Name: TED-ED】言語としての音楽 - ビクター・ウーテン
Uploaded: 2020-08-06T08:36:43.000Z
Duration: 5 min

Both music and verbal languages serve the same purpose.

音楽も言語も同じ目的を持っています。

They can be used as a way to communicate with others.

他の人とのコミュニケーションの手段としても使えます。

読まれたり、書かれたりします。

笑わせてくれたり、泣かせてくれたり。

考えたり、疑問に思ったりします。

と、1人または多くの人に話しかけることができます。

そして、どちらも間違いなくあなたを動かすことができます。

In some instances music works better than the spoken word,

場合によっては、話し言葉よりも音楽の方が効果的な場合もあります。

わけがわからなくてもいいから

を効果的に使うことができます。

Although many musicians agree that music is a language,

多くの音楽家が音楽が言語であることに同意していますが、音楽が言語であることには変わりありません。

として扱われることはほとんどありません。

私たちの多くは、それを何かとして扱っています。

This approach has been followed for hundreds of years

このアプローチは何百年にもわたって続けられてきました。

with proven success, but it takes a long time.

しかし、それには長い時間がかかります。

Think about the first language you learn as a child.

子供の頃に習う最初の言葉について考えてみましょう。

More importantly, think about how you learned it.

それよりも、どうやって学んだかを考えてみましょう。

You were a baby when you first started speaking,

最初に話し始めた時は赤ちゃんだったんですよね。

and even though you spoke the language incorrectly

そして、ミスが増えれば増えるほど

ご両親が笑顔になればなるほど

Learning to speak was not something you were sent somewhere to do

話すことを学ぶことは、あなたがどこかに送られたのではありません。

And the majority of the people you spoke to

そして、あなたが話した人の大半は

は初心者ではありませんでした。

彼らはすでにスピーカーとしての能力を持っていました。

Imagine your parents forcing you to only speak to other babies

あなたの親が他の赤ちゃんとだけ話すことを強制していることを想像してみてください。

until you were good enough to speak to them.

話すことができるようになるまで

その前に大人になっているでしょう。

you could carry on a proper conversation.

To use a musical term, as a baby you were allowed

ミュージカル用語を使うと、赤ちゃんの頃は

If we approach music in the same natural way

同じように自然体で音楽にアプローチすれば

we will learn to speak it in the same short time

私たちの最初の言語を話すのに必要だった

Proof of this could be seen in almost any family

その証拠に、ほとんどの家族で見ることができます。

where a child grows up with other musicians in the family.

子供が家族の中で他の音楽家と一緒に成長していくところ。

Here are a few keys to follow in learning or teaching music:

ここでは、音楽を学習したり、教えたりする上で必要ないくつかの鍵をご紹介します。

in the beginning embrace mistakes, instead of correcting them.

最初のうちは、間違いを正すのではなく、間違いを受け入れること。

Like a child playing air guitar, there are no wrong notes.

子供がエアギターを弾いているように、間違った音はありません。

Encourage young musicians to play more than they practice.

若い音楽家が練習以上の演奏をすることを奨励する。

The more they play the more they will practice on their own.

遊べば遊ぶほど、自分たちで練習するようになります。

Music comes from the musician, not the instrument.

音楽は楽器ではなく、音楽家から生まれます。

そして、最も重要なことは、以下のことを覚えておいてください。

言語は、私たちが持っているときに最もよく機能します

何か面白いことを言っています。

We only tell them what they are supposed to say.

伝えたいことだけを伝えています。

子供は何年も言葉を話します。

私の目には、音楽へのアプローチ

結局のところ、音楽も言語です。