Name: IELTSスピーキングテスト-エクセレントバンド9.0 (IELTS Speaking Test- Excellent Band 9.0)
Uploaded: 2024-08-25T07:32:33.000Z
Duration: 15 min 56 s

命令形

Let's start off with asking you, do you work or do you study?

まず、あなたは仕事と勉強のどちらをしますか？

過去形

だから私はスタートアップを共同設立した。

セキュア・マイ・スカラシップと呼ばれている。

It's an edtech platform that connects students with scholarships at universities around the world.

世界中の大学の奨学金と学生を結びつけるEdtechプラットフォームだ。

So I work full time, longer than full time, if you may say.

だから私はフルタイムで、フルタイムよりも長く働いている。

この仕事のどんなところが好きですか？

僕らが生み出すインパクトが大好きなんだ。

So we give, you know, students that come from hardworking middle class families or working class families a chance at going to the university of their dreams.

だから私たちは、勤勉な中流家庭や労働者階級の家庭に生まれた学生に、夢の大学へ進学するチャンスを与えるのです。

And personally, I love that about what we do.

そして個人的には、私たちがやっていることについて、それが大好きなんだ。

ずっとその仕事をしたかったのですか？

No. But have I always wanted to work in something that would allow me to create an impact?

でも、インパクトを与えられるような仕事をしたいとずっと思っていた。

Yes. Everything I've ever done in my life has been around companies with impact or with social causes.

そうですね。私がこれまでの人生でやってきたことはすべて、影響力のある企業や社会的大義のある企業の周辺にあった。

And somebody once asked me if I wasn't with Secure My Scholarship, what would you do?

もしセキュア・マイ・スカラシップに所属していなかったら、あなたは何をしますか？

そして私は非営利団体で働くと言った。

Is there anything that you dislike about your job?

仕事で嫌なことはありますか？

But if you ask my fiance, she will tell you that my job takes up a lot of my time.

でも、フィアンセに聞けば、私の仕事に多くの時間を取られていると言うだろう。

彼女は私の仕事のそういうところが嫌いなんだと思う。

Would you like to do any other job in the future?

将来は他の仕事をしたいですか？

I got my hands full with Secure My Scholarship right now.

今はセキュア・マイ・スカラシップで手一杯なんだ。

しかし、将来は誰にも分からない。

You know, I mean, I love solving problems and helping make people's lives better.

つまり、僕は問題を解決し、人々の生活をより良くする手助けをするのが大好きなんだ。

そして世界は多くの問題を抱えている。

だから、誰にも分からないんだ。

さて、携帯電話について話そう。

携帯電話は毎日使っているよ。

The company basically runs off my mobile phone.

会社は基本的に私の携帯電話で動いている。

私はアサナという生産性ツールを使っている。

It allows me to track my tasks and manage my day.

自分のタスクを追跡し、一日を管理することができる。

チーム内のコミュニケーション。

つまり、誰もがWhatsAppを使っている。

そうそう、アプリもいくつかある。

I'm not one of those guys with 1,500 apps on their phone.

私は携帯電話に1,500ものアプリを入れているような人間ではない。

I have about eight or nine apps that I use.

使っているアプリは8つか9つくらい。

Do you think that you use your phone too much sometimes?

携帯電話を使いすぎていると思うことはありますか？

そんなことを聞くのはおかしいよ。

Before Secure My Scholarship, myself and the same founding team, we actually founded a startup called Lock & Stock.

セキュア・マイ・スカラーシップの前に、私と同じ創業チームは、実はロック・アンド・ストックという新興企業を創業していた。

It was a mobile app that basically rewarded you with offers and discounts for not using your phone when you were in class.

それは、基本的に授業中に携帯電話を使わないでいると、特典や割引が受けられるモバイルアプリだった。

We wanted to kind of help students pay attention more in class, learn better, do better in their studies.

私たちは、生徒たちが授業にもっと注意を払い、よりよく学び、よりよく勉強できるように手助けしたかったのです。

And then when they were done, they could buy one, get one free at the pizza place or something like that.

食べ終わったら、ピザ屋とかで1枚買うと1枚無料になるんだ。

But I think the beauty with school is that the later in life you go, the more you begin to appreciate the school that you went to.

でも、学校の素晴らしさは、人生の後半になればなるほど、自分の通った学校に感謝するようになることだと思う。

My favorite teacher was a woman named Mrs. Mallika Menon.

私のお気に入りの先生はマリカ・メノン先生という女性だった。

She was my math teacher in grades 10 and 11.

彼女は10年生と11年生の時の数学の先生だった。

And I really liked her classes and I really enjoyed them.

彼女の授業は本当に好きだったし、本当に楽しかった。

And what specifically did you dislike about school?

学校では具体的にどんなことが嫌でしたか？

I went to a school that made academic performance very, very important.

私は学業成績をとてもとても重要視する学校に通っていた。

Everything revolved around, okay, do better.

すべては、よし、もっとうまくやれ、ということで回っていた。

You gotta do better, your grades, all of that stuff.

成績やその他もろもろをもっと良くしなければならない。

Much to the neglect of maybe extracurriculars or sports,

課外活動やスポーツがおろそかになるくらいだ、

I played cricket and football in high school.

高校ではクリケットとフットボールをやっていた。

And I remember we wouldn't have any training practices, any practice matches.

そして、練習も練習試合もなかったことを覚えている。

We wouldn't go to any tournaments or we'd go to very few tournaments.

私たちはトーナメントに出なかったし、ほとんど出なかった。

And I didn't particularly like that when I was in school.

学生時代は特に好きじゃなかったしね。

The focus on academics and not really on other stuff.

学業に集中し、他のことにはあまり目を向けない。

Describe a period of time from your studies that was difficult.

勉強の中で辛かった時期について述べてください。

I'd say the hardest time during my studies that was difficult was when I was in university,

留学中、一番辛かったのは大学時代かな、

To go to the university that I went to, it required a lot of effort.

私が進学した大学に行くためには、多くの努力が必要だった。

I think my parents really saved to send me to university and I had to get a bunch of scholarships and all of that stuff.

両親は僕を大学に行かせるために本当に節約していたと思うし、奨学金もたくさんもらわなければならなかった。

I wanted to make the most of it, but I didn't quite know how to do that.

それを最大限に生かしたかったが、どうすればいいのかよくわからなかった。

I was majoring in economics, but I also wanted to study this class and this class and this class and all of that stuff and really make the most of my time because I was lucky to be at the university that I went to.

私は経済学を専攻していたのですが、このクラスとこのクラスとこのクラスとか、そういうものも全部勉強して、本当に時間を有効に使いたかったんです。

This was perhaps 2015, 2016, second or third year of university.

おそらく2015年か2016年、大学2年か3年だった。

It was hard because I had only a limited amount of time and to fit all of this stuff in.

限られた時間の中で、これだけのことをこなすのは大変だった。

But I think through that experience and I came out very well, through that experience I learned,

でも、その経験を通じて、私は学んだと思う、

I think I learned time management, just actually breaking down what I wanted to do, how I wanted to do it.

時間管理を学んだと思う。自分が何をしたいのか、どのようにしたいのかを実際に分解してみたんだ。

I had to schedule out my day and my week very, very, very well and really just make it happen for myself.

一日と一週間のスケジュールをしっかり立てて、自分のためにそれを実現しなければならなかった。

それは超難しいことだったよね？

Because the school I went to, everything was given to you on a platter.

私が通っていた学校では、すべてが大皿に盛られて与えられたものだったからだ。

These are your classes, this is what you gotta do.

But at university, I had to basically make my own schedule.

でも、大学では基本的に自分でスケジュールを立てなければならなかった。

And if you were doing a simple major and that was it, then no harm, no foul.

それに、簡単なメジャーをやって、それで終わりなら、害も罰もない。

I graduated with a major in economics and minors in political science, international relations, mass communication and business administration.

私は経済学を専攻し、政治学、国際関係学、マス・コミュニケーション、経営学を副専攻して卒業した。

I would have had another minor in finance as well.

私は金融の副専攻も持っていただろう。

So I had four minors that I graduated with along with my major and I would have had a fifth minor as well.

だから、私は専攻とともに4つの副専攻を持って卒業したし、5つ目の副専攻も持っていたはずだ。

And to make all of this work and just fit it into my schedule, super difficult.

そして、この仕事をすべてこなし、私のスケジュールに合わせるのは超難しい。

But as I said, I was lucky to be at university when I was and I wanted to make the most of my time there.

でも、さっきも言ったように、大学にいることができたのは幸運だったし、そこで過ごした時間を最大限に活かしたかった。

So we've been talking about a difficult time you had at university and we're gonna continue to talk about university education and higher education in general.

大学での困難な時期について話してきましたが、これからも大学教育や高等教育全般について話していきます。

Should higher education be free to all citizens?

高等教育はすべての国民に無償であるべきか？

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