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  • It's day 15. That means we're halfway through your  30 Day Vocabulary Challenge. One video a day every  

    今日で15日目30日間の語彙チャレンジの 半分が終わったことになります毎日1日1本のビデオ

  • day for 30 days. You're learning 105 words from  the academic word list, words you'll need to know  

    日を30日間アカデミックワードリストから105語を学習しているあなたが知っておきたい単語

  • if you're preparing for the IELTS or TOEFL exambut also if you read or watch the news in English,  

    IELTSやTOEFLの試験の準備をしている人はもちろん、英語のニュースを読んだり見たりする人にもおすすめです。

  • or have conversation with native speakers. These  are intermediate words, very much so a part of  

    またはネイティブスピーカーとの会話をすることができます。これらは中間的な単語であり、非常に

  • everyday conversation. We're going to study  them in real situations so your understanding  

    日常会話の中で実際の場面で勉強していきますので、あなたの理解度は

  • will go beyond simply memorizing a definition. So  grab your friends, have them join the challenge,  

    は単に定義を暗記するだけではありません。だからあなたの友人をつかまえて 挑戦に参加してもらいましょう

  • and let's do this. As always, if you like  this video or you learned something new,  

    と、これをやってみましょう。いつものように この動画が好きな方や 新しいことを学んだ方は

  • please like and subscribe with notifications.  I'd love to have you as my student.  

    通知で「いいね!」して購読してください。 私の生徒になってくれたら嬉しいです。

  • During these 30 days, we're learning 105  words together. I do have a download for you,  

    この30日間で105個の単語を一緒に学びます。あなたのためにダウンロードしたものがあります

  • a list of all the words with definitions and  sample sentences, as well as quizzes to make  

    すべての単語の定義と例文のリスト、およびクイズを作成します。

  • sure you're really getting and remembering these  words. You can get that download by following  

    これらの言葉を本当に理解して覚えているか確認してください。このダウンロードは以下の方法で入手できます。

  • this link or the link in the video description. Our first word today is CATEGORIES.

    このリンク、または動画の説明にあるリンクをクリックしてください。今日の最初の言葉は「 CATEGORIES」です。

  • A four syllable word with first syllable stress with  that AA vowel there: caa-- caa-- cate-- cate--  

    そのAA母音がある最初の音節強調の4音節の単語: caa -- caa -- cate -- cate -- cate -- cate--。

  • categories. Categories. It's a noun, groups of  people or things that are similar in some way.  

    のカテゴリーに分類されています。カテゴリーのこと。名詞で、人のグループや物のグループが何らかの形で似ていることを表します。

  • Bodybuilders compete in categories  according to their weight.  

    ボディビルダーは体重に応じてカテゴリーを競います。

  • Let's look again up close and in slow motion

    もう一度、間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish to see  five examples of this word in context

    そして今度はYouglishでこの単語の文脈での5つの例文を見てみましょう。

  • Those are the five categories  that they're looking at

    それは、彼らが見ている5つのカテゴリーです。

  • Categories. Types or subgroups. An everyday  encounter with categories is types of food,  

    カテゴリ。タイプまたはサブグループ。カテゴリとの日常的な出会いは、食品の種類です。

  • fruits, vegetables, carbohydrates, proteinsand so on. These are food categories

    果物、野菜、炭水化物、たんぱく質などこれらは食品の分類です。

  • Those are the five categories  that they're looking at

    それは、彼らが見ている5つのカテゴリーです。

  • Here's another example. The way that we look at it  

    もう一つの例をご紹介します。このような見方をすると

  • is there's sort of two categories of  films that we'll be making in the future

    私たちが今後作る映画には、2つのカテゴリーがあります。

  • Categories of film. He's talking about  

    映画のカテゴリー。彼が話しているのは

  • one, blockbusters, when producers  have lots of money to spend, and  

    つ、ブロックバスターズ、プロデューサーがお金をたくさん持っているとき、そして

  • two, independent films, lower budgets, they  tend to be very unique. Two different groupings

    インディペンデント映画、低予算で、非常にユニークな傾向があります。2つの異なるグループ化。

  • The way that we look at it is there's  sort of two categories of films  

    私たちがそれを見る方法は、映画の2つのカテゴリのようなものがあります。

  • that we'll be making in the future. Let's see another example

    を作っていくことになります。別の例を見てみましょう

  • But they're right here in these  four categories, solve a problem,  

    しかし、彼らはこの4つのカテゴリーで問題を解決しています。

  • getting started, how to and troubleshooting. It sounds like he's talking about a user  

    始めるには、どのようにしたらいいか、どのようにしたらいいか、そしてトラブルシューティングをするにはどうしたらいいか。ユーザーのことを言っているように聞こえます

  • manual. I recently got a new TV, I love itbut it did come with a really big manual,  

    マニュアル。最近、新しいテレビを手に入れました、私はそれを愛していますが、それは本当に大きなマニュアルが付属していました。

  • a big setup book, and there were different  categories about the kinds of information  

    大きな設定の本で、情報の種類には様々なカテゴリーがありました。

  • where you would find what type of information. But they're right here in these four categories,  

    どこでどのような情報を見つけるのでしょうか?しかし、これらはこの4つのカテゴリーの中にあります

  • solve a problem, getting startedhow-to, and troubleshooting

    問題の解決、開始、ハウツー、トラブルシューティング。

  • Let's look at another example.

    別の例を見てみましょう。

  • So we've created new categories

    ということで、新しいカテゴリーを作りました。

  • Did your school give away awards to students? I  remember a few of the categories, science star,  

    学校では生徒に賞を配っていたのでしょうか?いくつかのカテゴリー、サイエンススターを覚えています。

  • spelling champ, and so on. So we've created new categories

    スペルチャンプなどということで、新しいカテゴリーを作りました。

  • Our last example. So I created an easy diagram that separates these  

    最後の例です。そこで、これらを分離する簡単な図を作りました。

  • guys into five different analysis categories. Analysis categories. Her graph shows data on  

    5つの分析カテゴリーに分けて分析カテゴリーです彼女のグラフは以下のデータを示しています

  • bees. It compares size to how far they can fly  before needing food. Grouping based on size

    ハチです。餌を必要とする前に どこまで飛べるか大きさを比較します大きさに基づいてグループ分け。

  • So I created an easy diagram that separates these  guys into five different analysis categories

    そこで私は、こいつらを5つの分析カテゴリーに分ける簡単な図を作成しました。

  • Our next word is one you're likely really  comfortable with, but let's make sure you're  

    次の言葉は、あなたが本当に馴染んでいると思われる言葉です。

  • also comfortable with the pronunciation, it's  COMPUTER. Your first syllable should be very  

    また、発音に快適な、それはcomputerです。最初の音節は非常に

  • short, it should feel like there's no vowel  there. Com-- com-- Computer. Puter-- rarara--  

    略して、母音がないように感じるはずだ。コム...コム...コンピュータプーター...レアラ...

  • It's a flap T, your tongue just does one quick  flap against the roof of the mouth. Computer.  

    それはフラップTで、あなたの舌は口の屋根に向かって一回だけ素早くフラップをします。コンピューターだ

  • Computer. Now for that ending schwa R endingrrr-- you don't need a whole lot of lip rounding,  

    コンピュータ。さて、その語尾のシュワRの語尾のために、rrr -- リップの丸めは必要ありません。

  • a whole lot of lip flaring. The lips are more  relaxed when the R's at the end, but the tip  

    全体的にリップがフレアしている唇は最後にRがつくと落ち着きますが、先端は

  • still does need to pull back a little bit so it's  not touching anything. Ter-- ter-- ter-- Computer.  

    何も触れないように、少し後ろに引っ張る必要がある。コンピューターだ。

  • It's a noun, an electronic machine that can  store and work with large amounts of information.  

    名詞で、大量の情報を保存して作業することができる電子機械のことです。

  • He works all day on a computer. Let's  look again up close and in slow motion

    一日中パソコンに向かって仕事をしている。もう一度、間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish to see  five examples of this word in context

    そして今度はYouglishでこの単語の文脈での5つの例文を見てみましょう。

  • Computer generated movies  are really mainstream today

    今は本当にコンピューター生成の映画が主流です。

  • Computer generated is a compound adjectiveSomebody used software on a computer to animate  

    Computer generatedは複合形容詞です。 誰かがコンピュータ上のソフトウェアを使ってアニメーション化した

  • characters or a scene in a movie. In my early  childhood, computer generated images were not the  

    登場人物や映画のワンシーンのように、コンピュータで生成された画像は、私の幼少期には私の幼少期には、コンピュータで生成された画像は

  • norm in movies. Now, they are, they're mainstreamWe see them all the time. We expect them

    映画では当たり前のことです今では主流になっています。 私たちはいつもそれらを見ています。期待しています。

  • Computer generated movies  are really mainstream today

    今は本当にコンピューター生成の映画が主流です。

  • Here's another example. I had no phone, no computer

    別の例を挙げてみましょう。私は電話もパソコンも持っていませんでした。

  • Do you hear the rising intonation  at the end of phone and computer?  

    電話やパソコンの最後にイントネーションの立ち上がりが聞こえてきませんか?

  • This tells the listener that she has more  to say, she isn't finished speaking yet

    これは聞き手に、彼女はまだ話すことがある、彼女はまだ話し終わっていないということを伝えます。

  • I had no phone, no computer. Let's see another example

    電話もパソコンも持っていませんでした別の例を見てみましょう。

  • Turn off your phone, turn off your  computer, and listen to your true heart

    スマホの電源を切り、パソコンの電源を切り、本音を聞く。

  • These days, that's easier said than done. I  do find that it's easier for me to make big  

    最近では、言うは易し、行うは易し。大きなものを作るのは簡単ですが

  • important decisions by taking some time to be  still and quiet, no technology, just spending  

    重要な決断を下すためには、時間をかけて静かに静かに、技術を使わずに、ただ過ごすことが必要です。

  • some time asking myself what I really want. Turn off your phone, turn off your computer,  

    自分が本当に欲しいものは何かを 自問自答する時間があります携帯の電源を切り、パソコンの電源を切る。

  • and listen to your true heart. Let's look at another example

    と本音に耳を傾けてみましょう。別の例を見てみましょう

  • Moore's law says that computer  power doubles every 18 months

    ムーアの法則によると、コンピュータのパワーは18ヶ月ごとに2倍になるそうです。

  • Moore's law is a way to predict or  anticipate the development of technology.  

    ムーアの法則とは、技術の発展を予測したり、予想したりするためのものです。

  • It looks at historical trends, what's been  happening in past years with technology growth,  

    それは歴史的なトレンド、過去数年のテクノロジーの成長で何が起こっているのかを見ています。

  • then it takes that information and makes guesses  about where technology will be in the future

    そして、その情報をもとに、未来の技術がどこにあるのかを推測します。

  • Moore's law says that computer  power doubles every 18 months

    ムーアの法則によると、コンピュータのパワーは18ヶ月ごとに2倍になるそうです。

  • Our last example. I had some computer  

    最後の例ですが私はいくつかのコンピュータを持っていました

  • science colleagues who were working on it. Computer science. Here, computer is also an  

    取り組んでいた科学の仲間たちコンピュータサイエンスです。ここでもコンピュータは

  • adjective. Did you know I studied  this in college? It was my major,  

    形容詞だ私が大学でこれを勉強していたのを知っていますか?私の専攻でした

  • and I absolutely loved computer programming. I had some computer science colleagues  

    そして、私は絶対にコンピュータ・プログラミングが大好きでした。コンピュータサイエンスの仲間が何人かいました

  • who were working on it. Our next word is REGULATION. It's  

    それに取り組んでいた人たちです次の言葉は「規制」ですそれは

  • a four-syllable stress with stress on the third  syllable, that begins with a light L. Regulation.  

    軽いLで始まる4音節のストレスで、3音節目にストレスをかけたものをレギュレーションといいます。

  • Regulation. It's a noun, an official rule or  a law that says how something should be done.  

    規制のこと。名詞で、何かをどのように行うべきかを示す公的な規則や法律のことです。

  • The city has regulations on how to get rid  of waste. It also means the act of setting or  

    市には廃棄物の処理方法についての規定があります。また、設定する行為や

  • adjusting the amount of something. The regulation  of the temperature of the whole building  

    何かの量を調整する建物全体の温度を調節すること

  • is done with this thermostat. As an adjective, it  means in agreement with official rules. Students  

    はこのサーモスタットで行われます。形容詞としては公式ルールに沿ってという意味です。学生の方

  • must wear regulation uniforms. Let's  look again up close and in slow motion

    規定のユニフォームを着用しなければなりません。もう一度、間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish to see  five examples of this word in context

    そして今度はYouglishでこの単語の文脈での5つの例文を見てみましょう。

  • Regulation that it tells us how we  buy things in federal government

    連邦政府の物の買い方を教えてくれる規制。

  • Regulation, rules, instructions. They tell us what  we can and can't do. They tell us how to do it. Of  

    規制、ルール、指示。何ができて何ができないのかを教えてくれる。どうすればいいのかを教えてくれますそのうちの

  • course, there are many regulations about how the  US government can or can't spend its own money

    もちろん、アメリカ政府が自分のお金をどのように使っていいのか、使ってはいけないのかについては、いろいろな規制があります。

  • Regulation that it tells us how we  buy things in federal government

    連邦政府の物の買い方を教えてくれる規制。

  • Here's another example. Our minds are muscles  

    別の例を挙げてみましょう。私たちの心は筋肉です

  • that also require exercise and regulation. Regulation here means to set or adjust the  

    運動や規制も必要ですここでいう規制とは、設定したり、調整したりすることを意味します。

  • level or amount of something. If I'm  feeling very stressed, I can regulate.  

    のレベルや量を調整することができます。非常にストレスを感じているときには調整できるのですが

  • There, I'm using it as a verb, or calm my mind by  doing yoga, meditating, exercise, or talking with  

    そこで、動詞として使ったり、ヨガをしたり、瞑想をしたり、運動をしたり、会話をしたりして、心を落ち着かせています。

  • a close friend. Our minds also require regulationresetting to our optimal level of calm

    親しい友人。私たちの心にも規制が必要で、最適な落ち着きのレベルにリセットされます。

  • Our minds are muscles that also  require exercise and regulation

    私たちの心は筋肉であり、運動や調節も必要です。

  • Let's see another example. It's really more about  

    別の例を見てみましょう。それは、本当はもっと

  • blood sugar regulation at that point. Blood sugar regulation. This is something  

    その時の血糖調節血糖値の調節ですこれは何かというと

  • that diabetics really need to know a lot about  and keep an eye on. Adjusting the blood sugar  

    糖尿病患者が本当に知っておきたいこと、気をつけておきたいこと血糖値の調整

  • level, making sure it's in a safe rangeRange, hey, we studied that on day 12. 

    安全な範囲内であることを確認してください。 範囲、ねえ、12日目に勉強したよね。

  • It's really more about blood  sugar regulation at that point

    本当にその時点では血糖値の調節の方が重要なんです。

  • Let's look at another example. Of course there's going to be quality regulation

    別の例を見てみましょう。もちろん品質規制はあるでしょう。

  • Quality regulation. There are people and rules  keeping quality in check, making sure certain  

    品質の規制。品質を維持するための人やルールがあります。

  • quality standards are met. This is important when  it comes to food and medicine, and that's the work  

    品質基準が満たされていること。これは、食や薬に関しては重要なことであり、その仕事である

  • of the food and drug administration in the US. Of course there's going to be quality regulation

    アメリカの食品医薬品行政のもちろん品質規制はあるでしょうが

  • Our last example. And he primarily works on emotion regulation

    最後の例です彼は主に感情の調節に取り組んでいます

  • Emotion regulation. This is  how we deal with our feelings,  

    感情の調節これが感情との付き合い方です

  • what habits or practices do we use to help us  deal with our negative or positive feelings  

    どのような習慣を身につけるか

  • if an emotion gets too big or overwhelminghow do we adjust that to better deal with it

    感情が大きすぎたり、圧倒されてしまう場合は、どのようにそれに対処するために調整するのでしょうか?

  • And he primarily works on emotion regulation. Our last word today is AFFECT.  

    そして、彼は主に感情の調節に取り組んでいます。今日の最後の言葉は「AFFECT(影響)」です。

  • Second syllable stress. Just the schwa in the  first syllable. Affect. It's a verb, and it means  

    第二音節のストレス第一音節のシュワだけ。影響を与えること。動詞であり、意味は

  • to produce change in something. His decision  affects the lives of millions of people.  

    何かに変化をもたらすために彼の決断は何百万人もの人々の生活に影響を与えます

  • The change can be on someone's body  or mind, to move the feelings of.  

    その変化は、誰かの気持ちを動かすために、誰かの体や心にあるのかもしれません。

  • Hearing opera live for the first time  really affected me. But it's also a noun,  

    初めてオペラを生で聴いた時は本当に感動しました。でも、名詞でもあるんです。

  • and there it has a different pronunciationThere, it's first syllable stress. Affect.  

    とそこには違う発音があります そこでは最初の音節のストレスが影響を与える。

  • Affect. Affect. As a noun, it means a feeling or  emotion. He responded to the bad news with a flat  

    影響Affect(影響)。名詞としては、感情や感情を意味する。彼は悪い知らせに対して、フラットな

  • affect. That means not much feeling or emotionLet's watch again up close and in slow motion.  

    影響を与える。それは、あまり感情や感情がないことを意味します。 もう一度間近でスローモーションで見てみましょう。

  • Here you'll see the more common form, the  verb with second syllable stress.  

    ここでは、より一般的な形、第二音節強調の動詞を見ることができます。

  • And now we'll go to Youglish to see  five examples of this word in context

    そして今度はYouglishでこの単語の文脈での5つの例文を見てみましょう。

  • Why are some parents foregoing vaccinations and  how will this affect the population in general

    なぜ予防接種を見送る親がいるのか、また、これは一般的にどのような影響があるのか。

  • Foregoing vaccinations. That means choosing not  to vaccinate. In this case, parents choosing not  

    予防接種を見送ること。つまり 予防接種をしないことを選ぶことですこの場合、しないことを選ぶ親は

  • to vaccinate their children. This might produce  a change in the health of the overall population.  

    にワクチンを接種するようにしましょう。これは、人口全体の健康状態に変化をもたらすかもしれません。

  • Affect. Produce a change in something. Why are some parents foregoing vaccinations and  

    影響を与える。何かに変化をもたらすこと。なぜ予防接種を見送る親がいるのか?

  • how will this affect the population in general? Here's another example

    これは一般的な人口にどのような影響を与えるのでしょうか?ここにもう一つの例があります

  • We're trying to affect food  energy and waste issues

    食のエネルギーや廃棄物の問題に影響を与えようとしています。

  • Affect issues. We're trying to change these  issues, trying to improve the problems,  

    問題に影響を与える。これらの問題を変えようとしています 問題を改善しようとしています

  • and make things better. We're trying to affect  

    そして物事をより良いものにするために影響を与えようとしています

  • food energy and waste issues. Let's see another example

    食糧エネルギーと廃棄物の問題別の例を見てみましょう

  • Money will affect us every single day  of our lives until the day that we die

    お金は死ぬまでの毎日に影響してきます。

  • How does money affect you? What does money cause  you to do or not to do? Our need for money is a  

    お金はあなたにどのような影響を与えるのか?お金はあなたに何をさせたり、させなかったりするのでしょうか?私たちのお金の必要性は

  • major reason that we get up go to work or school  every day, and it also influences countless  

    私たちが毎日仕事や学校に行くために起きる主要な理由は、それがまた、数え切れないほどの影響を与えています。

  • other decisions that we make, big and small. Money will affect us every single day of our  

    私たちが行う他の意思決定の大小に関わらず、お金は私たちの日々の生活に影響を与えます。お金は私たちの毎日に影響を与えます

  • lives until the day that we die. Let's look at another example

    死ぬまでの命別の例を見てみましょう。

  • Because it doesn't just affect  them, it affects all of us

    なぜなら、それは彼らだけに影響を与えるのではなく、私たち全員に影響を与えるからです。

  • She's talking about human rights, the ways that  people treat each other matters. Positive or  

    彼女は人権の話をしています 人の接し方が問題なんです肯定的なのか

  • negative, how a society chooses to treat certain  groups of people affects the whole society.  

    否定的な、社会がどのように特定のグループの人々を扱うことを選択するかは、社会全体に影響を与えます。

  • Changes is felt by the whole society. Because it doesn't just affect them,  

    変化は社会全体で感じています。それは彼らだけに影響を与えるものではないからです。

  • it affects all of us. Our last example

    それは私たち全員に影響を与えます最後の例だ

  • That there's something happening in our  community that we can affect change in

    私たちのコミュニティで何かが起きていて、私たちが変化に影響を与えることができます。

  • We can affect change, we can cause  change, we can produce different outcomes

    私たちは変化に影響を与えることができ、変化を引き起こすことができ、異なる結果を生み出すことができます。

  • That there's something happening in our  community that we can affect change in.

    私たちのコミュニティで何かが起きていて、私たちが変化に影響を与えることができます。

  • Seeing their real-life examples can really help  you understand how to use these words, can't it?  

    実例を見ることで、この言葉の使い方を理解することができるのではないでしょうか?

  • I have a challenge for you now. Make  up a sentence with one of these words,  

    今、あなたに課題があります。この言葉のどれか一つで文章を構成してください。

  • make a video of yourself saying it,

    自分が言っている動画を作る

  • and post it to social media, tag me, and use  the hashtag #rachelsenglish30daychallenge 

    とソーシャルメディアに投稿して、タグを付けて、ハッシュタグ #rachelsenglish30daychallenge を使用してください。

  • Don't be shy, you can do this. Our next video  comes out tomorrow at 10AM Philadelphia time,  

    恥ずかしがらずに、あなたはこれをすることができます。次のビデオは明日のフィラデルフィア時間の午前10時に公開されます。

  • come back to learn four more vocabulary wordsIn the meantime, keep your studies going with  

    また4つの単語を学ぶために来てください。 それまでの間、勉強を続けるためには

  • this video, and check out my online courses at  Rachel's English Academy. You'll become a more  

    このビデオを見て、レイチェル英会話アカデミーのオンラインコースをチェックしてみてください。あなたはもっと

  • confident English speaker. And please do remember  to subscribe. I love being your teacher.  

    自信を持って英語を話すことができます。そして購読を忘れずにお願いします私はあなたの先生であることを愛しています。

  • That's it and thanks so much  for using Rachel's English.

    以上、レイチェルの英語を使っていただきありがとうございました。

It's day 15. That means we're halfway through your  30 Day Vocabulary Challenge. One video a day every  

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