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  • it's Sometimes it's really difficult to get our students toe illicit a response in class.

    It's Sometimes it's really difficult to get our students to e illicit response in class.

  • So a strategy that instructors can use is to double wait time after asking a question so students have a time to process the answer.

    そこで講師が使える戦略は、学生が答えを処理する時間があるように、質問をした後の待ち時間を2倍にすることです。

  • For example, if I were to ask, you will use a math question.

    例えば、私が聞くとしたら、数学の問題を使いますよね。

  • What is?

    何がですか?

  • What's two plus four plus six plus eight?

    2+4+6+8ってなんだ?

  • Yes, it's 20.

    はい、20です。

  • Now.

    今だ

  • You're probably saying to yourself, Oh, you didn't give me enough time It was gonna get there.

    自分に言い聞かせているんだろう、時間が足りなかったんじゃないか?

  • And this is how language students are.

    そして、語学系の学生はこんな感じです。

  • They need a little bit more time to process the information.

    情報を処理するのにもう少し時間が必要だそうです。

  • They know how to do it, how to add the two plus four plus a six plus eight.

    2+4+6+8の足し算を知っています。

  • But it takes more time.

    しかし、それ以上に時間がかかります。

  • So as an instructor, if you take that time and give them instead of the three or four seconds of wait time, try stretching it to 20 or 30 seconds.

    ですから、インストラクターとしては、その時間を取って、3秒や4秒の待ち時間の代わりに与えたら、20秒や30秒に伸ばしてみてください。

  • The students will have more time to process, and they'll feel more comfortable, and we'll be able to give an answer.

    生徒さんの処理時間が増えて、気持ちに余裕が出てきて、答えを出すことができるようになります。

  • Same thing if you're a student, ask your teachers say Hey, don't tell me yet.

    学生なら同じこと、先生に「おい、まだ言うなよ」と言ってもらえばいい。

  • Give me a second to really think it through and you'll find that if you give that given that extra process time, you'll come up with the answer.

    私にそれを本当に考え抜くための秒を与えて、あなたがその余分なプロセス時間を与えれば、あなたは答えを思い付くことがわかります。

  • So if you're an instructor, when you give the question zipper up Onley one uncomfortable during the wait time is you give your students the same amount of time.

    あなたがインストラクターであれば、あなたが質問のジッパーをオンリー1不快な待ち時間中に与えるときに、あなたはあなたの学生に同じ量の時間を与えることです。

  • Students.

    学生の皆さん。

  • If you're the one that's trying to find the answer to that question, really take your time.

    その答えを見つけようとしている人は、本当に時間をかけてください。

  • Tell your professor or instructor to hold off and then answer that question.

    教授や教官に「保留」と言って、その質問に答えてください。

  • Good luck.

    頑張れよ

it's Sometimes it's really difficult to get our students toe illicit a response in class.

It's Sometimes it's really difficult to get our students to e illicit response in class.

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A2 初級 日本語 時間 答え インストラクター 処理 待ち ジッパー

待ち時間を2倍にする (Double the Wait Time)

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    林宜悉 に公開 2021 年 01 月 27 日
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