That's right,

その通りです。

There's going to be a video a day for the next 30 days to help you learn and boost your

これから３０日間、１日１本の動画があり、あなたの学びと向上のために

vocabulary, we're learning 105 words.

語彙力、１０５語を学習しています。

We're taking them from the Academic Word List so these are word that you'll need to know

アカデミックワードリストから取っているので、これらは知っておいて損はないワードです。

if you're preparing for the IELTS or TOEFL exam, but also if you read or watch the news

IELTSやTOEFLの試験の準備をしている人はもちろん、ニュースを読んだり見たりしている人でも

in English, or have conversation with native speakers.

英語で話したり、ネイティブスピーカーと会話をしたり。

These are intermediate words and they are useful.

これらは中間的な言葉であり、重宝しています。

So, grab your friends, have them join the challenge and let's do this together.

だから、あなたの友人をつかまえて、彼らに挑戦に参加してもらって、一緒にこれをやりましょう。

As always, if you like this video or you learn something new, please like and subscribe with

いつものように、このビデオが好きな方、または新しいことを学んだ方は、「いいね！」をして購読してください。

notifications, it really helps.

通知は本当に助かります。

Over the next 30 days, we'll learn 105 words together.

これから30日間、105の単語を一緒に覚えていきましょう。

I do have a download for you, a list of words with all the definitions and sample sentences,

私はあなたのためにダウンロードを持っています、すべての定義とサンプル文の単語のリスト。

as well as quizzes to make sure you're really getting and remembering these words.

また、これらの単語を本当に覚えているかどうかを確認するためのクイズも用意されています。

You can get that download by following this link or the link in the video description.

このリンクまたは動画の説明にあるリンクをたどってダウンロードすることができます。

Today, we're learning 4 words.

今日は4つの単語を学習しています。

Structure,

構造。

Individual,

個人の方。

Function,

機能です。

and Environment.

と環境に配慮しています。

And we're looking at the different ways these words are used in various situations.

そして、これらの言葉が様々な場面でどのように使われているかを見ています。

For each word, you'll get the definition, we'll go over the pronunciation.

それぞれの単語について、あなたは定義を得るでしょう、私たちは発音の上に行くでしょう。

You'll get to see the pronunciation up-close and in slow motion, and we'll have 5 examples

発音を間近でゆっくり見られるようになりますし、5つの例があります。

from real life English.

現実の英語から

First, structure.

まず、構造。

Structure.

構造。

This is a two-syllable word with first syllable stress, stru-- stru-- structure.

これは2音節の単語で、最初の音節の強調、stru--stru--構造を持っています。

So your second syllable should be said much more quickly, lower in pitch, --ture, --ture, --ture.

だから２音節目はもっと早く言って音程を低くして--ture, --ture, --ture, --ture

Structure.

構造。

It's a noun, it means the way something is built, arranged, or organized.

名詞で、何かを構築したり、配置したり、整理したりする方法を意味します。

The entire building is made of stone so it has a really solid structure.

建物全体が石でできているので、本当にしっかりとした造りになっています。

As a verb, it means to arrange or organize in a particular way.

動詞としては、特定の方法で整理・整頓することを意味します。

Using my Google calendar helps me structure my week.

Googleカレンダーを使うことで、一週間のスケジュールを組み立てるのに役立っています。

Let's look again up close and in slow motion.

もう一度、間近でスローモーションで見てみましょう。

And now, we'll go to Youglish to see 5 examples of this word in use.

それでは、Youglishでこの単語が使われている5つの例文を見ていきましょう。

Here, the physical structure of the brain is actually changing.

ここで、実は脳の物理的な構造が変化しています。

The physical structure of the brain.

脳の物理的な構造。

The way the tissue, nerve cells, and so on are arranged to make the brain.

組織や神経細胞などがどのように配置されているかで、脳が作られています。

Let's watch that again.

もう一度見てみよう。

Here, the physical structure of the brain is actually changing.

ここで、実は脳の物理的な構造が変化しています。

Here's another example.

別の例を挙げてみましょう。

I was 27 years old with no job, no partner, no structure.

私は27歳で無職、パートナーもいない、構造もない状態でした。

No job, no partner, no structure.

仕事も相手も構造もない。

That means no structure to life.

つまり、生活に構造がないということです。

No set schedule, no obligations.

決められたスケジュールや義務はありません。

No structure to live in.

住む構造がない。

Some people like having a lot of structure in their lives, and others hate structure.

人生の構造をたくさん持っていることが好きな人もいれば、構造を嫌う人もいます。

I, myself, like some structure, set working hours, and of course, having kids requires

私自身、ある程度の構造が好きだし、労働時間も決まっているし、もちろん、子供を持つことは必要だ。

structure because of their needs and their routines.

構造は、彼らのニーズと彼らのルーチンのためのものです。

Let's see that example again.

その例をもう一度見てみましょう。

I was 27 years old with no job, no partner, no structure.

私は27歳で無職、パートナーもいない、構造もない状態でした。

Here's another example.

別の例を挙げてみましょう。

And that's had a really big impact on how we structure our teams.

それがチームの構成に大きな影響を与えています。

How we structure our teams.

どのようにしてチームを構成しているのか

How we set them up, how we organize them.

どうやって設定するか、どうやって整理するか。

How many people are on a team, how many leaders are on a team, for example.

例えば、何人がチームにいるか、何人のリーダーがいるか。

Let's see that one again.

もう一度見てみよう

And that's had a really big impact on how we structure our teams.

それがチームの構成に大きな影響を与えています。

Another example.

別の例です。

It helped me structure my outline.

自分のアウトラインを構成するのに役立ちました。

Structure my outline.

私のアウトラインを構成する。

An outline is a plan for something, like a paper.

アウトラインとは、論文のように何かの計画を立てることです。

If you have a major research paper, you'll write an outline first.

主要な研究論文があれば、まず概要を書きます。

What you'll argue here, what you'll present there, that kind of thing.

ここで何を主張するのか、あそこで何を提示するのか、そんな感じ。

So to structure your outline means to organize it.

つまり、アウトラインを構成するということは、それを整理するということです。

How many main points will you have?

要点はいくつあるのでしょうか？

How many supporting points for a main point, and so on.

要点の支持点をいくつにするかなど

Let's see that example again.

その例をもう一度見てみましょう。

It helped me structure my outline.

自分のアウトラインを構成するのに役立ちました。

Another example.

別の例です。

What's so important to humans is our social structure.

人間にとって重要なのは、社会構造です。

Social structure.

社会構造。

The people of society, how do we organize ourselves?

社会人、どうやって自分たちを整理するのか？

How do we feel that we fit in with the community around us?

周りのコミュニティに溶け込んでいると感じるにはどうしたらいいのでしょうか？

Let's see that example again.

その例をもう一度見てみましょう。

What's so important to humans is our social structure.

人間にとって重要なのは、社会構造です。

The next word is Individual.

次の言葉は「Individual」です。

Individual.

個人の方。

This is a five-syllable word with middle-syllable stress.

これは5音節の単語で、中音節の強調があります。

Make sure your other syllables are said more quickly: indi-- indi-- vid-- ual-- ual-- ual--

他の音節をもっと早く言うようにしてください： indi -- indi -- vid -- ual -- ual -- ual -- ual --

Individual.

個人の方。

Individual.

個人の方。

As a noun or an adjective, it's one member, or one particular person.

名詞や形容詞としては、一人のメンバー、特定の人のことです。

For example, noun: I need a different individual to sign as a witness.

例：名詞：証人としてサインをしてもらうためには、別の個人が必要です。

As an adjective: An egg carton has 12 individual spaces.

形容詞として卵の箱には12個のスペースがあります。

Let's look at this word up close and in slow motion one more time.

この言葉を間近でスローモーションでもう一度見てみましょう。

And now, we'll go to Youglish to see 5 examples of this word in sentences.

それでは、Youglishでこの単語の文例を5つ見ていきましょう。

Now I ask certainly for the individual but what about for society?

今、私は確かに個人のために尋ねますが、社会のためにはどうでしょうか？

The individual.

個人の方。

That is one person versus society, everybody, all people.

それは、一人対社会、みんな、みんな。

Let's see that again.

もう一度見てみましょう。

Now I ask certainly for the individual but what about for society?

今、私は確かに個人のために尋ねますが、社会のためにはどうでしょうか？

Here's another example.

別の例を挙げてみましょう。

A liberal view stresses the possibility of individual freedom.

リベラルな考え方は、個人の自由の可能性を強調しています。

Individual freedom.

個人の自由。

That is what freedoms and rights, the individual, a single person has, against things like the

のようなものに対して、個人という一人の人間が持っている自由や権利というのはそういうものです。

laws and rules of a society that might dictate certain aspects of an individual's llife.

しゃかいのほうそく

A liberal view stresses the possibility of individual freedom.

リベラルな考え方は、個人の自由の可能性を強調しています。

Another example.

別の例です。

The National Museum Krakow is home to thousands of individual art pieces.

クラクフ国立博物館には、何千もの美術品が展示されています。

Individual art pieces.

個々のアートピース。

So this would be one piece of art, a painting, a vase, as opposed to a collection of several

これは一つの芸術作品、絵画、花瓶であり、いくつかのコレクションとは対照的です。

or many pieces.

または多くのピースを使用しています。

The National Museum Krakow is home to thousands of individual art pieces.

クラクフ国立博物館には、何千もの美術品が展示されています。

Here's another example.

別の例を挙げてみましょう。

So the fish are coming up onto the boat on individual hooks.

だから魚は個々のフックでボートに上がってくる。

Individual hooks.

個別のフックです。

That is one hook as opposed to a net that would bring in hundreds of fish at once.

一度に何百匹もの魚を連れてくる網とは対照的に、それは1つのフックです。

So the fish are coming up onto the boat on individual hooks.

だから魚は個々のフックでボートに上がってくる。

Here's another example.

別の例を挙げてみましょう。

The demands of their individual learning can be night and day.

彼らの個々の学習の要求は、昼夜を問わない。

Individual learning.

個別学習です。

What works for one person's education might not work for another.

ある人の教育に効くものは、別の人には効かないかもしれません。

Each individual, each person learns differently.

一人一人、人それぞれ、学び方が違います。

The demands of their individual learning can be night and day.

彼らの個々の学習の要求は、昼夜を問わない。

Next, the word FUNCTION.

次にfunctionという言葉。

A two-syllable word with first syllable stress.

最初の音節が強調された2音節の単語。

The letter N there is actually the NG sound made at the back of the tongue, func-- func--

そこにあるNという文字は、実は舌の奥で作られたNG音で、func--func--。

function.

関数を使用しています。

Function.

機能です。

It's a noun and it means something or someone's special purpose.

名詞で、何かや誰かの特別な目的を意味します。

Sometimes, our TV's function is to babysit.

私たちのテレビの機能が子守をすることもあります。

As a verb, it means to work or operate.

動詞としては、「働く」「操作する」という意味になります。

In customer service, I function as a problem solver.

接客業では、問題解決者としての役割を果たしています。

Let's look again at this word up close and in slow motion.

もう一度、この言葉を間近でスローモーションで見てみましょう。

And now, we'll go to Youglish to see 5 examples of this word in sentences.

それでは、Youglishでこの単語の文例を5つ見ていきましょう。

You have to bring all of these components together so they can function as one.

これらの構成要素をまとめて一つのものとして機能するようにしなければなりません。

They can function as one.

彼らは一つとして機能することができます。

Work as one.

一丸となって仕事をする。

Operate as one.

一体となって運営する。

You have to bring all of these components together so they can function as one.

これらの構成要素をまとめて一つのものとして機能するようにしなければなりません。

Another example.

別の例です。

But we really concentrate on hand function, hand injuries.

しかし、私たちは本当に手の機能、手の怪我に集中しています。

Hand function.

手の機能。

How the hand works.

手の動かし方。

But we really concentrate on hand function, hand injuries.

しかし、私たちは本当に手の機能、手の怪我に集中しています。

Here's another example:

別の例を挙げてみましょう。

We've talked about how this is actually a constitutionally mandated function of government.

これが実は憲法で定められた政府の機能であるという話をしてきました。

A mandated function of government.

政府の委任された機能。

The constitution says this is something the government is supposed to do.

憲法はこれを政府がやるべきことだと言っている。

This is the purpose of the government.

これが政府の目的です。

We've talked about how this is actually a constitutionally mandated function of government.

これが実は憲法で定められた政府の機能であるという話をしてきました。

Another example.

別の例です。

Do you think courts function as change agents or should function as change agents in our

裁判所がチェンジ・エージェントとして機能していると思いますか、それとも私たちの中でチェンジ・エージェントとして機能すべきだと思いますか？

society?

社会？

Function as change agents.

チェンジエージェントとして機能する。

Is it the purpose of the court system?

裁判所の制度の趣旨なのでしょうか？

To change society.

社会を変えるために

Do you think courts function as change agents or should function as change agents in our society?

裁判所は、私たちの社会において、チェンジ・エージェントとして機能していると思いますか、あるいは、チェンジ・エージェントとして機能すべきだと思いますか？

Another example.

別の例です。

So my function was to entertain the other kids.

だから私の機能は、他の子供たちを楽しませることでした。

My function.

私の機能。

What I was supposed to do.

私がすることになっていたこと

My purpose.

私の目的は

My job.

私の仕事だ

Our last word for today is EVIRONMENT.

今日の最後の言葉は「エヴィロンメント」です。

A four-syllable word with second-syllable stress.

四字熟語で、二字熟語の強調があるもの。

The first unstressed syllable can have either the EH as in Bed vowel or IH as in Sit vowel.

最初の強調されていない音節は、ベッド母音のようにEHか、シット母音のようにIHのどちらかを持つことができます。

In IPA, you'll see it with EH, environment, but you can also say: ihn-- ihn-- environment.

IPAではEH, environmentと一緒に出てきますが、hn -- ihn -- environmentとも言えます。

It's not that different because it's an unstressed syllable.

強調されていない音節なので、そんなに違和感はありません。

The ending T will probably be a stop T at the end of a thought, or linking into a word

語尾Tは、おそらく思考の最後にあるストップTか、単語へのリンクになるでしょう

that begins with a consonant, and it might be dropped or a stop T if the next word is

子音で始まる単語で、次の単語の場合はドロップかストップTになるかもしれません。

a vowel or diphthong.

母音または複音

Noun, the surrounding or conditions in which a person, animal, or plant lives or operates.

名詞、人、動物、植物が生活している、または活動している周囲や条件。

Human activity affects the Earth's environment on many levels.

人間の活動は、地球の環境に様々なレベルで影響を与えています。

Notice how I made that a Stop T. Environment on many levels.

私がストップTを作ったことに注目してください。

That's the most common pronunciation that you may hear it as a dropped T when it links

リンクするとドロップTと聞こえてきそうな最も一般的な発音ですね。

into a word that begins with a vowel or diphthong, I could've said: Environment on many levels.

を母音や二重音で始まる単語にすると 言えたかもしれません様々なレベルの環境。

Dropping the T. Let's look at this up close and in slow motion.

スローモーションで間近で見てみよう

And now, we'll go to Youglish to see 5 examples of environment in sentences.

それでは、Youglishで環境の例文5つを見ていきましょう。

You bring it up at a dinner party or in a workplace environment.

食事会や職場の環境で持ち出すのですね。

A workplace environment.

職場の環境です。

The surroundings at work.

職場の周りの様子。

That would be different than your home environment, for example.

それは例えば自宅の環境とは違うでしょう。

You bring it up at a dinner party or in a workplace environment.

食事会や職場の環境で持ち出すのですね。

Another example.

別の例です。

The media environment - particularly the social media environment - drives negativity.

メディア環境、特にソーシャルメディア環境がネガティブさを駆り立てる。

The social media environment.

ソーシャルメディアの環境。

The conditions around us created by social media like checking our posts, comparing with others.

自分の投稿をチェックしたり、他の人と比較したりと、ソーシャルメディアが作り出す私たちの周りの状況。

These conditions can drive negativity.

このような状態は、ネガティブさを助長してしまいます。

The media environment - particularly the social media environment - drives negativity.

メディア環境、特にソーシャルメディア環境がネガティブさを駆り立てる。

Another example.

別の例です。

I'm in this environment where all my teammates, they were better than me.

チームメイトがみんな自分より上だったという環境にいるんだよ

In an environment with all my teammates.

チームメイトと一緒の環境で

In surrounding with teammates, in a place with my teammates.

チームメイトと一緒にいる場所での囲みの中で

I'm in this environment where all my teammates, they were better than me.

チームメイトがみんな自分より上だったという環境にいるんだよ

Here's another example.

別の例を挙げてみましょう。

Nobody's born with an accent, the accent comes from the environment.

生まれつき訛りのある人はいない、訛りは環境からくるものだ。

Comes from the environment.

環境に由来する。

Comes from our surroundings.

私たちの周りから来ている。

Nobody's born with an accent, the accent comes from the environment.

生まれつき訛りのある人はいない、訛りは環境からくるものだ。

Another example.

別の例です。

Controlled environment agriculture is actually just a fancy way of saying weather - or climate-proof

制御された環境農業は、実際には天候 - または気候に強いという言い方をしているだけです。

farming.

農作業をしています。

Controlled environment.

管理された環境。

Trying to control the things that surround us.

身の回りのものをコントロールしようとする。

Controlled environment agriculture is actually just a fancy way of saying weather - or climate-proof

制御された環境農業は、実際には天候 - または気候に強いという言い方をしているだけです。

farming.

農作業をしています。

Seeing their real-life examples can really help you understand how to use these words,

実例を見ることで、これらの言葉の使い方を理解することができます。

can't it?

駄目なんですか

I have a challenge for you now.

今、あなたに挑戦したいことがあります。

Make up a sentence with one of these words, and post it to social media, tag me, and use

この言葉の一つで文章を作り、ソーシャルメディアに投稿して、タグを付けて

the hashtag #rachelsenglish30daychallenge

ハッシュタグ #rachelsenglish30daychallenge

Don't be shy, you can do this.

恥ずかしがらずにやってください。

Our next video comes out tomorrow at 10AM Philadelphia time, come back to learn four

次のビデオは明日のフィラデルフィア時間午前10時に出てくるので、4つのことを学ぶために戻ってきてください。

more vocabulary words.

語彙力のある単語を増やす。

In the meantime, keep your studies going with this video, and check out my online courses

その間、このビデオで勉強を続け、私のオンラインコースをチェックしてみてください。

at rachelsenglishacademy.com You'll become a more confident English speaker.

at rachelsenglishacademy.com あなたはより自信を持って英語を話すことができるようになります。

And please do remember to subscribe.

そして、購読することを忘れないでください。

I love being your English teacher.

あなたの英語の先生になるのが大好きです。

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

以上、レイチェルの英語を使っていただきありがとうございました。