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  • Hello, everyone.

    みなさん、こんにちは。

  • This is Mike from Shaw English.

    ショウ・イングリッシュのマイクです。

  • Today, we're going to learn about active and passive voice in English with different tenses.

    今日は、時制の異なる英語の能動態と受動態について学びます。

  • Now, I know many of you know how to use the active voice but switching it to the passive

    さて、能動態の使い方を知っている人は多いと思いますが、受動態に切り替えると

  • voice can be somewhat confusing.

    の音声は、やや分かりにくいかもしれません。

  • And then now, we're going to use different tenses as well.

    そして、今度は時制も使い分けていきます。

  • Past tense, present tense and future tense.

    過去形、現在形、未来形。

  • Oh my gosh.

    なんということでしょう。

  • What are we gonna do?

    どうするんだ?

  • No worries.

    ご心配なく。

  • You are going to be masters of this very soon.

    皆さんはすぐにマスターになれますよ。

  • So make sure you stay until the end of the video

    だから、ビデオの最後まで見てください。

  • because we're going to do a lot of practice and you're going to have a quiz and homework.

    というのも、これから練習をたくさんして、小テストや宿題があるからです。

  • Are you ready?

    準備はいいですか?

  • Let's get to it.

    さっそく、ご紹介しましょう。

  • So let's review changing from active voice to passive voice.

    そこで、能動態から受動態への変化をおさらいしてみましょう。

  • So here, “The child is opening the door.”

    だからここでは、"子供がドアを開けている "と。

  • We learned, from before, that active voices, they follow the subject verb object pattern.

    能動態は、主語動詞目的語のパターンに従うと、以前から学んでいました。

  • Here our subject, or the doer, is 'the child'.

    ここでは、主語、つまり実行者が「子供」です。

  • But what is the child doing?

    でも、子どもは何をしているんだろう?

  • The child is opening ...”

    "子供が開いている・・・"

  • Here we have 'ing' attached to our verb, 'open', which makes 'opening'.

    ここでは、動詞の「open」に「ing」がついて、「opening」となっています。

  • This is present continuous which means that the child is opening the door right now.

    これは現在進行形であり、子供が今まさにドアを開けていることを意味します。

  • At this moment.

    この瞬間に

  • And of course the receiver is 'the door'.

    もちろん受け手も「ドア」です。

  • Now, when we're switching over to passive voice, we learned from before, that our doer

    さて、受動態に切り替わるとき、私たちは以前から学んだように、実行者(doer)が

  • and our receiver swap places.

    と受け手が入れ替わる。

  • So like in our sentence here, our doer and receiver are now in two different spots.

    つまり、この文章のように、実行者と受信者が2つの場所にいるのです。

  • So 'the door' is now in the beginning of the sentence.

    つまり、「the door」が文頭に出てきたわけです。

  • And 'the child' is at the end.

    そして、『子供』は最後に。

  • The door is being opened by the child.”

    "扉は子供によって開かれている"

  • 'The door', still our receiver, is being opened.

    ドア」、まだ私たちの受話器は開かれているのです。

  • hmm, so now our verb has changed a little bit.

    ふむふむ、これで動詞が少し変わりましたね。

  • Our action has changed.

    私たちのアクションが変わりました。

  • So we still have 'is'.

    だから、まだ「ある」んです。

  • And we have 'being', so we have ourto beverb

    そして、「being」があるので、「to be」という動詞があるのです。

  • but we must continue our present continuous and bring down the 'ing'.

    が、現在の連続を続け、「ing」を倒さなければならない。

  • So, “… is being…” and we have our past participle 'opened'.

    つまり、「...されている」と、過去分詞の「開かれた」が出てくるわけです。

  • “… is being opened by the child.”

    "・・・が子供によって開かれている"

  • And here we have our preposition with the doer.

    そして、ここには実行者の前置詞があります。

  • And sometimes the doer is left out of sentences.

    そして、時には実行者が文章から抜け落ちてしまうこともあります。

  • And that's okay as long as we know that the door is being opened.

    そして、その扉が開かれていることがわかれば、それでいいのです。

  • Now, let's practice and learn about some more tenses.

    では、さらにいくつかの時制を練習して学んでみましょう。

  • All right, everyone.

    では、みなさん。

  • Let's practice going from active voice to passive voice using different tenses.

    時制を変えて、能動態から受動態になる練習をしてみましょう。

  • Let's do it.

    やってみよう。

  • Let's go ahead and practice some of these tenses together starting with the present simple.

    それでは、現在形から一緒に練習してみましょう。

  • The teacher helps the student.”

    "教師は生徒を助ける"

  • So we know that this is an active voice.

    だから、これが能動的な音声であることがわかるのです。

  • And now we're going to change it into passive voice.

    そして今度は、受動態に変えていきます。

  • The student is helped by the teacher.”

    "生徒は先生に助けられる"

  • And 'is' is ourto beverb.

    そして、「is」は私たちの「to be」動詞です。

  • And the past participle would be 'helped'.

    そして、過去分詞は「helped」となる。

  • Let's look at present continuous.

    現在進行形について見てみましょう。

  • The teacher is helping the student.”

    "先生が生徒を助けている"

  • Oh there's that 'ing' again.

    また "ing "が出てきましたね。

  • And we'll switch that over to, “The student is being …”

    そして、それを「生徒が...」に切り替えます。

  • ah and there's the present continuous back with us and ourto beverb.

    そして、"to be "動詞の現在進行形が戻ってきました。

  • 'helped' there is our past participle.

    help」は過去分詞です。

  • “… by the teacher.”

    "...先生によって"

  • Present perfect.

    現在完了。

  • The teacher has helped the student.”

    "先生が生徒を助けてくれた"

  • The student has been helped by the teacher.”

    "生徒が先生に助けられた"

  • Past simple.

    過去の単純なもの。

  • The teacher helped the student.”

    "先生が生徒を助けた"

  • The student was helped by the teacher.”

    "その生徒は先生に助けられた"

  • Past continuous.

    過去連続。

  • The teacher was helping the student.”

    "先生は生徒を助けていた"

  • The student was being helped by the teacher.”

    "その生徒は先生に助けられていた"

  • Okay, so past perfect.

    じゃあ、過去完了で。

  • The teacher had helped the student.”

    "先生は生徒を助けていた"

  • The student had been helped by the teacher.”

    "その生徒は先生に助けられていたのです。"

  • Future simple.

    フューチャーシンプル。

  • The teacher will help the student.”

    "教師は生徒を助ける"

  • The student will be helped by the teacher.”

    "生徒は先生に助けられる"

  • Future continuous.

    今後継続的に。

  • The teacher will be helping the student.”

    "先生が生徒を助けてくれる"

  • The student will be being helped by the teacher.”

    "生徒は先生に助けられることになる"

  • And everyone just remember that this tense is normally not used with the passive voice.

    そして、この時制は通常、受動態では使われないということを、みなさん覚えておいてください。

  • Future perfect.

    未来完了。

  • The teacher will have helped the student.”

    "先生は生徒を助けたことになる"

  • The student will have been helped by the teacher.”

    "生徒は先生に助けられたことでしょう。"

  • So, everyone, how do you feel?

    さて、みなさん、いかがでしょうか。

  • Feel more confident?

    自信がついた?

  • Awesome.

    すごい。

  • Hopefully, you have a much larger understanding of how to change active voice to passive voice

    能動態を受動態に変える方法について、だいぶ理解していただけたでしょうか。

  • using different tenses.

    時制を使い分ける

  • Now, you're not done yet because you have homework.

    さて、宿題があるのでまだ終わりではありません。

  • I want you to change this sentence into the passive voice and put it in the comments.

    この文章を受動態に変えて、コメントに書いてほしいんだ。

  • Also, wait, don't go anywhere.

    あと、どこにも行かないで待っててね。

  • You have a quiz.

    クイズがあるんですね。

  • Okay the link for the quiz is in the description below.

    では、クイズのリンクは下の説明の中にあります。

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  • videos taught by me.

    のビデオで教えています。

  • And until the next video, I'll see you all later.

    そして、次のビデオまで、またお会いしましょう。

  • Bye.

    さようなら。

Hello, everyone.

みなさん、こんにちは。

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B1 中級 日本語 生徒 先生 能動 助け 時制 受動

時制の違いによる受動態と能動態の使い分けと例文|英会話アデュールと読む世界の英字新聞 (Active and Passive Voice in Different English Tenses with Examples | Learn English Grammar)

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    Summer に公開 2022 年 05 月 17 日
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