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  • - There are some people who differentiate

    - を区別する人がいます。

  • between habits and skills, I don't.

    習慣とスキルの間に、私はありません。

  • With a skill, you typically have

    スキルでは、通常、次のようなものがあります。

  • ways of improving the performance over time.

    時間をかけて性能を向上させる方法。

  • So, you want there to be a good habit basis for a skill.

    だから、スキルには良い習慣の基礎が必要なんですね。

  • And obviously when you start something new,

    そして、明らかに新しいことを始めるとき。

  • you have to be making decisions and exerting willpower.

    そのためには、決断し、意志を働かせなければなりません。

  • Only over time will you start to automate-

    時間が経てば、自動化されるようになります。

  • it can take thousands of repetitions before you can do it,

    できるようになるまでには、何千回と繰り返す必要があります。

  • habitually, automatically in a high-level,

    習慣的に、自動的に、高いレベルで。

  • very accomplished way.

    非常に完成度の高い方法です。

  • I think that when you start out learning a skill,

    技術の習得を始めると思います。

  • that you're often starting out doing it thoughtfully

    思って始めていることが多いということ

  • in a very deliberate way.

    を、意図的に行っています。

  • But over time that conscious thought

    しかし、時間が経つにつれてその意識的な思考は

  • becomes much less important.

    は、あまり重要ではなくなります。

  • All you have to do is pick up the tennis racket and hold it,

    テニスラケットを手に取って持つだけでいいのです。

  • and you know what to do with the ball.

    そして、ボールの扱い方を知っている。

  • There's not a whole lot of conscious deliberation

    意識的な熟慮がなされていない

  • that has to be automatic.

    は自動でなければならない。

  • I got to talk to a professional cellist

    プロのチェリストに話を聞くことができた

  • about what it's like to play a piece of music

    演奏してみた感想について

  • in front of an audience.

    観客の前で

  • I mean, the melodies are beautiful,

    つまり、メロディーがきれいなんです。

  • they carry you along, but there's still so much to remember.

    でも、忘れてはいけないことがたくさんあるんです。

  • And it turns out they set cues throughout a piece.

    そして、曲中に合図を設定していることがわかりました。

  • So they will practice a piece in segments,

    そこで、1曲を分割して練習することになる。

  • and then if someone coughs in the audience,

    と言って、客席で咳をする人がいたら

  • there's some disruption,

    は、多少の混乱はあります。

  • some other musician forgets where they are,

    他のミュージシャンが、自分の居場所を忘れてしまう。

  • they can go back to that cue;

    そのキューに戻ることができるのです。

  • that they can then just pick up from and continue.

    を、そのまま拾って続けることができるのです。

  • And it's beautifully seamless.

    しかも、見事にシームレス。

  • Malcolm Gladwell has a book out arguing that,

    Malcolm Gladwellは、それを論じた本を出版しています。

  • with enough practice, we can all be successful

    習うより慣れろ

  • at a high level in almost any domain.

    を、ほぼすべての領域で高いレベルで実現します。

  • He's right,

    彼の言うとおりです。

  • that practice is beneficial, but geez-

    その練習は有益なのだが、いかんせん......。

  • it takes a whole lot more.

    もっともっと必要です。

  • As an athlete, you need a certain set of physical abilities.

    アスリートである以上、一定の身体能力が必要です。

  • To be a great musician,

    偉大な音楽家になるために。

  • you need other kinds of capabilities.

    他の種類の能力が必要です。

  • You can get a whole lot better at skills

    スキルが一段と向上する

  • if you keep practicing them.

    練習し続ければ

  • But whether you will be able

    しかし、果たして

  • to reach high-level, elite status,

    高いレベルのエリートになるために

  • that's less certain

    というと、そうでもないような

  • because that's a combination of innate skills,

    なぜなら、それは生まれつきのスキルの組み合わせだからです。

  • certain types of training, opportunities,

    ある種のトレーニング、機会。

  • who you get to work with.

    一緒に仕事をする仲間

  • I mean, all of these things matter,

    つまり、これらすべてが重要なのです。

  • and it's not just based on practice.

    と、実践に基づくものだけではありません。

  • Our second self-our habits develop as a consequence,

    私たちの第二の自己は、結果として習慣を発展させます。

  • as a function of the opportunities that we have.

    を、私たちの持つチャンスの関数として考えています。

  • Of the choices that we have in our lives.

    私たちの人生の選択肢について。

- There are some people who differentiate

- を区別する人がいます。

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