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  • (upbeat music)

    (アップビート・ミュージック)

  • - Hello. Hi, Cambly learners.

    - こんにちは。こんにちは、Camblyの学習者です。

  • My name is Lani, and I'm a tutor in Cambly,

    私はCamblyで家庭教師をしているLaniと申します、

  • and today, you'll be learning five tips

    と、今日は5つのヒントを学びます。

  • to improve your writing skills.

    で、ライティングスキルを向上させます。

  • Tip number one, determine your purpose,

    コツその1、目的を決める、

  • your audience, and tone.

    読者層、トーン

  • Ask yourself questions such as why?

    なぜなのか、なぜなのか、など自問自答する。

  • Who?

    誰が?

  • What?

    え?

  • These questions are part of the pre-writing process.

    これらの質問は、執筆前のプロセスの一部です。

  • The purpose of pre-writing

    プリライティングの目的

  • and asking yourself these questions

    と自問自答しながら

  • is to find and explore the ideas and the topics

    は、アイデアやトピックを見つけ、探求することです。

  • that you'll be prepared to write.

    を書くために準備すること。

  • So ask yourself, why am I writing?

    では、なぜ私は書いているのだろうと自問自答してみる。

  • This will determine your purpose.

    これにより、目的が決まります。

  • To entertain, to inform, to request something?

    楽しませるため、知らせるため、何かを要求するため?

  • To whom am I writing?

    私は誰に向かって書いているのだろう?

  • This will determine your audience.

    これで視聴者が決まります。

  • Am I writing to my teacher, to my family and friends,

    私は、先生に、家族に、友人に宛てて書いているのだろうか、

  • my boss, or customer?

    私の上司、あるいはお客様?

  • The tone or attitude of your writing,

    文章の調子や態度、

  • whether formal and professional or informal and friendly,

    フォーマルでプロフェッショナルなものであれ、インフォーマルでフレンドリーなものであれ、

  • will depend completely on your audience.

    は、オーディエンスによって全く異なります。

  • And now, we've come to the last question.

    そして、いよいよ最後の質問となりました。

  • Why am I writing?

    なぜ、私は書いているのだろう?

  • This question pretty much summarizes the ones before.

    この質問は、前の質問をほぼ要約したものです。

  • For example, what am I writing? A play.

    例えば、私は何を書いているのでしょうか。戯曲です。

  • Why am I writing it? To entertain.

    なぜ書いているのか?楽しませるためです。

  • To whom am I writing? My high school classmates.

    私は誰に宛てて書いているのだろう。高校の同級生です。

  • It should be fun.

    楽しいはずです。

  • This leads us to the next tip.

    これが次のヒントにつながります。

  • Number two, create an outline.

    その2、アウトラインを作る。

  • When you write, you need to organize your thoughts

    文章を書くときは、考えを整理することが必要です

  • and ideas in an order that makes sense.

    とアイデアを納得のいく順番で並べます。

  • Order refers to your choice of what to present first,

    順番とは、何を先に提示するかという選択のことです、

  • second, third, and so on in your writing.

    second、third...といった具合に、文章を書き進めていきます。

  • The order you pick is closely related to your purpose,

    選ぶ順番は、目的と密接に関係しています、

  • which we have already discussed.

    は、すでに説明したとおりです。

  • So in a nutshell, an outline is a written plan

    つまり、一言で言えば、アウトラインとは、計画書を書いたものです

  • that serves as a skeleton for the paragraphs you write.

    書く段落の骨格となるような

  • For example, before you start writing an email

    例えば、メールを書き始める前に

  • to your manager about your project proposal, first,

    を、まず、上司に企画書について相談してみてください、

  • lay out your main points in an outline.

    アウトラインで要点を整理する。

  • It is best to follow

    に従うのがベストです。

  • the introduction-body-conclusion format.

    序論-本文-結論の形式をとる。

  • For the introduction, describe your project

    イントロダクションでは、プロジェクトについて説明する

  • and include the overall purpose and goals of the project.

    と、プロジェクトの全体的な目的・目標が記載されています。

  • Then, in the body, outline what your project entails

    そして、本文では、あなたのプロジェクトの内容を概説します。

  • in two or three main points.

    を2~3つのポイントにまとめています。

  • Finally, in the conclusion,

    最後に、結論から言うと、

  • encourage your manager to consider your proposal

    上司に提案の検討を促す

  • and emphasize the benefits of your project.

    と、プロジェクトのメリットを強調します。

  • Feel free to use bullet points, numbers,

    箇条書き、数字を自由に使ってください、

  • letters to organize your thoughts and ideas.

    の文字で、自分の考えやアイデアを整理することができます。

  • Number three, write up a draft.

    その3、原稿を書き上げる。

  • The time has arrived! We can finally start writing!

    その時が来たのです!やっと書き始められる!

  • - [Group] Yay! - Yay.

    - グループ】 イエイ- イエーイ

  • On your marks, get set, write.

    マークで、セットして、書く。

  • A draft is a complete version of a piece of writing,

    ドラフトとは、文章の完成版のことです、

  • but it is not the final version.

    が、最終版ではありません。

  • Write one paragraph at a time and then stop.

    一度に1段落ずつ書いて、やめる。

  • Take short breaks to refresh your mind.

    小休憩を挟み、気分をリフレッシュする。

  • And once again, keep your audience

    そして、もう一度、オーディエンスをキープする

  • and purpose in mind as you write.

    と目的を意識して書くことです。

  • Your purpose will guide your mind

    あなたの目的があなたの心を導く

  • as you compose your sentences.

    を、文章を作成する際に使用します。

  • Your audience will guide your word choice.

    オーディエンスがあなたの言葉選びの指針になります。

  • Keep asking yourselves what your readers,

    読者は何を求めているのか、自問自答し続ける、

  • with their background and experience,

    を、その経歴や経験とともに紹介します、

  • need to know in order to understand your ideas.

    は、あなたの考えを理解するために必要なことです。

  • If your purpose is to persuade, for example,

    例えば、目的が「説得」であれば、

  • you will present your facts and details

    あなたは、あなたの事実と詳細を提示します。

  • in the most logical and convincing way you can.

    を、最も論理的で説得力のある方法で説明します。

  • If you get writer's block

    ライターズ・ブロックになったら

  • and you don't know what to write next,

    と、次に何を書けばいいのかわからなくなります、

  • refer back to your outline

    アウトラインを参照する

  • or move on to a different paragraph

    または別の段落に進む

  • and returned to that one later.

    と、後日そちらに戻りました。

  • Number four, consult online resources,

    その4 ネットの資料を参考にする

  • such as a dictionary or a thesaurus.

    辞書やシソーラスなど

  • Using online resources can help you

    オンラインリソースを利用することで

  • to find the right words to say,

    は、適切な言葉を見つけることができます、

  • making your writing more colorful, more interesting,

    文章をよりカラフルに、よりおもしろくする、

  • and ensure you are using proper grammar.

    と、適切な文法を使用していることを確認します。

  • For example, say you're writing an email to your colleague.

    例えば、同僚にメールを書いているとします。

  • Your presentation was good.

    プレゼンテーションが良かったですね。

  • Well, that can be encouraging.

    なるほど、それは励みになりますね。

  • Good is a very vague additive.

    良いというのは、とても曖昧な添加物です。

  • You can search good in an online thesaurus

    オンラインシソーラスでgoodを検索することができます。

  • and find synonyms such as interesting, motivating,

    のように、interesting、motivating などの同義語を探す、

  • insightful, or thought provoking.

    洞察に富む、あるいは示唆に富む。

  • This can help you to be more descriptive.

    そうすることで、より説明的な表現ができるようになります。

  • So using online tools will enhance your writing,

    だから、オンラインツールを使うことで、ライティングを強化することができる、

  • and then what you write will be not just good,

    そうすれば、あなたの書くものは、ただ良いものではなくなります、

  • but excellent, extraordinary, exceptional.

    が、エクセレント、エクストラ、エクセプショナル。

  • Number five, proofread.

    その5、校正する。

  • Don't think it's over once you finish your draft.

    原稿を書き終えたら終わりと思わないでください。

  • We all make mistakes when writing.

    文章を書くときには、誰でも間違いを犯すものです。

  • So it is extremely important

    だから、非常に重要なのです

  • to review and revise your writing,

    で、自分の書いた文章を見直し、修正する、

  • whether it's an email, an essay, or a text message.

    メールでも、エッセイでも、テキストメッセージでも。

  • There are two steps to proofreading. Number one, revising.

    校正には、2つのステップがあります。その1、推敲する。

  • When you revise, you take a second look

    改訂するときは、もう一度見直すのです

  • at the ideas you wrote down.

    書き留めたアイデアで

  • You might add, cut, move or change information

    情報を追加したり、カットしたり、移動したり、変更したりすることがあります。

  • in order to make your ideas clearer, more accurate,

    自分の考えをより明確に、より正確にするために、

  • more interesting, or more convincing.

    より面白く、より説得力のあるものにする。

  • Number two, editing.

    その2、編集。

  • When you edit you take a second look

    編集するときは、もう一度見直す

  • at how you express your ideas.

    自分の考えをどう表現するかで

  • You add or change the words that you use.

    使う言葉を足したり変えたりするのです。

  • You fix any problems in grammar,

    文法に問題があれば修正するのです、

  • punctuation, or sentence structure.

    句読点、文の構成

  • You improve your writing style,

    文体が良くなるんですね、

  • and ultimately, you transform your writing

    と、最終的には自分の文章を変容させる

  • into something that you're proud of.

    を誇れるものにする。

  • And finally, after revising and editing,

    そして最後に、修正と編集を経て、

  • read it aloud to yourself.

    を声に出して読んでみてください。

  • How does it sound?

    音はどうですか?

  • Does it have the correct tone? Will it reach its audience?

    正しいトーンを持っているか?読者に届くのか?

  • Does it accomplish its purpose?

    目的を達成できているか?

  • Here's a bonus tip.

    ここで、ボーナスチップをご紹介します。

  • Ask a close colleague or classmate

    親しい同僚や同級生に聞く

  • to read over what you've written

    読み返す

  • and provide you with feedback.

    とフィードバックしています。

  • Sometimes another person

    時には別の人

  • can give us a fresh perspective or identify mistakes.

    は、新鮮な視点を与えてくれたり、間違いを発見してくれたりします。

  • So next time you need to write,

    だから、次は書く必要がある、

  • keep in mind these five tips.

    この5つのポイントを意識してください。

  • Number one, determine your purpose, audience and tone.

    その1、目的、読者、トーンを決める。

  • Number two, create an outline.

    その2、アウトラインを作る。

  • Number three, write up a draft.

    その3、原稿を書き上げる。

  • Number four, consult online resources,

    その4 ネットの資料を参考にする

  • and five, proofread.

    と5、校正する。

  • If you follow these tips, I can assure you,

    これらの秘訣を守れば、私は断言できます、

  • you will be writing for success.

    成功するための文章を書くことになります。

  • For those who aren't familiar with Cambly,

    Camblyをご存じない方のために、

  • Cambly gives you instant access

    Camblyを使えば、すぐにアクセスできる

  • to friendly Native English speakers like me.

    を、私のようなフレンドリーなNative English Speakerに。

  • So you can learn how to speak English in the real world.

    だから、実戦で使える英会話を身につけることができるのです。

  • You can take English classes anywhere, anytime,

    いつでもどこでも、英語の授業が受けられる、

  • right from your phone or a computer.

    スマホやパソコンからすぐに

  • Schedule your next class with me using the link below.

    以下のリンクから、次回のクラスを予約してください。

  • Thank you so much for watching. Buh-bye.

    ご覧いただき、本当にありがとうございました。バイバイ。

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