Name: 訛りが仕事の妨げになっていませんか？ (Is your accent holding you back at work?)
Uploaded: 2025-07-17T09:39:49.000Z
Duration: 33 min 24 s
Description: VoiceTubeの動画で発音を聞きながら英語表現を覚えよう！学べる英語：

訛りが仕事の妨げになっていませんか？

I've lived in a country where I didn't speak the language natively and I know it's frustrating to have English speaking barriers get in your way.

私はその言語を母国語としていない国に住んでいたことがあり、英語を話す障壁が邪魔をしてイライラすることを知っている。

I want to help everyone who feels ineffective speaking English, who feels like their accent is keeping promotions and advancement out of their reach when they have to speak English at work.

仕事で英語を話さなければならないとき、そのアクセントのせいで昇進や昇格に手が届かないと感じている。

When people think we're hard to understand, they pay less attention to us.

私たちが理解しにくいと思われると、人は私たちに関心を持たなくなる。

The perceptions of how we present when speaking are important.

話すときにどう見せるかという認識は重要だ。

I have a background in opera singing and I've been teaching the American accent to non-native speakers for over 20 years.

私はオペラ歌手のバックグラウンドがあり、20年以上にわたってアメリカン・アクセントをノンネイティブ・スピーカーに教えてきました。

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このQRコードをスキャンするか、rachelsenglish.comのスラッシュ・フリーにアクセスして、私の無料コース「アメリカン・アクセントをマスターする3つの方法」を入手してください。

それはあなたの心を揺さぶるだろう。

It will give you totally new ideas on how to get the sound you've always wanted.

あなたがいつも望んでいたサウンドを手に入れる方法について、まったく新しいアイデアを与えてくれるだろう。

Today, we're going to look at a couple of sounds that can get confused and can make it much harder to understand somebody speaking English.

今日は、英語を話している人を理解するのが難しくなる、混同されやすい音をいくつか見ていこう。

I'm thinking especially of my Japanese students, but this also applies to my students from China, Thailand, Vietnam, South Korea, and other countries.

私は特に日本人の生徒のことを考えているが、これは中国、タイ、ベトナム、韓国、その他の国の生徒にも当てはまる。

Today, we're going to solve this problem for you.

今日は、この問題を解決してあげよう。

One of my students from Rachel's English Academy, which is my online school for mastering the American accent, sent me her biggest need with her accent.

レイチェルズ・イングリッシュ・アカデミー（アメリカン・アクセントをマスターするための私のオンライン・スクール）の生徒の一人が、彼女のアクセントで一番困っていることを私に送ってきた。

You can learn more about the academy at rachelsenglishacademy.com or following the link in the video description.

アカデミーの詳細については、rachelsenglishacademy.comまたはビデオの説明文にあるリンクからご覧いただけます。

For Emi and everyone like Emi, I have good news.

恵美と恵美のような人たちに朗報だ。

Your R and L sounds alone aren't that big of a problem.

RとLの音だけなら、それほど大きな問題ではない。

So, we'll clarify them a bit and then we'll talk about how to train and check the words that are the most difficult for you and anyone else with this problem.

そこで、それらを少し明確にしてから、あなたやこの問題を抱えている人たちにとって最も難しい単語をトレーニングし、チェックする方法についてお話ししましょう。

First, it always helps to clarify a sound by holding it out.

まず、音をはっきりさせるためには、音を出してみるのが効果的だ。

The mouth position for these, pretty different, right?

この口の位置、かなり違いますよね？

Here, we compare R at the beginning of a word and L at the beginning of a word.

ここでは、語頭のRと語頭のLを比較する。

The corners of the lips come in which flare the lips for the R.

唇の角は、Rのために唇をフレアにする。

Lの場合、唇はリラックスしたまま。

For R, the tip of the tongue pulls back so it's not touching anything.

Rの場合、舌先は何も触れないように引っ込める。

For L, it lifts to the roof of the mouth or comes between the teeth, like in this image.

Lの場合、この画像のように口の天井に持ち上がったり、歯と歯の間に入ったりする。

Close your eyes and go back and forth between the two.

目を閉じて、2つの間を行ったり来たりする。

This will help you focus in on the mouth position.

そうすることで、口の位置に集中することができる。

えー、えー、えー、えー、えー。

Here's a clip from a live class from Rachel's English Academy where I'm working with the students on clarifying these two sounds.

これはレイチェルズ・イングリッシュ・アカデミーのライブ・クラスからの映像で、生徒と一緒にこの2つの音を明確にしているところです。

He's working on the phrase, I'm an early riser.

彼は『僕は早起きなんだ』というフレーズに取り組んでいる。

An early riser is someone who likes to wake up early and get their day started.

早起きとは、早く起きて一日を始めるのが好きな人のことだ。

We've got an R and an L and I need to help him clarify the two sounds.

RとLがあるので、2つの音をはっきりさせる必要がある。

So, let me hear you say, I'm an, I'm an, I'm an, I'm an, Exactly.

だから、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、私は、その通りだ、と言って聞かせてくれ。

And I just want to hear the next sound, which is, I'm an er.

そして、私は次の音を聞きたいんだ。

舌先が上がってきているのが見える。

My tongue tip is pulling back a little bit.

He wanted to say, oh, lifting the tongue tip up.

舌先を上げながら、ああ、と言いたかったのだろう。

We need the R, where the tongue tip pulls just slightly back.

舌先がわずかに後ろに引っ張られるRが必要なのだ。

だから、他のことは忘れてくれ。

When you're working with a tricky word or phrase, try to bring it down to just one syllable or sound.

トリッキーな単語やフレーズを扱うときは、1つの音節や音に絞るようにしよう。

ライザーという言葉に気づいただろうか？

But I don't even want to talk about that.

でも、そんなことは話したくもない。

I just want to focus on one little thing at a time.

一度に小さなことに集中したいんだ。

マイクロ・スキルと呼ばれるものだ。

I don't want to work on two different problems at once.

一度に2つの異なる問題に取り組みたくないんだ。

I want to focus in on one thing and fix it before moving on to the next.

ひとつのことに集中し、それを解決してから次に進みたい。

This is how we improve in Rachel's English Academy.

レイチェルズ・イングリッシュ・アカデミーでは、こうして上達していく。

So, sometimes it sounds sort of in the throat, and this last time it didn't.

だから、ときどき喉の奥に響くことがあるんだけど、この前はそうじゃなかった。

It sounded more here, and I liked that better.

こっちの方が響くし、その方が好きだった。

Now, let's put it back with I'm an, I'm an er.

では、I'm an、I'm an erに戻しましょう。

それはとてもいいことだと思う。

As he starts getting this R sound to become more clear, we link it back into the sentence.

彼がこのRの音をよりはっきりさせ始めたら、私たちはそれを文に結びつけます。

でも、決してそんな風には言わない。

私たちはいつもつながっている。