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  • Hi um Hi James mingling.

    Hi um Hi James minglingです。

  • I lost a bet.

    賭けに負けた。

  • Um A few people have said I make really long videos and a few people's actually it wasn't a few people e here said I couldn't make a short video if my life depended on it.

    何人かの人は、私が本当に長いビデオを作っていると言いましたし、何人かの人は実際にはそうではなく、私が人生をかけても短いビデオを作れないと言いました。

  • Mhm.

    ムムム。

  • I have a pocket watch with a stopper and I got a lesson plan.

    ストッパー付きの懐中時計を持っていて、レッスンプランをもらいました。

  • We're going to do one minute English.

    1分間の英語をやります。

  • Well kind of you see I'm going to teach individual parts in one minute so it's not really one minute english and then I'm going to do three parts.

    さて、今回は1分で1つのパートを教えるので、本当は1分英語ではないのですが、3つのパートをやります。

  • So that's more like three minutes and I've already taken one minute to explain so it's more like four but I promise I'm gonna try and do Each segment in one minute.

    これで3分になりますが、すでに1分かけて説明しているので4分になりますが、各セグメントを1分でやることを約束します。

  • Uh The actual purpose of this video.

    Uh このビデオの実際の目的は。

  • All joking aside is I'm going to speak quite quickly and give us give some definitions.

    冗談はさておき、早速ですが、いくつかの定義をお話ししたいと思います。

  • And I want to I want to help you with your comprehension that you focus on what I'm saying.

    そして、私が言っていることに集中することで、あなたの理解を助けたいと思っています。

  • Be able to tell the differences even though their home a phones because these are the common hama phones that even native speakers make mistakes with that you can clearly you won't hear a difference but you'll get the meaning difference.

    ネイティブスピーカーでも間違いやすい一般的なハマの電話なので、ホームアフォンであっても違いを見分けられるようにしておきましょう。

  • So when we do the quiz after, you should be able to know which goes where right So I'm gonna be speaking quickly.

    この後のクイズでは、どれがどこに入るかわかるようになっているはずです。 では、早速ですが、お話します。

  • I'm not gonna give long detailed things.

    私は長い詳細な説明をするつもりはありません。

  • I might say some kind of funny cute little jokes about things is that's why I did this lesson and I'm going to try and do each segment Which would normally about five minutes into one minute now, if you're ready, I've got the clock.

    このレッスンでは、通常は5分程度の各セグメントを1分にまとめてみますので、準備ができましたら時計をご覧ください。

  • I got my lesson because I can't remember all my jokes and we're gonna get started.

    私は自分のジョークを全部覚えられないのでレッスンを受けましたが、これから始めましょう。

  • So are you ready comin home a phones that people make mistakes with and especially native speakers when they write it down on paper.

    このような電話は、特にネイティブスピーカーが紙に書いたときに間違いを起こすものです。

  • Take one.

    1つ取ってください。

  • Alright so hold on a second.

    さて、それではちょっと待ってください。

  • Okay so the first thing we're gonna do is add and add ad is short for addition and his user from mathematics for two plus two which equals four that would be adding to join something else.

    さて、まず最初にやることは「足し算」です。「足し算」は「Add」の略で、「2+2」で4になる数学からのユーザーで、何かを加えるための「足し算」になります。

  • So if you have a house and let's just say you're a woman who's got, I've got, I've got 45 seconds you want to put on your the breadwinner so you make money and you want to put on a new bedroom, you can say honey, we need to add on a new bedroom to our house, that's to join something.

    もしあなたが家を持っていて、あなたが女性であるとしたら、私は45秒持っているので、あなたが稼ぎ頭になって、新しい寝室を付けたいとしたら、あなたは、ハニー、私たちは家に新しい寝室を付ける必要がある、と言うことができます。

  • Two bedrooms together to put in, you need to add sugar to the mixture to make a cake.

    2つのベッドルームを一緒に入れるには、ケーキを作るために砂糖を入れる必要があります。

  • That's to put in 30 seconds to go.

    それは、残り30秒で入れること。

  • Okay, so put in an ad is short for advertisement.

    さて、put in an adはadvertisement(広告)の略ですね。

  • I was watching a beer advertisement the other day and it wasn't that good.

    先日、ビールの広告を見ていましたが、それほど良いものではありませんでした。

  • So the difference between these two is in this case we can use it for mathematics to join things together and this one we talk about TV ads that we like to watch during the super bowl in north America And Boo Yah, that was 40, seconds.

    この2つの違いは、今回のケースでは、数学で物事を結合するために使うことができ、今回のケースでは、北アメリカのスーパーボウルで見たいテレビ広告について話しています。

  • Hope you timed that one.

    そのタイミングを見計らって

  • That's right.

    そうなんです。

  • 55 seconds.

    55秒です。

  • Okay, wait a second.

    さて、ちょっと待ってください。

  • I'm gonna start and do the next one.

    私は次の作品を始めてやります。

  • C.

    C.

  • E.

    E.

  • That's one down.

    これで1人減った。

  • I got two to go gets more complicated now because I'm gonna be adding on.

    あと2つですが、さらに追加していくので複雑になっています。

  • It's not just two things I gotta do.

    私がしなければならないのは、2つのことだけではありません。

  • Three things.

    3つあります。

  • Are you ready?

    準備はいいですか?

  • It's not sweat.

    汗ではありません。

  • You see sweat running down my breath cause I'm working hard.

    頑張っているからこそ、息をしていると汗が流れてきます。

  • I'm working man here.

    私はここで働く男です。

  • Okay, ready, get loose, get loose now.

    よし、準備ができたぞ、早くしろ、早くしろ。

  • I hope you got the comprehension because on the quiz you have to know the difference between these ready.

    クイズでは、これらの準備の違いを知らなければならないので、理解できたと思います。

  • Here we go and go.

    ほら、行って行って。

  • Okay, so B b and B bee is an insect that makes honey and it hums while it's working.

    さて、B bとB bはハチミツを作る昆虫で、働いている間は鼻歌を歌っています。

  • You know, it's like to be singing isn't so happy making honey in my hive bee insect number one auxiliary verb used to refer to existence 15 seconds down.

    蜂の巣でハチミツを作っているのは、まるで isn't so happy を歌っているかのようです。 蜂の巣の中でハチミツを作っているのは、15秒後の存在を指す助動詞として使われます。

  • What do we mean?

    どういうことかというと

  • Well, one of my favorite sayings from philosophy is cognito ergo sum, which means to be, I think therefore I am B is an irregular verb that sometimes difficult for people because it can be used for description as well as action in the continuous form present, continuous, past, continuous and future, continuous when you add I N G.

    私が好きな哲学の言葉に cognito ergo sum というのがありますが、これは「~であると思う、だから~である」という意味で、不規則な動詞で、説明にも動作にも連続形の現在、連続、過去、連続、そして I N G を加えると未来の連続にも使えるので、人によっては難しい場合があります。

  • Okay, 20 seconds left.

    さて、残り20秒。

  • Okay, next B.

    さて、次のBです。

  • It's a second letter in the alphabet, A.

    アルファベットの2文字目、Aです。

  • B.

    B.

  • Sometimes people say we need to go from A and to be before we talk about C.

    Cについて語る前に、AからBeへと進む必要があると言われることがあります。

  • Meeting and you know, like the points on the line also it's in uh something called Sesame Street.

    打ち合わせや、線上の点のように......また、セサミストリートというものにも出てきます。

  • They have a song called letter B by the Beatles and they look like little beetles is really cute.

    ビートルズの「letter B」という曲がありますが、カブトムシのような形をしていてとてもかわいいです。

  • It was letter B, letter B.

    レターB、レターBでした。

  • Second word word in the alphabet, letter in the alphabet, letter B.

    2つ目の単語 アルファベットの中の文字 B

  • That was one minute E.

    それが1分E。

  • That's too two minutes.

    それはあまりにも2分。

  • I got one more to go.

    あと1回で終わります。

  • You people ready.

    あなた方は準備ができている。

  • I know this is hard.

    難しいことはわかっています。

  • If you're a beginner student, I'm sorry I lost the bet.

    初心者の方は、賭けに負けてしまってごめんなさい。

  • I'm trying to keep it.

    残したいと思っています。

  • I've done to explain two things in two minutes.

    私は2分で2つのことを説明することをしました。

  • Now we got one more.

    これで、もう一人増えました。

  • This one's a little bit harder because it's going to be home.

    今回はホームになるので、ちょっと大変ですね。

  • A phones Plus one That's not, which is sometimes confused by native speakers and I'm going to start now.

    A phones Plus one That's not、これはネイティブスピーカーが混同することがあるので、今から始めます。

  • Okay, Bear bear and beer, They're different.

    さて、クマさんとビールは別物です。

  • They're not the same.

    同じではありません。

  • But sometimes people have a hard time saying them.

    しかし、人によってはなかなか言い出せないこともあります。

  • Bear means nude or uncovered.

    ベアとは、裸や露出した状態のこと。

  • Like my, I've got my bare arms here.

    私のように、ここでは素手を使っています。

  • There's nothing on my arm.

    腕には何もついていません。

  • Bear also means to show or uncover.

    ベアには「見せる」「暴く」という意味もあります。

  • So if I took off my shirt and bared my chest, it needs to uncover.

    だから、シャツを脱いで胸をさらけ出したら、アンカバーする必要がある。

  • So it's a verb.

    動詞なんですね。

  • So here is an adjective here.

    ここには形容詞があるんですね。

  • We're using it as a verb.

    動詞として使っています。

  • Next bear.

    次のクマ。

  • That cute memo you see in the forest uh if you're going camping it might kill you and eat you.

    森の中で見かけるかわいいメモ......キャンプに行くなら、それがあなたを殺して食べてしまうかもしれません。

  • But they can be cute when you have a teddy bear and you put it on your bed at night bear.

    でも、テディベアを持っていて、夜にベッドに置くと可愛いですよね。

  • Also means to carry, I'm from the United States of America.

    また、運ぶという意味では、私はアメリカから来ました。

  • I'm allowed to bear arms in that state.

    その州では武器を持つことが許されています。

  • In that case it what it means that I'm allowed to carry a gun son.

    その場合、息子に銃を持たせてもいいということになる。

  • Okay, now this is often confused with the word beer.

    さて、これはよくビールという言葉と混同されます。

  • They are not the same thing or not.

    同じものであるかどうかは別です。

  • Homophobes phones.

    同性愛者の電話。

  • The first two are homophobes.

    最初の2人はホモフォビア(同性愛者)です。

  • This one is not, it actually sounds a little different.

    これはそうではなく、実際に少し違う音がします。

  • However, beer is a very good drink to have on a hot summer's day and what I'm doing during this video, I'm going to have one or two myself.

    しかし、ビールは暑い夏の日にはとても良い飲み物であり、このビデオの中で私がしていることは、私自身が1つか2つを飲むことです。

  • That was a minute.

    1分でした。

  • Three definitions of homophone showing you something that's not a homophone.

    同音異義語の3つの定義は、同音異義語ではないものを示しています。

  • Talking about the alphabet and even talking about Well, beer ads, I did my job.

    アルファベットの話や、Well, ビールの広告の話まで、私は自分の仕事をしました。

  • So Mr Ee and you have a quiz to do in the next coming minutes and we're back.

    では、Eeさんとあなたには、これから数分間のクイズがありますので、お戻りください。

  • What took you so long?

    なぜそんなに時間がかかったのですか?

  • It's supposed to be a minute lesson, remember?

    分間のレッスンのはずですが、覚えていますか?

  • Okay, well keeping in the speed, I'm gonna slow down now.

    さて、スピードを維持したまま、今度はスピードを落としてみます。

  • The first part was just more for your comprehension.

    最初の部分は、あなたの理解を深めるためのものです。

  • So if you remember what I said to you, I was speaking basically normal speed maybe a little faster to see what you could actually take out of it.

    私が言ったことを思い出してみると、私は基本的に通常の速度で話していましたが、実際に何かを得られるかどうかを確かめるために、少し速度を上げて話していました。

  • Okay, so if you actually understood it.

    なるほど、では実際に理解していたら

  • Well this should be an easy test for you to do.

    これはあなたにとって簡単なテストのはずです。

  • If not I suggest you go and watch it.

    もしそうでなければ、ぜひ見に行ってみてください。

  • And I did do a video on how to use Youtube to watch and learn english where you'll notice that there's a speed and you can actually slow down my speech or speed it up for a challenge.

    また、Youtubeを使って英語を学習する方法を紹介したビデオでは、スピードが設定されていて、実際に私のスピーチを遅くしたり、速くしたりして挑戦することができます。

  • I would go and speed up that same video and see if you can do it before you come back.

    その同じ動画をスピードアップしてきて、戻ってくる前にできるかどうかを確認します。

  • But either way let's do this on the board.

    でも、どちらにしても、この掲示板でやりましょう。

  • Okay?

    いいですか?

  • So I've got seven questions and these seven questions.

    そこで、7つの質問とこの7つの質問をしてみました。

  • If you understood what I said you'll notice something, you'll get it correct and you'll notice I'm going to do it here because I didn't really emphasize spelling when we were doing the actual the actual lesson because it was one minute.

    私が言ったことを理解していれば、何かに気づくでしょうし、正しく理解できるでしょうし、私がここで行うことに気づくでしょう。実際のレッスンを行っていたときには、1分だったので、スペリングをあまり強調していませんでした。

  • But I did spell it out but now I will take my time to make sure you get the difference.

    しかし、私はそれを綴りましたが、今度はその違いを理解してもらうために、じっくりと時間をかけて説明します。

  • So I'm gonna give you a minute or two and I'm not gonna say anything.

    だから、1~2分でいいから、何も言わないよ。

  • You're gonna look at all seven and then we're gonna go through it.

    7つ全てを見てから、私たちはそれを見ていきます。

  • Okay So take a look, take a guess because it's comprehension.

    OK では、見てみてください、理解度が高いので推測してみてください。

  • Now what did you get?

    さて、あなたは何を手に入れましたか?

  • All?

    すべて?

  • Right so now I'm gonna go three through and see what we have.

    さて、これから3つの項目を見ていきますが、何があるでしょうか?

  • So we need to watch some money to the total this is a mathematic or as mathematics right add or joining.

    そこで、お金を見て合計する必要があるのですが、これは数学的または数学的に正しい足し算やつなぎ算です。

  • Okay and that would be which one the A.

    そうすると、「A」がどれなのかということになります。

  • D.

    D.

  • D.

    D.

  • Variation of AD that is in short for addition A D.

    ADのバリエーションで、Addition A Dを略したもの。

  • D add.

    D追加。

  • What about the second one?

    2枚目はどうですか?

  • Nike's tv is bad or NyC's tv is bad.

    ナイキのテレビが悪いのか、NyCのテレビが悪いのか。

  • We're not talking about their television, right?

    彼らのテレビの話をしているわけではないですよね?

  • We're talking about Mike's Tv ad remember and A D is for short for advertisement.

    マイクのテレビ広告の話をしているのですが、A Dはadvertisement(広告)の略です。

  • So this is joining or adding or mathematical and this is for advertisement or at an ad.

    だから、これはjoinとかadditionとか数学的なもので、これはfor advertisementとかat an adです。

  • Right next number three, you need to answer questions A and something to find the answer for C.

    右隣の3番、Cの答えを見つけるためには、Aと何かの質問に答える必要があります。

  • I didn't get to sing this song because I like it, but it's from Sesame Street.

    この曲は好きなので歌えなかったのですが、セサミストリートの曲です。

  • And if you ever get talents, go on youtube and look for letter B by the Beatles and Sesame Street.

    そして、もしタレントができたら、youtubeでビートルズやセサミストリートのBの字を探してみてください。

  • And it goes like this first time on national tv or on the Internet, letter B, letter B.

    そして、全国ネットのテレビやインターネットで初めて、Bの字、Bの字というような流れになります。

  • Let her be your letter B.

    彼女をあなたのレターBにしてください。

  • 2nd letter in the Alphabet, letter B B stands for bicycle and it also stands for balloon.

    アルファベットの2文字目、B Bは自転車のことで、風船のことでもあります。

  • They do a better job of it.

    彼らの方が良い仕事をしている。

  • And they've got nice haircuts.

    髪型もきれいだし。

  • So it's letter B.

    だから、レターBです。

  • And it's just the B.

    そして、それはBだけです。

  • We're not even gonna talk about the birds and the bees, but let's do the next one.

    鳥や蜂の話もしないで、次の話をしましょう。

  • Okay, I told you to something to your brother.

    わかった、お兄さんに何か言ってくれと言ったんだ。

  • So sorry, I told you something nice to your brother.

    だからごめんね、お兄ちゃんにいいこと言っちゃった。

  • What is it?

    それは何ですか?

  • That's right.

    そうなんです。

  • Be as existence.

    Be as existence.

  • Cognito ergo soon.

    Cognito ergo soon.

  • Right.

    そうですね。

  • I think therefore I am Voltaire or Rousseau.

    思うに、私はヴォルテールかルソーだ。

  • Rousseau.

    Rousseau

  • Someone's going to correct me.

    誰かが訂正してくれるでしょう。

  • Please do So in the comments below.

    以下のコメント欄にSoをお願いします。

  • I think it was, it was Voltaire could've been junior pro suit.

    たしか、ヴォルテールはジュニアプロのスーツだったかもしれませんね。

  • So I forget my french philosopher.

    だから私はフランス人の哲学者を忘れてしまった。

  • Sorry, Okay, next Number five The man something his chest of the heavens.

    ごめん、わかった、次の5番 男は何か胸を張って天に向かった。

  • Well if you notice right now my arms are well they're hairy and got some hair, it's very fine hair but their bare but we're gonna say he bared his chest to the heavens, opened up his shirt and showed no look at the gold.

    気づいてみると、私の腕は......毛が生えていて、とても細い毛が生えているのですが、それがむき出しになっているのです。しかし、私たちは、彼が天に向かって胸をさらけ出し、シャツを開いて、金色を見ていないと言いたいのです。

  • If you relate, it's like oh God please help me and opened his shirt, right bared his chest so you can bare your chest.

    共感したら、ああ神様助けてくださいって感じで、彼のシャツを開いて、右の胸をさらして、胸をさらせるようにしたんです。

  • Just open it up like superman.

    スーパーマンのように開けてください。

  • Don't put it on.

    装着しないでください。

  • Okay.

    なるほど。