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  • Hello Jennifer from Tarle Speech with your  heteronym lesson. Heteronyms, as many of you know,  

    こんにちは、Tarle SpeechのJenniferが異名詞のレッスンを担当します。異名同音異義語は、ご存知の方も多いと思いますが

  • are words that are spelled the same but have  different meanings and different pronunciation.

    は、同じスペルでも意味が異なり、発音も異なる単語です。

  • Our words today are a very common request and are  often mispronounced leading to some confusion for  

    今日の言葉は、非常に一般的なリクエストですが、しばしば間違った発音をすることがあり、お客様を混乱させることがあります。

  • my students. And the word is a record: a list and record: to write down.

    私の生徒たち。そして、この言葉は、a record:リスト、record:書き留めることです。

  • General rule of thumb when we have  heteronyms that are a noun and a  

    名詞と名詞の異名同義語がある場合の一般的な経験則です。

  • verb we're going to stress syllable  number one in the noun and syllable  

    名詞の1番目の音節を強調する動詞と、音節を強調する動詞があります。

  • number two in the verb. That is the case  here so we have record record record.

    動詞の2番です。ここではそうなっているので、record記録しています。

  • We have a few um differences here, so  when you stress a syllable, it is louder,  

    ここではいくつかのウムの違いがあるので、音節にストレスをかけると音が大きくなります。

  • the vowel is longer, and it is higher in  Pitch. The opposite is true for the other  

    は母音が長くなり、Pitchが高くなります。その逆は、他の

  • syllables that are unstressed  they're softer, lower in pitch,  

    音節が強調されていない場合、より柔らかく、より低いピッチになります。

  • and have a shorter vowel. We're seeing all of  that here in this lesson. So I'm loving this. Okay  

    と、母音が短くなっています。このレッスンでは、そのすべてを見ることができます。だから、私はこれが大好きです。オーケー

  • so let's start with the r because that's the same  in both words. To say the r think about having  

    ということで、まずはrから見ていきましょう。rを言うためには、次のようなことを考えましょう。

  • Square tens lips do not touch your teeth with your  tongue tip of the tongue is down or flipped back.

    スクエアテンの唇は、舌先が下になったり、後ろにひっくり返ったりして歯に触れないようにします。

  • For the re you're going to open your  mouth. Mouth is going to be relaxed.  

    レは口を開ける。口はリラックスさせる

  • You're going to see the tip of your  tongue just between the top and the  

    舌の先が、ちょうど上と下の間にあるのがわかると思います。

  • bottom teeth. And it's relatively just  flat in the middle of the mouth. eh.

    の下の歯です。しかも、比較的、口の中の真ん中が平らになっているだけで、えー。

  • To say the long e in re your mouth is  going to be more closed. It's going to  

    reの長いeを言うために、あなたの口はもっと閉じられるでしょう。口を閉じます。

  • be smiling lips and because your mouth  is more closed. The tongue is going to  

    唇が笑っていて、口がより閉じているからです。舌が

  • be higher and flatter in the mouth  so we have reh and then re reh re

    口の中で高く平らになるので、レ、レ、レとなります。

  • record record

    レコード記録

  • Now the K is the same. Tip of the tongue is  down, back of the tongue is pulled high up.  

    これでKは同じです。舌先は下に、舌の裏は上に引っ張ります。

  • D is the same in these endings. D. Touch the  tip of the tongue to the spot where our teeth  

    Dはこれらの末端でも同じです。D. 舌の先を歯のある場所に当てます。

  • meets the skin on the roof of your mouthair puffs out, voice box is on and moving.  

    が口蓋の皮膚に接触し、空気が吹き出し、声帯が動き出す。

  • For the vowel, slight differencewe have the ER here. That is a  

    母音については、わずかな違いですが、ここにERがあります。というのがあります。

  • static vowel which means your lips are  just going to say in the same spot ER

    静的母音...つまり、唇が同じ場所にあることを意味します。

  • or Our mouth is moving from that o, or, to that  

    or 私たちの口は、そのo, or, から、そのo, or, へと動いている。

  • ER which is it's from puckered to square tense  lips. Your tongue is going to move from flat,  

    ERとは、唇を尖らせた状態から四角く緊張させた状態にすることです。舌は平らな状態から動きます。

  • either to point it down or flipped back  for that or. So we have ER or ER or

    を下に向けるか、あるいはそのために後ろに反転させるか、そのどちらかです。だから私たちはERかERか

  • And let's put this all together: record record 

    そして、これをまとめると、レコードレコード

  • record record

    レコード記録

  • Stress syllable number one make it louderlonger, higher:record record record

    音節の1番を大きく、長く、高くする:レコード・レコード・レコード

  • Stress syllable number two for  the verb record record record

    動詞record recordのストレス音節番号2

  • record record record record

    レコードレコードレコード

  • And now for a sentence: Please record all of the  

    そして、次は文章です。をすべて記録してください。

  • names in your record. Please record  all of the names in your record.

    の名前を記録してください。すべてのお名前を記録してください。

  • Give it a try people will notice the  difference. Please share it with your friends,  

    試してみると、その違いに気づくはずです。お友達にも教えてあげてください。

  • give us a like, leave us a commentand check us out at tarle speech.

    いいね!」、「コメント」、「tarle speech」をお願いします。

  • Thanks everyone have an amazing weekend!

    皆さん、ありがとうございました!素晴らしい週末をお過ごしください。

Hello Jennifer from Tarle Speech with your  heteronym lesson. Heteronyms, as many of you know,  

こんにちは、Tarle SpeechのJenniferが異名詞のレッスンを担当します。異名同音異義語は、ご存知の方も多いと思いますが

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