Name: IELTSスピーキング：より高いスコアを獲得する方法 (IELTS Speaking: How to get a much higher score)
Uploaded: 2025-07-24T18:14:12.000Z
Duration: 18 min 8 s
Description: VoiceTubeの動画で発音を聞きながら英語表現を覚えよう！学べる英語：

www.engvid.com、おかえりなさい。

In today's video, I'm going to talk about the IELTS exam, so I may speak a little bit faster to help those of you preparing for the exam get a bit of listening practice as well.

今日のビデオでは、IELTSの試験について話しますので、試験を準備されている方のリスニングの練習にもなるように、少し早口になるかもしれません。

What I want to look at today specifically is the speaking section of the IELTS exam, and I want to talk about how this particular section of the test is scored, because a lot of people, when they're preparing for the exam, they're only thinking about, like, vocabulary and grammar, and they're trying to practice just answering questions they have on, like, practice tests and all that stuff, but a lot of people forget to understand or to try to understand what examiners are listening for and how they're creating your score.

というのも、多くの人が試験の準備をしているとき、語彙や文法のことばかり考えていて、模擬テストやその他もろもろの問題に答える練習ばかりしようとしているからです。

So, it's very important to understand the elements of the scoring, and there are four criteria, four elements of scoring for the speaking section of the IELTS exam.

IELTS試験のスピーキング・セクションには4つの採点基準、4つの採点要素があります。

One is fluency and coherence, and I'm going to talk about each one individually in a moment.

ひとつは流暢さと一貫性で、それぞれについて少しお話しします。

Two is lexical resource, so this is basically how you put everything together and how quickly you answer and all that.

つ目はレキシカル・リソース（語彙資源）。

Grammatical range and accuracy, grammar, and how you, you know, construct your sentences.

文法的な範囲と正確さ、文法、そして文章の組み立て方。

And, of course, pronunciation, and this is the most misunderstood one, and that's why I'll talk about that last.

そしてもちろん、発音。これが最も誤解されていることなので、最後にお話しします。

Now, before I get into that, it's also very important to remember, when the examiners are listening to you, when you finish your test, like, let's say 12-15 minutes later, they already have your score.

さて、その話をする前に、試験官があなたの話を聞いているとき、あなたがテストを終えたとき、たとえば12～15分後とすると、試験官はすでにあなたのスコアを持っている、ということも覚えておいてほしい。

Sure, somebody else will listen to the recording, because they're recording you while you're giving your answers, but they already have your score understood.

確かに、あなたが解答している間に録音されているのだから、他の誰かが録音を聞くだろうが、彼らはすでにあなたの得点を理解しているのだ。

Now, are they going through each category, like, checking things off as they go?

さて、彼らは各カテゴリーをチェックしながら進んでいるのだろうか？

実際、彼らは何も書いていない。

They may make a few notes here and there, but they're not...

彼らはあちこちにメモを取るかもしれないが、それは...。

They don't have a list of points that they're scoring you on.

彼らは採点するポイントのリストを持っていない。

What they're doing is they are scoring you holistically, and this is a very important word to remember.

彼らがやっているのは、あなたを総合的に採点することであり、これは覚えておくべき非常に重要な言葉だ。

What they're doing is they're marking you based on the whole, not the individual parts.

彼らがしているのは、個々の部分ではなく、全体に基づいてあなたを採点することだ。

So, they'll give you a whole score, and then later, they will assign scores for each category based on what they heard and why they gave you the holistic score.

だから、彼らはあなたに全体的な点数をつけ、後で、彼らが聞いたことと全体的な点数をつけた理由に基づいて、各カテゴリーに点数をつける。

So, in other words, the bottom line is the basic thing you have to remember.

要するに、覚えておかなければならない基本的なことだ。

これらはすべて連動している。

So, if you're making lexical resource mistakes, like if you're using the wrong vocabulary or you're forcing some vocabulary in, this will affect your coherence.

つまり、間違った語彙を使ったり、無理やり語彙を入れたりして、語彙リソースのミスを犯すと、首尾一貫性に影響する。

流暢さにも影響するかもしれない。

If you're not using the correct part of speech for the vocabulary, you have a good word, but you're not exactly sure how to form it.

その語彙の品詞を正しく使っていない場合、良い単語は持っているが、それをどのように形成するのか正確には分かっていないことになる。

Do you need a verb in this particular case?

この場合、動詞は必要ですか？

They have to understand what you're saying first.

彼らはまず、あなたの言っていることを理解しなければならない。

So, let's look at each of these categories in more detail, and then you'll understand how they all work together.

では、これらのカテゴリーをそれぞれ詳しく見ていこう。

Okay, so let's start with the first criterion, fluency and coherence.

では、最初の基準である流暢さと一貫性から始めよう。

Now, these are sort of related, but also quite separate.

さて、これらはある意味関連しているが、まったく別のものでもある。

When they talk about fluency on the IELTS exam, there are two things you need to consider, speed and duration.

IELTSの試験で流暢さについて語られる場合、スピードと持続時間の2つを考慮する必要があります。

In terms of speed, what they're testing is how quickly do you answer the question, right?

スピードという点では、彼らがテストしているのは、どれだけ早く質問に答えられるか、ということなんだ。

Because the quicker you answer it, the more clear it is that you understood the question, and you're already thinking in English.

なぜなら、早く答えれば答えるほど、質問を理解したことが明確になり、すでに英語で考えていることになるからだ。

If you're very slow or very hesitant in answering the question, they might think, the examiner might think that you are translating the question in your mind, looking for the words to answer, and then coming out with an answer, right?

もし、あなたが質問に答えるのがとても遅かったり、とても躊躇していたりしたら、試験官は、あなたが頭の中で質問を翻訳し、答えるべき言葉を探し、そして答えを出していると思うかもしれませんね？

So, fluency is about speed, how quickly you do it, because if you're...

つまり、流暢さとはスピードのことであり、いかに早くやるかということだ。

The more fluent you are with the language, the less time you need to make that translation.

語学が堪能であればあるほど、翻訳に必要な時間は短くなる。

That means you're already thinking in the language you're using.

つまり、あなたが使っている言語ですでに考えているということだ。

And duration means how long you're talking for.

デュレーションとは、どれだけ長く話しているかということだ。

First of all, right away, one-word answers will lose you points.

まずすぐに、一言で答えるのは減点対象となる。

完全な文章であることを確認してください。

イエスというのは良い答えではない。

Yeah, sure, I like time because I live near the sea and I can go swimming with the waves.

海の近くに住んでいて、波と一緒に泳ぐことができるからね。

Because A, you gave a few details, and B, you actually built a full answer instead of just saying a one-word...

というのも、A、あなたはいくつかの詳細を説明し、B、あなたは一言だけ言うのではなく、実際に完全な答えを構築した...。

One word that doesn't actually show whether you're fluent or not.

実際に流暢かどうかを示す言葉ではない。

In terms of coherence, this is very similar to the writing section, the coherence and cohesion part.

首尾一貫性という点では、これはライティング・セクションの首尾一貫性と結束の部分に非常に似ている。

Coherence, you have to make sure that ideas are connected.

一貫性、つまりアイデアがつながっていることを確認しなければならない。

So, in terms of the speaking, this includes both coherence and cohesion.

つまり、スピーキングに関しては、一貫性と結束性の両方が含まれる。

回答はきちんと整理されているか？

Are you making a clear description of your thoughts, your feelings, your reasonings, your arguments, etc.?

自分の考え、感情、理由、主張などを明確に記述しているか？

Make sure that you're using the correct connection devices, transitions, or linking terms, conjunctions, pronouns, and so on.

接続詞、接続詞、代名詞などを正しく使っているか確認しましょう。

So, basically, do it fast, extend it, and make sure that everything works together to give a complete answer.

だから、基本的には、早くやって、延長して、完全な答えを出すためにすべてが連動するようにする。

And that's what they're checking for in this criterion.

そして、それがこの基準でチェックされていることなのだ。

もうひとつ、ここで触れておきたいことがある。

There are three parts to the speaking test.

スピーキングテストには3つのパートがある。

Parts one and three are direct questions.

パート1と3は直接的な質問だ。

Parts is just short questions, short answers, random everyday topics.

パートは、短い質問と短い答え、ランダムな日常の話題だけだ。

Part three is a more focused topic and more extensive questions, and therefore more extensive answers.

パート3はより焦点を絞ったトピックで、より広範な質問、したがってより広範な解答となる。

And by extensive, I mean a little bit deeper discussion of whatever the topic is.

広範というのは、どんなトピックであれ、もう少し深い議論をするという意味だ。

So, for example, part one, do you prefer pens...

例えば、その1、あなたはペンが好きですか？

ペンで書くのと鉛筆で書くのとどちらが好きですか？

だから、それはひとつのことだ。

さて、流暢さについてのちょっとしたヒントだ。

If you don't really have ideas about how to answer, start by rephrasing the question.

どう答えたらいいかわからない場合は、質問を言い換えることから始めてください。

Don't repeat the question because that shows you're taking time to translate.

翻訳に時間がかかっていることを示すので、質問を繰り返してはいけない。

では、ペンと鉛筆のどちらが好きですか？

Oh, my preference for writing tools would be pencils.

あ、筆記用具の好みは鉛筆かな。

So, while you're making that paraphrase, you have time to think about why you chose pencils, and then give more examples.

その言い換えをしている間に、なぜ鉛筆を選んだのかを考え、さらに例を挙げる時間があるわけだ。

So, in other words, parts one and three, what you want to do in terms of fluency and coherence, don't try to give an essay answer.

つまり、パート1とパート3、流暢さと一貫性という点で、あなたがやりたいことは、エッセイの答えを出そうとしないことです。

Think about the essay, but think only thesis and examples.

エッセイについて考えるが、論文と例文だけを考える。

Thesis means answer the question directly.

論文とは、質問に直接答えることを意味する。

Answer the question, and then go right away to give your support.

質問に答えたら、すぐに応援に行くんだ。

どうして鉛筆が好きなんですか？

Because they're easier to erase if you make mistakes.

間違えても消しやすいからだ。

And again, the more you speak, the less they speak, so you want to extend these answers.

繰り返すが、あなたが話せば話すほど、相手は話さなくなる。

Part two, on the other hand, they're going to give you that card, and they're going to give you a few questions on a topic, and you have to...

第2部では、カードを渡され、トピックに関するいくつかの質問をされる。

You have one minute to prepare to create an answer...

解答を作成するための準備時間は1分。

字幕リスト動画再生

IELTSスピーキング：より高いスコアを獲得する方法 (IELTS Speaking: How to get a much higher score)

pronunciation

individual

context

accent