Name: フィンランドの職業教育訓練 (Vocational education and training in Finland)
Uploaded: 2020-02-29T21:01:30.000Z
Duration: 2 min 45 s

またはヨーロッパではVETとも。

フィンランドにスポットライトを当ててみます。

フィンランドのVETは高く評価されています。

90% of Finns think it offers high quality learning and 40% enroll in VET after basic education.

フィンランド人の90％は、質の高い学習を提供していると考えており、基礎教育後に40％がVETに登録しようと考えています。

The reasons include qualified and competent teaching, flexible qualifications,  strong employment prospects and eligibility for further studies.

その理由には、資格のある有能な教育、柔軟な資格、強力な雇用の見通し、さらなる研究の資格が含まれます。

The most popular vocational qualifications are technology, communications and transport, social services, and health and sports.

最も人気のある職業資格は、技術、通信と輸送、社会サービス、健康とスポーツの分野です。

70% of VET learners are under 30, half of them male, half female.

VET学習者の70％は30歳未満で、半数は男性、半数は女性です。

Internationalisation opportunities result in up to 80% studying at least two foreign  languages and 10% studying abroad every year.

国際化の機運により、毎年最大80％が少なくとも2つの外国語を学習し、10％が留学をしています。

Quality VET teaching is ensured by competitive salaries and selection that results in only around a third of applicants being accepted into initial VET teacher training.

質の高いVET教育は、競争力のある給与と多くの選択肢が保証され、その結果最初のVET教師トレーニングに受け入れられるのは、申請者の約3分の1だけです。

VET teachers must have prior work experience in their field before they begin teaching.

VETの教師は、教える前にその分野での実務経験が必要です。

Admission to initial VET programmes is via a lower secondary education certificate;

最初のVETプログラムへの入学は、中等教育の証明書から行われます。

For continuing VET, it is case-by-case, reflecting work experience.

VETを継続するのは時と場合によりますが、実務経験を反映します。

フィンランドのVETは、各個人に向けて調整されています。

A development plan is created for each learner at the beginning of studies and can be adjusted at any time.

開発計画は、勉強を始める前に各自に対して作成され、いつでも調整することができます。

Competences already acquired are validated for free and study covers only what learners don't yet know.

すでに取得している能力は無料で検証されますが、学習範囲は学習者勉強をする人がまだ知らない部分だけをカバーします。

Modularisation allows personalised qualifications, potentially adding modules from other vocational qualifications or universities of applied sciences degrees.

モジュール化によって個人に合わせた資格、他の職業資格または応用科学の大学から学位のモジュールを追加する可能性があります。

The competence-based approach determines the share of work-based learning for each learner:

能力ベースのアプローチは、各自の学習状況に応じて仕事の割合を決定します。

法律では定義されていません。

Apprenticeships are mainly provided in continuing VET but are becoming more common in initial VET.

見習い訓練は、継続VETで提供されますが、初期VETではより一般的になりつつあります。

All programmes ensure eligibility for higher education studies but most VET graduates enter the labour market.

すべてのプログラムは、高等教育を受ける資格を得られますが、ほとんどのVET卒業生は労働市場に参入していきます。

Initial and continuing VET share common legislation, principles and funding.

最初と継続のVETは、同じ法律や原則さらに資金を共有しています。

The 2018 reform is increasing performance-based funding and effectiveness-based funding.

2018年の改革により、成果主義の資金調達と有効性ベースの資金調達が増えています。

For more details about VET in Finland, visit www.cedefop.europa.eu

フィンランドのVETの詳細については、www.cedefop.europa.euをご覧ください。