constantly hear “what?” “Excuse me?” or “what did  you say?” Today I'm going to show you how I work  

常に "なんだ？"を聞く"Excuse me?" とか "What did you say?" とか。今日は、私の仕事術を紹介します。

with my students who are speaking English as a  foreign language on how to be 100% understandable.

外国語として英語を話している生徒と一緒に、100％理解できるようになるにはどうしたらいいかということを話しています。

I'm going to show you a clip of me working  with a student. Working with him, I said,  

ある生徒と一緒に仕事をしているときの映像をお見せします。彼と一緒に働くと

if you do this, you go from 85% understandable to  100% understandable. It has to do with linking,  

これをやると、85％理解できるところから100％理解できるようになる。それは、リンクと関係がある。

that's smoothness between words, and longer  stressed syllables with a bigger pitch change.

というのは、単語と単語の間の滑らかさ、そして強調された長い音節と大きなピッチ変化です。

Okay. Uh, well, it's, it's very interesting.  Because, uhm, I'm an accountant.

そうですか。ええと、それは、とても興味深いことです。 だって、私は会計士なんですもの。

Okay, hold on. I didn't actually, it  took, I had to think. I had to say. Wait,  

ちょっと待ってください。実はそうじゃなくて、考える必要があったんだ。言わなければならなかった。待ってくれ

what did he say? What you said was,  'It's very interesting,' is that right?

なんて言ったんだ？とても面白い』と言ったんですね？

Ah, Yeah.

あ、そうだ。

Okay. So, my mind did not hear 'very,' it  took me a second. I had to think. Wait,  

そう、私の心は'very'を聞き取れず、1秒かかりました。考える必要がありました。待てよ。

'what did he say?' Oh, he said 'very.' And,  the reason for that was, it's very interesting.  

「彼は何と言ったんだ？ああ、彼は『とても』と言ったよ。で、その理由は、「とても面白いから」。

I need, it's ve-ry, not 'It's very,' it's  very, I need more of that clarity of your  

I need, it's ve-ry, not 'It's very', it's very, I need more of that clarity of your.

stressed syllables. That's how my mind goes,  oh, very, it's very, if I hear, it's very,  

強調された音節。そうすると、ああ、とても、とても、聞けば、とてもと、心が動くのです。

it's very interesting. It's really hard for me  to get that. It's all too flat. I need those,  

は、とても興味深いです。本当に難しいんですよ。平坦すぎるんです。そういうのが欲しいんです。

boom, boom, boom. It's very interesting. Because  you know, even if all of your sounds were right,  

ドーン、ドーン、ドーンとても興味深いことです。なぜなら、あなたの音がすべて正しくても

which they were. You had /v/, you had /ɛ/, you  had /r/, you had /i/. You had all the sounds.  

であった。v/ もあれば /l_25B もあり /r/ もあり /i/ もありました。すべての音があったんですね。

But I didn't have the rhythm that I needed  to immediately recognize the word. So,  

でも、すぐにその単語がわかるようなリズムがなかったんです。だから

I had to think about it a little bit. I had  to sort it out. What did he say? He said,  

少し考えなければならなかった。整理する必要がありました。彼は何と言ったのですか？彼は言いました。

it's very interesting. And this is something  that I want all my students to know and I  

とても興味深いことです。そして、これは私の生徒たち全員に知ってもらいたいことであり、私は

think you probably do. The sounds are only  part of it. You have to also give me the  

は、おそらくそうだと思います。音はあくまで一部です。も出してくれないと。

rhythm that I'm expecting or it gets harder to  understand. Okay, so, it's very. Just say that.

リズムを期待しているのか、わかりにくくなる。わかりました、では、とても。と言ってみてください。

Okay. It's very interesting.

なるほど、とても興味深いですね。

Okay, just it's very, not interesting. We're  going to, we'll deal with that later. it's very.

そうですか、ただ......とても、面白くはないですね。それは後で考えましょう。

Okay, It's very.

なるほど、とてもいいですね。

M-hmm. Now, let me just hear you say ve.

そうですねでは、"V "と言ってください。

Ve.

Ve.

It's a v though...

でもVなんですよね・・・。

Yeah.

そうですね。

I know, that's, the Spanish.  It's like, it's all the same.

そうですね、それは、スペイン語ですね。 なんか、同じような感じですね。

Yeah. It's, it's tricky.

そうですね、難しいところです。

It's Ve.

それは、Ve.

Ver.

Ver.

Very.

とても

Yes, exactly. I needed a little bit more opening  in your mouth. It was a little bit ver. Very.

はい、その通りです。もう少し口を開けて欲しかった。少しver.でした。とても

Very.

とても

Right. That, that's, those sounds are a  little bit more clear to me. It's very.

そうですね。その、その、その音は、私にはもう少しはっきりした音です。それは、とても。

It's very.

それは、とても。

Yes. Good. It's very.

はい。よかったとてもね。

It's very.

それは、とても。

Yes. So, now I understand it right away. The  first time I didn't. It's very, it's very. Ohh,  

そう、だから今はすぐに理解できる。最初はそうじゃなかった。それはとても、とても。Ohh,

that's kind of hard. It's very. Okay,  now we're going to take, interesting.

というのは、ちょっと難しいですね。とてもね。さて、次は、面白いものを撮りますよ。

It's very interesting.

とても興味深いです。

Okay, that's better. It's very interesting. So now  I have, uh-ahhh, and the first time it was sort of  

なるほど、そのほうがいい。とても面白いです。それで、今、私は、あー、あー、最初の時は、なんというか

it's very interesting. I got a little bit on /ɛ/.  But now we're, we're, I'm getting more of that  

はとても面白いです。私は/ɛ/で少し得をしました。 でも今は、私たちは、私はもっと

pitch modulation, that clarity and this is exactly  what I work on with Spanish speakers often,  

これはまさに、私がスペイン人スピーカーとよく取り組むことです。

is give me more contrast. Stretch out your  long syllables. Give me that melody. Okay.

はもっとコントラストをつける。長い音節を伸ばせそのメロディーを私に与えてください。よし

The first time I heard 'very', I had to try to  figure out what he was saying. But when he said  

初めて「very」を聞いたとき、何を言っているのか理解しようとした。しかし、彼が言ったとき

it VER-y, with that clear, long stressed syllable,  the up-down melody, I understood it right away  

VER-yの、はっきりとした長い強調音節と、アップダウンのあるメロディーで、すぐに理解できました。

without having to think. I want to show you  another time I didn't understand him, and we talk  

考えることなくまた、彼のことを理解できなかったときをお見せしたいと思い、話をします。

about a way to practice to help him naturally add  more smoothness and pitch change to his English.

を、自然に英語に滑舌や音程をつけられるようにするための練習方法について。

We have deadlines for companies and then June.

企業、そして6月に締め切りがあります。

Okay, deadlines was hard  for me to understand. I only  

なるほど、デッドラインは私には理解しがたいものでした。私はただ

understood after you said it and I figured  out what you must have said. Not because I  

あなたが言った後、私はあなたが言ったに違いないことを理解しました。というわけではなく

understood it. Deadlines, deadlines...  That's easy for me to catch. Deadlines,  

は理解した。締め切り、締め切り...。 それは簡単にキャッチできますね。締め切り。

that's easy for me to catch, right? So deadlines,  it's a noun, it's the, the focus of what you're  

をキャッチするのは簡単でしょう？デッドラインは名詞で、あなたがしていることの焦点です。

talking about. Businesses have deadlines  in March, right? What month did you say?

を話しています。ビジネスって3月に締め切りがありますよね？何月って言った？

Deadlines?

締め切りは？

What month do they have deadlines?

何月に締め切りがあるのか？

Ahh, Okay. Yeah, in March, in March.

ああ、そうか、3月にね、3月に。

Okay. So, businesses have deadlines in  March. If those are the most important  

なるほど、企業には3月に締め切りがあるわけですね。もし、それらが最も重要な

things that you're trying to tell me, right? If  you just said business and March then I'm like,  

を伝えたいんですよね？ビジネスとマーチだけ言われたら、「？

well, what happens in March, but if  you say deadline, then I get it. So,  

まあ、3月にどうなるかですが、期限と言われれば、なるほどと思います。というわけで。

because that's one of, those most  important words that's why it needs  

なぜなら、この言葉は最も重要な言葉の一つだからです。

that length. Businesses have deadlines  in March, let me hear you do that.

その長さ企業は3月に締め切りがある、それを聞かせてくれ。

Business have deadlines in March.

ビジネスでは3月に締め切りがあります。

Right? Exactly. And I can tell it feels  a little bit, like effort to do that and  

そうでしょう？その通りですそして、それをするのは少し、努力のように感じられると思いますし

the more you do it, the easier I think it will  become. Businesses have deadlines in March. And,  

やればやるほど、楽になると思います。企業には3月に締め切りがあります。とか。

I have worked with so many students where they  actually use their arm when they're practicing,  

私は多くの生徒と一緒に仕事をしてきましたが、彼らは実際に練習しているときに腕を使っています。

on their stressed syllables. It helps that body  connection, it helps them remember to go higher  

を強調音節の上に置く。そうすることで、体とのつながりができ、より高い音を出すことを覚えられます。

than they want to. And, it also helps them not be  choppy with it or with effort. Right? It's like,  

を、彼らが望むよりも。そして、それで雑になったり、努力したりしないようにすることもできます。そうでしょう？という感じですね。

the hand kind of guides them. So, don't be  afraid, to use your hand, when you're practicing.

手を使うことで、より効果的になります。だから、練習するときは、手を使うことを怖がらないでください。

Okay, got you. Yeah, it's ah, it's,  it's more intonation is ah, intention.

よし、わかった。ああ、それは、それは、もっとイントネーションは、ああ、意図的なものだ。

Exactly.

その通りです。

Intention with the conversation? Yeah.

会話に意図がある？そうです。

Right.

そうですね。

I love how he talks about the intention of  speaking with this new technique in mind. You  

この新しいテクニックを意識して話すという意図が語られているのが素晴らしいですね。あなたは

may be wondering about this guy. He's a student  in my Academy and once a month I do live classes  

は、この男のことを不思議に思っているかもしれない。彼は私のアカデミーの生徒で、月に一度、ライブ授業をしています。

where I work with students, and record them with  their permission. Everyone else in the Academy can  

生徒と一緒に仕事をし、生徒の許可を得て記録するところ。アカデミーの他のみんなは

attend the live class, watch, and ask questions.  All classes are recorded and put in the Academy so  

ライブ授業に参加し、見て、質問してください。 すべての授業は録画され、アカデミーに保管されますので

when students join, right away they can go to that  course, search on their own native language, and  

生徒が入会すると、すぐにそのコースにアクセスし、自分の母国語で検索して

watch all the clips of me working with students  from their same language background. It's really  

同じ言語を母国語とする生徒と一緒に仕事をしている様子を、すべてご覧ください。これは本当に

helpful for students on their journey towards  more natural and easy-to-understand English.  

より自然でわかりやすい英語を目指す学習者に役立ちます。

If you have any questions about the Academy  please post them here or shoot us an email,  

アカデミーに関するご質問は、こちらにご記入いただくか、メールにてお問い合わせください。

or simply visit RachelsEnglishAcademy.com. Now  here we talk about this change in the voice,  

または、RachelsEnglishAcademy.comをご覧ください。さて、ここではこの声の変化についてお話します。

these characteristics about English that make English clear and natural,  

このように、英語を明瞭で自然なものにするために、英語には様々な特徴があります。

but might feel strange if your  native language isn't English.

が、母国語が英語でない場合は違和感を覚えるかもしれません。

Yesterday was one of those days,  that I have to, sort things out.

昨日は、物事を整理しなければならない、そんな日でした。

Okay, hold on. And yesterday, I needed  a little bit more there. And yesterday,  

よし、待てよ。そして昨日は、もう少しそこが必要でした。そして昨日は

was one of those days. The one was  good. Yes-- I need a little bit  

はそんな日でした。1は良かった。はい--ちょっとだけ必要です

more length there. And yesterday was  one of those days. Let me hear that.

もっと長くそして、昨日はそんな一日でした。それを聞かせてください。

And yesterday, one, yesterday...

そして、昨日、1、昨日...。

So, let's hear the whole phrase,  and yesterday was one of those days.

では、全フレーズを聞いてみましょう。昨日はそんな日でした。

And yesterday, uh one. And  yesterday was one of those days.

そして昨日は、えーと1つ。そして昨日はそのうちの1日でした

Right, exactly, one of those days.  Okay, what? What happened yesterday?

そうだ、その通りだ、そんな日もあるさ わかった、何？昨日はどうだった？

Well, it was one of those days that  all my clients called me and try to  

さて、その日は、すべてのクライアントが私に電話をかけてきた日であった。

get their results as soon as  possible. So, yeah, it was...

一刻も早く結果を出すためにそう、そうだったんだ......。

Okay, that was pretty good.

なるほど、なかなかいい感じです。

It was very busy.

とても忙しかったですね。

It's very busy. Okay, so, all my clients called  me. A little bit more, So, where all my clients  

とても忙しいんです。さて、それで、私のクライアントは皆、私に電話をかけてきました。もう少し、それで、私のクライアントはみんな

called me-- That's a little unclear. Where all  my clients called me. That's more clear. So,  

call me -- それはちょっと曖昧ですね。全てのクライアントが私を呼んだ場所もっとはっきりしているそれで

you can have the one up and then  everything come down. But I, I just,  

1つだけ上げて、あとは全部下げればいいんです。でも、私は、私は、ただ。

I want that up to be higher.  And all my clients called me.

そのアップをもっと高くしたい。 そして、すべてのクライアントが私に電話をかけてきました。

Okay, and all my clients called me.

なるほど、それでクライアントがみんな電話してきたんだ。

Yeah, I totally get it. That's very clear to me.  So, it's sort of just freeing yourself up. To  

うん、すごくわかるよ。とてもよくわかりました。 だから、自分を解放するようなものなんだ。に、です。

like, take your range and make it bigger. You  know, we want you maxing that out because it,  

範囲を大きくすればいい最大にしてほしいんです。

just for a native speaker listening, it makes  it so much clearer. Now, I think if you and I  

は、ネイティブスピーカーが聞くだけで、とてもクリアになるんです。今、私が思うに、もしあなたと私が

were talking, and I was not an accent teacher and  I was just listening to what you were saying? I  

私はアクセントの先生でもないのに、ただ話を聞いていただけなんですか？I

would understand most of what you were saying.  I might have to ask you a couple of times.  

と聞けば、だいたいのことはわかると思います。 何回か聞かないとわからないかも。

Uhm, but if you just make  your pitch modulations higher,  

うーん、でもピッチモジュレーションを高くするだけでも

I would probably always understand.  Everything you were saying.

私ならきっと、いつでも理解できる。 あなたが言っていたことはすべて。

Your way is clear, okay thank you, yeah.

あなたの道は明らかです、わかりましたありがとうございます、ええ。

And that's a big difference guys. If all he has  to do is make his high syllables higher. Which,  

そして、それは大きな違いです。もし彼が高い音節を高くするだけでいいならどっちだ。

will in turn make them a little bit longer.  That's the only change he has to do.  

が、今度は少し長くする。 それが、彼がやらなければならない唯一の変化です。

To go from being like eighty-five percent  understandable to probably a hundred  

85％の理解度から100％の理解度へ。

percent understandable. And, it feels weird  because your language doesn't have that. So,  

パーセント理解できる。そして、あなたの言語にはそれがないので、変な感じがします。だから

it feels uncomfortable to do this. It's like if  this is my language and all of a sudden I had to  

というのは、違和感があります。これが私の言語だとしたら、突然、私が

do this. This would feel very uncomfortable to  me. So, I understand. But we just have to give  

これをやるんです。これは私にとって非常に不快に感じることでしょう。だから、わかるんです。しかし、私たちはただ

ourselves that mental permission. You don't  sound weird, you know, you sound clearer.

その精神的な許可を得ることで変な声じゃなくて、澄んだ声なんですね。

Okay, thank you. Yeah.

そうですか、ありがとうございます。ああ

So, all your clients called you? Now, I  want you to really exaggerate, do something.

それで、すべてのクライアントがあなたに電話したのですか？では、本当に大げさに、何かをしてみてほしいんです。

Exaggerate, yeah.

大げさだな、うん。

Make it too much. I'll tell you if it's too much.

多めに作ってください。やりすぎたら言うよ。

Yeah, becau-- because you know, this is,  

ええ、なぜなら...ご存知の通り、これはですね。

this is the thing. Sometimes for some reason,  I don't want to tell you alright? Because,  

これが問題なんだ時々、何らかの理由で、あなたに伝えたくないことがあるのですが、大丈夫ですか？だって。

I don't want to sound weird. But at the  same time now, we realize that I need it.

変なことを言うつもりはない。しかし、今同時に、私にはそれが必要だと実感しています。

Exactly, and I think that's such a good  lesson for everyone. It sounds weird,  

そのとおりで、これは誰にとってもいい教訓だと思います。変な話ですが。

because we don't use, we're not used to doing it.  So, we kind of shy away from it. Right? But it's,  

というのも、私たちはそれを使わないし、慣れていないのです。 だから、ちょっと敬遠してしまうんです。そうでしょう？でも、そうなんです。

it's actually what would be clearer. So, even  though it's not your habit, breaking that habit  

の方が、実はクリアーなのです。だから、自分の習慣でなくても、その習慣を断ち切ることで

can feel strange. Which is what holds some  people back from doing it, right? So, I'm here  

は、不思議な感じがします。それが足かせになっている人もいるのではないでしょうか？だから、私はここにいるんです。

to give you the feedback, that it doesn't sound  strange. And, that I want you to do it. Okay.

というフィードバックをするために、変に聞こえないようにすること。そして、やってほしいということです。そうですか。

Yeah, for sure, yeah, thank you.

ええ、もちろんです、ええ、ありがとうございます。

For sure, did you guys hear that? For sure, for  sure. Exactly. Give me some more of that height.

確かに、みんな聞いたか？確かに、確かに。その通りもうちょっと高さを出してくれ。

He doesn't want to sound weird. And for some  students, this is the number one reason they're  

変な声を出したくないって。そして、ある学生にとっては、これが1番の理由です。

hard to understand. Because they want to be  comfortable, they speak English with the habits  

理解しにくい。快適に過ごしたいから、癖のある英語を話す

of their own native language rather than really  embracing the characteristics of English. And  

英語の特性を受け入れるというより、むしろ自分の母国語の特性を受け入れる。そして

I get that. It's like trying on and developing  a completely different voice. And it's hard to  

それはわかります。全く違う声を試着して開発するようなものですからね。そして、難しいのは

break habits. Even though this student gets it,  and wants to do it, it just takes some reminding.

癖を直す。この生徒はそれを理解し、やりたがっているにもかかわらず、ただ思い出させるだけなのです。

let's take that phrase, 'It isn't clear,'  and I want to hear. 'It isn't clear.'  

let's take that phrase, 'It isn't clear', and I want to hear.'It isn't clear.

So, I want to hear even more pitch change.  Not clear, but clear, it isn't clear.

だから、さらにピッチの変化を聴きたい。 クリアではなく、クリアなんです。

It isn't clear.

明確ではありません。

Right? Exactly. We want that kind of pitch  change on, not every stressed syllable. But,  

そうでしょう？その通りです。私たちは、すべての強調音節ではなく、そのようなピッチ変化を求めています。でも

to emphasize, if it's, if it's, all  too much the same. It becomes kind  

を強調するために、もしそれが、もしそれが、あまりにも同じであるならば。それは親切になる

of flat and it's a little bit hard to  pick out those stressed words and to  

を選ぶのは少し難しいです。

get that clarity. I just said to get that  clarity. So, my voice went geeet. It wasn't  

明晰さを手に入れるその明晰さを得るためにと言っただけですそこで私の声はギャーとなりましたそうではなく

ge, but get. More of that pitch change from  eve... to go, even higher and then even lower.

ge、でも、get。イブからもっとピッチを変えて...ゴ、さらに高く、さらに低く。

This student's native language is Spanish,  but really the smoothness, the pitch change,  

この生徒さんの母国語はスペイン語なのですが、本当に滑らかで、ピッチが変わるんです。

and the rhythm is something that I work  on with every single one of my students.

とリズムは、生徒一人ひとりと一緒に取り組んでいることです。

and I've noticed that my Spanish speakers,  sometimes it's all ta, ta, ta, ta, ta, ta,  

と、スペイン語を話す人たちが、時々、タ、タ、タ、タ、タ、タ、と言っていることに気がつきました。

ta. It's really fast and staccato, and I have to  get them to stretch out the stressed syllables a  

タ。本当に速くてスタッカートで、ストレスのある音節を伸ばすように言わなければなりません。

little bit. And, on the phrase, 'I'm not sure,'  I heard from you a little bit, 'I'm not sure,'  

を少し。というフレーズについて、あなたからも少し聞きました。

sure. But I would definitely want, 'I'm not sure.'  'I'm not sure.' Like it's all part of this wave.  

は、確かに。でも私は絶対に欲しいです 'I'm not sure'. 'よくわからない'全てはこの波の一部であるように。

I'm not sure. Versus, I'm not sure. Uh-uhhh-uh.  That constant flow of sound with nothing breaking  

よくわからないバーサス、よくわからない。ううううううううううううううううううううううううううううううう 何も壊れない、あの絶え間ない音の流れ

it up. And, a little bit more length on the  stressed word. So, can I hear you just say 'Sure?'

を上げる。そして、ストレスのある単語をもう少し長く。では、「Sure」とだけ言って聞いていいですか？

Sure.

もちろんです。

Sure.

もちろんです。

Right, I want to get you to even exaggerate  your melody change a little bit more. Sure.

そうですね、メロディーチェンジをもう少し大げさにやってもらいたいくらいです。もちろんです。

Sure.

もちろんです。

Right, I think bring your tongue  a little bit more forward. Sure.

そうですね、舌をもう少し前に出すといいと思います。そうですね

Sure.

もちろんです。

Good, does that feel weird?

よかった、変な感じ？

Uhm, a little bit, yeah.

うーん、ちょっとだけ、ね。

A little bit. Yeah, when people, when I  ask people to change their pitch more,  

ちょっとだけね。ええ、人が、私が人にもっとピッチを変えるように頼むとき。

sometimes, it feels really, like,  pretend. Like a cartoon or something.

時々、本当に、見せかけのように感じることがあります。漫画か何かのように。

We just keep going with that  clarity. It might feel like  

その明晰さを持って、ひたすら前進する。と感じるかもしれませんが

too much pitch change, but it's just right.

ピッチの変化が大きすぎるが、ちょうどいい。

Well, I'm an accountant and, and I've been  working in taxes.   

私は会計士で、税金の仕事をしているんです。

Okay, now hold on. So, I've been working in taxes. I just want a  little bit more of the I--'ve been working in.

さて、ちょっと待ってください。それで、私は税金の仕事をしてきました。もうちょっとだけ、私が......私が働いていた時のことを教えてください。

I've been working in.

で仕事をしてきました。

Yes, that, that's clear to me Dad-da-da-da. I  think, I think the main thing to think about is  

そう、それ、それ、パパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパパッ私が思うに、私が思うに、一番考えるべきことは

higher pitches and your stressed syllables, that's  going to force you to take a little bit more time,  

高音と強調された音節は、もう少し時間をかけなければなりません。

bring it up and out a little bit. Otherwise, it's  too much within the same range, and it's a little  

を少し上げて出す。そうしないと、同じ範囲内に入りすぎてしまい、少し

bit harder for my ear to get. So, rather than  coming here. You're going to going all the way  

私の耳には少し難しい。だから、ここに来るよりもわざわざ行くのか

up here, for those stressed syllables. I've  been working on, I've been working in taxes.  

ここで、強調された音節のために。私は、税金に取り組んできました。

I've been working in taxes. Yes, that is cleaner,  clearer. Okay, so think about that as you keep  

税金の仕事をしてきました。はい、その方がスッキリ、クリアーです。では、そのことを考えながら、これからも

talking, think about, a little uncomfortable.  It's going to feel weird to go up that high.

を話す、考える、少し違和感がある。 あんなに高いところに行くのは変な感じだろう。

I just want to shout-out this student, Andres.  I feel that everyone who lets me work with them  

この生徒、アンドレス君にエールを送りたいと思います。 一緒に仕事をさせてもらって感じるのは、みんな

like this, in the public eye, is so brave.  They know I'm going to stop them and say,  

人前でこのようなことをするのは、とても勇気がいることです。 彼らは、私が止めて言うことを知っているのです。

“that isn't clear.” And they let me work with them  in this way because they're ready for real change  

"それは明確ではない"このように私に仕事をさせてくれるのは、彼らが真の変化を求めているからです

and they're willing to be vulnerable to help other  students also, who are watching, who are learning.