So now we come to the second part of the essay.

さて、ここからはエッセイの第2部です。

The overview.

概要を説明します。

Now, what is the overview and why is it so important?

さて、概要とは何か、なぜそれが重要なのか。

Well, different teachers have different ideas about this, but but my starting point is if you look at the descriptors, the Band descriptors for task achievement, which are available online for task achievement in the Band seven, it says you have a clear overview in Band six, it says you have an overview.

この点については、先生方によってさまざまな考え方がありますが、私の出発点は、バンド7のタスク達成度のバンド記述子を見ると、バンド6では、明確な概要を持っていると書いてあります。

Getting down to Bands five and four is no overview or you haven't talked about the most important things.

バンド5と4に降りたのは、概要がわからない、あるいは一番大事なことを話していないのです。

So essentially an overview is a summary if you like, of the main trends, the main features, the big picture about this data, about this graph.

つまり、概要とは、このデータ、このグラフの主な傾向、主な特徴、全体像を要約したものです。

What does it tell us?

それは何を物語っているのか。

You don't have time to describe everything.

すべてを説明する時間はありません。

You're not asked to describe everything that they don't want you to describe everything.

全てを記述することを求められているわけではないのです。

They want to see the skill of your being able to identify the most important points from this graph.

このグラフから最も重要なポイントを見極めることができるかどうか、その手腕が問われる。

If you want to think about it this way, this might help.

このように考えるなら、これが参考になるかもしれません。

It's like a conclusion, but it's a conclusion.

結論ありきのようなものですが、結論ありきのようなものです。

Before we write the body.

本文を書く前に

Now, you might be thinking, oh, that's a bit strange.

さて、皆さんは、ああ、ちょっとおかしいな、と思われるかもしれませんね。

Why is he?

なぜ、彼が？

Why is he saying write the conclusion before you write the body.

なぜ、本文を書く前に結論を書けというのだ。

This is my view and this is what I tell my students.

これが私の考えで、学生にもそう伝えています。

If you have a summary, it's the big picture, you can identify the most important things and if you can do that in the overview, then the overview will be your map or your guide for writing the body.

要約があれば、それは全体像であり、最も重要なものを特定することができ、概要でそれができれば、概要が本文を書くための地図やガイドになります。

Now what I also say to my students is that when you write the overview, you want to think about the main changes or the main features.

さて、私が学生たちに言っているのは、概要を書くときは、主な変更点や主な特徴について考えるように、ということです。

Now I always say also that you don't include numbers here.

今、私はいつも「ここには数字を入れないように」とも言っています。

Don't talk about how much it increased from this to this or don't talk about which year.

これとこれとでいくら増えたとか、何年目とかいう話はしないでください。

Just a general comment about for example this one these two countries had an overall increase.

ただ、例えばこの2カ国は全体的に増加したというような一般的なコメントです。

This country had a decrease.

この国は減っていたんですね。

This one had the biggest change, the smallest change and so on Will save the details.

これは一番大きな変化、これは一番小さな変化というように、細かく保存しておきます。

For example in 2000 the cost was $43 and in 2015 increased to $68.

例えば2000年には43ドルだったものが、2015年には68ドルに増えています。

Save that detail for the body.

その詳細は本体に保存してください。

So just to reiterate then what's the overview.

では、もう一度だけ、その概要を説明します。

It's a summary of the main features, the big picture um of the whole graph.

グラフ全体の主要な特徴、全体像のうまみをまとめたものです。

And it's a guide for you to write your body.

そして、自分の体を書くためのガイドになるのです。

And it will save you time actually because it means when you come to write your body paragraph, you don't have to think about analyzing the data because you've already done that.

また、ボディパラグラフを書くときに、データの分析について考える必要がないため、時間の節約にもなります。

You only have to think about the language, you need to describe the changes.

言葉を考えるだけで、変化を表現する必要があるのです。

Okay, so what I'd like you to do now is to take a minute or two minutes.

では、今やっていただきたいのは、1分、2分と時間をとっていただくことです。

You can pause the video, look at the graph, study the bar chart and then think about what are the four or five most significant features or trends on this particular example that I've shown you today?

ビデオを一時停止して、グラフを見て、棒グラフを研究して、今日お見せしたこの特定の例について、最も重要な4つか5つの特徴や傾向は何だろうかと考えることができます。

So you've had a look at the graph and you've been trying to find the main trends.

グラフを見て、主なトレンドを見つけようとしたわけですね。

The main features for the big picture, no details and no numbers at this point, remember.

全体像のための主要な機能、この時点では詳細も数字もない、覚えておいてください。

So let's see what I've identified.

それでは、私が確認したことを見てみましょう。

What I think are some of the most significant features.

私が考える最大の特徴は。

I'm gonna put them up on here.

ここに載せておきますね。

You can compare it with your list.

自分のリストと比較することができます。

So first of all I've got overall, I think overall is a very good word to start the overview anyway, so let's look main features then.

まず、全体的な概要ですが、全体的というのは概要を説明するのにとても良い言葉だと思いますので、次に主な機能を見てみましょう。

What's the first one?

最初の1枚は？

I'm gonna put these in note form for now.

とりあえずメモ書きにしときますね。

Okay.

なるほど。

Not in complete sentences.

完全な文章ではありません。

Um so I've got Australia and highest, sorry, most expensive.

オーストラリアと、一番高い、すみません、一番高いです。

Yes.

はい。

For the whole period compared with the United States, which was the cheapest, difficult.

全期間において、最も安価であった米国と比較すると、難しい。

Yeah.

そうですね。

Over the 15 years.

15年以上にわたって

There you go.

これでよしとする。

There's our synonyms in action.

同義語が効いていますね。

You see, we don't need to repeat 2,000 2010.

ほら、2010年の2,000回を繰り返す必要はないんです。

All of these dates for the whole period.

いずれも全期間分の日付です。

Well, we know the reader knows which period you're talking about because you told them in the introduction which 15 years.

まあ、読者はどの時代のことを話しているのかは、冒頭で15年と伝えているので分かっているのですが。

They know which 15 years because you told them in the introduction.

どの15年かは、導入部で話したから知っているのです。

Okay, what's next?

さて、次は何でしょう？

So I've got all countries.

だから、すべての国を持っているんです。

Yeah showed an increase for the period except Japan which of course showed a downward trend.

日本が減少傾向を示したことを除けば、前年同期比で増加しました。

Um Japan also had the least or the smallest change in cost.

あの日本も、コストの変化が一番少ないか、あるいは小さかったです。

Okay.

なるほど。

As opposed to the UK which had the greatest change or increase let's say because we don't want to repeat the word change.

一方、英国は最も大きな変化または増加を示しています。

Mhm.

ムムッ。

Okay.

なるほど。

And you could add that the the the U.

と付け加えれば、ザ・ユー。

K.

K.

And the United States followed very similar trend.

そして、アメリカもよく似た傾向をたどった。

Or let's call it let's call it an upward trend.

あるいは、上昇トレンドとでも言いましょうか。

Mhm.

ムムッ。

Okay.

なるほど。

So these are the points which I've identified as being the most significant features you'll notice again just to reiterate no numbers, no dates in here because you're gonna use the numbers and the dates to expand all this information when you come to write the body.

本文を書くときには、この数字と日付を使って情報を展開することになるので、ここでも繰り返しますが、数字や日付は入っていません。

Um and for the body paragraphs this is now a summary.

そして、本文の段落については、これはもう要約である。

This is like a conclusion of all the most important points.

これは、すべての最重要ポイントの結論のようなものです。

Now.

今すぐ

You've got this this is your map.

これがあなたの地図です。

This is your guide for the body paragraph.

これがボディパラグラフのガイドです。

And you're gonna I think my advice is always to take the first point.

そして、私のアドバイスは、常に最初のポイントを押さえることです。

Start the body paragraph.

本文の段落を開始する。

Start with this point expand.

この点から始めると拡大します。

It includes some numbers some details from the charts.

チャートからいくつかの数字いくつかの詳細が含まれています。

Take your point by point and describe in detail what kind of increased dramatic increase, slight change, et cetera.

一点一点、どのようなものが増えたのか、劇的な増加、わずかな変化、エトセトラを具体的に説明してください。

And just take point by point and expand them and then you've got your body this will this will be a much quicker way to write your body because you don't have to think about analyzing the data.

そうすれば、データの分析について考える必要がなくなるので、本文を書くのがずっと早くなります。

You've done that here.

ここでやってくれましたね。

You just have to think about the language you need and filling in the numbers with with the with the cost in dollars and which years it was and so on.

必要な言語と、ドル建てコストで数字を埋めていくこと、そしてそれが何年のものであるかなどを考えればいいのです。

And there are there are other videos available on a help dot com which you can look at for describing change and for writing body paragraphs.

また、help dot comでは、変化の説明やボディパラグラフの書き方について、他のビデオも見ることができます。

So anyway, you can practice these strategies at home.

だからとにかく、これらの戦略を自宅で実践することができるのです。

There's lots of tasks you can find online practice tasks, you can brainstorm synonyms and different ways of talking about the data.

オンライン練習用のタスクはたくさんありますし、同義語やデータについてのさまざまな話し方をブレーンストーミングすることができます。

Like we talked about for the introduction.

導入のために話したように。

You can practice looking at the data and identifying the four or five most important features.

データを見て、最も重要な特徴を4つか5つ特定する練習をすることができます。

Time yourself.

自分で時間を計る。

Try and do it quickly.

早くやってみてください。

It's as I said before, you know, you take two or three minutes to do this but it'll save you a lot of time during the exam.

先ほども言ったように、2、3分かかることですが、試験中の時間を大幅に短縮することができます。

And that's really what you need to be able to do because 20 minutes, 150 words is actually very difficult to do.

そして、20分、150字というのは実はとても難しいので、それができるようになることが本当に必要です。

So try this at home practice And good luck when you come to write your test to see the rest of this lesson and for lots more help with academic coyotes to get a high score.

そして、このレッスンの続きを見るために、また、高得点を得るためにアカデミックコヨーテの助けをたくさん得るために、テストを書きに来るとき、頑張ってください。

Next time you set the islets test, please visit www dot a.

次回、isletsテストを設定する際は、www dot a.

E.

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