資産と負債｜リッチ・ダッド・ポア・ダッド（ロバート・キヨサキ著）｜アニメ本の概要 (ASSETS & LIABILITIES | RICH DAD POOR DAD BY ROBERT KIYOSAKI | ANIMATED BOOK SUMMARY)

03:03

資産と負債｜リッチ・ダッド・ポア・ダッド（ロバート・キヨサキ著）｜アニメ本の概要 (ASSETS & LIABILITIES | RICH DAD POOR DAD BY ROBERT KIYOSAKI | ANIMATED BOOK SUMMARY)

43

ALEXANDRE DUMAS（アレキサンドレ・デュマス）のモンテ・クリストの伯爵 // アニメーション・ブック・サマリー (THE COUNT OF MONTE CRISTO BY ALEXANDRE DUMAS // ANIMATED BOOK SUMMARY)

07:27

ALEXANDRE DUMAS（アレキサンドレ・デュマス）のモンテ・クリストの伯爵 // アニメーション・ブック・サマリー (THE COUNT OF MONTE CRISTO BY ALEXANDRE DUMAS // ANIMATED BOOK SUMMARY)

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Fight Between India, Bangladesh Players After U-19 World Cup Finals// Diet Diet Diet Diet Diet Diet ダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダ

02:36

Fight Between India, Bangladesh Players After U-19 World Cup Finals// Diet Diet Diet Diet Diet Diet ダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダウンロードダ

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'Didn't need'と'needn't' - 学習者の質問 (‘Didn’t need’ and ‘needn’t’ - Learners' Questions)

03:37

'Didn't need'と'needn't' - 学習者の質問 (‘Didn’t need’ and ‘needn’t’ - Learners' Questions)

4

前置詞として「off」を使う - 学習者の質問 (Using ‘off’ as a preposition - Learners' Questions)

03:40

前置詞として「off」を使う - 学習者の質問 (Using ‘off’ as a preposition - Learners' Questions)

7

余分な「する」を使う - 学習者の質問 (Using an extra ‘do’ - Learners' Questions)

03:49

余分な「する」を使う - 学習者の質問 (Using an extra ‘do’ - Learners' Questions)

6

以前」と「以前」-学習者の質問 (‘Before’ and ‘ago’ - Learners' Questions)

03:58

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20

Salesforce.comレポート入門 (Intro to Salesforce.com Reporting)

04:43

Salesforce.comレポート入門 (Intro to Salesforce.com Reporting)

40

しきい値の自己分析 (Threshold Autoregression)

04:13

しきい値の自己分析 (Threshold Autoregression)

36

家族の慣用句 - 学習者の質問 (Family idioms - Learners' Questions)

03:34

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47

IELTSの読書。完了タスク - 英語のビデオ (IELTS Reading: Completion tasks - english video)

06:37

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214

06:35

優れたLinkedInプロフィールの作り方 - 6つのLinkedInプロフィールのヒント (How to Make a Great LinkedIn Profile - 6 LinkedIn Profile Tips)

24

スピーチのトランジション (Transitions Statements for Public Speaking)

10:09

スピーチのトランジション (Transitions Statements for Public Speaking)

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日本語 B1 中級

33 紛らわしい英語の単語 - 学習者の質問 Mega Class! (33 Confusing Words in English - Learners' Questions Mega Class!)

37:51

33 紛らわしい英語の単語 - 学習者の質問 Mega Class! (33 Confusing Words in English - Learners' Questions Mega Class!)

45

日本語 A2 初級

死なない方法 MICHAEL GREGER, M.D.による - アニメーション化された概要 (HOW NOT TO DIE BY MICHAEL GREGER, M.D. - ANIMATED SUMMARY)

08:05

死なない方法 MICHAEL GREGER, M.D.による - アニメーション化された概要 (HOW NOT TO DIE BY MICHAEL GREGER, M.D. - ANIMATED SUMMARY)

137

IELTS - 3つのリーディングストラテジー (IELTS – 3 Reading Strategies)

16:51

IELTS - 3つのリーディングストラテジー (IELTS – 3 Reading Strategies)

694

読解力を高める10のヒント

12:46

読解力を高める10のヒント

7355

日本語 A2 初級

'欠点'、'欠陥'、'弱点'は？- 学習者の質問 (‘Fault’, ‘flaw’ or ‘weakness’? - Learners' Questions)

04:40

'欠点'、'欠陥'、'弱点'は？- 学習者の質問 (‘Fault’, ‘flaw’ or ‘weakness’? - Learners' Questions)

17

接頭辞「out-」と「over-」 - 学習者の質問 (The prefixes 'out-' and 'over-' - Learners' Questions)

04:28

接頭辞「out-」と「over-」 - 学習者の質問 (The prefixes 'out-' and 'over-' - Learners' Questions)

5

過去の連続と過去の完全な連続 - 学習者の質問 (Past continuous and past perfect continuous - Learners' Questions)

04:17

過去の連続と過去の完全な連続 - 学習者の質問 (Past continuous and past perfect continuous - Learners' Questions)

11

見る」「見る」「見る」-学習者の質問 ('See', 'look' and 'watch' - Learners' Questions)

04:14

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18

Get' plus 過去分詞 - Learners' Questions (‘Get’ plus past participle - Learners' Questions)

04:15

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14

同じように、すぐに、遠くに、長く。何が違うのですか？- 学習者の質問 (As well/soon/far/much/long as: What’s the difference? - Learners' Questions)

04:07

同じように、すぐに、遠くに、長く。何が違うのですか？- 学習者の質問 (As well/soon/far/much/long as: What’s the difference? - Learners' Questions)

15

この字幕は審査済みです【履歴書の書き方】読んでもらいやすい！強力な履歴書の書き方

【履歴書の書き方】読んでもらいやすい！強力な履歴書の書き方

04:15

【履歴書の書き方】読んでもらいやすい！強力な履歴書の書き方

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日本語 B1 中級

'気になる'、'気になる'、'気になる'、'気になる'-学習者の質問 (‘Concern’, ‘concerned’ or ‘concerning’?- Learners' Questions)

04:09

'気になる'、'気になる'、'気になる'、'気になる'-学習者の質問 (‘Concern’, ‘concerned’ or ‘concerning’?- Learners' Questions)

21

状況」「立場」「条件」-学習者の質問 (‘Situation’, ‘position’ and ‘condition’ - Learners' Questions)

04:15

状況」「立場」「条件」-学習者の質問 (‘Situation’, ‘position’ and ‘condition’ - Learners' Questions)

50

HCS秋2016シーズン｜ヘイロー5：ガーディアンズニュース (HCS Fall 2016 Season | Halo 5: Guardians News)

02:47

HCS秋2016シーズン｜ヘイロー5：ガーディアンズニュース (HCS Fall 2016 Season | Halo 5: Guardians News)

41

ジョン・スタインベックの『怒りの葡萄』（ブック・サマリー） - ミニット・ブック・レポート (The Grapes of Wrath by John Steinbeck (Book Summary) - Minute Book Report)

05:57

ジョン・スタインベックの『怒りの葡萄』（ブック・サマリー） - ミニット・ブック・レポート (The Grapes of Wrath by John Steinbeck (Book Summary) - Minute Book Report)

27

書くこと。ユニット3：結論を書く (Writing: Unit 3: Writing the Conclusion)

02:38

書くこと。ユニット3：結論を書く (Writing: Unit 3: Writing the Conclusion)

719

IELTSリーディング：20分以内でパッセージを読んで解答する (IELTS Reading a Passage and Answering in Under 20 Minutes)

19:34

IELTSリーディング：20分以内でパッセージを読んで解答する (IELTS Reading a Passage and Answering in Under 20 Minutes)

685

日本語 B1 中級

折れ線グラフの書き方 IELTSアカデミックタスク1

25:01

折れ線グラフの書き方 IELTSアカデミックタスク1

1141

日本語 B1 中級

他にも、別のもの、他にもありますか？- 学習者の質問 (Other, another or the other? - Learners' Questions)

04:57

他にも、別のもの、他にもありますか？- 学習者の質問 (Other, another or the other? - Learners' Questions)

7

for」と「to」を使った理由の付け方 - 学習者の質問 (How to give reasons using 'for' and 'to' - Learners' Questions)

03:56

for」と「to」を使った理由の付け方 - 学習者の質問 (How to give reasons using 'for' and 'to' - Learners' Questions)

7

take」を使った表現5選 - 学習者の質問 (5 expressions with ‘take’ - Learners' Questions)

04:18

take」を使った表現5選 - 学習者の質問 (5 expressions with ‘take’ - Learners' Questions)

7

語尾の「-s」と「-ed」の発音 - 学習者の質問 (Pronouncing ‘-s’ and ‘-ed’ endings - Learners' Questions)

05:13

語尾の「-s」と「-ed」の発音 - 学習者の質問 (Pronouncing ‘-s’ and ‘-ed’ endings - Learners' Questions)

4

何でもいい、何でもいい、何でもいい？ - 学習者の質問 (Whatever, whichever or whatsoever? - Learners' Questions)

04:20

何でもいい、何でもいい、何でもいい？ - 学習者の質問 (Whatever, whichever or whatsoever? - Learners' Questions)

13

'早い'・'早い'・'早い' -学習者の質問 ('Fast', 'quick' and 'quickly' - Learners' Questions)

04:26

'早い'・'早い'・'早い' -学習者の質問 ('Fast', 'quick' and 'quickly' - Learners' Questions)

4

'Remember'、'remind'、'recollect'、'リコール' - 学習者の質問 ('Remember', 'remind', 'recollect' and 'recall' - Learners' Questions)

04:40

'Remember'、'remind'、'recollect'、'リコール' - 学習者の質問 ('Remember', 'remind', 'recollect' and 'recall' - Learners' Questions)

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