Mm Hello this is six minute english from BBC learning english.

Mm Hello this is six minute english from BBC learning english.

I'm Georgina and I'm rob.

私はジョージナで、ロブです。

Do you have a good memory rob?

記憶力の良いロボットはいますか？

Can you remember people's names or where you left your car keys?

人の名前や車のキーをどこに置いたかなどを覚えていますか？

Well I can remember people's faces but I have a terrible memory for names and sometimes I'll be eagerly reading a book but then a week later I can't remember a single thing about it.

人の顔は覚えられますが、名前の記憶力は最悪です。また、熱心に本を読んでいても、1週間後にはその本の内容を全く覚えていないこともあります。

While you're not alone.

あなたは一人ではありませんが

Many people find it hard to remember things they've read or learned while others sometimes useless information sticks with them mm.

読んだり学んだりしたことをなかなか覚えられない人もいれば、役に立たない情報でも記憶に残ってしまう人もいます。

In this program we'll be finding out why we forget the things we've learned, whether that's someone's name, a word in english or where you put your wallet.

この番組では、人の名前や英語の単語、財布の置き場所など、覚えたことを忘れてしまう理由を探っていきます。

But first let me ask you my quiz question rob before I forget You and I might struggle to remember someone's phone number but Chinese student Xiao Lu has a record breaking memory in 2005 she recited the numbers of pi The mathematical equation describing the proportions of a circle.

しかし、その前に、私が忘れないうちにクイズの質問をしておきます。 私たちは誰かの電話番号を覚えるのに苦労するかもしれませんが、中国の学生Xiao Luは2005年に円周率の数字を暗唱したという記録を持っています。

But how many digits did she manage to remember?

しかし、彼女は何桁まで覚えていたのだろうか。

Was it a 48,000 B 68,000 or c.

48,000B 68,000Cだったかな？

88,000 Wow it sounds like Xiao Lu has an incredible memory.

88,000 ワオ......シャオルーはすごい記憶力の持ち主のようですね。

I'll say she remembered be 68,000 digits of pi Okay rob.

円周率68,000桁のOkay robを覚えていると言っておこう。

Let's remember to find out the answer at the end of the program.

番組の最後に答えを見つけるのを忘れないようにしよう。

Okay we'll do now someone like chow liu might have a photographic memory.

よし、そうしよう。チャウ・リュウのような人は、写真のような記憶力を持っているかもしれない。

The ability to remember things in exact detail.

物事を細部まで正確に記憶する能力

Like looking at a photograph but for the rest of us, things are more complicated.

写真を見ているようなものですが、それ以外の人にとってはもっと複雑なものです。

Dr Jared Horvath is an educational neuroscientists at the University of Melbourne according to him, there are two rules which explain how we remember information.

メルボルン大学の教育神経科学者であるジャレッド・ホーバス博士によると、私たちが情報を記憶する方法には2つのルールがあるという。

Listen to Dr Horvath talking to BBC World Service program, The Y factor and see if you can hear the two rules he mentions, Rule # one is repetition is key.

ホーバス博士がBBCワールドサービスの番組「The Y factor」で話しているのを聞いて、彼が言っている2つのルールを聞いてみましょう。

The odds of remembering something after a one off are incredibly slim.

一回きりで何かを覚えている確率はとてつもなく低い。

Unless you can immediately link it to something you already understand.

自分がすでに理解していることとすぐに結びつけられる場合は別です。

So my middle name is Cooney.

だから私のミドルネームはクーニーです。

If I ever meet someone named Cooney, I'll never forget that because I have an immediate link.

もし、クーニーという名前の人に会ったら、すぐにリンクしているので、絶対に忘れないと思います。

But if I meet someone named joe uh so one office, we all pretty much suck at it Unless we focus.

しかし、もし私がジョーという人に出会ったら......そう、あるオフィスで、私たちは皆、集中しない限り、かなり下手に出てしまう。

So rule two then becomes, we remember what we focus on.

つまり、ルール2は、「集中したことを記憶する」ということです。

The first rule for remembering is repetition.

覚えるための第一のルールは「繰り返し」です。

The odds meaning the probability of remembering something are low if you learn it as a one off something that only happens once Dr.

オッズとは、覚えられる確率のことで、一度きりのこととして覚えてしまうと、覚えられる確率は低くなります。

Horvath 2nd rule is about focus.

Horvath 2nd ruleは、フォーカスについてです。

We remember what we focus on.

私たちは、集中したことを記憶します。

This involves making links between new information and something you already understand.

これは、新しい情報とすでに理解していることを結びつけることです。

These are the most effective methods of remembering and most of us suck at or are bad at other ways of remembering things now.

これらは最も効果的な記憶方法であり、ほとんどの人は他の記憶方法を苦手としているか、苦手としています。

Of course, one group of people who need good memory is students, do you remember cramming for school exams?

もちろん、優れた記憶力を必要とする人たちの一人は学生です。

Georgina.

Georgina.

Ah yes, staying up late, trying to revise everything the night before an exam.

そうそう、試験の前夜に夜更かしして全てを復習しようとすること。

I remember doing that but it didn't work.

それをやった記憶はあるが、うまくいかなかった。

Yes Dr Horvath research found that students who cram for tests forget around 90% of what they studied within 72 hours.

ホーバス博士の研究によると、テスト勉強をした学生は、72時間以内に勉強した内容の約90％を忘れてしまうそうです。

He thinks education shouldn't be about.

彼は、教育が目的であってはならないと考えています。

Trying to cram students heads with facts and figures it should involve something more meaningful as he explains to BBC World Service's the Y factor.

学生に事実や数字を詰め込もうとするのではなく、もっと意味のあることをすべきだと、BBC World Serviceのthe Y factorで説明しています。

And the thing that I like about education is it's really moving from a model of just memorize as much as you can into what we now call deep learning which is instead of giving you 100 things and I just need to know that you can remember them.

私が教育に関して気に入っているのは、「できるだけ多くのことを暗記する」というモデルから、現在ではディープラーニングと呼ばれるものへと移行していることです。

I'm going to give you 10 things and instead of just being able to remember them I want you to be able to describe it deeply and come up with new ways of looking at it.

これから10個の事柄を与えますが、ただ覚えられるのではなく、それを深く描写したり、新しい見方を思いついたりできるようになってほしいと思います。

Traditionally education involves memorizing learning information exactly as it is.

従来の教育は、情報をそのまま記憶することでした。

So you can repeat it later.

だから、あとで繰り返してもいいんです。

But being able to repeat something like a parrot doesn't always mean you understand it.

しかし、オウムのように繰り返すことができるからといって、それが理解できているとは限りません。

Doctor Horvath advocates a technique called deep learning.

ホーバス博士は、ディープラーニングという技術を提唱しています。

A complete way of learning something that means you fully understand and will not forget.

完全に理解し、忘れないことを意味する完全な学習方法です。

So remember repetition.

だから、繰り返しを覚えておく。

Focus and deep learning are the memory muscles we need maybe that's how chinese student xiao lu developed her record.

集中力と深い学習は、私たちに必要な記憶の筋肉です。中国の学生、シャオルーが記録を伸ばしたのもそのためでしょう。

Breaking memory.

記憶を壊す。

You do remember your quiz question don't you Georgina?

クイズの問題を覚えていますよね、Georginaさん。

Yes thank you rob.

はい、ありがとうございます。

My memory isn't that bad.

私の記憶力はそれほど悪くありません。

I asked you how many digits of the mathematical equation pie she could remember And I said be 68,000 digits Which was the correct answer.

パイは何桁の数式を覚えているのかと聞いたところ、68,000桁と答えました。

Actually the number was so long it took her over 24 hours without a break to recite it all.

実はこの番号はとても長く、彼女が全てを暗唱するのに24時間以上も休みなくかかった。

Oh wow.

Oh wow。

Her brain must have been aching after all that.

脳が痛くなったのではないだろうか。

Okay let's recap the vocabulary from this program starting with a photographic memory which is the ability to remember things in exact detail.

それでは、このプログラムで出てきた語彙を振り返ってみましょう。まず、写真のような記憶力（photographic memory）とは、物事を正確に詳細に記憶する能力のことです。

Like looking at a photograph.

写真を見るように。

The odds of something happening mean the chances that it will happen one off is something that only happens once to suck out something is an informal way to say be bad at doing something.

The odds of something happen（何かが起こる確率）とは、それが起こる可能性を意味しています。 one off（1回しか起こらないこと） to suck out（何かを吸い尽くすこと）とは、何かをするのが苦手であることを表す非公式な表現です。

It's more common in american english.

アメリカの英語ではもっと一般的です。

If you memorize something you learn it exactly so that you can repeat it later.

何かを暗記する場合は、後で繰り返すことができるように正確に覚えます。

And finally deep learning describes a complete way of learning something so that you fully understand it and will not forget it.

そして最後に、深層学習とは、何かを完全に理解し、忘れないように学習するための完全な方法のことです。

Okay well that's all from us but don't forget to join us again soon for more trending topics and top tips to help you remember useful and everyday english vocabulary.

それでは、今回はここまでとさせていただきますが、今後もトレンドの話題や、日常的に使える英単語を覚えるためのヒントをお届けしていきますので、どうぞよろしくお願いいたします。

Bye for now by six minutes.

6分差でとりあえずバイバイ。