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  • let's talk about language learning in 2025.

    2025年の言語学習について話そう。

  • I didn't really know what title to give this video, but it's the new year and I want to talk about language learning.

    このビデオにどんなタイトルをつけようか迷ったけど、新年だし、語学学習について話したい。

  • So, language learning in 2025.

    だから、2025年の語学学習。

  • I want to talk a little bit about my past year, 2024, in terms of language learning and things that happened in that process and things I learned along the way.

    私のこの1年、2024年について、語学学習とその過程で起こったこと、そしてその過程で学んだことについて少しお話ししたいと思います。

  • And I want to talk about what my plan is, let's say, for 2025.

    そして、2025年に向けての私のプランについて話したい。

  • I don't have extremely specific goals, but there's something really interesting that I want to do this year for my language learning process.

    極端に具体的な目標はないけれど、語学学習のプロセスで今年やりたいことがある。

  • So, I'm going to talk about all that.

    だから、そのすべてについて話すつもりだ。

  • I'm sure that this will be helpful for you and that you'll be able to kind of take some lessons from what I'm saying, or maybe you just want to hear about my language learning successes and failures, because I'll talk about those.

    あるいは、私の語学学習の成功談や失敗談を聞きたいだけかもしれない。

  • And before we continue, please click on the little bell to activate the notifications so that every time I upload a new video, you'll get notified so you don't miss these videos.

    そして続ける前に、小さなベルをクリックして通知を有効にしてください。私が新しいビデオをアップロードするたびに通知が届くので、これらのビデオを見逃すことはありません。

  • I know you all love them.

    みなさんが大好きなのは知っている。

  • You like this format.

    この形式が好きなんだね。

  • For some reason, you like seeing my face.

    なぜか私の顔を見るのが好きなのね。

  • I don't know why, but I'm glad you like these videos.

    なぜかわからないけど、このビデオを気に入ってくれてうれしいよ。

  • Okay, let me talk about 2024 and how that year was for me as a language learner.

    では、2024年について、そして語学学習者としての私にとってその年がどのような年であったかをお話ししよう。

  • Well, the beginning of the year, the first five months or so, were crazy for me just in terms of my life.

    まあ、今年の初め、最初の5カ月ほどは、自分の生活という点だけでもクレイジーだった。

  • It was a very turbulent time.

    とても激動の時代だった。

  • It was like this.

    こんな感じだった。

  • The circumstances were very unique.

    状況は非常にユニークだった。

  • I'm probably not going to have another time period like that in my life again, or maybe I will.

    私の人生で、あのような時期はもう二度とないだろうし、もしかしたらあるかもしれない。

  • I don't know.

    分からないよ。

  • But the circumstances were pretty unique, and so it wasn't like I had all the time in the world for language learning.

    でも、かなり特殊な状況だったので、語学学習のための時間が世界中にあったわけではありません。

  • However, I did do my Italian challenge at the beginning of that year.

    しかし、その年の初めにイタリアに挑戦した。

  • I actually started it in December of 2023, but I did most of the challenge at the beginning of that year.

    実際に始めたのは2023年の12月だが、チャレンジのほとんどをその年の初めに行った。

  • If you don't know what I'm talking about, I did a challenge where I started learning Italian, and I learned it for 100 days.

    何のことかわからないかもしれないが、私はイタリア語を習い始めて100日間学ぶというチャレンジをした。

  • And the reason why I did this was to help other English speakers who want to learn other languages, specifically Spanish.

    私がこのようなことをしたのは、他の言語、特にスペイン語を学びたいと思っている英語を話す人たちを助けるためです。

  • I have friends and people I know that want to learn other languages.

    他の言語を学びたいと思っている友人や知り合いがいる。

  • So I kind of did this challenge to show what I would do to start learning a language during the first 100 days or 90 days or 120 days or whatever, right?

    だから、最初の100日とか90日とか120日とか、そういう期間中に語学を学び始めるために何をすべきかを示すために、このチャレンジをしたんだ。

  • So the problem with this challenge was that I didn't really want to learn Italian.

    だから、この挑戦の問題点は、私はイタリア語を学びたいとは思っていなかったということだ。

  • I don't mean to offend you if you're Italian.

    イタリア人なら気を悪くするつもりはない。

  • Your language is beautiful.

    あなたの言葉は美しい。

  • Your country is amazing.

    あなたの国は素晴らしい。

  • It's the most terms of languages that we want to learn.

    私たちが学びたい言語の中で最も用語が多い。

  • I'm sure most of you want to learn English.

    ほとんどの人が英語を学びたいと思っているはずだ。

  • That's why you're watching this video right here.

    だからこのビデオを見ているんだ。

  • I have certain languages that I'm really interested in learning and others that I'm not as interested in.

    僕には本当に学びたい言語と、あまり興味のない言語があるんだ。

  • I'm somewhat interested in Italian because it's really beautiful.

    イタリア語は本当に美しいから、なんとなく興味があるんだ。

  • It's got a lot of history.

    多くの歴史がある。

  • It's a language that is very interesting, just in general.

    一般的に言って、とても興味深い言語だ。

  • But for me personally, Italian just isn't the language that I really want to learn.

    ただ、私個人としては、イタリア語は本当に学びたい言語ではない。

  • I just chose it because it's the closest I could get to another English speaker learning Spanish, for example, because I wanted to replicate that process.

    例えば、スペイン語を学ぶ他の英語話者に一番近いから選んだだけで、そのプロセスを再現したかったからだ。

  • And I already speak Spanish.

    スペイン語も話せるしね。

  • I'm learning French.

    フランス語を勉強しているんだ。

  • I've learned a lot of Portuguese.

    ポルトガル語をたくさん学んだよ。

  • So I was trying to find a language that was similar to Spanish, but that I didn't know yet.

    だから、スペイン語に似ているけど、まだ知らない言語を探そうとしたんだ。

  • So that's why I chose Italian.

    だからイタリア語を選んだんだ。

  • And the challenge went pretty well in the sense that I had pretty good results after 100 days.

    そしてこの挑戦は、100日後にかなり良い結果を出したという意味で、かなりうまくいった。

  • I was happy with my results, despite the fact that halfway through the challenge, I completely lost my motivation.

    チャレンジの途中で完全にやる気を失ってしまったが、自分の結果には満足している。

  • And I did like the final 50 days, just because I had to, not because I wanted to.

    そして、最後の50日間が好きだった。ただ、そうしなければならなかったからであって、そうしたかったからではない。

  • And despite that, I had decent results.

    にもかかわらず、私はまずまずの結果を残した。

  • But I learned through that process how important motivation is.

    でも、その過程でモチベーションがいかに大切かを学んだ。

  • People often downplay motivation in favor of discipline.

    人は往々にしてモチベーションを軽視し、規律を優先する。

  • You know, that's what all the personal development self-help people will tell you.

    自己啓発に熱心な人たちはみんなそう言う。

  • Discipline, discipline, discipline.

    規律、規律、規律。

  • You're not always motivated, but you have to be disciplined.

    常にやる気があるわけではないが、自分を律しなければならない。

  • And obviously, there's a lot of truth to that.

    そして明らかに、それには多くの真実がある。

  • But in general, if you're learning a language, you better be motivated to learn it.

    しかし一般的に、言語を学ぶのであれば、その言語を学ぶ意欲を持った方がいい。

  • If not, I'm sorry, but it's not going to be a fun process.

    そうでなければ、申し訳ないが、楽しいプロセスにはならないだろう。

  • You're not going to progress quickly.

    すぐに上達することはない。

  • It's going to be a chore.

    面倒なことになりそうだ。

  • So motivation is extremely important.

    だからモチベーションは非常に重要だ。

  • In some cases, in my opinion, it's even more important.

    場合によっては、さらに重要だと私は思う。

  • Because I've seen this for myself in that Italian challenge, I was really, really disciplined with that for 100 days or whatever it was.

    なぜなら、私はイタリアでの挑戦で、100日間であろうと何であろうと、本当に、本当に規律正しかったからだ。

  • But the lack of motivation in the second part of that challenge just really hindered me from progressing more.

    しかし、そのチャレンジの第2部では、モチベーションの欠如が、私のさらなる前進を妨げてしまった。

  • I progressed a lot the first 50 days and a lot less the second 50 days.

    最初の50日間はかなり上達したが、後半の50日間はあまり上達しなかった。

  • Because the first 50 days were cool.

    最初の50日間はクールだったからね。

  • I was inspired and motivated.

    私は刺激を受け、やる気になった。

  • And the second 50 days, I wasn't.

    そして後半50日間は、そうではなかった。

  • If you look at that whole period, the one difference between the first 50 days and the second 50 days was my motivation level.

    その全期間を振り返ってみると、最初の50日間と後半の50日間の違いは、私のモチベーションのレベルだった。

  • So I learned that from that challenge.

    だから、その挑戦から学んだんだ。

  • But I was happy that my methods worked.

    でも、自分のやり方がうまくいったことがうれしかった。

  • And I could say that, yeah, I can help people that want to learn Spanish from scratch.

    そして、スペイン語をゼロから学びたいという人たちの手助けができるとも言える。

  • I have kind of a process that they could copy.

    私には、彼らが真似できるようなプロセスがある。

  • And it will help them progress a lot in 100 days or whatever.

    そしてそれは、100日でも何でも、彼らの進歩に大いに役立つだろう。

  • So I'm happy about that.

    だから嬉しいんだ。

  • But from here on out, I'm only going to do challenges with languages that I actually want to learn.

    でもこれからは、実際に学びたいと思う言語にしか挑戦しないつもりだ。

  • I'm not going to do something like that again, unless it's a language I want to learn.

    学びたい言語でない限り、あんなことは二度としない。

  • So that was kind of a lesson for me from that.

    それが私にとっての教訓のようなものだ。

  • But currently, this is what I wanted to talk about, you know, mostly in this video, is that currently, I'm more interested in developing my language learning methods and my philosophy when it comes to the intermediate level, not the beginner level, the intermediate level of language learning, and specifically, the act of speaking.

    しかし現在、私がこのビデオで話したかったのは、初級レベルではなく、中級レベルの言語学習、特に話すという行為に関して、自分の言語学習方法や哲学を発展させることに興味があるということです。

  • Okay?

    いいかい?

  • I'm the listening guy.

    僕は聞き役なんだ。

  • I'm sure that there are few people online that have made more content for listening than I have.

    ネット上で、私以上にリスニングのためのコンテンツを作っている人はほとんどいないだろう。

  • If you know someone who does what I do and has done it for longer, who has released more videos or episodes or whatever, I'm interested to know.

    もし、私と同じようなことをしている人で、より長くやっている人、より多くのビデオやエピソードなどを発表している人を知っていたら、教えてほしい。

  • Please leave that down in a comment below.

    それを下のコメントに書いてください。

  • But I think that there are few people online that have produced more listening content in terms of podcast episodes and videos than I have.

    しかし、ポッドキャストのエピソードやビデオという点で、私より多くのリスニングコンテンツを制作している人は、オンライン上にはほとんどいないと思う。

  • So I'm the listening guy.

    だから僕は聞き役なんだ。

  • My podcast, my YouTube channel, they're called Listening Time.

    私のポッドキャストやYouTubeチャンネルは「リスニング・タイム」と呼ばれている。

  • And I hope, and I don't just hope, I know that my content is really useful for people that are training their listening.

    私のコンテンツが、リスニングのトレーニングをしている人たちにとって本当に役立つものであることを願っている。

  • This is kind of like my mission with my career, to help people with their listening and be able to understand native speakers better.

    これは私のキャリアにおける使命のようなもので、人々のリスニングを助け、ネイティブ・スピーカーをよりよく理解できるようにすることだ。

  • Right?

    そうだろう?

  • And that's great.

    それは素晴らしいことだ。

  • And I'm sticking with that.

    そして、私はそれにこだわっている。

  • I'm not going to suddenly change my content, of course.

    もちろん、急に内容を変えるつもりはない。

  • But for myself, I really feel the need to further develop my own philosophy, my own theories, my own beliefs about the intermediate level of language learning and specifically speaking.

    しかし私自身は、言語学習の中級レベル、特にスピーキングについて、自分自身の哲学、理論、信念をさらに発展させる必要性を強く感じている。

  • Okay.

    オーケー。

  • Why?

    なぜですか?

  • Why do I want that?

    なぜそれを望むのか?

  • Well, because in 2024, I stagnated with my French.

    2024年、私はフランス語が上達しなかった。

  • I did not achieve the goal that I had set for myself.

    自分で決めた目標は達成できなかった。

  • I lost motivation for several months, probably like, I don't know, maybe three months or something like that.

    数カ月間、たぶん3カ月くらいはやる気を失っていた。

  • It wasn't that I had no motivation, but my motivation definitely wasn't where I thought it would be.

    やる気がなかったわけではないが、モチベーションが思っていたところになかったのは確かだ。

  • And I think it is mostly because I wasn't seeing the progress that I wanted to see with my speaking.

    そしてそれは、私が自分のスピーキングに望んでいたような進歩が見られなかったからだと思う。

  • I progressed for sure.

    確実に進歩した。

  • Don't get me wrong.

    誤解しないでほしい。

  • My speaking definitely improved.

    スピーキングは確実に上達した。

  • I'm still taking classes multiple times a week.

    今も週に何度も授業を受けている。

  • I'm seeing improvement.

    改善が見られる

  • That's great.

    それは素晴らしいことだ。

  • But I want it to be faster.

    でも、もっと速くなってほしい。

  • I want the improvement to be more noticeable in a shorter period of time.

    より短期間で、より顕著に改善してほしい。

  • And I think that the improvement that I have had has been slow and steady, right?

    そして、私の改善はゆっくりと着実に進んできたと思う。

  • Which is good.

    それはいいことだ。

  • But my career is languages.

    でも、私のキャリアは言語だ。

  • It's helping people with their English.

    それは人々の英語力を向上させることなんだ。

  • And not only that, I feel like I talk a lot about language learning in my videos, in my podcast episodes.

    それだけでなく、私はビデオやポッドキャストのエピソードで言語学習についてたくさん話しているように感じる。

  • And so I'm not only giving people content for their listening.

    だから、私は聴衆にコンテンツを提供するだけではない。

  • I'm also giving them advice about language learning.

    語学学習についてのアドバイスもしている。

  • I'm talking about my own language learning progress.

    私自身の語学学習の進歩についてだ。

  • And this is my career.

    そしてこれが私のキャリアだ。

  • And so for me, it's not acceptable to just say, OK, well, I think my process is OK.

    だから私としては、自分のプロセスは問題ないと思う、というだけでは受け入れられない。

  • I'm improving a little bit.

    少しずつ上達しているよ。

  • Great.

    素晴らしい。

  • No, I want to get better.

    いや、良くなりたいんだ。

  • I want to develop a process, a method, a philosophy that will actually help people become even better in their language learning, improve faster, reach a higher level of speaking in a shorter amount of time.

    私は、人々が言語学習においてさらに上達し、より速く上達し、より短い時間でより高いレベルのスピーキングに到達できるようなプロセス、方法、哲学を開発したいのです。

  • Right.

    そうだね。

  • I am searching for that.

    それを探しているんだ。

  • That's part of what I want to do with my career.

    それが私のキャリアでやりたいことの一部なんだ。

  • I want to just better develop my ideas about language learning.

    言語学習についての考えをもっと深めたいんだ。

  • And specifically right now, speaking at that intermediate level is what I'm focused on, because that is what has caused me to lose motivation in my own language learning.

    特に今、その中級レベルのスピーキングに集中しているのは、それが自分の語学学習のモチベーションを失わせる原因になっているからだ。

  • And I think that's one of the number one things that causes you, all you listeners, well, you're on YouTube.

    リスナーの皆さん、YouTubeをご覧になっている皆さんは、それが一番の原因だと思います。

  • So what is that?

    だから何なんだ?

  • You're a watcher, whatever.

    あなたはウォッチャーだ。

  • I can't think of the word right now.

    今は言葉が思い浮かばない。

  • But all of you who are watching right now, I'm sure that you can identify with that, that feeling of just wanting to be able to speak That's what my focus is right now.

    でも、今見ている皆さんは、その感覚に共感できるはずだ。

  • And, again, I'm super happy with all the content that I've created.

    そして、繰り返しになるけど、僕は自分が作ったすべてのコンテンツに超満足している。

  • I know that it's helped hundreds of thousands of people with their listening and their speaking as well.

    何十万人もの人々のリスニングやスピーキングに役立っていることを私は知っている。

  • But I want to address this frustration, this frustration with not being able to speak, even though you have a decent level of listening.

    しかし、私はこのフラストレーション、つまり、リスニングのレベルはそこそこあるのに、話すことができないというフラストレーションに対処したい。

  • Right.

    そうだね。

  • I get that comment, that message all the time.

    そのコメントやメッセージはいつも受け取っている。

  • I feel like I can understand pretty well, but I just can't speak the way I want to speak.

    かなり理解できるような気がするんだけど、自分の話したいように話せないんだ。

  • My speaking is just so much worse than my listening.

    私のスピーキングは、リスニングよりもとても下手なんだ。

  • That is the frustration that I'm obsessed with right now.

    それが今、私がこだわっているフラストレーションだ。

  • And just recently, a light bulb went off in my head.

    そしてつい最近、私の頭の中で電球が光った。

  • We use that phrase like a light bulb went off.

    私たちは電球が切れたようにこの言葉を使う。

  • It just means like you had this idea all of a sudden.

    突然思いついたということだ。

  • So a light bulb went off for me.

    それで、電球が光ったんだ。

  • And I have been able to reflect a lot over the past couple of days in terms of my language learning process, my past language learning experiences.

    そしてこの数日間、自分の言語学習プロセスや過去の言語学習経験について、多くのことを振り返ることができた。

  • And I think I'm on to something, meaning I think I have found what has been missing for me, that missing link.

    つまり、僕にとって欠けていたもの、ミッシングリンクを見つけたんだ。

  • I'm really excited about this.

    本当に楽しみだよ。

  • It's nothing revolutionary.

    革命的なことではない。

  • It's not some really interesting new method or technique.

    何か面白い新しいメソッドやテクニックがあるわけではない。

  • No, it's just something that I've been missing, something that I have been overlooking up until this point.

    いや、今まで見落としていた何かがあるんだ。

  • And now I feel like my eyes are opened to it.

    そして今、そのことに目が開かれたような気がする。

  • And I'm excited about that.

    それに興奮している。

  • So this idea that I just had, that I've been I've already started actually, I think two or three days ago.

    だから、今思いついたこのアイデアは、2日か3日前からすでに始めているんだ。

  • I'm starting to do it little by little.

    少しずつやり始めている。

  • And I'm not going to share what it is with you right now.

    それが何なのか、今すぐには教えられない。

  • I know that's going to frustrate a lot of you.

    多くの人をイライラさせることは分かっている。

  • The reason why I'm not going to do it yet, why I'm not going to share my idea with you is because I need to put it into action first.

    なぜまだそれをやらないのか、なぜ私のアイデアを皆さんにお伝えしないのかというと、まずそれを実行に移す必要があるからです。

  • And I need to test it first.

    まずはテストが必要だしね。

  • I'm not going to share something with you.

    何かを共有するつもりはない。

  • And then I realize it doesn't work.

    そして、うまくいかないことに気づく。

  • And then I have to come back and say, Oh, sorry, everybody, don't do that.

    そしてまた戻ってきて、ああ、ごめん、みんな、それはやめてくれ、と言わなければならない。

  • Right?

    そうだろう?

  • I want to test this out.

    これを試してみたい。

  • I want to give it some months.

    何カ月か様子を見たい。

  • And specifically, I plan on doing it for the next four to six months.

    具体的には、今後4カ月から6カ月はそうするつもりだ。

  • I think that's enough time to really kind of see the effect that it has had.

    それがもたらした効果を実感するには十分な時間だと思う。

  • And then I'm going to share the results after that, if they're worth sharing, but I think they will be.

    そして、その結果が共有に値するものであれば、その後に共有するつもりだ。

  • I'm excited about this.

    これは楽しみだ。

  • Again, I'm sorry for the mystery that I'm not going to say it yet.

    またしても、まだ言わないという謎の発言で申し訳ない。

  • But just know that Connor here, he's thinking about you and your language learning process and your frustration with speaking.

    でも、ここにいるコナーは、あなたのこと、あなたの言語学習プロセスのこと、あなたのスピーキングに対するフラストレーションのことを考えているということを知っておいてほしい。

  • And he's trying to discover ways to help you with that.

    そして、それを手助けする方法を見つけようとしている。

  • That's what I'm doing.

    それが私のやっていることだ。

  • It's for me to obviously, I want to get better at the languages that I learn, I want to solve my own frustration with speaking.

    それは明らかに私のためであり、私は学んだ言語がもっとうまくなりたいし、話すことに対する私自身のフラストレーションを解決したいのだ。

  • And in that process, I want to help you solve your frustration with speaking one of the worst frustrations that we have, when we are learning a language.

    そしてその過程で、私たちが語学を学ぶ際に抱く最悪のフラストレーションのひとつである会話に対するフラストレーションを解決する手助けをしたい。

  • And what's interesting about this is that I've already achieved a high level of fluency in Spanish.

    そして、これに関して興味深いのは、私がすでに高いレベルのスペイン語を流暢に話せるようになっているということだ。

  • It's not like this is the first time I'm discovering how to speak at a pretty high level.

    かなり高いレベルの話し方を発見したのは、今回が初めてというわけではない。

  • No, I've already done this with Spanish.

    いや、スペイン語はもうやったよ。

  • And I've said this many times, I know that my motivation level, my level of motivation, when I was learning Spanish was insane.

    何度も言うようだが、スペイン語を学んでいた頃の私のモチベーションのレベルは、正気の沙汰ではなかった。

  • It was like the highest it could ever be.

    これまでで最高だった。

  • Because of my circumstances, right?

    私の境遇のせいでしょう?

  • I was trying to marry a Spanish speaker and move to her country and live my life in that country.

    私はスペイン語を話す女性と結婚し、彼女の国に移住してその国で生活しようとしていた。

  • You can't really get more, you can't find a better reason than that, let's say.

    これ以上の理由はないだろう。

  • So I know that my motivation was insane.

    だから、私のモチベーションが非常識だったことは分かっている。

  • But that doesn't negate the fact that I did achieve that level.

    しかし、だからといって、私がそのレベルに達したという事実を否定するものではない。

  • And there are things that I have noticed that are different about my learning process now, and the way I learned Spanish, things that are different, that I think might be holding me back from reaching a higher level of speaking in a shorter amount of time.

    そして、今の私の学習プロセスやスペイン語の学習方法について、違うことに気づいたことがある。それは、短期間でより高いレベルのスピーキングに到達することを妨げているかもしれないと思うことだ。

  • I think that if I continue what I'm doing now with French, and I don't change anything, I think that over time, I'll reach a pretty high level of speaking, but it's going to take a long time.

    フランス語は、今やっていることを続けて、何も変えなければ、時間が経てば、かなり高いレベルのスピーキングに到達できると思いますが、長い時間がかかりそうです。

  • And what I'm trying to do is really shorten that process.

    私がやろうとしているのは、そのプロセスを短縮することなんだ。

  • And I think there are some lessons from my time learning Spanish that I can take and use to improve my French learning right now.

    そして、スペイン語学習から得た教訓の中には、今のフランス語学習に活かせるものがいくつかあると思う。

  • And so that's what I'm doing.

    だから、僕はそうしているんだ。

  • And it also helps me out knowing that I've reached a high level in a language already.

    それに、自分がその言語ですでに高いレベルに達していることを知ることも助けになる。

  • I know that I'm not just doing this language learning thing for the first time, and maybe I'll fail because I just don't know how to reach a high level in the language.

    初めて語学学習をするわけではないし、高いレベルに到達する方法を知らないから失敗するかもしれない。

  • I know how to do it, because I've done it before.

    やり方はわかっている。

  • But the problem is, is that these processes and the things that we do aren't always super clear.

    しかし、問題は、こうしたプロセスや私たちが行っていることが必ずしも明確ではないということだ。

  • Like, oh, what did I do that worked well then that I'm not doing now?

    あの時はうまくいったのに、今はできていないことは何だろう?

  • Or what am I doing now that's different from then?

    あるいは、あの頃と違って今、私は何をしているのだろう?

  • Why was it different then?

    なぜ当時は違ったのか?

  • These are things that I'm figuring out right now.

    これらは今、僕が考えていることなんだ。

  • And this is exciting for me.

    そして、これは私にとってエキサイティングなことだ。

  • I think you can tell that.

    それはわかると思う。

  • So this year, 2025, and if you're watching this later, in 2026, or whatever, this is all still relevant, because I'm just talking about my current goals.

    だから今年、2025年、そしてもしこれを後で見るなら2026年、あるいは何であれ、これはすべてまだ関係がある。

  • But really, my goal this year is to put my new method, I guess you can call it, into practice, and still keep my listening routine.

    でも本当に今年の目標は、新しい方法とでも言うべきものを実践しながら、リスニングの習慣を維持することなんだ。

  • Don't worry, I'm not saying that everything I've told you up to this point is wrong.

    ここまで話したことがすべて間違っているとは言わないから安心してほしい。

  • Of course not.

    もちろん、そんなことはない。

  • Keep doing everything in terms of your listening, what you're doing.

    聴くこと、やっていること、すべてやり続ける。

  • I'm not changing my listening at all.

    聴くことはまったく変えていない。

  • I think that that is all solid.

    それだけは確かだと思う。

  • That needs to be there.

    それが必要なんだ。

  • That is like the foundation of all this.

    それがすべての基礎のようなものだ。

  • So my listening is still staying the same.

    だから、僕のリスニングは変わらない。

  • I listen when I go walking, when I run, when I exercise.

    ウォーキングをするとき、ランニングをするとき、エクササイズをするときに聴いている。

  • I listen even just here at my house.

    私の家でも聴いている。

  • I do a lot of listening, and I'm going to continue with that.

    僕はリスニングをたくさんしているし、これからもそれを続けていくつもりだ。

  • But I'm kind of changing the other part, or adding another part to that.

    でも、もう一つの部分を変えたり、別の部分を加えたりしているんだ。

  • And my goal this year is to put that into practice, and see what happens, and really dive deeper into the language learning process.

    そして今年の私の目標は、それを実践し、何が起こるかを見ること、そして言語学習のプロセスに本当に深く飛び込むことだ。

  • As I do this experiment, I'm really trying to become just more knowledgeable about how our brain works in terms of language learning, how we memorize things better, retain things better, what our brain likes and doesn't like in terms of the language learning process.

    この実験をしながら、私たちの脳が言語学習においてどのように働くのか、どうすれば物事をよりよく記憶できるのか、物事をよりよく保持できるのか、言語学習プロセスにおいて私たちの脳が何を好み、何を好まないのかについて、知識を深めようとしている。

  • It's kind of like a science experiment, but without a whole lot of science.

    科学実験のようなものだが、科学的な要素はまったくない。

  • I'm just doing trial and error in a very basic way.

    基本的なことを試行錯誤しているだけだよ。

  • I'm just going to see if I can really discover the missing link here.

    ミッシングリンクを発見できるかどうか、試してみたいんだ。

  • I'm exaggerating a little bit here.

    ちょっと大げさだけどね。

  • There's not like one special missing link that's going to unlock everything.

    すべてを解き放つような特別なミッシングリンクはない。

  • But I'm calling it that because I feel like it's the missing link that's keeping me from reaching a higher level of speaking in a shorter amount of time.

    しかし、私がそう呼んでいるのは、より短い時間でより高いレベルのスピーキングに到達することを妨げているミッシングリンクだと感じているからだ。

  • So this year, I really want to dive deep into that and document that.

    だから今年は、それを深く掘り下げて記録していきたい。

  • If it works, I want to tell you about it and help you out with that.

    もしうまくいったら、それを教えてあげたいし、手伝ってあげたい。

  • So I hope that by the middle of this year, or maybe it will have to be towards the end, but hopefully by the middle of this year, I'll have a more complete method and philosophy on how to reach a relatively high level of speaking in a foreign language.

    だから、今年の半ばまでには、いや、終わりに近づかなければならないかもしれないが、できれば今年の半ばまでには、外国語で比較的高いレベルの会話に到達する方法について、より完全な方法と哲学を身につけたいと願っている。

  • I feel like so far, my philosophy has focused mostly on the listening, the understanding aspect, and I think it's solid and I'm really happy with it.

    これまでのところ、僕の哲学は主に聞くこと、理解することに集中してきたように思う。

  • And now I'm just trying to add in the speaking part.

    そして今は、スピーチのパートを加えようとしているところだ。

  • And so I think that this will work.

    だから、これはうまくいくと思う。

  • That's why I'm saying it right now.

    だから今、言っているんだ。

  • If it ends up failing, it kind of sucks because I just spent a whole video talking about it.

    もし失敗するようなことになったら、ビデオ1本まるまる使って話したばかりなのに、なんだか最悪だ。

  • But I think it's going to work or it's at least going to work to a certain extent.

    でも、うまくいくと思うし、少なくともある程度はうまくいくと思う。

  • And I'll be happy with that.

    それで満足だ。

  • So that's kind of my goal with this year.

    それが今年の目標だ。

  • So I'm going to continue with French because I definitely didn't achieve my goal in 2024.

    だから、2024年の目標は間違いなく達成できなかったので、フランス語を続けるつもりだ。

  • I didn't reach like a B2 level of speaking.

    スピーキングはB2レベルには達していない。

  • No.

    いや。

  • So I want to continue on with French.

    だからフランス語を続けたい。

  • This is the language that I'm going to use to do this experiment on.

    これは、私がこの実験に使おうとしている言語だ。

  • And I'm motivated to learn French, not like Italian.

    そして、イタリア語とは違うフランス語を学びたいという意欲もある。

  • I actually want to learn French.

    実はフランス語を学びたいんだ。

  • And I'm going to continue on with French.

    そして私はフランス語を続けるつもりだ。

  • And then if this works and I reach a decent, decently high level, I don't know how to classify what I'm talking about here.

    もしこれがうまくいって、そこそこ高いレベルに達したとしたら、ここで言っていることをどう分類していいかわからない。

  • I just say a decent level, let's say, because if I say high, people have different ideas of, oh, high level is like way up here and other people think it's right here or whatever.

    僕が "そこそこのレベル "と言っただけなんだ。"高い "と言うと、"高い "というのは "もっと上 "だと思う人もいれば、"ここ "だと思う人もいる。

  • That's why I use the word decent, because I don't want to say that I have a high level and then someone hears me speak and they say, well, you're still making mistakes.

    だから、僕は "まとも "という言葉を使うんだ。"僕はレベルが高い "と言って、誰かが僕の話を聞いて、"君はまだミスを犯している "と言われたくないからね。

  • That's not a high level.

    それは高いレベルではない。

  • Right.

    そうだね。

  • So everyone kind of has a different definition of high.

    だから、高さの定義は人それぞれだ。

  • So I'll just say decent.

    だから、まともと言っておこう。

  • If I reach a decent level of speaking in French, then I'm probably going to move on.

    フランス語でまともに会話できるレベルに達したら、おそらく次のステップに進むつもりだ。

  • Not like I'm never going to practice French again, but I'm going to change my focus after that.

    もう二度とフランス語の練習をしないというわけではないが、それ以降は焦点を変えるつもりだ。

  • I'm going to hopefully maintain my French and have some conversations and just keep that somewhat active.

    できればフランス語を維持し、会話を交わし、ある程度アクティブな状態を保ちたいと思っている。

  • But then I will change my focus before I was 100% convinced that I wanted to do Greek again after French.

    でも、フランス語の後にまたギリシャ語をやりたいと100%確信する前に、焦点を変えることになる。

  • And that's probably what I'll still do, because that's the language that attracts me the most to learn.

    なぜなら、それが私にとって最も魅力的な言語だからだ。

  • So I'm probably going to go on to that if everything works well with this method that I have for French.

    だから、フレンチのこの方法ですべてがうまくいったら、たぶんそっちに進むと思う。

  • But I kind of had an idea yesterday that if this ends up working and I reach a pretty decent level of speaking in French, I might want to use this and apply it to my Portuguese.

    でも、もしこれがうまくいって、フランス語でそこそこ話せるレベルになったら、これをポルトガル語に応用してみようかな、と昨日ちょっと思いついたんだ。

  • Because even though I'm not motivated to learn Portuguese right now, Portuguese is a language that I have learned in the past, and I've got a good foundation there.

    というのも、今はポルトガル語を学ぶ意欲はないけれど、ポルトガル語は過去に学んだ言語だし、そこそこの基礎はできている。

  • And it would be interesting to replicate the same thing that I'm going to do with French right now with Portuguese, because it's at that level.

    そして、今フランス語でやろうとしているのと同じことをポルトガル語でもやったら面白いだろうね。

  • It's not like I'm starting from scratch.

    ゼロから始めるわけじゃない。

  • My Portuguese, if I started learning again, is probably still at a level where I could have conversations with tutors without much difficulty.

    私のポルトガル語は、もし学び直したとしても、おそらくまだ家庭教師とそれほど苦労せずに会話ができるレベルだろう。

  • There would be tons of words that I wouldn't know, let's say.

    例えば、私が知らないような言葉は山ほどあるだろう。

  • But in terms of forming sentences and the grammar and understanding and all that, it's probably still at a somewhat okay level.

    でも、文章を作ったり、文法や理解力といった点では、まだある程度大丈夫なレベルでしょう。

  • So I could switch over to Portuguese and try the same method with Portuguese to see if I can reach that same goal of speaking at a decently high level in Portuguese.

    だから、ポルトガル語に切り替えて、ポルトガル語でそこそこ高いレベルで話すという同じ目標に到達できるかどうか、ポルトガル語で同じ方法を試すこともできる。

  • So I kind of had that thought yesterday.

    だから昨日、ちょっとそう思ったんだ。

  • Portuguese doesn't motivate me as much as Greek in terms of wanting to learn it.

    ポルトガル語は、ギリシャ語ほど学びたいという意欲がわかない。

  • But if I succeed with this method with French, I might just be motivated to try the method out again and just replicate that with Portuguese.

    でも、もしフランス語でこの方法が成功したら、またポルトガル語でもこの方法を試してみようという気になるかもしれない。

  • Because like I said, right now my focus is on the intermediate level of language learning.

    というのも、さっきも言ったように、今、私が焦点を当てているのは語学学習の中級レベルだからだ。

  • That's really what I want to focus on right now so I can people who are at that level.

    そのレベルにある人たちをサポートできるように、今はそこに集中したいんだ。

  • And so Greek, I'm nowhere near an intermediate level.

    だから、ギリシャ語は中級レベルにはほど遠いんだ。

  • I've forgotten almost everything.

    ほとんど何もかも忘れてしまった。

  • So I'm starting as a beginner again.

    だから、また初心者から始めるんだ。

  • So I won't be able to maybe do the same thing with Greek until I reach a higher level.

    だから、もっと高いレベルに達するまで、ギリシャ語と同じことはできないだろう。

  • And I might not want to wait that long to reapply this method again.

    そして、この方法を再び適用するために、そんなに長く待ちたくないかもしれない。

  • So maybe I'll try it with Portuguese.

    だから、ポルトガル語でやってみようかな。

  • Who knows?

    誰が知っている?

  • It'll probably either be Greek that I go on to next or Portuguese.

    次に進むのはギリシャ語かポルトガル語だろう。

  • But that's in the future.

    だが、それは将来の話だ。

  • Right now my focus is French and my focus is to develop this method, this theory, this methodology about the intermediate level when we're trying to speak and reach a comfortable level of speaking.

    今、私の焦点はフランス語で、中級レベルについて、この方法、この理論、この方法論を開発することです。

  • Hopefully, I'll be able to do that.

    そうできるといいな。

  • And then we'll see what language I want to do next.

    そして、次はどんな言語をやりたいか考える。

  • So I'm sorry if this video left you feeling confused.

    だから、このビデオを見て混乱した気分になったのなら申し訳ない。

  • Like what the heck is Connor talking about?

    コナーはいったい何を言っているんだ?

  • This is so mysterious.

    これはとても神秘的だ。

  • Sorry.

    申し訳ない。

  • I apologize for that.

    申し訳なかった。

  • But I just want to talk about my current thought process when it comes to language learning.

    ただ、言語学習に関して、私の現在の思考プロセスについて話したいだけだ。

  • I want to document this.

    これを記録しておきたい。

  • My language learning is public knowledge.

    私の語学学習は公になっている。

  • I talk a lot about my language learning on my podcast, in these videos.

    私はポッドキャストやビデオで、私の語学学習についてたくさん話している。

  • So it's just something that I feel the need to do because people know I'm a language learner.

    だから、私が語学学習者であることをみんなに知ってもらうために、必要だと感じていることなんだ。

  • I give advice about language learning.

    私は語学学習についてアドバイスをしています。

  • And I feel the duty to become a better language learner to help people like you.

    そして、あなたのような人たちを助けるために、より良い言語学習者になる義務があると感じています。

  • So that's why I document my thoughts, even though they're a little scattered, a little mysterious.

    だから、少し散漫で、少し謎めいていても、自分の考えを記録しているんだ。

  • But hopefully I'll come back in four or five, six months and I'll say, hey, do you remember what I told you at the beginning of the year?

    でも、できれば4、5、6ヵ月後に戻ってきて、今年の初めに言ったことを覚えているかい?

  • It worked.

    うまくいった。

  • Now let me share that with you.

    では、それを紹介しよう。

  • I hope I'm able to do that.

    それができればいいと思う。

  • Maybe it won't work.

    うまくいかないかもしれない。

  • Who knows?

    誰が知っている?

  • But at least I want to try, right?

    でも、少なくともやってみたいんだよね。

  • I want to try to really accomplish this thing that I want to accomplish.

    成し遂げたいことを本当に成し遂げられるように努力したい。

  • So I appreciate your patience with me throughout this video.

    だから、このビデオの最後までお付き合いいただき、ありがとうございました。

  • And hopefully things go well and I reach a pretty decent level of speaking in French by the middle of the year.

    そして、うまくいって、今年の半ばまでにはフランス語でかなりまともに話せるレベルに達していることを願っている。

  • That's my goal.

    それが私の目標だ。

  • And I want to remind you that one way you can reach your goals is by using my advanced podcast episodes or using my U.S.

    そして、私の上級ポッドキャスト・エピソードを使ったり、私の米国でのポッドキャスト・エピソードを使ったりすることで、目標を達成できることを思い出してほしい。

  • Conversations podcast, in which I talk to different people from around the country.

    ポッドキャスト "Conversations "では、国内のさまざまな人々と話をしている。

  • We talk at normal speed.

    普通のスピードで話す。

  • I provide the transcript for you with the definitions of key words and phrases.

    私は、重要な単語やフレーズの定義とともに原稿を提供する。

  • So it's really helpful for you to start to become accustomed to hearing more than one person talking.

    だから、複数の人が話しているのを聞くことに慣れ始めるのは、本当に役に立つ。

  • That might be your next step.

    それが次のステップかもしれない。

  • So both of those links are down below.

    というわけで、これらのリンクはどちらも下の方にある。

  • I hope that my content helps you reach your English goals for 2025.

    私のコンテンツが、皆さんの2025年の英語の目標達成に役立つことを願っています。

  • And thank you so much for watching this video, and I'll talk to you in the next one.

    このビデオを見てくれて本当にありがとう。

let's talk about language learning in 2025.

2025年の言語学習について話そう。

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A2 初級 日本語

2025年の言語学習 (Language Learning in 2025)

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    v6888 に公開 2025 年 02 月 25 日
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