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AI 自動生成字幕
  • section one he will hear a woman

    第一節 彼は女の声を聞く

  • insurance company to report an accident

    事故届け出保険会社

  • first you have some time to look at questions

    最初に質問を見る時間があります。

  • you will see there is an example which has been done for you on this occasion

    この機会にあなたのために行われた例があることがわかります。

  • only the conversation relating to this will be played first Rawlings insurance

    これに関連する会話だけが最初のローリングス保険を再生されます。

  • Good morning, can I help you? I'm running to report an accident a car

    おはようございます、何かご用ですか? 車の事故の報告に走っています

  • accident

    不慮の事故

  • yes just hold the line above please I'm putting it through to a motor insurance

    はい ちょっと待ってください 自動車保険に通しています

  • department the insurance company representative is putting the clients

    保険会社の担当者が顧客を入れている部署

  • through to the motor insurance department so Notre insurance has been

    自動車保険部門を経由して、ノートル保険に加入しています。

  • written in a space now we should begin you should answer the questions as you

    スペースに書かれた今、私たちはあなたがあなたのように質問に答える必要があります開始する必要があります

  • listen because you will not hear the recording a second time

    ききなおす

  • listen carefully and ask questions

    耳を澄ます

  • 1 to 7

    1~7

  • Rawlings insurance good morning can help you I'm running to report an accident

    ローリングス保険のおはようございます あなたを助けることができます 私は事故を報告するために走っています

  • yes please I'm putting it through to a motion Georgia Department

    ジョージア州庁の動議にかけています

  • report an accident

    事故を知らせる

  • yes michael has been damaged someone came out in front of the largest oh yes

    マイケルはダメージを受けていますが、 誰かが最大の前に出てきました。

  • it's Elizabeth record like a party with AC not AK and your date of birth please

    それはエリザベスの記録で、AKではなくACとあなたの生年月日のパーティーのようにしてください。

  • the 8th of October 1975 and lastly I just think check your address

    1975年10月8日 最後に住所を確認してください

  • actually I moved house last month so the street named different

    実は先月、家を引っ越したので、違う名前の通りになってしまいました。

  • 6000 risk road I think you've got 22 at Avenue on your records so I'll just

    6000リスクロード......アベニューの22番が記録に残っていると思うので........

  • making sure that that's fine i sat in the same town still clinton that's right

    私は同じ町に住んでいても クリントンだよ

  • for you have your insurance policy in front of you

    あなたはあなたの前にあなたの保険契約を持っているために

  • yes I do you give me the policy number please

    はい 契約番号を教えてください

  • it's at the top yes 50924

    一番上にあります 5924

  • in a box it should start with letters fevered double 80910 now I want to ask

    箱の中ではレタスの熱を帯びたダブル80910で始まるはずです。

  • you about the accident itself is that ok yes that's fine

    事故自体は大丈夫なんですか?

  • first of all did it happen today it happened yesterday evening but by the

    まず、今日は昨日の夕方に起きましたが、今日のうちに

  • time I got home it was late so I didn't call that's not a problem so let's see

    帰宅時間が遅かったので 電話しませんでしたが... 問題ないと思いますので...

  • today's the 13th of September so it happened on the 12

    今日は9月13日だから12日に起きたことだ

  • wright et Reno approximately what time the accident occurred

    事故が起きた時間は?

  • I wasn't wearing a watch and I was a bit shocked but I'd say was between 8:15 and

    時計をつけていなかったので少しショックでしたが、8:15~8:15の間だったと思います。

  • 8:45 or just recorded it happened at about 8:30 it doesn't matter exactly I

    8:45に録音したのか、8:30頃に録音したのか......正確にはどうでもいいのですが........

  • don't suppose you got any supporting evidence I mean witness statements that

    何か裏付けのある証拠があるとは思えないが...

  • kind of thing I do have witness statements I'm afraid but I've got a

    この手のことでは目撃者の証言があるのですが......残念ながら

  • police report they came and measured up and kept the marks on the road but

    警察の報告書によると、彼らは来て測定し、道路上のマークを維持していましたが

  • unfortunately nobody else was around the time of the accident

    残念ながら事故当時は誰もいませんでした

  • know so I take it you don't have any medical problems then any injuries and

    だから、あなたには何の医学的な問題もないし、怪我もしていない。

  • the minor ones it was many the car that got damaged luckily we recommend that

    それは多くのマイナーなものだったそれは幸いにも損傷を受けた車は、我々はそれをお勧めします。

  • you have a check up anyway within 24 hours as possible yes ok make an

    あなたは可能な限り24時間以内にとにかくチェックを持っています。

  • appointment today and now you tell me what happened exactly I'm going to make

    今日の約束をして 何があったのか教えてくれないか?

  • a few notes. the full you hear the rest of the conversation you have some time

    あなたがいくつかの時間を持っている会話の残りの部分を聞くフル。

  • to look at questions

    問いかけを見る

  • eight to 10

    はちじゅう

  • now listen and answer questions eight to ten I was driving home from the swimming

    "8から10の質問に答えてくれ" "水泳の帰りに車で帰ってきた

  • pool and I describe it for me

    プールと私は私のためにそれを記述します。

  • where did the accident happen on the route between Newtown and Cannington I

    ニュータウンとキャニングトンIの間のルートで事故が起こった場所

  • was driving from Newtown heading to watch Callington and right ok when you

    "ニュータウンからカリントンを見に行く途中で" "右に行った時は大丈夫だ

  • leave Newtown there's a shop and then the road and then there's a railway

    ニュータウンを出ると店があって道があって鉄道がある

  • bridge okay and then about half a kilometre further wrong there's a

    橋は大丈夫だが、半キロほど先に間違った場所がある

  • crossroads with traffic lights and i was just in between the two when it happened

    信号機のある交差点で、ちょうど二人の間にいたときにそれが起こった。

  • I wasn't going very fast in fact I definitely see over the bridge

    私はあまりスピードを出していませんでしたが、実際には橋の上には間違いなく見えています。

  • yes and I passed the park that's on the right hand side and i was just

    右手にある公園を通り過ぎたところで

  • approaching the petrol station was not then it's a bit further along on the

    ガソリンスタンドに近づいていなかったので、もう少し先になります。

  • opposite side yes as always approaching it I saw a blue van coming towards me

    反対側にはいつものように 青いバンが近づいてきた

  • the driver had stopped in the middle of the road

    運転手が道の途中で止まっていた

  • yes he was waiting to turn into the petrol station but then at the last

    彼はガソリンスタンドに入るのを待っていたが最後には

  • minute he decided to turn right in front of me he must have thought he had enough

    右折しようとした途端、もういいやと思ったのだろう

  • time but I had to swerve to avoid him and I came off the road and landed in a

    私は彼を避けるためにハンドルを切ってしまい、道路から外れて着地してしまいました。

  • ditch on the opposite side yes he came over to see if I was ok but he tried to

    反対側の溝に入ってきて......彼は私が大丈夫かどうか見に来てくれましたが......でも、彼は私を見ようとしました

  • say it was my phone and there will be one that is the end of Section one you

    それは私の携帯電話だったと言うと、あなたがセクション1の終わりである1つがあるでしょう。

  • now have half a minute to check your ins

    今なら半分で保険を確認できる

  • much under Section two

    第二節の下で多くの

  • section to you will hear a woman talking on the radio about a project to

    セクションでは、あるプロジェクトについてラジオで話している女性の声を聞くことができます。

  • conserved or mice in one area of the UK first you have some time to look at

    を見ていくつかの時間を持っている英国の最初の1つの領域で保存されているか、マウス

  • questions

    問いかけ

  • 11 to 14

    11~14

  • now listen carefully and ask questions 11 to 14 good morning and welcome to our

    慎重に質問をしてください 11から14の質問をしてください おはようございます。

  • weekly program about countryside matters with me today I have Jackie Lamitan

    田舎のことを週刊誌で紹介しています 今日はジャッキー・ラミタンさんをお迎えしています

  • Jackie works for the nature organization action for wildlife and she's appealing

    ジャッキーは野生動物のための自然保護団体のアクションで働いていて、彼女はアピールしています。

  • for volunteers for project she's organizing so he think he might be

    彼女が組織しているプロジェクトの ボランティアを募集しています 彼は自分がそうかもしれないと思っています

  • willing to help please listen carefully

    宜しくお願いします

  • jackie thank you yes as you've just heard I represent a charity cool action

    ジャッキー ありがとうございます 今聞いたように 私は慈善団体の代表をしています クールなアクションです

  • for wildlife which works to protect plants and animals and I'm here today to

    植物や動物を保護するために働く野生動物のために、今日はここに来ました。

  • talk about a project to save a type of mouse known as a dormouse we can still

    ドルーズとして知られているマウスの種類を保存するためのプロジェクトについて語る

  • find the door mouse in this area but in the last few decades the number of told

    このエリアのドアマウスを見つけるが、ここ数十年で言われた数の

  • myself seriously declined not just in this country but across the world

    我が国のみならず、世界的に見ても、私は本気で衰退した

  • there's several reasons for this loss of habitat climate change

    生息地の喪失にはいくつかの理由があります。

  • competition for food and this area of the UK is now regarded as one of the

    食のための競争と英国のこの地域は、現在の1つとみなされています。

  • last strongholds so naturally we want to help the quick church has survived here

    最後の砦なので、当然、ここで生き残った教会を助けたいと思っています。

  • as much as we can

    出来る限り

  • the aim of the first stage of a project is simply to identify specific locations

    第一段階の目的は、単に特定の場所を特定することである

  • where do mice are still to be found and estimate the number we have here so just

    ネズミがまだ見つかっていないところで、ここにある数を推定してみましょう。

  • tell you a little bit about the creature in case you don't already know the door

    扉を知らない人のために生き物のことを少し教えてあげよう

  • mouse is a very attractive very small mammal it only weighs about the same as

    マウスは非常に魅力的な非常に小さい哺乳類であり、それだけで約同じように重さを量る

  • a couple of pound coins it's bright golden in color and it had a fit fairy

    鮮やかな金色のポンドコインのカップルは、それがフィットの妖精を持っていた

  • tale and big black eyes now you've probably all seen a picture of a dog

    ♪物語と大きな黒目の犬の写真を見たことがあるだろう

  • house but you're very unlikely to have seen a real because they're strictly

    家の中ではありますが、あなたが本物を見たことがある可能性は非常に低いです。

  • nocturnal also the hyper date from October to April so it's not around at

    夜行性も10月から4月までのハイパーの日付なので、それはで周りにはありません

  • all about half the year so when is the door mouse to be found

    扉マウスを見つけるためにいつドアマウスですので、約半分の年についてのすべての

  • well you might need to be near a variety of trees and plants so they can be sure

  • of a continuous supply of food throughout the spring and summer they

    春夏秋冬を通じた食料の確保

  • feed on fellows

    仲間を養う

  • fallen fruit in fruits right not things that are available in turn as the summer

    夏のように順番に利用できるものではなく、果物の右に落ちた果実

  • progresses here in the UK but dormouse is most likely to live in places like

    のような場所に住んでいる可能性が高いです。

  • hedge rows or woods or at the edges of farmland so how do we find out exactly

    生垣の列や森の中、あるいは農地の端っこなどでは、どのようにして正確な情報を得ることができるのでしょうか。

  • where do mice are well as the hard to spot as I said we have to use indirect

    どこでマウスは、私たちは間接的に使用する必要があると言ったようにスポットするのは難しいです。

  • methods instead of trying to seed or mice themselves we look for evidence of

    種付けやマウス自身を試すのではなく、その証拠を探しています。

  • doormat activity you might eat hazelnuts so we'll be looking for the shelves that

    doormatの活動は、あなたがヘーゼルナッツを食べるかもしれないので、我々はその棚を探します。

  • do myself open to get a nut inside a lot of wildlife species eat hazelnuts it's

    自分は野生動物の種の多くがヘーゼルナッツを食べて中にナッツを取得するために自分自身を開くのですか?

  • not just saw nice but it's usually possible to tell which particular animal

    綺麗なのを見ただけではなく、どの動物かを見分けることができるのが普通です。

  • has opened and not by looking at the marks on the shelves so now for those of

    が開いていて、棚のマークを見ていないので、今、それらのために

  • you who would like to help us carry out this survey let me tell you exactly what

    この調査の実施に協力してくださる方は、具体的に何をすればいいのか教えてあげましょう。

  • to do

    まで

  • you'll need to concern identification sheik like this from us then you should

    あなたは私たちからこれのような識別シークを懸念する必要がありますその後、あなたがする必要があります。

  • spend time looking for hazel nut shells in the bottom of hedge rows are on the

    ヘッジの行の下にあるヘーゼルナッツの殻を探して時間を過ごすには、上にある

  • ground in woodlands before you hear the rest of the talk you have some time to

    聞く前に森の中の地面で、話の続きを聞く時間があります。

  • look at questions

    問い詰める

  • 15 to 20

    15~20

  • listen and answer questions 15 to 20 if you find one you see identification

    15から20の質問に答えて、あなたが識別を参照してください1つを見つけた場合は、聞いてください。

  • sheet to try and establish what kind of creature has opened it you'll see from

    シートを開いて、どのようなクリーチャーがそれを開いたかを確認してみましょう。

  • the pictures on the sheet that different creatures do it in different ways for

    シートの絵を見て、生き物によってやり方が違うことがわかりました。

  • example you'll see that in six make a small hole in the shell less than two

    例を挙げれば六つの殻に小さな穴を開けることがわかります。

  • millimeters across then there's another type of mouse called a wood mouse which

    ミリメートルを渡って、そこにマウスの別のタイプの木製のマウスと呼ばれる

  • might make a hole in the shell to but they leave parallel to marks on the

    貝殻に穴を開けるかもしれませんが、彼らはマークに平行なままにしておきます。

  • inner rim of the shell as well as rough scratches on the surface 33 little

    貝殻の内縁や表面の粗い傷などがある。

  • mammals called vocals these creatures don't leave any marks on the surface but

    声帯と呼ばれる哺乳類......この生き物は表面に痕跡を残さないが........

  • they leave tooth marks on the in a room of the home and these marks are neat and

    歯の跡が残っているのは、家の中の部屋で、これらのマークはきちんとしていて

  • parallel so they're fairly easy to identify

    並行しているので、識別は簡単です。

  • there are squirrels and birds they both open the nuts leaving ha shells that got

    そこにリスと鳥がいる彼らは両方のナットを開いて、それが得たハの殻を残して

  • jagged edges I'm finally we have our door mice they make a hole in the shell

    ♪ギザギザの縁が... ♪やっとドアネズミが出てきた♪殻に穴を開けられる

  • that has a smooth inner edge and the tooth marks it leads are on the surface

    滑らかな内縁を持ち、それが導く歯の跡が表面にあること

  • at an angle to the whole and these are the ones we looking for of course

    全体に斜めにして、これらはもちろん我々が探しているものです。

  • firstly if you do find any knots which you think of being opened by door mice

    まず、ドアネズミが開いていると思われる結び目を見つけたら

  • you need to record the location as precisely as possible you can use the

    可能な限り正確に位置を記録する必要がある場合は

  • quick references on a map or you can sketch your own map but if you do be

    地図上のクイックリファレンスを参照するか、自分で地図をスケッチすることもできますが、その場合は

  • sure to include landmarks around names it's very important that we know exactly

    名前の周りのランドマークを含めることを確認してください......それは私たちが正確に知っていることは非常に重要です。

  • where the shells came from then took the nuptials in a small container any kind

    貝殻がどこから来たのか、その後、小さなコンテナの任意の種類の結婚式を取った

  • would do a film books for much books

    沢山の本のために映画の本をするだろう

  • anything that prevents them from being crushed in the post and then finally

    ポストで潰されないようにするもの、そして最後に

  • give them a label just your name and contact details and send them to action

    あなたの名前と連絡先だけをラベルにして、行動に移す

  • for wildlife when we receive them an expert will look at the shelves to

    野生動物のために、私たちがそれらを受け取るときに専門家が棚を見ます。

  • confirm the identification the existing that is the end of Section to do not

    セクションの最後にある既存の識別を確認しないでください。

  • have half a minute to check your offices

    御社の事務所を確認する時間が半分あれば

  • not turn 26

    二十六歳にしてはならない

  • three

    三つ

  • section 3

    三節

  • it to Business Studies students jack and sarah talking to their due to her about

    ビジネス・スタディーズの学生ジャックとサラが彼女に話しているのは

  • a presentation they are preparing first you have some time to look at questions

    彼らはあなたが質問を見ていくつかの時間を持っている最初の準備をしているプレゼンテーション

  • 21 to 26

    二十一から二十六まで

  • and also questions 21 to 26 color you to have a seat

    そしてまた、質問21から26はあなたが席を持っている色に

  • ok so you're going to tell me about the presentation you're preparing for next

    次のプレゼンの準備をしているのか?

  • week's marketing seminar right that's right we trust this plan future detached

    ♪今週のマーケティングセミナー そうだ そうだ そうだ この計画を信じて未来を切り開く

  • ok thanks

    お陰様で

  • perhaps you could just 27 do you want to begin yes well we're going to compare

    あなたは、おそらく、あなたはちょうど27を開始することができます......はい......そうですね.......私たちは比較するつもりです

  • the websites of cheap bicycle companies right and they're cool hills cycles and

  • wheels unlimited yes and festival we compared the contents of each site and

    (レンタ)」車輪無制限YESと祭り 各サイトのコンテンツを比較してみました。

  • the presentation then we've done an evaluation of each one

    プレゼンを見て、それぞれの評価をしてきました。

  • ok and did you find much difference between the two websites Jack quite a

    okとあなたは2つのウェブサイトのジャックの間に多くの違いを見つけるのでした非常に

  • bit yes wheels unlimited has a lot more pages for a start

    ビットはいホイール無制限は、スタートのためのより多くのページを持っています。

  • both companies show their catalog I mean pictures of different models of bikeways

    どちらの会社もカタログを見せてくれますが、自転車道の異なるモデルの写真を意味しています。

  • specifications and prices yes there there too although they list them in

    仕様と価格は、彼らはそれらをリストアップしていますが、はい、あまりにもそこにあります。

  • different ways

    いほう

  • hillside cools have got them next to the pictures and with unlimited show them on

    丘の中腹のクールは、写真の横にそれらを持っており、無制限のショーでそれらを持っている

  • a separate page that will unlimited advertises lots of other products

    別のページでは、無制限に他の製品の多くを広告します。

  • connected with bikes helmets and clothing and tools

    バイク・ヘルメット・ウェア・工具との連携

  • yes all kinds of things and he'll cycles know they only show the bikes themselves

    そうですね、いろいろなものがありますが、彼はバイクだけを見せていることを知っているでしょう。

  • well is there anything on the hills cycles website that wheels unlimited

    よく車輪無制限の丘のサイクルのウェブサイト上で何かがあります

  • doesn't have not really yes there is it's got a little photo of the original

    はありませんが、実際にはそうですね......元の写真が少し残っています。

  • show and a paragraph about the history of the company its family-owned

    ショーとその家族が所有する会社の歴史についての段落

  • oh yes I forgot about that right that's the content then

    そうそう、忘れていたわね......これがコンテンツなのね

  • and you compare the functions of the two websites eg yes he'll psychos doesn't

    そして、あなたは2つのウェブサイトの機能を比較してみてください例えばはい、彼はサイコはありません。

  • have any facility for online ordering you have to ring up to order something

    電話で注文する

  • that's the only way you can do it you can send off a paper tested over with a

    それはあなたがそれを行うことができる唯一の方法です......あなたはそれを行うことができます........あなたはそれを行うことができます........あなたはそれを行うことができます........あなたはそれを行うことができます........あなたはそれを行うことができます........あなたはそれを行うことができます.......あなたはそれを行うことができます.......あなたはそれを行うことができます.......あなたはそれを行うことができます.......あなたはそれを行うことが

  • new school yes I suppose so but Wade Wilson limited you can order online or

    新しい学校は、私はそうだと思いますが、ウェイド ウィルソン限定でオンラインで注文することができます。

  • in the conventional ways that slight fine okay and what about the

    従来の方法ではそのわずかな罰金大丈夫とはどうでしょうか?

  • presentation did you find any particular differences they're all similarities

    プレゼンテーションでは、特別な違いを見つけることができましたか?

  • what about visuals as I said voters cited got pictures and they're both

    私は有権者が写真を取得し、彼らは両方だと言ったようにビジュアルについてはどうですか?

  • quite attractive but was unlimited hasn't got any moving graphics yes he'll

    非常に魅力的だが、無制限だったが、任意の動きのあるグラフィックを持っていませんでした......

  • cycles has got an animated cartoon the top of the homepage right well it looks

    サイクルはアニメを持っているホームページのトップ右よくそれが見えます。

  • as if you've got plenty to talk about

    話すに事欠きません

  • there are other things those are the main things we noticed ok well you'd

    他にもあるわ それが私たちが気付いた主なものよ

  • better stick to the most obvious differences because you've only got 10

    10個しかないから一番わかりやすい違いにこだわった方がいい

  • minutes for the whole presentation haven't you and you said your going to

    プレゼンのための時間は数分しかないんでしょう?

  • evaluate each site as well didn't you how are you going to do that i mean what

    各サイトの評価もしているのではないでしょうか?

  • criteria will use

    きじゅんにする

  • before you hear the rest of the talk you have some time to look at questions

    話の続きを聞く前に、質問に答える時間があります。

  • 27 to 30

    27~30

  • listen

    聞く

  • answer questions 27 to 30 we thought we'd use three criteria how attractive

    質問27から30に答えるために、私たちは3つの基準でどれだけ魅力的かを考えました。

  • each website A's how user-friendly at ease and how closely it targets its

    各サイトAの使いやすさとターゲットに密着した

  • potential customers steven Russell k sounds fine but I'd look at the criteria

    潜在的な顧客 スティーブン・ラッセルKは良いと思うが、私は基準を見るだろう

  • in a different order if I every year because really you've got to look at

    順番を変えてみてもいいですね。

  • attractiveness and user-friendliness in relation to the people the website is

    サイトがある人に対する魅力と使い勝手の良さ

  • aiming at so I deal with that criterion first if I were you write what about the

    を目指しているので、私はその基準を最初に扱います。

  • timing have you thought of that ten minutes is very short Gina yes we try to

    タイミングを考えています 10分は非常に短いです ジーナはい 我々はしようとしています

  • town shoe several times and we've decided to spend four minutes comparing

    タウンシューズを何度か購入して、4分かけて比較してみることにしました。

  • the two sites then three minutes

    2つのサイトから3分

  • evaluating them and lead three minutes for questions that's not really enough

    評価して、3分では足りない質問をリードする

  • but well it sounds about right to me you've got 10 minutes all together and

    でも....それは正しいと思うけど....10分しかないし...

  • you've got to stick to that limit it's good practice and at least the audience

    限度を守ればいい練習になるし、少なくとも観客の目にも留まる

  • won't have time to get bored what visuals are you going to use we're going

    飽きる暇もないだろう どんなビジュアルを使うのか...

  • to use PowerPoint and a flip chart as well so we can show you two things that

    パワーポイントとフリップチャートを使用することができますので、私たちはあなたに2つのことを示すことができます。

  • one's for example we're going to start by showing the home pages of each

    のホームページを表示してみましょう。

  • website and we're going to put up a list of key features on the flip chart at the

    のウェブサイトで、主要な機能のリストをフリップチャートに掲載する予定です。

  • same time and it's a joint presentation so have you decided how you're going to

    同じ時間に合同での発表会なので、どうするかは決めていますか?

  • share the work yes at first we thought we'd keep taking it in turns to speak

    仕事を分担する 最初は交代で話をしようと思っていた

  • Sarah would save it then I take over and so on and then we thought we just divide

    サラはそれを保存して 私が引き継いで... 私たちで分けようと思ったの

  • it into two equal parts and you one party but it was all too complicated so

    2等分にして、あなたは1党だが、あまりにも複雑だった。

  • Sarah is going to do all the talking and I'm going to manage the visuals and hope

    サラは全ての話をするつもりだし、私はビジュアルを管理するつもりだし、期待している。

  • we can coordinate properly

    きちんとしたコーディネートができる

  • it's the only way we can fit everything is well you've obviously worked hard and

    それは私たちがすべてを適合させることができる唯一の方法です あなたは明らかに一生懸命働いてきました。

  • you've been very careful with the details only one thing I would say make

    君は細部にまで気を配ってくれた一つだけ言うことがある

  • sure that you keep your visual symbol I mean if you're showing a list of key

    キーのリストを表示している場合は、視覚的なシンボルを維持していることを確認してください。

  • features for example you should make it as brief as possible just use bullet

    の特徴は、例えば、あなたはそれを可能な限り簡潔にする必要がありますちょうど使用する箇条書き

  • points and simple phrases even single words your audience won't have much

    ポイントと簡単なフレーズも、あなたの聴衆は多くを持っていないだろう単一の単語

  • reading time it's a classic mistake with seminar presentations to present so much

    読書の時間は、セミナーのプレゼンテーションの古典的な間違いです。

  • information that the audience can process it quickly enough and they

    聴衆がそれを十分に迅速に処理することができる情報と彼らは

  • stopped listening to what you're saying okay

    言うことを聞かなくなった

  • right okay now that is the end of Section three you not have half a minute

    第三部の終わりだ......半分もないぞ

  • to check your offices

    オフィスをチェックするために

  • control

    取締り

  • section for you will hear electorate talking about the way in which elephants

    セクションでは、象がどのような方法について話している選挙人の話を聞くことができます。

  • communicate first you have some time to look at questions 31 to 40

    最初に質問31から40を見る時間があります。

  • now listen carefully and answer questions 31 to 40 and today's lecture

    よく聞いて 質問31から40と今日の講義に答えなさい

  • I'm going to continue the theme of animal communication and I'm going to

    アニマルコミュニケーションというテーマの続きをして

  • describe some of the latest research into the largest of all land animals and

    すべての陸生動物の中で最大のものについての最新の研究のいくつかを説明します。

  • that is the elephant of course let me begin by briefly outlining the structure

    それはゾウのことで、もちろん構造の概要を簡単に説明することから始めましょう。

  • of Alcan society elephants live in layered societies the basics family unit

    アルカン社会の象は階層社会に生きる基本的な家族単位

  • is formed of small groups of adult female or related to each other and

    は、大人の女性の小さなグループで形成されているか、またはお互いに関連していると

  • their young of both sexes now the females remain in their families for

    今や女性は家族の中に残っています。

  • life that highly social but male elephants leave their families and about

    オスゾウが家族を捨てて、社会性の高い生活をしています。

  • 14 years of age

    十四歳

  • the travel alone or congregate in small loose groups with other males

    一人旅

  • occasionally joining a family on a temporary basis when males are ready to

    牡丹

  • mate they wander widely searching for receptive females the family unit on the

    伴侶は、受容的なメスを探して広くさまよい、家族単位で

  • other hand often contains three generations and it can remain stable for

    一方では、多くの場合、3世代分が含まれており、安定した状態を保つことができます。

  • decades even centuries then each family associate with between one and five

    何十年も何世紀にもわたって、それぞれの家族が1人から5人の間で関連付ける

  • other families probably consisting of the most distant relatives scientists

    他家

  • call these groups of families and groups and bond groups belong in turn to even

    家族やグループ、ボンドグループのこれらのグループを呼び出しても順番に属しています。

  • larger groups called clowns elephants have a complex social structure and like

    ピエロ象と呼ばれる大きなグループは、複雑な社会構造を持っており、そのような

  • other social animals that have to be able to communicate but what baffled

    意思疎通ができなければならない他の社会的な動物が、何を困惑させたのか

  • early naturalist's was their ability to communicate over long distances so they

    初期のナチュラリストは、彼らが長距離を通信する能力を持っていたので、彼らは

  • set about researching this question in one experiment scientists fitted groups

    この問題を研究するために、ある実験の科学者は、グループをフィットさせることに着手した

  • of elephants with radio tracking collars and what they observed about their

    無線追跡用の首輪をつけたゾウと、そのゾウについて観察されたこと

  • behaviour really intrigued them because there was some sort of coordination

    ある種の協調性があったので、彼らの行動は本当に興味をそそられました。

  • between families for example two separate family groups might move in

    家族間での引っ越し

  • parallel to each other

    並行して

  • miles apart and then change direction simultaneously I returning or moving

    マイル離れて、同時に方向を変えて、私は戻ったり移動したりします。

  • towards each other now elephants have a keen

    象は今、お互いに向かって鋭く

  • sense of smell which they use whenever the account but smell alone couldn't

    嗅覚

  • account for these synchronized movements because the wind often carries odors in

    風はしばしば臭気を運ぶので、これらの同期した動きを説明します。

  • the wrong direction so the scientists concluded that the elephants were using

    誤った方向を向いていたので、科学者たちはゾウが

  • their hearing instead and attention then turned to the nature of elephant calls

    ぞうの鳴き声に注目が集まった。

  • in another experiment scientists from Cornell University in america went to

    アメリカのコーネル大学の科学者たちが、別の実験で

  • eat ocean National Park Namibia and they produced a recording of calls made by

    海国立公園ナミビアを食べて、彼らが作ったコールの録音を作成しました。

  • female elephant to potential mix then they broadcast it and they did this from

    メスの象を潜在的なミックスにしてから放送しています。

  • a van which was parked more than half a mile from a water hole where several

    水飲み場から半マイル以上離れた場所に停めていたバンが

  • bull elephants were drinking and two things looked up

    ウシゾウが飲んでいて2つのことが上を向いていた

  • read three years wide and then crunched through the bush towards the

    に向かって茂みを掻き分けて、3年分の幅を読んでから

  • loudspeakers as you can imagine the scientists may have been alarmed at this

    拡声器は、科学者がこれに驚いているかもしれないと想像できるように

  • point but the elephants marched straight on past them in their van in search of a

    しかし、象は彼らの車に乗って、彼らの前を通り過ぎていきました。

  • female elephant but the striking aspect of this experiment was that when they

    この実験の印象的な側面は、メスの象が、彼らが

  • replayed their recording neither the two scientists nor the rest of their team

    彼らの記録を再生した 二人の科学者も、彼らのチームの残りの部分も

  • who were filming from a nearby tower could hear it and that's because the

    近くのタワーから撮影していた人には聞こえたようで、それは

  • sound that they had replayed were below the lower threshold of human hearing and

    彼らが再生した音は、人間の聴覚の低い閾値以下であり

  • scientific terminology the sounds are infrasonic elephants can make these

    科学用語では、音は低周波象がこれらを作ることができます。

  • extremely low pitched sounds because although they have a laugh or voice box

    笑い声があるけど声箱があるから極小

  • that is similar to those of all other mammals

    他の哺乳類と同じように

  • its much larger footprint to the sounds me scientists from Pittsburgh Zoo in the

    そのはるかに大きなフットプリントは、ピッツバーグ動物園からの科学者の音に私は

  • USA have classified certain infrasonic Kohl's based on when these occur and how

    米国は、これらが発生したときに、どのように基づいて特定の侵害Kohl'sを分類しています。

  • other elephants react to them they found for example that when individual family

    他のゾウがゾウに反応したときに、例えば、個々の家族がゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応したときに、他のゾウがゾウに反応

  • members reunite after separation they greet each other in very

    別れた後に再会したメンバーは、お互いに挨拶を交わします。

  • enthusiastically and excitement increases with the length of time that

    熱中して興奮度が増すのは、時間が経つにつれて

  • they've been separated they trumpet and scream and touch each other they also

    ♪離ればなれになっても ♪トランペットを吹いて叫んで触れ合っても♪

  • use a greeting rumble this starts at a low 18 hertz hertz is a measurement of

    これは低18ヘルツヘルツで始まる挨拶ランブルを使用してヘルツはの測定値です。

  • sound pitch

    音程

  • crests at 25 hurts which is a level just high enough to be audible to humans and

    人間の耳にも聞こえるほどの高さの25ヘルツである。

  • then falls back to eighteen hurts again in another example an elephant

    その後、象の別の例で再び痛い18に戻って落ちる

  • attempting to located family uses the contact caused this call has a

    家族の位置を特定しようとすると、この呼び出しの原因となった連絡先を使用しています。

  • relatively quiet low tone with a strong overtone which is clearly audible to

    澄み切った低音

  • humans immediately after contact calling the elephant will lift and spread its

    人間はすぐに象を呼び出して接触した後、その象を持ち上げて広げることになります。

  • ears and rotate its head as if listening for the response the contact answer is

    耳を傾け、応答を聞いているかのようにその頭を回転させる連絡先の答えは次のとおりです。

  • louder and more abrupt and the greeting call and it trails off at the end

    挨拶の声が大きくなって、急になって、挨拶の声が大きくなって、それが最後になって、それが最後になって、それが最後になって

  • contact calls announcers can last for hours until the elephant successfully

    接触の呼び出しアナウンサーは、象が成功するまで何時間も続くことができます。

  • rejoins her family a third type of calls seems to represent his summons to move

    三つ目の呼び出しは、彼の移動の呼び出しを表しているようです。

  • on at the end of a male one member of a family moves to the edge of the group

    縁の下の力持ち

  • typically lifts one leg and flats her ears at the same time she admits up

    愚痴をこぼす

  • let's go

    行きましょう

  • rumble which arises the family and they start to move on

    かぞくを巻き起こして動き出すゴタゴタ

  • finally made an activity is associated with yet another group of calls so our

    最終的に作られたアクティビティは、コールのまだ別のグループに関連付けられているので、私たちの

  • understanding of elephant communication has increased considerably in recent

    ゾウのコミュニケーションについての理解は、最近ではかなり進んでいます。

  • years however even with the use of radio tracking collars it's technically

    年しかし無線追跡の首輪の使用とそれは技術的にです

  • difficult to document the functions of long range communication so all those

    長距離通信の機能を文書化するのは難しいので、それらはすべて

  • scientists are aware that elephants may know the whereabouts and possibly the

    科学者たちは、ゾウが居場所を知っている可能性があることを知っています。

  • activities of other elephants that are several miles away

    距象

  • there may be a lot of subtle long range interactions which are still not evident

    曖昧な長距離の相互作用があるかもしれないが、それはまだ明らかではない

  • that is the end of Section for you now have half a minute to check your offices

    それはセクションの終わりですあなたのオフィスをチェックするために半分を持っています

  • that is the end of the listening test

    これでリスニングテストはおしまい

section one he will hear a woman

第一節 彼は女の声を聞く

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