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  • MICHAEL: Hi, I'm Michael from ETS.

    マイケルこんにちは、ETSのマイケルです。

  • Today on Inside the TOEFL Test,

    今日はTOEFLテストのインサイドについて。

  • we're going inside the TOEFL iBT Listening section.

    TOEFL iBTのリスニングセクションに入ります。

  • Specifically, the Function questions.

    具体的には、関数問題。

  • Function questions ask you to identify the particular meaning

    関数の質問は、特定の意味を識別するためにあなたに尋ねます

  • of a statement in a given context,

    の文脈の中の文の

  • because a statement can have different meanings

    には意味があるからだ

  • depending on the situation.

    状況に応じて

  • In other words, the real meaning is different

    つまり、本当の意味は違う

  • from the surface or literal meaning.

    表面や文字通りの意味から

  • For example, if you are in a room with other people

    例えば、他の人と一緒の部屋にいる場合

  • and someone says, "It's getting chilly in here,"

    と誰かが言うと、「寒くなってきた」と

  • what they might really be saying is,

    彼らが本当に言っているかもしれないのは

  • "Could someone close the window?"

    "誰か窓を閉めてくれないか?"

  • You can recognize function questions

    関数の質問を認識することができます

  • because they include phrases like:

    のようなフレーズが含まれているからです。

  • "What does the professor mean when he says...?"

    "教授が言っていることは..."

  • or "Why does the student say ... ?"

    または "なぜ生徒は...と言うのか?"

  • Now let's look at a sample question from a conversation

    では、会話の中から質問の例を見てみましょう。

  • between a coach and a student who are catching up

    追い打ちをかけるコーチと生徒の間

  • on what happened while the student was away.

    生徒の留守中に何があったのか

  • Here is an excerpt from the conversation:

    以下、会話の抜粋です。

  • MALE COACH: Hi, Elizabeth.

    こんにちは、エリザベス。

  • FEMALE STUDENT: Hey, Coach.

    女性生徒: ねぇ、コーチ。

  • I just thought I'd stop by to see what I missed

    見逃したものを見に行こうと思って

  • while I was gone.

    私がいない間に

  • MALE COACH: Well, we've been working real hard on our plan

    私たちは、私たちの計画に一生懸命取り組んできました。

  • for the next game ...

    次の試合に向けて

  • I've asked Susan to go over it with you

    スーザンに頼んだのよ

  • before practice this afternoon,

    今日の午後の練習前に

  • so you'll know what we're doing.

    私たちが何をしているかわかるでしょう。

  • FEMALE STUDENT: Okay.

    女性の学生: わかりました。

  • MALE COACH: By the way, how did your brother's wedding go?

    ところで、お兄さんの結婚式はどうでしたか?

  • FEMALE STUDENT: Oh, it was beautiful.

    女性学生:ああ、それは美しかったです。

  • And the whole family was there.

    そして、家族全員がそこにいました。

  • I saw aunts and uncles and cousins I hadn't seen in years.

    久しぶりに会ったおばさんやおじさん、いとこたちを見た。

  • MALE COACH: So it was worth the trip.

    だから、旅の価値があった。

  • FEMALE STUDENT: Oh definitely.

    女性の学生: ああ間違いなく。

  • I'm sorry I had to miss practice, though.

    でも、練習を休んでしまったのは残念でした。

  • I feel bad about that.

    それはそれで悪い気がします。

  • MALE COACH: Family's very important.

    家族はとても重要です。

  • FEMALE STUDENT: Yep.

    女性学生: うん。

  • Okay, I guess I'll see you this afternoon at practice, then.

    じゃあ、午後の練習で会おう。

  • MICHAEL: Here's an example of a function question:

    MICHAEL.ここに関数の質問の例があります。

  • What does the man mean when he says "Family's very important."

    "家族はとても大切だ "という男性の言葉の意味とは?

  • When looking at the answer options,

    答えの選択肢を見ると

  • think about the context of the conversation.

    会話の文脈を考える

  • So when the coach asks about the wedding, and says things like,

    だから、コーチが結婚式のことを聞いてきて、こんなことを言うと

  • "so it was worth the trip" and "family is very important,"

    "旅行した甲斐があった" "家族はとても大切だ"

  • you can conclude that the coach understands

    コーチが理解していると結論づけることができます。

  • and agrees with her decision to miss practice.

    と、練習を休むことに同意する。

  • So D is the correct answer.

    だからDが正解。

  • Here's a tip for building your listening skills

    リスニング力をつけるコツはこちら

  • that can also help with function questions:

    機能の質問にも対応できる

  • When listening to a passage,

    一節を聞くとき。

  • ask yourself what the speaker is really doing

    話の真意を問う

  • by saying certain things.

    あることを言うことで

  • The speaker may be doing things like: Directing; Recommending;

    話し手は次のようなことをしているかもしれません。指示する; 推薦する。

  • Complaining; Agreeing or Disagreeing; Questioning;

    不満を言うこと;同意すること、または同意しないこと;質問すること。

  • or Confirming.

    または確認中。

  • When you know these types of intentions

    こういった意図を知っていると

  • and that they often happen "beneath the surface"

    潜伏していることが多い

  • of what is said, they can help you identify the function

    言われていることのうち、機能を特定するのに役立ちます。

  • of what is said more easily.

    より簡単に言われていることの

  • There are lots of ways to improve your English skills.

    英語力を高める方法はたくさんあります。

  • Whatever you do, keep practicing.

    何をするにしても、練習を続けてください。

  • And good luck on your TOEFL test.

    そして、TOEFLテスト頑張ってください。

MICHAEL: Hi, I'm Michael from ETS.

マイケルこんにちは、ETSのマイケルです。

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