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  • It's day five of your 30 Day Vocabulary ChallengeYes! Let's do this! A video every day for 30 days  

    30日ボキャブラリーチャレンジの5日目よ やったー!やりましょう!30日間毎日ビデオ

  • to help you master 105 intermediate English  words. We're taking words from the academic  

    を使って、105の中級英単語をマスターしましょう。私たちはアカデミックな

  • word list, so these are words you'll need to know  if you're preparing for the IELTS or TOEFL exam,  

    単語リストなので、IELTSやTOEFL試験の準備をしている人は知っておく必要がある単語です。

  • but also if you read or watch news in English  or have conversation with native speakers.  

    とはいえ、英語でニュースを読んだり見たり、ネイティブスピーカーと会話をしたりする場合もあります。

  • In other words, these are useful and important  words. So grab your friends, have them join you  

    言い換えれば、これらは有用で重要な言葉なのです。だから、あなたの友人をつかまえて、彼らにあなたの仲間になってもらいましょう。

  • here in this challenge and let's do this! When  you learn a new word, make up your own sentence,  

    ここでは、このチャレンジの中で、これをやりましょう新しい言葉を覚えたら、自分で文章を作りましょう。

  • record yourself saying it, and then post that  in a video to social media using the hashtag  

    自分で言っていることを録音して、ハッシュタグを使って動画でソーシャルメディアに投稿します。

  • #rachelenglish30daychallenge And as always, if  you like this video or you learned something,  

    #rachelenglish30daychallenge そしていつものように、この動画が気に入った場合や、何かを学んだ場合。

  • new please like and subscribe with  notifications, it really helps.

    new「いいね!」をして、通知で購読してください、それは本当に役立ちます。

  • Don't forget, there's a download to go with this  video. A list of all the words with definitions  

    忘れないでください、このビデオにはダウンロードがあります。定義を持つすべての単語のリスト

  • and sample sentences, as well as quizzes to make  sure you're really getting and remembering these  

    とサンプルセンテンス、そしてクイズで、これらを本当に理解して覚えているかどうかを確認します。

  • words. You can get that download by following  this link or the link in the video description.

    という言葉があります。このリンクかビデオの説明にあるリンクをたどってダウンロードすることができます。

  • Today we're learning four new words: SOURCEIDENTIFY, SPECIFIC, and EVIDENT. And we're  

    今日は4つの新しい単語を学びます。SOURCE、IDENTIFY、SPECIFIC、EVIDENTです。そして、私たちは

  • looking at the different ways these words are used  in various situations. For each word, you'll get  

    これらの言葉が様々な場面で使われていることを見てみましょう。それぞれの単語について

  • the definition, we'll go over the pronunciationyou'll get to see it up close and in slow motion,  

    定義は、我々は、発音の上に行くでしょう、あなたはそれを間近でスローモーションで見ることができます。

  • and then we'll also have five  examples from real life English.

    そして、実際の英語から5つの例文を紹介します。

  • Our first word today is SOURCE. You'll see  this in IPA written two different ways,  

    今日の最初の言葉は「SOURCE」です。これはIPAでは2種類の書き方で書かれています。

  • but the R does change the AW as in law sound.  

    しかし、Rは法律の音のようにAWを変更します。

  • Also the OH diphthong, so there aren't really  two different ways to say this word. Source.  

    また、OHのジフトンなので、この単語の言い方は実際には2つの異なる方法がありません。出典はこちら。

  • Source. When the AW as in law is followed by  R, the lips round a little bit more and the  

    出典はこちら。RのようなAWが続くと、唇が少しだけ丸くなり

  • tongue shifts back a little bit moreso it's not a pure law, aw, aw, saw--  

    舌が少しだけ後ろにずれるので、純粋な法則ではなく、あー、あー、ソー--。

  • source. But it's so-- oh, oh, so-- source.

    ソースを見てみましょう。でも、それはそうだ...ああ、そうだ...ソース。

  • Source. As a noun, it means someone or something  that provides what is wanted or needed.  

    由来は。名詞としては、欲しいものや必要なものを提供してくれる人や何かを意味します。

  • The cause of something, such as a problemShe's been a great source of strength to me.  

    何かの原因、例えば問題のようなもの。 彼女の存在が私の心の拠り所になっています。

  • Let's look again at the pronunciation  up close and in slow motion.

    もう一度、間近でゆっくりと発音を見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations.

    では、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • But what if you had to drive four hours to charge  

    しかし、あなたが充電するために4時間運転しなければならなかった場合はどうなりますか?

  • your phone because you had no  reliable source of electricity?

    あなたの携帯電話は信頼できる電源がなかったからですか?

  • Source of energy. An outlet that  provides the electricity needed

    エネルギーの源。必要な電気を供給するコンセント。

  • But what if you had to drive four hours to  

    でも、もしあなたが4時間も車を運転して

  • charge your phone because you had no reliable  source of electricity? Here's another example.

    携帯電話を充電したのは 信頼できる電気の供給源がなかったからですか?ここにもう一つの例があります。

  • One source of a fuel leak  may be from the fuel lines.

    燃料漏れの原因の1つは、燃料ラインからかもしれません。

  • One source of a fuel leak. The cause of the leak.

    燃料漏れの原因の一つ。燃料漏れの原因。

  • One source of a fuel leak  may be from the fuel lines.

    燃料漏れの原因の1つは、燃料ラインからかもしれません。

  • Here's another example.

    別の例を挙げてみましょう。

  • For me, nature's always beensource of wonder and inspiration.

    私にとって、自然は常に驚きとインスピレーションの源です。

  • A source of wonder and inspiration. Being  in nature provides wonder for this person.

    不思議と感動の源。自然の中にいることは、この人に不思議を与えてくれます。

  • For me, nature's always beensource of wonder and inspiration.

    私にとって、自然は常に驚きとインスピレーションの源です。

  • Another example.

    別の例です。

  • In 2016, I started tracing some of  these memes back to their source.

    2016年、私はこれらのミームのいくつかをソースまで辿り始めました。

  • Tracing them back to their  source. They've been shared,  

    出所をたどって彼らは共有されています。

  • and re-shared over and over on social media, but  where did they start? Where do they originate?

    ソーシャルメディアで何度も何度も再共有されていますが どこから始まったのでしょうか?それらはどこに由来するのでしょうか?

  • In 2016, I started tracing some of  these memes back to their source.

    2016年、私はこれらのミームのいくつかをソースまで辿り始めました。

  • Here's our last example.

    最後の例です。

  • It's a source of, of deep personal satisfaction.

    それは、深い個人的な満足感の源です。

  • A source of satisfaction. Because of  it, a place where satisfaction begins.

    満足感の源泉。それがあるからこそ、満足が始まる場所。

  • It's a source of, of deep personal satisfaction.

    それは、深い個人的な満足感の源です。

  • The next word is IDENTIFY. You'll see the letter  T there and if you look it up in a dictionary,  

    次の単語はIDENTIFYです。そこにTの文字が出てくるので 辞書で調べてみると

  • you'll see the T sound in IPA. But this  is a word where T comes after an N,  

    と聞くとIPAでTの音が出てきますしかしこれはNの後にTが来る単語です

  • and that's often a case where we'll drop  the T completely. I just listened to the  

    と完全にTを落とすケースが多いですね。を聴いたところです。

  • first 20 examples on Youglish and none  of them had the T sound all dropped.

    Youglishの最初の20の例で、どれもT音が全部落ちていませんでした。

  • Four-syllable word with second syllable  stress. The first syllable can be the AI  

    4音節の単語で、2音節目の強調がある。最初の音節はAIになることがあります。

  • diphthong or the IH as in sit vowel. Identify  or identify. As a verb, it means to know and say  

    シット母音にあるような二重音やIHを識別する、識別する。動詞としては、知っている、言うという意味になります。

  • who someone is, or what something is. He correctly  identified the tree by its unusual leaf shape.  

    誰が誰であるか、何かが何であるかを知ることができます。彼はその珍しい葉の形から その木を正しく識別しました

  • Let's watch again up close and in slow motion.

    また間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations.

    では、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • I identify as a woman of color.

    私は有色人種の女性だ

  • I identify as, that's like saying  who I am, how I categorize myself.

    私は自分が誰であるか、自分をどのように分類しているか、と言っているようなものです。

  • I identify as a woman of color.

    私は有色人種の女性だ

  • Here's another example.

    別の例を挙げてみましょう。

  • They say in much of Europe, eaters can identify  the region and the month by what's on the menu.

    ヨーロッパの多くの地域では、メニューに何が載っているかで地域や月を特定できるそうです。

  • They can identify the region. They can know  and say the region just by looking at the menu.

    地域がわかる。メニューを見ただけで、その地域のことを知っていて、言うことができる。

  • They say in much of Europe, eaters can identify  the region and the month by what's on the menu.

    ヨーロッパの多くの地域では、メニューに何が載っているかで地域や月を特定できるそうです。

  • Another example.

    別の例です。

  • So I think it's important to identify  the barriers to women's political action.

    ですから、女性の政治活動の障壁を見極めることが重要だと思います。

  • Identify the barriers. Not just know that there  are barriers, but know specifically what they are.

    障壁を特定する。障壁があることを知っているだけでなく、具体的に何があるのかを知る。

  • So I think it's important to identify  the barriers to women's political action.

    ですから、女性の政治活動の障壁を見極めることが重要だと思います。

  • Here's our last example.

    最後の例です。

  • And it's, it's great to be able to identify with  someone who kind of had that same experience.

    同じような経験をした人に共感できるのは素晴らしいことだと思います。

  • Identify with, when we identify  with someone or something,  

    誰かや何かと同一視するときに、identify with(同一視する)。

  • that means we feel we're the same in certain waysTo know that person or that thing, is to know me.

    私たちはある意味では同じだと 感じているということです その人や物を知るということは 自分を知るということです

  • And it's, it's great to be able to identify with  someone who kind of had that same experience.

    同じような経験をした人に共感できるのは素晴らしいことだと思います。

  • Next the word SPECIFIC. Specific.  

    次はspecificという言葉。特定の

  • All three of our syllables here have the IH as  in Sit vowel. Specific. As an adjective, it means  

    ここにある3つの音節のすべては、Sitの母音のようにIHを持っています。特定の形容詞としては

  • special or particular, clearly  and exactly presented or stated.  

    とっておきのことです。

  • Is there anything specific you want for dinner  tonight? The doctor gave the patient specific  

    今夜の夕食は何か特別なものはありますか?医者は患者に具体的な

  • instructions on how to care for the woundLet's watch again up close and in slow motion.

    傷口のケア方法の説明書 もう一度、間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations.

    それでは、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • So just because a deaf  person can't hear a specific  

    耳の聞こえない人が特定の音が聞こえないからといって

  • vibration, doesn't mean that they're not  going to also receive other vibrations.

    振動があっても、他の振動を受けないわけではありません。

  • A specific vibration. That  one particular frequency,  

    特定の振動。その特定の周波数。

  • but they may still be able to hear  other vibrations, other frequencies.

    しかし、彼らは他の振動、他の周波数を聞くことができるかもしれません。

  • So just because a deaf person  can't hear a specific vibration,  

    耳の聞こえない人が特定の振動を聞き取れないからといって

  • doesn't mean that they're not going  to also receive other vibrations.

    は、他の波動も受け取らないわけではありません。

  • Here's another example.

    別の例を挙げてみましょう。

  • And two specific technologies  are going to make it worse.

    そして、特定の2つの技術が悪化させていく。

  • Two specific technologies. It's not  vague. We know exactly which two they are.

    2つの具体的な技術。漠然としたものではありません。どの2つかは明確にわかっている。

  • And two specific technologies  are going to make it worse.

    そして、特定の2つの技術が悪化させていく。

  • Here's another example.

    別の例を挙げてみましょう。

  • So the science around this  says you need to be specific.

    科学的には、具体的に説明する必要があると思います。

  • You need to be specific. You  can't state things generally,  

    具体的に述べる必要があります。一概に物事を述べることはできません。

  • but specifically, with  details, give the particulars.

    が、具体的には、詳細に、具体的に。

  • So the science around this  says you need to be specific.

    科学的には、具体的に説明する必要があると思います。

  • Let's go on to our next example.

    次の例に進みましょう。

  • Now you can get the specific  song that you want to hear.

    これで具体的に聞きたい曲を手に入れることができるようになりました。

  • The specific song, not just a genre  of music, or an album or an artist,  

    音楽のジャンルやアルバムやアーティストではなく、具体的な曲。

  • but specifically, that one particular song.

    でも、具体的には、その特定の曲を

  • Now you can get the specific  song that you want to hear.

    これで具体的に聞きたい曲を手に入れることができるようになりました。

  • Here's our last example.

    最後の例です。

  • It might come from, you know, a specific  career focused networking event.

    それは、特定のキャリアに焦点を当てたネットワーキングイベントから来るかもしれません。

  • A specific event. One particular event.

    ある特定の出来事。ある特定の出来事。

  • It might come from you know a specific  career focused networking event.

    それはあなたが特定のキャリアに焦点を当てたネットワーキングイベントを知っていることから来るかもしれません。

  • Our last word today is EVIDENT.

    今日の最後の言葉は「EVIDENT」です。

  • It's an adjective, meaning clear to the  sight or mind, obvious. The problems have  

    形容詞で、視覚や心に明らかな、明らかなという意味です。問題は

  • been evident for quite some time. Let's look  again up close and in slow motion.

    かなり前から明らかになっていますもう一度間近でスローモーションで見てみましょう

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations.

    では、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • But for him to see what I did havethat was not evident in his community.

    しかし、私が持っていたものを彼に見せるためには、それは彼のコミュニティでは明らかではありませんでした。

  • Not evident. Not clear, not  obvious, or easily known.

    明らかではない明らかではない、明らかではない、または容易に知られていない。

  • But for him to see what I did havethat was not evident in his community.

    しかし、私が持っていたものを彼に見せるためには、それは彼のコミュニティでは明らかではありませんでした。

  • Here's another example.

    別の例を挙げてみましょう。

  • It begins we hold these truths to be  self-evident, that all men are created equal.

    それは、私たちがこれらの真実を自明のこととして保持していることから始まります。

  • We hold these truths to be self-evident that all  men are created equal. This is the beginning of  

    私たちは、これらの真理を、すべての人間が平等に創造されていることを自明のこととしています。これは

  • the declaration of independence. Self-evidentObvious, not needing to be explained,  

    独立宣言。自明のこと。 明らかに、説明する必要はありません。

  • clear. The writers of the  declaration of independence  

    はっきりしています。独立宣言の作家たちは

  • thought it was clear and obvious  that all men are created equal.

    すべての人間は平等に作られていることは明らかだと思っていました。

  • It begins we hold these truths to be  self-evident that all men are created equal.

    それは、私たちがこれらの真実を保持することを開始し、すべての人間は平等に作成されていることは自明のことである。

  • Another example.

    別の例です。

  • That data is evident by itself.

    そのデータを見れば一目瞭然です。

  • Evident by itself. That's  kind of like self-evident,  

    自明のこと。自明のようなものですね。

  • isn't it? Clear on its owndoesn't need to be explained.

    そうでしょう?それだけではっきりしてる 説明する必要はない

  • That data is evident by itself.

    そのデータを見れば一目瞭然です。

  • Here's another example.

    別の例を挙げてみましょう。

  • It really became evident to me  that I needed to shift my work.

    仕事をシフトする必要があることが本当に明らかになりました。

  • It became evident to me. It became clear to  me. Obvious. I could not deny the truth of it.

    それは私に明らかになった。明らかになった明らかに私はその真実を否定できなかった。

  • It really became evident to me  that I needed to shift my work.

    仕事をシフトする必要があることが本当に明らかになりました。

  • Here's our last example.

    最後の例です。

  • It was evident  

    それは明らかだった

  • when I would ask my 13-year-old young manwhere do you see yourself in five years?

    13歳の若者に「5年後の自分はどうなっていると思う?

  • It became clear, obvious, in  conversation with her thirteen-year-old.

    13歳の彼女との会話の中で、明らかに、明らかになりました。

  • It was evident when I would ask my 13-year-old  young man: where do you see yourself  

    それは、13歳の若者に「自分はどこにいると思うか」と尋ねるときに明らかになった。

  • in five years?

    5年で?

  • Seeing their real-life examples can really  help you understand how to use these words,  

    実例を見ることで、これらの言葉の使い方を理解することができます。

  • can't it? I have a challenge for you nowMake up a sentence with one of these words,  

    そうではありませんか?今からあなたに課題があります。 この言葉のどれか一つで文章を構成してください。

  • and post it to social media, tag me, and use  the hashtag #rachelsenglish30daychallenge

    とソーシャルメディアに投稿して、タグを付けて、ハッシュタグ #rachelsenglish30daychallenge を使用してください。

  • Don't be shy, you can do this. Our next video  comes out tomorrow at 10AM Philadelphia time,  

    恥ずかしがらずに、あなたはこれをすることができます。次のビデオは明日のフィラデルフィア時間の午前10時に公開されます。

  • come back to learn four more vocabulary wordsIn the meantime, keep your studies going with  

    また4つの単語を学ぶために来てください。 それまでの間、勉強を続けるためには

  • this video, and check out my online  courses at rachelsenglishacademy.com  

    このビデオを見て、rachelsenglishacademy.comの私のオンラインコースをチェックしてください。

  • You'll become a more confident English  speaker. And please do remember to subscribe.  

    より自信を持って英語を話せるようになります。そして、忘れずに購読してくださいね。

  • I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

    私はあなたの英語の先生であることを愛しています。以上です、そしてレイチェルの英語を使ってくれて本当にありがとう。

It's day five of your 30 Day Vocabulary ChallengeYes! Let's do this! A video every day for 30 days  

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