Name: When Learning a Language DON'T Study the "Basics"
Uploaded: 2023-08-18T08:28:18.000Z
Duration: 8 min 41 s

to 不定詞

Hi there, Steve Kaufmann here, and today I'm gonna tell you don't try to learn the basics of the language that you are trying to learn.

こんにちは、Steve Kaufmann です。今日は、学習

未来形

しようとしている言語の基礎を学ぼうとしないでください。その理由を説明します。

命令形

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I'm gonna tell you, don't try to study the basics.

基本を勉強しようとしないでください。

基本をマスターしようとしないでください。

Don't even worry about the basics in a language, especially at the beginning.

特に最初は、言語の基本について心配する必要はありません。

なぜ私はそれを言うのですか？

First of all, because I have found it impossible to master the basics of grammar, the basic vocabulary, the basic anything, if I deliberately try to do so,

ええと、まず第一に、文法の基本、基本的な、語彙、基本的なもの、ええと、 

and that's despite looking over explanations and conjugation tables and all this other stuff, it just doesn't work.

意図 的に習得 しようとして も、それを習得することは不可能だとわかったからです。この他のすべてのもの、それはうまくいきません。 

The second thing, and I think this might be more interesting, is something called the Natural Order of Language Acquisition.

2 つ目は、これはもっと興味深いと思いますが、言語習得の自然順序と呼ばれるものです。 

It's one of Steven Krashen's, sort of, principles of language acquisition.

これは スティーブン・クラシェンの 一種の 言語習得の原則の 1 つであり

And it says that there is a natural order, according to which we acquire the structures of a language.

、言語の構造 を習得する自然な順序があることを示しています。 

And if you were to Google the Theory of Natural Order of Language Acquisition, you will find all kinds of material on the subject.

そして、言語習得の自然秩序理論をGoogleで検索すると、このテーマに関するあらゆる種類の資料が見つかります。 

それは少し物議を醸しています。

You'll find people supporting the idea; you'll see people criticizing the idea.

アイデアを支持する人々を見つけることができます。人々がその考えを批判するのを見るでしょう。 

One of the criticism seems to be that obviously if an English speaking person is learning French,

批判の1つは、明らかに英語を話す人がフランス語を学んでいる場合、その英語を話す人

then there may be a natural order of acquisition for that English speaking person learning French.

がフランス語を学ぶ自然な習得順序がある可能性があるということです. 

However, if a Spanish-speaking person learns French, then that natural order would be different,

しかし、スペイン語を話す人がフランス語を学ぶ場合、スペイン語を話す人は

because obviously the Spanish speaking person is influenced by their familiarity with, you know, Latin based languages.

明らかにラテン語ベースの言語に精通していることに影響されるため、その自然な順序は異なります. 

So assuming that that's true, to me, that doesn't in any way make the theory of natural acquisition less valid,

それが私にとって真実であると仮定すると、それは決して

it just says that there is a natural order of acquisition, which may be different depending on your native language and depending on the language you're trying to learn,

自然獲得の理論を無効にするものではなく、自然獲得の順序があることを示しているだけであり、それはあなたの母国 

but there is a natural order, you know, are we gonna learn, you know, if it's English, I go, or I'm going, which one are we gonna start using earlier?

語や言語 によって異なる可能性があります. あなたは学ぼうとしていますが、自然な順序があります、ええと、私たちは学ぶつもりですか、ええと、それが 英語なら、私が行くか、私が行くか、どちらを早く使い始めますか? 

Should the teacher teach you the, I'm the continuous form first or in Spanish

ええと、先生があなたに教えなければならないのは、私は最初に継続形ですか、それともスペイン語

... uh, before to, you know, the form ...uh, Is it important for the teacher

です...ええと、前に、ご存知のように、フォーム...ええと、先生

to sort of determine, you know, in chapter one we will teach you this, and

がある種の決定を下すことは重要ですか? 、第 1 章でこれを教え

And by the 20 chapters of this book, you will have acquired all the basics

of the language or uh, and this is, I think, Krashen's view and my view,

に、言語のすべての基本を習得することになります。これは、私が思うに、クラシェンの見解であり、私の見解で

and that is that you will gradually acquire these different aspects of the

language in an order that is more or less the same for everyone, depending

。 母国語、学習している言語、 その他の要因にも よります

on your native language, depending on the language you're learning,

But there is a natural order and the teacher and the instructions will

しかし、自然な秩序があり、教師や指示は

その秩序にそれほど影響を与えません。

Uh, so, uh, but if you do a lot of listening and reading, if you, you know,

ええと、ええと、でも、リスニングとリーディングをたくさんやれば、

increase your level of comprehension, if you increase your vocabulary, again, the

理解のレベルが上がり、語彙が増えれば、

Some words are going to appear more often than others, so you'll acquire them

いくつかの単語は他の単語よりも頻繁に出現するため

、特別な努力をしなくても早期に習得できます。

You don't have to go and find a list of the most common

のリストを探しに行く必要はありません

They will show up and by dint of showing up more often, probably

。 それらは出現し、より頻繁に出現することで、おそらく

you'll acquire them earlier, but uh, some of them may be resistant and

より早くそれらを習得するでしょうが、ええと、それらのいくつかは抵抗力があるかもしれず

there'll be some order whereby you acquire the, acquire these words.

、これらの単語を習得する順序があります.

You know, an example of how difficult it is to acquire something that is usually

taught very early is the third person singular of the present tense in English.

非常に早い段階で教えられる何かを習得するのがいかに難しいかの例は、英語の現在時制の三人称単数です。

Everyone I think is taught that in English it's, I go, you go, he or she goes, and

私が思うに誰もが英語で、私は行く、あなたが行く、彼または彼女が行く、

そしてあなたが行く、または私たちが行く、あなたが行く、彼らが行くと教えられていると思います。

So it's only the third person singular in the present tense that has an S.

つまり、S を持つのは現在時制の三人称単数だけ

です。難しい概念ではありません。

Uh, and, and obviously when you are reading in English, you

ええと、もちろん、英語で読んでいるときは、

don't even need to notice that it's he goes rather than he go.

彼が行くのではなく、彼が行くことに気付く必要さえありません。

それはあなたを気にしません。

それはあなたの理解に影響を与えません。

However, when speaking, it's very difficult for people to remember,

しかし、話すとき、人々が 英語を話しているときに、その場で現在時制の三人称単数形

you know, on the fly while speaking English that that third person singular

of the present tense has to have an S and, and if they're thinking about

を思い出すのは非常に困難 です

it, they'll probably get it wrong, but when it eventually becomes a

。間違っているかもしれませんが、

習慣になると自然と出てきます。

And of course, sometimes the third person is hidden because it refers

そしてもちろん、3 人称が隠されることもあります。なぜなら、それは丘の上にある家を指し

you know, and then when you finally come to the verb, you've forgotten

whether that takes an S or doesn't take an S if you're a non-native speaker.

非ネイティブ スピーカーの場合は S を選択してください。

Whereas if you're a native speaker, somehow or other the, you know,

一方、あなたがネイティブ スピーカーであれば、

brain has developed habits so that it will, in most cases hit the S.

脳は何らかの形で習慣を身につけているため、ほとんどの場合、S

And it really doesn't matter if you don't hit the S, the person

を打たなくても問題ありません。人

But it's just to illustrate that there are certain habits in the

しかし、 言語には習得に時間がかかる

特定の習慣があることを説明するためのもの

And so for that reason, when I see people say, you know, first master

the basics, and then if I master the basics, then I'll build on that.

基本をマスターして、基本をマスターしたら、その上に構築するという人を見ると、.

And of course, everything that we acquire in the, in the

言語で習得するものはすべてゼリーのようなものです。

その上に構築することはできません。

It's kind of this amorphous thing that we...

それは 、私たちが徐々に慣れ親しんでいく曖昧なもの

fuzzy thing that we gradually become more and more familiar with.

のような、この不定形のものです 。

A few more things slot in, things become a little clearer and it's not obvious,

さらにいくつかのことが入り込むと、物事が少し明確になり

uh, which items, which grammatical patterns, which words are gonna sock in

、どの項目、どの文法パターン、どの単語が

最初に挿入され、どの単語が後で来るかは明らかではありません.

And it, it's not correction, it's not because, uh, you know, if, if

そして、それは訂正ではなく、もし

a child, even an English-speaking child is, is, is used to, okay,

子供が、英語を話す子供でさえ、慣れて

the one pattern that the child will pick up on is "ed" for past tense.

いるなら、子供が拾う唯一のパターンは「 ed" は過去形です。

それで、ええと、ええと、私は食べました、私は食べました。

Uh, that's a normal thing to say that shows the brain is, is, you know,

論理的パターンの観点から考えていることを示すのは普通のことです。

I eated, and even if the mother doesn't correct the child, Eventually

私は食べました、そして母親が子供を正さなくても、最終的

the child will start to say, I ate, and that'll happen at a certain time.

に子供は私が食べました、そしてそれはある時点で起こります.

And it doesn't matter if the child spends six months or a year saying I eat it,

そして、子供が私がそれを食べると言うのに6ヶ月か1年かは問題ではありませ

because eventually, I mean, they won't be saying that when they're older, unless

they are surrounded by people who are also saying, I eated, in which case that

それは根深い習慣になります. しかし

But I think it's, it's important to, to uh, sort of, I think, de-emphasize

、言語を学ぶことは家を建てるようなものであり 、基礎を築き、レンガを配置し始める

this idea of basics as if learning a language is like building a house

ようなものであるかのように、この基本的な考えを

and you lay the foundation and then you start putting bricks in place, or

軽視することが重要だと思います。

you know, wooden frame or whatever, and you build up this structure.

ご存知のように、木製のフレームか何かで、この構造を構築します。

It sort of comes at you and you forget it and come back again.

それは一種のあなたに来て、あなたはそれを忘れてまた戻ってきます.

And if you keep on listening and reading and using the language and maybe hearing

そして、その言語を聞き、読み、使い続け、おそらくネイティブスピーカーの言うことを聞き続ければ

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When Learning a Language DON'T Study the "Basics"

stuff

sort

assume

eventually