Name: 【TED】アドーラ・スヴィタク 「大人は子供から何を学べるか」 (What adults can learn from kids | Adora Svitak)
Uploaded: 2013-03-29T12:52:52.000Z
Duration: 10 min 45 s

翻訳: Yasushi Aoki 校正: Wataru Narita

基礎受動態

When was the last time you were called childish?

「子供っぽい」と最後に言われたのはいつのことですか？

being called childish can be a frequent occurrence.

「子供っぽい」ことはよしなさいと しょっちゅう言われます

何か道理に合わない要求をしているときとか

無責任な行動を取ったときとか

アメリカ人らしいことをすると

世界の問題を考えてみてください

世界大戦に ジョージ W ブッシュ

一体誰のせいでしょうか？ 大人たちです

一方で子供たちは何をしてきたでしょうか？

with her powerful account of the Holocaust,

アンネ フランクはホロコーストのことを

Ruby Bridges helped to end segregation in the United States,

力強い文章で伝え 何百万という人の心を動かしました

ルビィ ブリッジスはアメリカから人種差別をなくす力になりました

チャーリー シンプソンが ハイチのため

So, as you can see evidenced by such examples,

12万ポンドも募金を集めました

age has absolutely nothing to do with it.

年齢なんか関係ないことがわかります

「子供っぽい」と非難される振る舞いは

that we should abolish this age-discriminatory word

大人にこそよく見受けられます

associated with irresponsibility and irrational thinking.

無責任さや不合理な考えを持つ

振る舞いを批判するときに使うのはやめるべきです

that certain types of irrational thinking

昔は大きな構想を持っていたのに

"That's impossible," or, "That costs too much,"

不可能だとか お金がかかり過ぎるとか

For better or worse, we kids aren't hampered as much

when it comes to thinking about reasons why not to do things.

いいにせよ悪いにせよ 私たち子供は

Kids can be full of inspiring aspirations

やるべきでない理由を考えて 思いとどまったりはしません

子供はワクワクするような憧れや

希望に満ちた考えでいっぱいです

or that everything were a free kind of utopia.

すべてが無料というユートピアを夢見ます

皆さんの中で まだそんな夢を持ち

可能性を信じている人は どれくらいいるでしょうか？

ユートピア的な理想の失敗事例が

because you know that if everything were free,

then the food stocks would become depleted

食料の蓄えがなくなって飢饉になり

混乱状態に陥るかもしれません

まだ完全な世界を夢見ています

まずそれを夢見る必要があるからです

helps push the boundaries of possibility.

多くの点で 私たちの大胆な想像力は

For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington,

可能性の地平を広げる助けになります

たとえば ワシントン州タコマにあるガラスの博物館です

私の故郷です ワシントン州万歳！

and kids draw their own ideas for glass art.

「子供のためのガラスデザイン」では

子供たちがガラス工芸のアイデアを描きます

some of their best ideas through the program

そこのガラス作家は このプログラムから

because kids don't think about the limitations

最高のアイデアが得られたと言っています

of how hard it can be to blow glass into certain shapes;

ガラスを吹いてある形にするのが

どれほど難しいか子供たちは考えません

ただ素敵なアイデアについて考えます

カラフルなチフーリの作品や イタリア製の花瓶なんかを

but kids challenge glass artists to go beyond that

でも子供たちはガラス作家に それ以上のことを求めます

and bacon boys, who you can see has meat vision.

「ミート光線を出すベーコンボーイ」です

Kids already do a lot of learning from adults,

子供限定の知識である必要はありません

子供たちは大人から既に多くのことを学んでおり

I think that adults should start learning from kids.

伝えるべきこともたくさんあるのです

Now, I do most of my speaking in front of an education crowd,

大人たちは子供から学び始めるべきだと思います

teachers and students, and I like this analogy:

私は学校関係の人を前に話すことが多いので

It shouldn't just be a teacher at the head of the classroom

教室を仕切って ああしろ こうしろと言うのは

The students should teach their teachers.

先生だけであるべきではありません

生徒だって先生を教えるべきなのです

The reality, unfortunately, is a little different,

and it has a lot to do with trust, or a lack of it.

現実は 残念ながら それとは違っており

Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right?

信頼関係の欠如に大きな原因があります

人を信頼しないとき その相手を制限することになります

I'm going to withhold her ability to get more money from me

姉の支払い能力が疑わしければ

今の借金を返すまで 私はそれ以上の借金を認めないでしょう

a prevalently restrictive attitude towards kids

大人たちは一般に子供に対して

制約的な態度を取ります 事細かに

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【TED】アドーラ・スヴィタク「大人は子供から何を学べるか」 (What adults can learn from kids | Adora Svitak)

glass

think

world

speak

【TED】アドーラ・スヴィタク 「大人は子供から何を学べるか」 (What adults can learn from kids | Adora Svitak)

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【TED】アドーラ・スヴィタク「大人は子供から何を学べるか」 (What adults can learn from kids | Adora Svitak)