Name: 保護者が学校銃乱射事件後に責任を問われる (How parents are being held responsible after school shootings)
Uploaded: 2026-03-02T21:40:25.000Z
Duration: 13 min 10 s
Description: VoiceTubeの動画で発音を聞きながら英語表現を覚えよう！学べる英語：

Since the 1999 Columbine High School massacre in Colorado, there have been 84 mass shootings at schools across the United States.

1999年のコロンバイン高校銃乱射事件以降、アメリカの学校では84件の銃乱射事件が発生しています。

様態の副詞

Each tragedy is uniquely horrific, but the response from lawmakers has become frustratingly predictable.

それぞれの悲劇は類を見ないほど恐ろしいものですが、議員たちの対応は残念ながら予測可能なものとなっています。

Condolences, partisan rhetoric, and ultimately inaction.

哀悼の意、党派的なレトリック、そして最終的には何もしないことです。

Which is why we took note of how some prosecutors are pursuing these cases.

だからこそ、検察官たちがこれらの事件をどのように追及しているかに注目しました。

They're not just putting the gunman behind bars.

彼らは単に犯人を刑務所に送るだけではありません。

They're starting to hold the shooter's parents responsible.

犯人の親に責任を負わせ始めているのです。

For the past two weeks, the father of an accused high school mass shooter has been on trial in Barrow County, Georgia.

過去2週間、ジョージア州バロー郡で、起訴された高校での銃乱射事件の犯人の父親が裁判にかけられています。

Prosecutors there argue that he ignored red flags about his son before the teen shot up apalachee high in 2024, a tragedy that left Ford dead.

そこでは検察官たちが、そのティーンエイジャーが2024年にアパラチー高校で銃を乱射し、フォードさんが亡くなるという悲劇を起こす前に、息子に関する危険信号を無視していたと主張しています。

He it's not the first time the parent has been put on trial.

この親が裁判にかけられるのは初めてではありません。

Tonight, we'll look at the precedent setting case out of Oxford, Michigan, and

今夜は、ミシガン州オックスフォードでの先例となる事件について見ていきます。

ask whether holding parents accountable is enough to break the cycle of school shooting violence.

親に責任を負わせることが、学校での銃乱射事件の連鎖を断ち切るのに十分かどうかを問います。

現在、銃乱射事件が発生しています。

Four years ago, on a cold November day, a gunman opened fire at Oxford high school, about 40 miles north of Detroit.

4年前、寒い11月の日、デトロイトから北へ約40マイル離れたオックスフォード高校で、犯人が発砲しました。

My son's texting me and saying they're shooting it.

息子から「撃たれている」とメッセージが来ました。

わかりました、もう行きますね。

A 15 year old student walked the halls armed with a 9 millimeter handgun, killing four schoolmates.

15歳の生徒が9ミリ拳銃を手に校内を歩き回り、4人の級友を殺害しました。

Among them, 16 year old Tate Meir, a star athlete and student mentor.

その中には、スター選手で生徒の指導者でもあった16歳のテイト・メイヤーさんがいました。

And 14 year old Hannah St. Juliana, just three months into her freshman year.

そして、高校1年生になってわずか3ヶ月だった14歳のハンナ・セント・ジュリアナさん。

Making people laugh is, I think, what most people remember about her.

人を笑わせること、それが彼女について多くの人が覚えていることだと思います。

Tate had a crazy, crazy awesome zest for life.

テイトはクレイジーで、クレイジーに素晴らしい人生への情熱を持っていました。

彼は信じられないほど素晴らしい魂の持ち主でした。

この出来事は地域社会に大きな衝撃を与えています。

バック・メイヤーさんとスティーブ・セント・

Juliana now find themselves on a growing list of families whose children have been killed in school shootings.

ジュリアナさんは今、学校での銃乱射事件で子供を亡くした家族の増加リストに名を連ねています。

How are we doing as a country moving towards this?

私たちはこの問題に対して、国としてどう進んでいるのでしょうか？

私たちはその方向には進んでいません。

Yeah, we're going backwards at the moment.

なぜそうおっしゃるのですか？

Changes that have been made at legislative level, trying to add more mental health support, more gun control, it's all being reversed.

メンタルヘルスの支援を増やし、銃規制を強化しようとした法改正は、すべて元に戻されています。

We don't seem to be wanting to learn from them.

私たちはそこから学ぼうとしていないようです。

You know, I feel like we need to get in prevention.

予防策を講じる必要があると感じています。

Prevention might have protected Oxford High students from this moment.

予防策があれば、アパラチー高校の生徒たちはこの悲劇から守られたかもしれません。

数ヶ月前から危険信号が出ていました。

Prosecutors say the gunman, Ethan Crumbley, had texted his mother on multiple occasions that he saw demons in the family home.

検察官によると、犯人のイーサン・クランブリーは、自宅で悪魔が見えると母親に何度もメッセージを送っていたといいます。

彼は友人に、冗談だと言って安心させていました。

After, he texted that it's time to shoot up the school.

その後、学校で銃を乱射する時が来た、とメッセージを送りました。

And 24 hours before the attack, his Troubling conduct escalated, according to prosecutors and court testimony.

そして、検察官と法廷での証言によると、襲撃の24時間前には、彼の懸念される行動はエスカレートしていました。

何が起こったのか見てみましょう。

A teacher emailed administrators that she saw the sophomore looking at different bullets online in class.

ある教師が管理者に、その高校2年生が授業中にオンラインで様々な弾丸を見ているのを見た、とメールしました。

A school administrator left a voicemail for the boy's mother.

学校の管理者は、その少年の母親に留守番電話を残しました。

She didn't respond, but later texted her son, lol.

彼女は返事をしませんでしたが、後に息子に「lol」とテキストメッセージを送りました。

捕まらないように学ばないといけないよ。

The next morning, just hours before the shooting, another teacher alerted administrators that the teen's math worksheet had drawings of a gun, a bullet, and

翌朝、銃撃事件のわずか数時間前、別の教師が管理者に、そのティーンエイジャーの算数のワークシートに銃、弾丸、そして

a person bleeding along with the words, the thoughts won't stop.

血を流している人の絵と、「考えが止まらない」という言葉が描かれていたことを知らせました。

He was taken to a guidance counselor's office and his parents were called in.

彼は指導カウンセラーの部屋に連れて行かれ、両親が呼ばれました。

The counselor testified that he recommended therapy and suggested the Crumbleys take their son home.

カウンセラーは、セラピーを勧め、クランブリー夫妻に息子を家に連れて帰るよう提案したと証言しました。

しかし、彼らは仕事があることを理由に断りました。

会議はわずか12分で終わりました。

彼らは帰り、彼は授業に戻りました。

彼のリュックサックは一度もチェックされませんでした。

Two hours later, surveillance video shows the 15 year old walked into the bathroom, pulled a gun out of that backpack, entered the hallway and started shooting.

2時間後、監視カメラの映像には、15歳の少年がトイレに入り、そのリュックサックから銃を取り出し、廊下に出て発砲し始めた様子が映っていました。

Police found his journal on the bathroom floor detailing his desire and plan to shoot up his classmates.

警察は、彼のクラスメートを撃ちたいという願望と計画を詳述した日記を、トイレの床で見つけました。

Later, investigators learned that just three days before the attack, his mother had taken him to a shooting range with that 9 millimeter handgun which his father had purchased for him as an early Christmas present.

後に捜査官たちは、襲撃のわずか3日前に、母親が彼を射撃場に連れて行ったことを知りました。その9ミリ口径の拳銃は、父親が早期のクリスマスプレゼントとして彼に購入したものだったのです。

ご両親は彼を見捨てたと思われますか？

I think there was plenty of red flags there for them to be aware that he was in crisis.

彼は危機的な状況にあることに気づくための、たくさんの危険信号があったと思います。

And their answer to that was to go buy him a gun and take him shooting, which there's nothing wrong with that activity in and of itself.

そして彼らの答えは、彼に銃を買って射撃に連れて行くことでしたが、その活動自体には何も問題はありません。

But when that's your answer to a child in crisis, that's a problem.

しかし、危機的な状況にある子供に対するあなたの答えがそれであるなら、それは問題です。

But this kid was asking for help at every level and he didn't get it and he did something horrible.

しかし、この少年はあらゆるレベルで助けを求めていたのに、得られず、恐ろしいことをしてしまいました。

罪を認めるのはご自身の選択ですか？

He pled guilty to all charges and was sentenced to life in prison.

彼は全ての罪状で有罪を認め、終身刑を宣告されました。

But prosecutors argued he wasn't the only one to blame.

しかし、検察官は彼だけが非難されるべきではないと主張しました。

His parents were each convicted of four counts of involuntary manslaughter for failing to secure the gun and ignoring the warning signs of their son's mental health crisis.

彼の両親は、銃を安全に保管せず、息子の精神的危機に対する危険信号を無視したとして、それぞれ過失致死罪4件で有罪判決を受けました。

I believe that the following sentences would be in the best interest of justice.

以下の判決が、正義にとって最善の利益になると信じています。

They were sentenced to at least 10 years in prison.

彼らはそれぞれ最低10年の懲役刑を宣告されました。

It is the first time that parents anywhere in the country have been held criminally responsible for a mass school shooting committed by their child.

これは、子供が起こした学校での銃乱射事件について、親が全国で刑事責任を問われた初めてのケースです。

Our society refuses to take significant action to protect our children.

私たちの社会は、子供たちを守るための重要な行動を取ることを拒否しています。

So one of the only places that we can put this back onto are the parents.

そのため、私たちが行き着くことができる唯一の場所の一つが、親なのです。

What's really unfortunate here is when you want to think about this shooting and accountability.

この銃乱射事件と責任について考えるとき、本当に残念なのは。

Only the shooter and the parents have been held accountable.

犯人と両親だけが責任を問われています。

There's been no accountability at the school.

学校側には責任が全く問われていません。

Should the school bear some responsibility?

学校も責任を負うべきでしょうか？

だって、子供たちの面倒を見るのが仕事ですから。

I mean, the kid was in a counseling office.

その子はカウンセリング室にいたんです。

明らかに危機的な状況でした。

He basically already had a gun in his hand, and the counseling office fumbled it.

もうすでに銃を手にしていたようなもので、カウンセリング室がそれを台無しにしてしまったんです。

Victims lawsuits against school officials and the district have been dismissed, citing Michigan's government immunity laws, which protect public entities and and their employees from being sued.

学校関係者や学区に対する被害者の訴訟は、公共団体とその従業員を訴訟から保護するミシガン州の政府免責法を理由に棄却されています。

免責が不作為を招いています。

The law enforcement says, well, we don't want to waste our time doing the investigation because they've got immunity.

法執行機関は、免責があるから調査に時間をかけたくないと言っています。

They don't want to prosecute or try to prosecute because, well, they're coming up against immunity, so why bother?

免責にぶつかるので、なぜわざわざ起訴したり、起訴しようとしたりするのか、と。

そして、そこまで来てしまったのです。

I mean, we fought consistently just to have this investigation done.

この調査をしてもらうために、私たちは一貫して戦ってきました。

I imagine that there will be people who say the schools are already stretched thin.

学校はすでに手一杯だと言う人もいるでしょう。

They don't have the ability to do much with a kid who's in trouble.

問題を抱えた子供に対して、あまりできることがないのです。

彼らを野放しにしてはいけません。