Name: 大学に行く価値はまだある？ (Is it still worth going to university?)
Uploaded: 2026-01-05T01:21:56.000Z
Duration: 6 min 6 s
Description: VoiceTubeの動画で発音を聞きながら英語表現を覚えよう！学べる英語：

Earning a degree used to lead to a steady job with a good salary.

かつては学位を取得すれば、安定した給料の良い仕事に就けました。

But today, young graduates in the west are finding fewer employment opportunities.

しかし今日、欧米の若い卒業生たちは、雇用機会が減少していることに気づいています。

So is it still worth going to university?

では、大学に行く価値はまだあるのでしょうか？

The unemployment rate of young graduates in America is now approaching the same rate for the age group as a whole.

アメリカの若い卒業生の失業率は、現在、同年齢層全体の失業率に近づいています。

In 2010, there was around a 6 percentage point difference in unemployment between young people and young graduates.

2010年には、若者と若い卒業生の失業率には約6パーセントポイントの差がありました。

But now there's just a 1 percentage point difference between them.

しかし今では、その差はわずか1パーセントポイントです。

これはアメリカだけではありません。

In the European Union, the unemployment rate of young people with tertiary education is now approaching the overall rate for that age group.

欧州連合では、高等教育を受けた若者の失業率が、現在、その年齢層全体の失業率に近づいています。

One theory for this is that universities are accepting less talented applicants and then they aren't teaching them very well.

この理由の一つとして、大学が才能の劣る応募者を受け入れ、うまく教えていないという説があります。

This could lead to employers not expecting much of a difference between the average graduate and then someone who didn't go to university.

その結果、雇用主は平均的な卒業生と大学に行かなかった人の間に、あまり差を期待しなくなる可能性があります。

Another theory is that fewer jobs need graduate level qualifications.

もう一つの説は、大卒レベルの資格を必要とする仕事が減っているということです。

For example, in the past, you often needed to attend a university in order to understand how to use a computer on the frontiers of science, the strange world of the computer.

例えば、かつては科学の最前線、コンピューターの不思議な世界でコンピューターの使い方を理解するために、大学に通うことがよく必要でした。

But today, almost every everyone can use tech, regardless of whether or not they went to university.

しかし今日では、大学に行ったかどうかに関わらず、ほとんどの人がテックを使えます。

The number of jobs in graduate friendly industries is also decreasing.

卒業生に優しい産業での仕事の数も減少しています。

Across the EU, the number of 15 to 24 year olds who were employed in finance and insurance fell by 16% from 2009 to 2024.

EU全体で、金融・保険分野で雇用されていた15歳から24歳の若者の数は、2009年から2024年にかけて16%減少しました。

And since 2016, the number of British 20 somethings in law and finance has fallen by 10%.

そして2016年以降、イギリスの20代で法学・金融分野に就いている人の数は10%減少しています。

It's tempting to blame AI for these waning opportunities.

これらの機会の減少をAIのせいにしたくなるかもしれません。

Yet the decline in graduate jobs started long before ChatGPT.

しかし、卒業生の仕事の減少は、ChatGPTよりもずっと前から始まっていました。

What's more likely is that the industries that traditionally employed graduates have had a tough time lately.

より可能性が高いのは、伝統的に卒業生を雇用してきた産業が最近、厳しい状況に置かれているということです。

Since the global financial crisis of 2007-2009, the golden age of investment banking is over, so they're spending less money on hiring graduates.

2007年から2009年の世界金融危機以降、投資銀行の黄金時代は終わりを迎え、卒業生の採用にかけられるお金が減っています。

In America, all this is affecting young people's decision on whether or not to attend college.

そしてアメリカでは、こうしたことがすべて、若者たちが大学に行くかどうかを決めるのに影響を与えています。

The number of Americans enrolled in bachelor's programs fell by 5% from 2013 to 2022, according to data from the OECD.

OECDのデータによると、アメリカで学士課程に在籍する人の数は2013年から2022年にかけて5%減少しました。

Yet in most rich countries where education is cheaper because the state plays a larger role, young people are still applying to universities in droves.

しかし、国家がより大きな役割を果たしているため教育費が安いほとんどの先進国では、若者たちは依然として大勢大学に応募しています。

Excluding America, enrolment across the OECD rose from 28 million to 31 million in the decade 2022.

アメリカを除くと、OECD全体の入学者は2022年までの10年間で2800万人から3100万人に増加しました。

Perhaps students simply aren't picking the right subjects.

もしかしたら、学生たちが適切な科目を選んでいないだけかもしれません。

Arts, humanities and social sciences are still proving popular, even inexplicably, journalism.

芸術、人文科学、社会科学は、ジャーナリズムでさえ、依然として人気がある、あるいは不可解なほど人気があります。

If these trends say anything about young people's ideas about the future of work, they truly are in trouble.

これらの傾向が、若者たちの仕事の未来に対する考え方を何か示しているとすれば、彼らは本当に困った状況にあります。

So in the age of AI, what should you study at university?

では、AIの時代に、大学で何を学ぶべきなのでしょうか？

As technology improves, the future of work is changing.

テクノロジーが向上するにつれて、仕事の未来は変化しています。

Too many of the jobs that graduates will have don't even exist yet.

卒業生が就くであろう仕事の多くは、まだ存在すらしていません。

Some young people worry that certain skills they learn might become outdated as technology changes.

テクノロジーの変化に伴い、習得した特定のスキルが時代遅れになるのではないかと心配する若者もいます。

Coding, for example, is at risk of becoming obsolete within only a few years.

例えば、コーディングはわずか数年で時代遅れになるリスクがあります。

According to one study, the percentage of American and British IT professionals who worry that AI tools will make many of their day to day skills obsolete increased from 74% to to 91% in just one year.

ある研究によると、AIツールによって日常業務の多くのスキルが時代遅れになると懸念するアメリカとイギリスのIT専門家の割合は、わずか1年で74%から91%に増加しました。

There are some subjects which are likely to stay relevant.

関連性を保つ可能性が高い科目がいくつかあります。

Robotics, for example, will help people maximize the benefits of technological change and practical jobs like plumbing and carpentry are less likely to be taken over by AI and will remain valued by society.

例えば、ロボット工学は、人々が技術革新の恩恵を最大限に活用するのに役立ち、配管や大工仕事のような実用的な仕事はAIに取って代わられる可能性が低く、社会から引き続き価値があると見なされるでしょう。

These professions often don't require a university qualification and can be learnt in other ways like on apprenticeships.

これらの職業は、大学の学位を必要としないことが多く、徒弟制度のような他の方法で学ぶことができます。

But arguably what's more important for students than studying a specific subject is to focus on learning soft skills instead.

しかし、学生にとって特定の科目を学ぶことよりも重要なのは、代わりにソフトスキルを学ぶことに集中することだと言えるでしょう。

Things like communication, critical thinking and reliability, as well as empathy and being able to build relationships, all are transferable across multiple industries.

コミュニケーション、批判的思考、信頼性、そして共感力や人間関係を構築する能力などはすべて、複数の産業で応用可能なスキルです。

OECD findings from 2019 demonstrate that people will need to rely on their currently unique human skills to succeed.

OECDの2019年の調査結果は、人々が成功するために現在独自の人間的スキルに頼る必要があることを示しています。

Understanding how to learn will be key to developing new skills and adapting in changing times.

学び方を理解することが、新しいスキルを開発し、変化する時代に適応するための鍵となるでしょう。

The research also suggests that jobs with complex social interactions such as care will still need humans, so developing skills like negotiation and persuasion will be vital.

この調査では、ケアのような複雑な社会的交流を伴う職業には依然として人間が必要であり、交渉や説得といったスキルの開発が不可欠になることも示唆されています。

Currently, AI isn't very good at these soft skills.

現在、AIはこれらのソフトスキルがあまり得意ではありません。

I understand emotions have a deep meaning, but I can't experience them like you can.

感情には深い意味があることは理解していますが、あなたのように経験することはできません。

So if workers can plug the gaps while also being able to transition into emerging industries, then it will help humans to compete with machines.

したがって、労働者がギャップを埋め、新しい産業に移行できるようになれば、人間が機械と競争するのに役立つでしょう。

Nearly all degrees will allow you to gain these skills through group projects, presentations and extracurricular activities.

ほぼすべての学位で、グループプロジェクト、プレゼンテーション、課外活動を通じてこれらのスキルを習得できます。

Ultimately, it doesn't really matter which degree you choose to study.

結局のところ、どの学位を学ぶかということはあまり重要ではありません。

Perhaps what's even more important is that a student gains work experience or an internship with.

さらに重要なのは、学生が職務経験やインターンシップを積むことかもしれません。

Research finds that those who graduated in 2022 and completed internships were 23% more likely to start a full time position within six months of graduation.

調査によると、2022年に卒業し、インターンシップを修了した学生は、卒業後6ヶ月以内にフルタイムの職に就く可能性が23%高くなっています。

This gap increases further in certain fields like oil, gas and mining, where it rose to 65%.

この差は、石油、ガス、鉱業などの特定の分野ではさらに大きくなり、65%に達しました。

Although it's hard to predict how improving technology will change the world of work over the coming decades, one thing is is for sure a student with a variety of skills, a lifelong desire to learn and a good attitude will go far.

今後数十年間でテクノロジーの進歩がどのように仕事の世界を変えるかを予測するのは難しいですが、確かなことが一つあります。それは、多様なスキル、生涯学習への意欲、そして良い態度を持つ学生は成功するということです。