Quality education.

質の高い教育。

How should technology be used in the classroom?

授業の中でテクノロジーをどのように使うべきか？

Technology is rapidly evolving and is introduced to Children at an early age.

テクノロジーは急速に進化しており、幼少期の子供たちにも導入されています。

Kids are playing outside less and are more likely to play on gaming consoles, tablets and cell phones.

子供は外で遊ぶことが少なくなり、ゲーム機やタブレット、携帯電話で遊ぶことが多くなっています。

A school.

ある学校。

This could be a major distraction.

これは大きな気晴らしになるかもしれません。

Instead of paying attention in class, many students are on their phones, texting and using social media.

授業中に注意を払う代わりに、多くの学生が携帯電話を使ったり、メールをしたり、ソーシャルメディアを使ったりしています。

This distraction can cause their grades to slip on.

この気晴らしが成績を落とす原因になります。

Disciplinary actions such as detention and suspensions can impact their learning negatively, even though many see technology is a distraction.

居残りや停学などの懲戒処分は、多くの人がテクノロジーが気晴らしであると考えているにもかかわらず、彼らの学習にマイナスの影響を与える可能性があります。

Educators Kenbrell if it from integrating these advancements into their curriculum.

教育者ケンブレルは、それが彼らのカリキュラムにこれらの進歩を統合するからであれば。

Interactive educational assignments that require students to use APS on mobile devices can keep students engaged with their studies by delivering knowledge through a medium they are comfortable with.

学生がモバイルデバイス上でAPSを使用することを要求するインタラクティブな教育課題は、学生が使い慣れた媒体を通して知識を提供することで、学生の学習意欲を維持することができます。

Introducing students to technology in the classroom.

授業での技術の導入。

Using computers and smart boards resonates with them mawr than white boards and notebooks do.

パソコンやスマートボードを使うことは、ホワイトボードやノートよりも、彼らの心に響くのです。

Familiarizing students with this technology will also help prepare them for jobs where they will need to know more practical skills related to technology such as social media and coding.

また、学生がこの技術に慣れることは、ソーシャルメディアやコーディングなどの技術に関連したより実践的なスキルを知る必要がある仕事への準備にも役立ちます。