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  • Hello. Welcome to News Review from BBC Learning English. I'm Tom.

    こんにちは。BBC Learning EnglishのNews Reviewへようこそ。私はトムです。

  • Joining me this morning is Catherine. Hi Catherine.

    今朝はキャサリンが参加しています。こんにちは、キャサリン。

  • Hello Tom. Hello everybody. Yes, there is a new report which is asking

    こんにちは、トム。皆さん、こんにちは。はい、新しいレポートが出ました。

  • if the health of Olympic athletes is at risk because of climate change.

    気候変動のためにオリンピック選手の健康が危険にさらされているとしたら。

  • And don't forgetif you want to test yourself on today's language,

    そして忘れてはいけないのが、今日の言葉で自分を試してみたいと思ったとき。

  • we have a quiz at the website bbclearningenglish.com.

    bbclearningenglish.comというサイトでクイズをやっています。

  • Now, let's hear more about this story from a BBC News report:

    では、この話をBBCニュースの報道から詳しく聞いてみましょう。

  • Yes, there's a new report out about the effects of climate change

    気候変動の影響に関する新しいレポートが発表されました。

  • on the health of Olympic athletes.

    オリンピック選手の健康について

  • Now, it turns out that the temperature has risen in Tokyo

    東京でも気温が上昇していることがわかりました。

  • three times as much as it has in other places around the world.

    世界の他の地域に比べて3倍になっています。

  • This causes extreme heat,

    そのため、熱がこもります。

  • which the report says will put the health of Olympic athletes at risk.

    この報告書によると、オリンピック選手の健康を危険にさらすことになるそうです。

  • OK. And we've got three words and expressions that

    OKです。そして、3つの単語や表現を

  • our audience can use to talk about this story today, right?

    視聴者が今日の話をするときに使うことができますよね。

  • Right! We have: 'mean', 'tame' and 'adversely'.

    そうですね。私たちはmean」、「tame」、「adversely」。

  • 'Mean', 'tame', 'adversely'.

    意地悪」「タメ口」「逆ギレ」。

  • Catherine, let's have a look at your first piece of language please.

    キャサリン、あなたの最初の言葉を見てみましょう。

  • Yes, we're in the United States. We are looking at part of the

    はい、ここはアメリカです。の一部を見ています。

  • story and it goes like thisfrom Newswise:

    ニュースワイズの記事によると、次のような内容です。

  • 'Mean' – average. What can you tell us about 'mean', Catherine?

    'mean' - 平均値。平均」について、キャサリンさんはどんなことを教えてくれますか?

  • OK. I'm actually not going to tell you, Tom,

    OKです。実は、トムさんには言わないんです。

  • because I don't like you very much...

    なぜなら、私はあなたのことがあまり好きではないから...。

  • What do you 'mean'?? That's a bit 'mean'!

    あなたの「意地悪」とは?それはちょっと「意地悪」だね!?

  •   Mean, mean, mean, mean, mean!

    意地悪、意地悪、意地悪!?

  • OK. So, there's clearly a lot of 'meanings' of this word 'mean'.

    OKです。この「mean」という言葉には、明らかにたくさんの「意味」がありますね。

  • This word 'mean' represents many things.

    この「平均」という言葉は、いろいろなことを表しています。

  • What does it represent here, Catherine?

    ここでは何を表現しているのでしょうか、カトリーヌさん。

  • OK. Today we're looking at 'mean' in a mathematical sense.

    OKです。今日は数学的な意味で「平均」を見てみましょう。

  • 'Mean' is a mathematical term and it means average.

    平均」は数学用語で、平均を意味します。

  • Average. OK. And here it's an adjective, right?

    平均値です。OKです。そして、ここでは形容詞になっていますね。

  • Because we're talking about the 'mean annual temperature'

    年平均気温」の話をしているのだから

  • or the 'average annual temperatures'.

    または「年平均気温」です。

  • Yes, it's an adjective, spelt: M-E-A-N.

    はい、形容詞で、スペルはM-E-A-Nです。

  • And we can also use it as a noun. You can talk about 'the mean',

    また、名詞としても使うことができます。平均値」について話すことができます。

  • which means the average. So, what's all this average about?

    は、平均を意味します。では、この平均値とは何でしょうか?

  • Well, let's give you a demonstration with Rob and his biscuit consumption.

    では、ロブと彼のビスケットの消費量でデモをしてみましょう。

  • I was measuring his biscuit consumption. I did an observation

    私は彼のビスケットの消費量を測定していました。観察をしました

  • study of him and I discovered that on Monday he ate five biscuits,

    彼を調べてみると、月曜日にビスケットを5枚食べていたことがわかりました。

  • on Tuesday he ate four biscuits and on Wednesday he ate three biscuits.

    火曜日にはビスケットを4枚、水曜日にはビスケットを3枚食べました。

  • So, that's twelve biscuits total, right?

    ということは、合計で12枚のビスケットということになりますね。

  • Yes, but I divided that by the number of days that I was doing my study on,

    そうですね、でもそれを自分が勉強していた日数で割ってみました。

  • and that makes an average, or a 'mean', of four biscuits:

    となり、平均して4枚のビスケットができあがることになります。

  • his daily consumption was a 'mean' four biscuits.

    彼の1日の消費量は、平均してビスケット4枚でした。

  • So, the 'mean' value is four, or the average value is four.

    つまり、「平均」値は4、つまり平均値は4ということになります。

  • Or we could just say, 'The mean is four.' Cool, OK.

    あるいは、「平均値は4です」と言うこともできます。クール、OK。

  • I mean, this is all good, this mathematical talk,

    つまり、この数学的な話はすべて良いことなのです。

  • but why is it important that people know this?

    しかし、なぜこのことを人々に知ってもらうことが重要なのでしょうか?

  • Well, it's important if you're studying mathematics or if you're,

    まあ、数学を勉強しているかどうかが重要です。

  • you know, working in that field, the word 'mean' is used frequently.

    この分野の仕事をしていると、"mean "という言葉が頻繁に出てきます。

  • Average is your everyday English term.

    Averageは日常的な英語の言葉です。

  • It's good to know both of them because you will see both

    両方を見ることになるので、両方を知っておくと良いでしょう。

  • terminologies, and also if you're doing an exam such as IELTS,

    また、IELTSなどの試験を受ける場合には、専門用語が必要になります。

  • it's good to show off your English and ensure that you know these words.

    英語力をアピールするためにも、これらの単語を確実に知っておくといいでしょう。

  • You can show off that you know all the 'meanings' of the word 'mean',

    全ての「意味」を知っていることをアピールできます。

  • if you know what I 'mean'. OK. Let's...

    私が何を言いたいのかわかってもらえればOKです。Let's...

  • Thank you very much, Catherine. Let's move onto our summary slide please:

    キャサリンさん、ありがとうございました。それでは、サマリースライドに移りましょう。

  • So, we've seen that 'mean' can have many meanings,

    以上、「mean」には様々な意味があることを見てきました。

  • but sometimes people can have many meanings as well.

    が、人にもいろいろな意味があることがあります。

  • Phil, my colleague, did a show about this, right Catherine?

    同僚のフィルがこの件で番組をやっていましたね、キャサリンさん。

  • He did, because it turns out that people don't always 'mean' what

    彼はそうしました。なぜなら、人は常に何かを「意味する」とは限らないからです。

  • you think they 'mean', so he did a show called What They Really Mean.

    そこで、彼は「What They Really Mean」という番組を作りました。

  • And you can find out what they really mean by clicking the link.

    また、リンクをクリックすると、その真意を知ることができます。

  • OK. Wonderful. Right, great! Catherine,

    OKです。素晴らしい。そうですね、素晴らしいですねキャサリンです。

  • let's have a look at your second piece of language today please.

    今日の2つ目の言葉を見てみましょう。

  • Yes, we're in the Daily Mail here in the UK nowthe headline:

    そう、私たちは今、イギリスのDaily Mailに掲載されているのです。

  • It's actually quite a long headline;

    実はかなり長いヘッドラインなんです。

  • I've just given you the first half there.

    今、前半部分をお伝えしました。

  • Fantastic. OK. So, 'tame' – control something that was once wild.

    ファンタスティックですね。OKです。では、「tame」-かつて野生だったものを制御する。

  • What can you tell us about this word, Catherine?

    この言葉について、キャサリンさんはどんなことを教えてくれますか?

  • OK. So, it's a verb: 'to tame' – T-A-M-E.

    OKです。つまり、動詞である「飼いならす」-T-A-M-E。

  • And we often use this when we mean to control or domesticate a wild animal.

    そして、野生動物をコントロールする、家畜化するという意味でよく使われます。

  • ...OK. Can you... so, 'tame' is to make something that was wild,

    ...OKです。Can you...つまり、「飼いならす」とは、野生だったものを作ること。

  • sort of, controllable; can you give us an example of this?

    その例を教えてください。

  • Well, I can actually. Funnily enough,

    実は、そうなんです。おかしな話ですが

  • there was a bird who used to live in the garden,

    昔、庭に住んでいた鳥がいました。

  • but it started coming into the house and it became, kind of,

    しかし、それが家の中に入ってくるようになり、ちょっとしたことがきっかけで

  • more and more used to humans, and in the end this bird lived in the house.

    徐々に人間に慣れていき、最終的にこの鳥は家の中で暮らすことになった。

  • It was a wild bird – a blackbird.

    それは、野鳥のクロウタドリだった。

  • It ate with the family, it slept in the house, it was actually, you know,

    家族と一緒に食事をしたり、家の中で寝たり、実際にそうしていました。

  • living with us and lost its fear of humans. So, it was pretty 'tame'.

    私たちと一緒に暮らしているうちに、人間に対する恐怖心がなくなったのです。そのため、かなり「飼い慣らされた」状態になっていました。

  • A 'tame' bird.

    飼いならされた」鳥。

  • So, an animal can 'be tame'; or to make an animal 'tame',

    つまり、動物は「飼いならす」ことができ、また、動物を「飼いならす」ことができるのです。

  • we need 'to tame' it. Are there any other ways that we can use this word?

    私たちはそれを「飼いならす」必要があります。この言葉を他にも使える方法はありますか?

  • Well, it's not just for animals; it's for anything that's,

    動物だけではなく、あらゆるものが対象となります。

  • kind of, hard to control and then you get it under control. So,

    コントロールするのが難しいというか、コントロールできるようになるまでが大変です。そう。

  • a lot of us have had problems with our lockdown hair, haven't we Tom?

    私たちの多くは、ロックダウン・ヘアの問題を抱えていますよね。

  • I don't know what you mean, Catherine...!

    カトリーヌさんの言っている意味がわかりません...!

  • Getting wilder and wilder. And we've had...

    どんどんワイルドになっていく。そして、私たちは...

  • you know, we have to 'tame' our wild and crazy hair.

    私たちは、自分のワイルドでクレイジーな髪を「飼いならす」必要があるのです。

  • That's one way: you often talk about 'taming' hair.

    一つの方法として、よく「髪を整える」という話がありますよね。

  • You can 'tame' a toddler or a child, you know. We don't actually

    幼児や子供を『手なずける』ことはできますよ。私たちは実際には-。

  • kind of, you knowdo anything; it's more a case of socialising.

    何かをするというよりは、お付き合いをするという感じですね。

  • So, we can use it in anything that's a little bit out of control:

    だから、ちょっとしたことでも使えます。

  • you can use the word 'to tame' to bring something under control.

    は、何かを制御下に置くために「飼いならす」という言葉を使うことができます。

  • So, something that's not wild is 'tame', and you can also use this

    つまり、野生ではないものは「飼いならされた」ということで、これも

  • in a negative way, can't you? Like if something's not very exciting.

    をネガティブな意味で使っているのではないでしょうか?例えば、何かがあまりエキサイティングではないとか。

  • Yeah, you can. You know, if you go to the

    ええ、できますよ。に行けばわかるでしょう。

  • cinema and you're expecting a really exciting action film,

    映画館では、本当にエキサイティングなアクション映画を期待しています。

  • and it's actually not that excitingthe effects aren't that good,

    と言っても、実際にはそれほどエキサイティングではなく、効果もそれほど良くありません。

  • the action's a bit underwhelming, a bit boring

    アクションがちょっと物足りない、ちょっと退屈なんですよね。

  • you can say: 'Well, that was a bit tame.'

    と言えば、「ちょっとタメになりましたね」となる。

  • A bit 'tame', right? OK. Great.

    ちょっと「飼いならされた」感じでしょうか?OKです。素晴らしい。

  • So, hopefully you guys aren't finding this episode of

    願わくば、あなた方がこのエピソードを

  • News Review a bit 'tame'... No, it's wild!

    News Review a bit 'tame'...いや、ワイルドだ!

  • And to make sure of that, let's move on to our next slide:

    それを確認するために、次のスライドに移りましょう。

  • OK. We were just talking about animals that live with humans.

    いいですよ。人間と一緒に暮らす動物の話をしていたところです。

  • We have an episode of Lingohack,

    Lingohackのエピソードをご紹介します。

  • which addresses some problems to do with this, right Catherine?

    これに関連した問題を解決するために、キャサリンは?

  • Yes, it's all about the trade in baby elephants between zoos,

    そう、動物園の間で行われている子象の取引のことです。

  • and to find out more about that story just click the link.

    そのストーリーの詳細はリンクをクリックしてください。

  • Great. OK. Let's have a look at that next article please.

    素晴らしい。OKです。次の記事を見てみましょう。

  • Yes, we're in the United States now, with CNN.

    はい、私たちは今、アメリカのCNNにいます。

  • We have a snippet from an article and it goes like this:

    ある記事のスニペットを見てみると、こんな感じです。

  • 'Adversely' – negatively.

    Adversely」-ネガティブに。

  • Catherine, what can you tell us about 'adversely'?

    キャサリン、「adversely」について教えてください。

  • OK. Well, we spell it: A-D-V-E-R-S-E-L-Y.

    OKです。さて、私たちはそのスペルをa-d-v-e-r-s-e-l-y」です。

  • It's an adverb and it means the same as negatively.

    これは副詞で、ネガティブと同じ意味です。

  • If something's 'adversely' affected or 'adversely' impacted,

    何かが「悪影響」を受けたり、「逆に」影響を受けたりすると

  • it's negatively impacted or affected.

    それは、ネガティブなインパクトや影響を受けています。

  • So, the athletes... So, what this sentence is saying is that the

    だから、アスリートは...。つまり、この文章が言っていることは

  • athletes in Tokyo could be negatively affected by the heat, right?

    東京の選手が暑さの影響を受けるのは仕方がないことですよね。

  • Yes... exactly. Bad things will happen as a result of the heat.

    はい...その通りです。暑さの結果、悪いことが起こる。

  • So, they could experience 'adverse' effects, right?

    つまり、「副作用」が発生する可能性があるということですね。

  • That's right, yes: 'adverse' effects.

    その通り、そうです。「悪影響」です。

  • Yes, and we alsothat's the adjective form: A-D-V-E-R-S-E.

    そう、それに加えて、形容詞の形でもあるんです。A-D-V-E-R-S-E.

  • We have a noun form: 'adversity',

    名詞の形をしています。adversity」です。

  • which is... it means negativity.

    というのは、ネガティブな意味を持っています。

  • Negativity, yes.

    ネガティブ、そうですね。

  • So, I suppose if the athletes in the Olympics are met with 'adversity',

    だから、オリンピックに出ている選手が「逆境」に遭遇したら、と思う。

  • it meanskind ofnegativity or negative conditions.

    ネガティブな状態を意味しています。

  • Definitely, yes. And that's a very nice little fixed phrase:

    間違いなく、そうです。そして、それはとても素敵な定型句です。

  • 'to be met with adversity' means to experience negative conditions.

    to be met with adversity」とは、ネガティブな状態を経験すること。

  • And we do have one other noun form,

    そして、もう一つの名詞の形があります。

  • right, which can be used to describe a person.

    の右、人を表現するのに使える。

  • Yes, 'adversary': somebody who is your opponent,

    そう、「adversary」:あなたの敵である誰か。

  • either in a competition or just generally something who you...

    コンテストでも、一般的なものでも、自分の...

  • somebody who you're always, kind of, up againstcompeting with.

    いつも、ある種の競争相手となっている人。

  • Adversaryyour opponent.

    Adversary - あなたの対戦相手。

  • So, one of my British sporting heroes, Tyson Fury, the boxer

    そこで、私のイギリススポーツ界のヒーローの一人であるボクサーのタイソン・フューリーが

  • he would go in the ring to compete against his adversaryhis opponent.

    彼はリングに上がって、自分の敵と対戦することになる。

  • Yes... Good example. Great. OK.

    はい...。良い例ですね。素晴らしい。OKです。

  • Now, before we 'adversely' affect this broadcast,

    さて、この放送に「悪影響を与える」前に。

  • let's take a look at our summary slide please:

    それでは、まとめのスライドをご覧ください。

  • Wonderful. Catherine, can you recap today's vocabulary for us please?

    素晴らしい。キャサリン、今日のボキャブラリーを振り返ってもらえますか?

  • Of course. We had: 'mean' – average.

    もちろんです。私たちは持っていました。'mean' - 平均。

  • 'Tame' – control something which was once wild.

    Tame」-かつて野生であったものを制御する。

  • And 'adversely', which means negatively.

    そして「adversely」、これはネガティブな意味です。

  • OK. Don't forgetif you want to test yourself on today's vocabulary,

    OKです。忘れてはいけないのが、今日のボキャブラリーで自分を試してみたい人。

  • we have a quiz at the website, which is bbclearningenglish.com,

    bbclearningenglish.comというサイトでクイズをやっています。

  • and I'm sure you know that we are all over social

    そして、私たちがソーシャルの世界で活躍していることをご存知だと思います。

  • media as well, so do get in touch. That's it from us today.

    メディアの方もぜひご連絡ください。本日は以上です。

  • Thanks for joining us and goodbye.

    参加してくれてありがとう、そしてさようなら。

  • Goodbye!

    Goodbye!

Hello. Welcome to News Review from BBC Learning English. I'm Tom.

こんにちは。BBC Learning EnglishのNews Reviewへようこそ。私はトムです。

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