As you might imagine, I'm absolutely passionate

私はダンスが大好きです 作るのも 観るのも

about dance. I'm passionate about making it,

ダンスの世界に人を引き込むのも 何でも好きなんです

about watching it, about encouraging others

ダンスの世界に人を引き込むのも 何でも好きなんです

to participate in it,

創造することに関しても 情熱的です

and I'm also really passionate about creativity.

創造性は 私にとって 絶対に不可欠なもので

Creativity for me is something that's absolutely critical,

また 人に教えられる事であるとも 思っています

and I think it's something that you can teach.

創造性の技術的な面は習ったり

I think the technicities of creativity can be taught

人とシェアできるもので これにより―

and shared, and I think you can find out things

発見できるんです 自分の体からのサインや

about your own personal physical signature,

考え方の癖を知り

your own cognitive habits, and use that as

それを出発点として 美しくワガママに動けるのです

a point of departure to misbehave beautifully.

私の生まれた1970年代は ジョン･トラボルタの全盛期で

I was born in the 1970s, and John Travolta was big

『グリース』とか 『サタデー･ナイト･フィーバー』など

in those days: "Grease," "Saturday Night Fever,"

彼のダンスに憧れたのが 踊り始めたきっかけでした

and he provided a fantastic kind of male role model for me

両親はとても協力的で 間違いを恐れず

to start dancing. My parents were very up for me going.

何事も 何度でも試すよう 応援してくれました

They absolutely encouraged me to take risks, to go,

近くの 良いダンススタジオにも恵まれ

to try, to try. I had an opportunity, an access

そこの先生は 先進的で

to a local dance studio, and I had an enlightened teacher

私の好きなように ダンスを作らせてくれたのです

who allowed me to make up my own and invent

どのようしてかと言うと

my own dances, so what she did was let me make up

社交ダンスやラテンダンスを クラスメイトのために振り付け

my own ballroom and Latin American dances to teach

教える機会を与えてくれたのです

to my peers.

生まれて初めて 自分の心の声を

And that was the very first time that I found an opportunity

表現できたと感じられたのです

to feel that I was able to express my own voice,

それが 原動力となって 振付師になったわけです

and that's what's fueled me, then, to become a choreographer.

私には 何か伝えたい事や 人と分かち合いたい事があるようです

I feel like I've got something to say and something to share.

最近は身体を使って何が出来るかと 常に考えているという具合です

And I guess what's interesting is, is that I am now obsessed

最近は身体を使って何が出来るかと 常に考えているという具合です

with the technology of the body.

身体は 技術的に 表現に最も適したものだと思うのです

I think it's the most technologically literate thing that we have,

どうすれば 身体を使って アイディアを 見ている人に伝え

and I'm absolutely obsessed with finding a way

どうすれば 身体を使って アイディアを 見ている人に伝え

of communicating ideas through the body to audiences

見ている人を感動させ

that might move them, touch them,

物事を違う視点から見てもらえるか 常に考えています

help them think differently about things.

つまり 私にとって振り付けとは

So for me, choreography is very much a process

身体を使った思考プロセスであり 同時に頭でも思考する―

of physical thinking. It's very much in mind,

これは共同的なプロセスであり

as well as in body, and it's a collaborative process.

他の人と協力してやるものです

It's something that I have to do with other people.

ある意味で 思考の分散ともいえます

You know, it's a distributed cognitive process in a way.

普段 デザイナーや視覚アーティストと 一緒に仕事をします

I work often with designers and visual artists,

もちろんダンサーや他の振付師ともです

obviously dancers and other choreographers,

でも最近は 経済学者や

but also, more and more, with economists,

考古学者 脳神経学者 認知科学者といった

anthropologists, neuroscientists, cognitive scientists,

全く違う専門分野から来た人たちと 一緒にやる機会が増えてきました

people really who come from very different domains of

色々な知識が 全く違う創造プロセスに寄与します

expertise, where they bring their intelligence to bear

色々な知識が 全く違う創造プロセスに寄与します

on a different kind of creative process.

今日ここで少し 「身体の思考」について 考えてみましょう

What I thought we would do today a little bit is

今日ここで少し 「身体の思考」について 考えてみましょう

explore this idea of physical thinking,

これは皆さんエキスパートのはず

and we're all experts in physical thinking.

だって皆さん身体を持っているでしょう？

Yeah, you all have a body, right?

そして 誰でも実際の体が どうのようであるか知っています

And we all know what that body is like in the real world,

「身体の思考」を思い浮かべた時

so one of the aspects of physical thinking

自己受容というものについて 良く考えます

that we think about a lot is this notion of proprioception,

これは現実世界の空間における 自分の身体の感覚です

the sense of my own body in the space in the real world.

腕を伸ばした時に 指先がどこにあるかを

So, we all understand what it feels like to know

理解している あの感覚ですね

where the ends of your fingers are

理解している あの感覚ですね

when you hold out your arms, yeah?

コップを掴もうとする時なんか きちんと分かっています

You absolutely know that when you're going to grab a cup,

でなければコップが動いてしまって やり直さなきゃならない

or that cup moves and you have to renavigate it.

我々はすでに「身体の思考」が 得意なのです

So we're experts in physical thinking already.

だた身体について日常あまり考えないだけです

We just don't think about our bodies very much.

具合が悪くなった時だけ考える 例えば―

We only think about them when they go wrong, so, when

腕の骨が折れたり 心臓発作が起きたり

there's a broken arm, or when you have a heart attack,

そんなときには突然 身体に敏感になります

then you become really very aware of your bodies.

でもどうすれば 腕を動かすのに

But how is it that we can start to think about using

振付や身体コントロールに使う知性を

choreographic thinking, kinesthetic intelligence, to arm

自然に取り入れられるでしょうか？

the ways in which we think about things more generally?

今日はここでTED初演の ダンスを作ってみたいと思います

What I thought I'd do is, I'd make a TED premiere.

上手くいくか分かりませんが

I'm not sure if this is going to be good or not.

やってみます

I'll just be doing it.

３種類の「身体の思考」を使って

I thought what I'd do is, I'd use three versions

何かを作ってみたいと思います

of physical thinking to make something.

手伝ってくれるのは パオロとカトリーナです （拍手）

I want to introduce you. This is Paolo. This is Catarina.

手伝ってくれるのは パオロとカトリーナです （拍手）

(Applause)

ここで何をするかは ２人は全く知りません

They have no idea what we're going to do.

これは こうと決まった振り付けが 私の頭の中に既にあって

So this is not the type of choreography where

これは こうと決まった振り付けが 私の頭の中に既にあって

I already have in mind what I'm going to make,

それをダンサー達に ただ落とし込んでいくような

where I've fixed the routine in my head

そんな振り付けではありません

and I'm just going to teach it to them,

いわゆる「空の器を満たしていく」 のでは ありません

and these so-called empty vessels are just going to learn it.

我々はこういう方法は使いません

That's not the methodology at all that we work with.

ここで大切なのはダンサーが どう情報を受け止め

But what's important about it is how it is that they're

どのように理解し

grasping information, how they're taking information,

どう使い どう考えるかです

how they're using it, and how they're thinking with it.

ごく簡単な所から始めます

I'm going to start really, really simply.

通常 ダンスの振り付けには インスピレーションの元があり

Usually, dance has a stimulus or stimuli, and I thought

ここでは シンプルにTED のロゴを ―皆さん 見えますね

I'd take something simple, TED logo, we can all see it,

こういうのは やりやすいんです

it's quite easy to work with, and I'm going to do something

単純に 体内の１つのアイディアを

very simply, where you take one idea from a body,

ここでは私の身体ですが それを―

and it happens to be my body, and translate that

他の人の身体に移します

into somebody else's body,

単なるエネルギーの移送や変換ともいえます

so it's a direct transfer, transformation of energy.

まずこれを考えます 皆さんもよろしければ試してください

And I'm going to imagine this, you can do this too if you like,

ここにある「Ｔ］という文字をとって

that I'm going to just take the letter "T" and I'm going

心の中でイメージし それを 外へ 現実世界へと放出します

to imagine it in mind, and I'm going to place that outside in

今 目の前に「Ｔ」が見えます

the real world. So I absolutely see a letter "T" in front of me.

どうでしょう? ありますね

Yeah? It's absolutely there.

周りを歩くことも出来れば

I can absolutely walk around it when I see it, yeah?

文法みたいなものもある これが分かれば―

It has a kind of a grammar. I know what I'm going to do

これがどんなものか 表現することが出来ます

with it, and I can start to describe it, so I can describe it

簡単にしてみましょう 腕で説明できますね

very simply. I can describe it in my arms, right?

やったことは 手を使って動かしただけ

So all I did was take my hand and then I move my hand.

伝えられるんです 頭の中にあるものを

I can describe it, whoa, in my head, you know? Whoa.

肩を使う方法もあります

Okay. I can do also my shoulder. Yeah?

文字が動きの元になる課題を 与えてくれる訳です

It gives me something to do, something to work towards.

この「Ｔ」をつぶして寝かせて

If I were to take that letter "T" and flatten it down

床の上か その辺にあるとしたら

on the floor, here, maybe just off the floor,

膝を使って何かできるかも

all of a sudden I could do maybe something with my knee,

分かりますか？膝と腕を合わせると

yeah? Whoa. So If I put the knee and the arms together,

何か動きが出来ましたね ここから作り上げて行くんです

I've got something physical, yeah? And I can start to build something.

ここでは １分から１分半くらい

So what I'm going to do just for one and a half minutes or so

そのコンセプトを元に 何かを作ります

is I'm going to take that concept, I'm going to make something,

後ろにいるダンサーが それを自分なりに解釈する

and the dancers behind me are going to interpret it,

ある瞬間のポーズなんかを使って

they're going to snapshot it, they're going to take

私が次々に落としていく記憶を

aspects of it, and it's almost like I'm offloading memory

彼らが拾い上げ 存続させる感じ

and they're holding onto memory? Yeah?

何が出来るでしょう

And we'll see what we come up with.

ではちょっとこの工程を見て下さい

So just have a little watch about how they're, how they're

記憶にアクセスしそれをどうするのか

accessing this and what they're doing,

ここでは「Ｔ」 「Ｅ」 「Ｄ」をとって

and I'm just going to take this letter "T," the letter "E,"

何かを作ってみます ご覧ください

and the letter "D," to make something. Okay. Here goes.

気持ちを集中させて― 始めます

So I have to get myself in the zone. Right.

腕をちょっとクロスさせて

It's a bit of a cross of my arm.

「Ｔ」の空間を探索している所です

So all I'm doing is exploring this space of "T"

いろいろな動作をしながら この空間内をすばやく動いています

and flashing through it with some action.

やった動作を記憶するのではなく

I'm not remembering what I'm doing.

このタスクに集中しています タスクはこの「Ｔ」です

I'm just working on my task. My task is this "T."

横から見てみます

Going to watch it from the side, whoa.

ここで打って

Strike moment.

そうそう

That's it.

フレーズを作り始めました

So we're starting to build a phrase.

彼らのしているのは

So what they're doing, let's see, something like that,

彼らは 私の動きのある一面をとり

so what they're doing is grasping aspects of that movement

フレーズを作っているのです

and they're generating it into a phrase.

とても素早いでしょう？

You can see the speed is extremely quick, yeah?

見た通り 真似しろという訳ではなく

I'm not asking them to copy exactly.

受け取った情報を使って

They're using the information that they receive

フレーズを作り始めているのです

to generate the beginnings of a phrase.

それを見て 私にも

I can watch that and that can tell me something

彼らの動き方がわかります

about how it is that they're moving.

すごく早いでしょう？

Yeah, they're super quick, right?

このように ＴＥＤの一面をとり

So I've taken this aspect of TED and translated it

身体的な動きに変えた訳です

into something that's physical.

ダンサーの中には 見た動きの

Some dancers, when they're watching action,

全体像や動きの軌跡

take the overall shape, the arc of the movement,

動きの身体的な感覚を

the kinetic sense of the movement,

記憶するために使う人もいれば

and use that for memory.

ディテールに凝って使う人もいます

Some work very much in specific detail.

そのようなダンサーは ダンスを細部から作り込みます

They start with small little units and build it up.

何か出来ましたか? あと もう一つ

Okay, you've got something? One more thing.

彼らは ここで問題を解いてくれているのです

So they're solving this problem for me,

少し―

having a little --

彼らはフレーズを作っています

They're constructing that phrase.

何かを感じ取り それを使っています

They have something and they're going to hold on to it,

ここまでが 作り方のひとつです

yeah? One way of making.

これを出だしに― 初公開の作品です

That's going to be my beginning in this world premiere.

ここから 全く違う事をします

Okay. From there I'm going to do a very different thing.

では デュエットを作りましょう

So basically I'm going to make a duet.

彼らを構造物として考えてみると

I want you to think about them as architectural objects,

彼らは単なる線となります

so what they are, are just pure lines.

人間ではなく ただの「線」だと考えて

They're no longer people, just pure lines, and I'm going

何か物として考え使うわけです

to work with them almost as objects to think with, yeah?

ここでやることは

So what I'm thinking about is taking

体から伸びている部分を 私が動かしながら

a few physical extensions from the body as I move, and

ダンサーに色々提案していきます

I move them, and I do that by suggesting things to them:

「こうしたら」「こう」 という流れです ではやってみましょう

If, then; if, then. Okay, so here we go.

この腕を掴み

Just grab this arm.

それを床に下ろしてくれるかな

Can you place that down into the floor?

そう ずっと下の床まで その下にいける?

Yeah, down to the floor. Can you go underneath?

そう カトリーナ 足を横に持ってこれる?

Yeah. Cat, can you put leg over that side? Yeah.

回転できる？

Can you rotate?

それでは最初に戻って

Whoom, just go back to the beginning.

やってみましょう いいですか？

Here we go, ready? And ... bam, bake ... (clicks metronome)

いいです そこから ２人共 立ちあっがって

Great. Okay, from there, you're both getting up.

２人共 立って いいですよ いい？

You're both getting up. Here we go. Good, now? Them.

（拍手）

(Applause)

そこから ２人が 立ったところで

So from there, from there, we're both getting up,

そう こっちの方向に向かって

we're both getting up, going in this direction,

下へ 下をくぐって

going underneath. Whoa, whoa, underneath.

下をくぐって 分かる？ そこからジャンプ

Whoa, underneath, whoo-um. Yeah? Underneath. Jump.

くぐってジャンプ パオロ そこで蹴る どこでもいい

Underneath. Jump. Paolo, kick. Don't care where. Kick.

蹴って 戻って 足を変えて キック 戻って 足を変えて

Kick, replace, change a leg. Kick, replace, change the leg.

オッケー？カトリーナ パオロの頭に 手を伸ばす 触りそうに

Yeah? Okay? Cat, almost get his head. Almost get his head.

いいね 直後に そう

Whoaa. Just after it, maybe. Whoaa, whaaay, ooh.

すぐ ウェストを掴んで そう 最初の位置に

Grab her waist, come up back into her first, whoom, spin,

くるっと回して よく出来ました

turn her, whoo-aa. (Snaps) Great.

はじめから 通してやってみよう

Okay, let's have a little go from the beginning of that.

ちょっとペースを落とそう 僕と８時間も―

Just, let me slow down here. Fancy having eight -- (Laughter)

僕と８時間も一緒にやったらって 想像してください

Fancy having eight hours with me in a day.

ちょっと疲れるかもしれませんね ではここから

So, maybe too much. So, here we go, ready, and -- (Clicks metronome)

（ビート）

(Clicks metronome)

いいよ ありがとう

Nice, good job. Yeah? Okay. (Applause)

悪くないね （拍手） もうちょっと 足してみようか？

Okay, not bad. (Applause) A little bit more?

そうしよう ちょっとだけね ではここから

Yeah. Just a little bit more, here we go, from that place.

離れて 正面を向いて 離れて 正面を向いて

Separate. Face the front. Separate. Face the front.

自分達の前に円があるのを想像して 分かるね？

Imagine that there's a circle in front of you, yeah?

避けて 避けて それを蹴って どこかにやってしまおう

Avoid it. Avoid it. Whoom. Kick it out of the way.

蹴ってどこかに 客席の方へ飛ばしてしまいましょう

Kick it out of the way. Throw it into the audience. Whoom.

もう一度 客席の方に投げ込んで

Throw it into the audience again.

頭の中にある形を 共有することで

We've got mental architecture, we're sharing it,

問題解決ができる 動きでやっています

therefore solving a problem. They're enacting it.

ちょっと見てみましょう はい やってみて

Let me just see that a little bit. Ready, and go.

（ビート）

(Clicks metronome)

素晴らしい では始めから

Okay, brilliant. Okay, here we go. From the beginning,

一緒に作ったフレーズから始めて それに繋げよう

can we do our phrases first? And then that.

ここで組み立ててみます 整頓します

And we're going to build something now, organize it,

フレーズをね そうそう ゆっくりと

the phrases. Here we go. Nice and slow?

さあ 行こう

Ready and go ... um. (Clicks metronome)

（ビート）

(Clicks metronome)

ここから デュエット

The duet starts. (Clicks metronome)

（ビート）

(Clicks metronome)

そうそう なかなか いいね （拍手）

So yeah, okay, good. Okay, nice, very nice. (Applause)

上手くいった （拍手）

So good. So -- (Applause)

そう これが― （拍手）

Okay. So that was -- (Applause)

本当に良くできたね （拍手）

Well done. (Applause)

これが２番目の方法

That was the second way of working.

１番目のは 体から体への移転

The first one, body-to-body transfer, yeah,

自分の外にある 物を想定した

with an outside mental architecture that I work with

私の動きを記憶してもらう

that they hold memory with for me.

２番目は 彼らを「物」として 考えるプロセスに利用すること

The second one, which is using them as objects to think

「物」である彼らを使って 一連の―

with their architectural objects, I do a series of

「こうしたら ああなる」 という事をやっています

provocations, I say, "If this happens, then that.

このようなメソッドが色々あるのですが

If this, if that happens -- " I've got lots of methods like that,

とても早いんです それから３番目の方法

but it's very, very quick, and this is a third method.

もうやっているようですが タスクに基づいた方法です

They're starting it already, and this is a task-based method,

ダンサーが自主的に何をするか決めるものです

where they have the autonomy to make

ダンサーが自主的に何をするか決めるものです

all of the decisions for themselves.

ここではちょっと

So I'd like us just to do, we're going to do a little

１分間だけ頭の中で ダンスを考えてみてください

mental dance, a little, in this little one minute,

皆さんにやってみてもらいたいのは

so what I'd love you to do is imagine,

目を閉じても開けても良いのですが

you can do this with your eyes closed, or open, and if you

嫌だったら彼らを眺めるとか 好きにしてください

don't want to do it you can watch them, it's up to you.

ちょっとだけ 目の前にあるＴＥＤという文字を

Just for a second, think about that word "TED" in front of

考えてみてください 意識にも 目の前にもある物です

you, so it's in mind, and it's there right in front of your mind.

それを外に出してみて欲しいのです

What I'd like you to do is transplant that outside

「ＴＥＤ」と言う文字が 現実の世界にあるのを

into the real world, so just imagine that word "TED"

想像してください

in the real world.

ここでして欲しいのは ある一面をとって

What I'd like you to do what that is take an aspect of it.

例えばこう「Ｅ」だけに集中して

I'm going to zone in on the "E," and I'm going to

「Ｅ］を巨大に拡大してみます

scale that "E" so it's absolutely massive,

こうやって とてつもなく 大きくしているんです