And I wouldsayatleastmaybefivebutofthekidsactuallystillhavesustainablebusinessesthat, uh, thattheyhadmadewhen I mean, throughoutourfoundation, we'vebeendoingcodingfor I'llsayaboutthelast, maybe 3 to 4 years.
少なくとも5人の子供たちは、今でも持続可能なビジネスをしています。
That's amazing.
それはすごいですね。
See, thecodingisjustonething.
ほら、コーデが一つになっている。
I mean, wegotarchitectclasseswherethekidsbuildmodelsof, youknow, becausewehave a youthcenternow.
建築家のクラスがあって、子供たちが模型を作っています。
Soyouthsentered a bill.
若者は法案に入ったんですね。
Modelsofwhattheywanttheyouthcenterlooklikeoncewegetourcoinsright, And I mean, youknow, justtoputthesetypeof, likearchitect I knowwhen I was a youngsteroutherearchitect, I'm like, outheredon't knowwhatthatiscodeandlikecold.