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  • Hello, Elliot here from E.

    こんにちは、Eから来たエリオットです。

  • T.

    T.

  • J.

    J.

  • English.

    英語で。

  • How are you today?

    今日はどうですか?

  • Now?

    今?

  • One of the most common questions I'm asked as a pronunciation teacher by students of my course or people who subscribe to my channel.

    発音講師として、私のコースの生徒さんや、私のチャンネルを購読してくれている人からよく聞かれる質問の一つです。

  • They always ask me, Elliot, how can I speak English faster, but clearly now the first thing to understand is that communication speaking English well, it's communication.

    彼らはいつも私に尋ねてくる エリオット どうすれば英語を速く話せるようになるのか でも今はっきりと理解しておくべき第一のことは 英語をうまく話すことがコミュニケーションであるということです それはコミュニケーションです

  • That's what it is.

    そういうことです。

  • We're not in a race to talk as fast as we can.

    早口で話をする競争ではありません。

  • We're not trying to wrap and speak really, really fast like this so that people can't really understand us.

    こんな風に、人に理解してもらえないように、包み隠さず、本当に早口で話しています。

  • We need to find that balance in the middle because then our listener will enjoy listening.

    その中間のバランスを見つけることで、聞き手が楽しく聴けるようになります。

  • We don't want to make our listeners feel uncomfortable by talking really, really fast.

    私たちは、本当に本当に早口で話すことで、聞き手を不快にさせたくないのです。

  • The key is being ableto handle your stress on your rhythm when you speak, so the first thing to understand is that English is a stress timed language.

    話すときにリズムに乗ってストレスを処理できるかどうかがポイントになるので、まず理解しておきたいのは、英語はストレスタイム制の言語であるということです。

  • This means that everything we do is timed by stress.

    これは、すべての行動がストレスによって時限化されていることを意味しています。

  • We have stress inwards.

    内側にストレスを抱えています。

  • Different syllables could be stressed on.

    異なるシラブルが強調される可能性があります。

  • We have stress in sentences, which is when different words a stressed throughout our sentences on.

    私たちは、別の単語が私たちの文章全体で強調されたときに私たちは、文の中でストレスを持っています。

  • We can also break these sentences into what we call thought groups.

    また、これらの文章を思考グループと呼ばれるものに分けることもできます。

  • Now I'm not going to talk about thought groups today because they're a little bit mawr in depth on that saved for my pronunciation course.

    今日は思考グループの話はやめておきます。

  • But what I will talk about is generally just how to control your rhythm.

    しかし、これからお話しすることは、一般的にはリズムをコントロールする方法だけです。

  • Andi stress so that you can talk a little bit faster but still maintain ah, clear and confident sounding accent on.

    Andi は少し速く話すことができますが、まだああ、明確な自信を持って聞こえるアクセントを維持するように強調します。

  • The other thing I mentioned before I begin is the accent I teach.

    もう一つ、始める前に言っておいたのは、私が教えるアクセントです。

  • The accent I focus on in my lessons in my course is my accent, which is just a form of modern RP very common in the south of England.

    私がコースのレッスンで重視しているアクセントは私のアクセントで、これはイギリス南部で非常に一般的な現代的なRPの形に過ぎません。

  • But there are many other accents which you can learn.

    しかし、他にもたくさんのアクセントがあります。

  • We stress the words which we basically which we want our listener to hear.

    基本的に聞き手に聞いてほしい言葉を強調しています。

  • So verbs, noun adjectives, adverbs, anything which paints the picture right.

    だから、動詞、名詞形容詞、副詞、絵を正しく描けるものなら何でもいい。

  • We're painting a picture for our listener all of the time we're talking and creating an image or creating a new emotion or anything with our words.

    私たちは話している間中、常にリスナーのために絵を描いていますし、イメージを作ったり、新しい感情や言葉で何かを作ったりしています。

  • So the words which do that are obviously the words we really want our listener to hear.

    だから、それを行う言葉は、明らかに私たちがリスナーに本当に聞いてほしい言葉なのです。

  • A basic example would be me saying, I'm going to London tomorrow.

    基本的な例を挙げると、明日ロンドンに行くと言っています。

  • I'm going to London tomorrow.

    明日はロンドンに行きます。

  • Which words do you think are important in this sentence going London tomorrow?

    明日ロンドンに行くというこの文章の中で、どの単語が重要だと思いますか?

  • Because if I said to you going London tomorrow, you'd still kind of understand me.

    明日ロンドンに行くと言っても 私のことを理解してくれるだろうから

  • The problem is we need the other words there.

    問題はそこに他の言葉が必要なことです。

  • So we have to include the word to I'm going to London tomorrow, right?

    ということで、I'm going to London tomorrowという単語を入れないといけないんですよね。

  • We need that too.

    それも必要です。

  • Now we call these words which are less important.

    今ではあまり重要ではない言葉をこう呼んでいます。

  • You know, we could actually live without them, but we need them.

    彼らがいなくても生きていけるが必要なんだ

  • We call them function words or grammar words, or you can even just call them boring words.

    関数語とか文法語とか、つまらない単語と呼んでもいいんですよ。

  • They're the words which we don't really need.

    私たちには本当に必要のない言葉です。

  • When we speak words like to four on the, we often pronounce them as toe for and the we say them quickly and relax them.

    to four on theのような単語を話すときは、toe forと発音することが多いですが、私たちはtoe forと発音すると、早く言ってリラックスさせます。

  • And that is how you will start speaking faster when you start saying these function words in a relaxed way.

    そして、そうやって、これらの関数語をゆったりとした感じで言い始めると、スピーキングが早くなります。

  • But the key, the rial ki, is that you need to slow down and emphasize the stressed words, so speak faster on the words which are not important and slow down a little bit and emphasize the words which are important.

    しかし、重要なのは、リアル気は、あなたが遅くなり、強調された単語を強調する必要があるので、重要ではない単語に速く話し、少し減速し、重要な単語を強調する必要があるということです。

  • That's how you get your point across clearly on how you speak faster, Let's go back to this sentence.

    そうやって自分の言いたいことを明確に伝えるには、どうやって早口で話すか、この文章に戻ってみましょう。

  • I'm going to London tomorrow.

    明日はロンドンに行きます。

  • So what's happening is I'm pronouncing two as to I'm using the Schwab sound instead of do so instead of you.

    何が起こっているのかというと、私は2つの発音をしています。私はシュワブの音を使っていますが、あなたの代わりにそうするのではなく、シュワブの音を使っています。

  • Just keep the tongue in the middle of your mouth.

    舌を口の中に入れておくだけ。

  • Relax your mouth to Thio, to London, to London, going to London, going to London, going to London.

    口を緩めてティオに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに、ロンドンに。

  • Practice that and get faster and faster on because I'm relaxing, too.

    それを練習して、私もリラックスしているので、どんどん早くオンにしていきましょう。

  • It's speeding up my speech.

    スピーチが早くなった

  • If I said going to London, going to London or going to London, it becomes a lot faster when I relax.

    ロンドンに行くか、ロンドンに行くか、ロンドンに行くかと言ったら、リラックスしているとかなり早くなります。

  • That, too, and it becomes toe.

    それも、つま先になります。

  • But I'm still making going and London clear and emphasized because it paints the picture.

    それでもゴーイングとロンドンを明確にして強調しているのは、それが絵を描いているからだ。

  • So practice with me now.

    だから今すぐ私と一緒に練習してください。

  • I'm going to London tomorrow.

    明日はロンドンに行きます。

  • I'm going to London tomorrow, and it's very important that you work on your stress on your Internation before you start working on the vowels and the continents.

    明日からロンドンに行くのですが、母音や大陸に取り組む前にInternationのストレスに取り組むことがとても重要です。

  • If you're trying to learn a British American, any kind of accent, so let's take a look at this sentence Now what do you want to do later?

    イギリス系アメリカ人を覚えようとしているなら、どんな訛りでもいいので、この文章を見てみましょう Now do you want to do to do later?

  • What want do later?

    あとで何がしたいの?

  • Imagine I say this to you now what what do?

    想像してみてください......私は今、あなたにこれを言う........何をしますか?

  • Later again?

    また後で?

  • It's still kind of makes sense.

    それはまだ意味があります。

  • You can still understand that.

    まだまだ理解できます。

  • I'm asking you a question partly because of my intonation, but also because I'm saying what want do later.

    質問しているのは、私のイントネーションのせいもありますが、あとで何をしたいかと言っているのもあります。

  • I'm asking you what you want to do later.

    後でどうしたいのか聞いているのです。

  • Those other words are relaxed.

    そのほかの言葉はリラックスしています。

  • What do you want, Thio do later?

    ティオは後で何がしたいの?

  • Okay, so dear.

    わかったわ

  • And what do you want to do?

    で、何がしたいの?

  • Later?

    後で?

  • Saying these words instead of saying What do you I'm saying?

    この言葉を言うのではなく、私が何を言っているのか?

  • What do you?

    あなたは?

  • It becomes very quick.

    非常に早くなります。

  • Doesn't it do instead of do and you instead of you?

    doの代わりにdoをして、youの代わりにyouをしないのかな?

  • What do you want to do, Thio?

    何がしたいんだ、チオ?

  • Just like into London to do later.

    後からロンドンに行くように

  • And this will speed up your speech.

    そして、これでスピーチのスピードが上がります。

  • So try it with me.

    だから私と一緒にやってみてください。

  • What do you want to do later?

    あとでやりたいことは何ですか?

  • Now I could actually stress the word you and I could say, What do you want to do later?

    今なら「あなた」という言葉を強調して、「後でどうしたいの?

  • What do you want to do later?

    あとでやりたいことは何ですか?

  • Now what that does is it actually pushes the question mawr onto the listener.

    それが何をするかというと、実際にはリスナーに質問を押し付けることになります。

  • What do you want to do later?

    あとでやりたいことは何ですか?

  • So when we don't relax, the word you we don't say Yeah, we say, What do you want to do later?

    リラックスしていない時は "あなた "とは言わない "あとでどうする?"と言うんだ

  • It's more like I'm being a bit more forceful with my question, and I'm not saying What do I want to do?

    どちらかというと強引な質問をしているようで、「どうしたいのか?

  • What do you want to do later?

    あとでやりたいことは何ですか?

  • Right?

    だろ?

  • So we can actually stress different words to create effect.

    なので、実際には違う言葉を強調して効果を出すことができるのです。

  • So don't always rely on these function words.

    だから、常にこれらの関数の単語に頼ってはいけません。

  • Sometimes you will need to say you instead of you.

    時には、あなたの代わりにあなたのことを言わなければならないこともあるでしょう。

  • Or sometimes you will need to say to instead of too, if you want to emphasize what you're trying to say.

    または、あなたが言おうとしていることを強調したい場合は、あまりにも代わりに言う必要があります。

  • So let's just try a few more sentences.

    ということで、もうちょっと文章を試してみましょう。

  • I can see you could become I can see you because I see you.

    私はあなたが見えるから、あなたが見えるようになる可能性があります。

  • That makes sense, right?

    筋が通ってますよね?

  • The can just becomes can I can see you because it's not so important.

    缶が缶になっただけで、どうでもいいことだから見れるようになった。

  • I mean, I could say I can see you.

    見えていると言ってもいいかもしれませんが

  • That's absolutely fine, but you'll find more often.

    それは絶対にいいのですが、もっと頻繁に見つけることができます。

  • Natives will say, I can see you.

    原住民が言うには、私はあなたを見ることができます。

  • I could see you.

    あなたを見ることができました。

  • I can see you.

    あなたが見える

  • She was looking at me for five minutes straight.

    彼女は5分間ずっと私を見ていました。

  • She was looking at me for five minutes straight.

    彼女は5分間ずっと私を見ていました。

  • She looking me five minutes straight.

    彼女は5分以内に私を見ています。

  • Those of the important words, the other words again, could be relaxed.

    肝心の言葉の方は、また別の言葉が出てきて、リラックスできました。

  • She was was was looking at me but me five minutes straight.

    彼女は私を見ていましたが、私は5分間ずっと見ていました。

  • So four is becoming for and again with speeding up.

    だから、4はスピードアップした状態で、再びフォーフォーになっているのです。

  • She was looking at me for five minutes straight.

    彼女は5分間ずっと私を見ていました。

  • She was looking at me for five minutes straight.

    彼女は5分間ずっと私を見ていました。

  • It's very hard to do that, so we need to relax those function waas on.

    それは非常に難しいことなので、それらの機能を緩和する必要があります。

  • That is how you could begin talking faster and there are other techniques and other things that we can do on guy.

    そうすることで、より早く話し始めることができますし、他にも男の上でできるテクニックや他のことがあります。

  • Of course, talk about those things in my British pronunciation course, which you're welcome to join.

    もちろん、そういったことについては、私のイギリス発音講座で話してください。

  • If you wish the links in the description below Onda, we can work towards making your accent clearer.

    恩田の下の説明にあるリンクをご希望の場合は、アクセントをより明確にするための作業を行います。

  • Faster.

    もっと速く

  • Whatever your goals are.

    あなたの目標が何であれ

  • Really, if you're looking to achieve more of a British sounding accent, that's what the courses for.

    本当に、あなたがより多くの英国の響きのアクセントを達成するために探しているなら、それは何のためのコースです。

  • So I'd love to meet you there.

    そこでお会いしたいと思っています。

  • We can also talk on what's app after you've joined the course so I could give you feedback through voice messaging.

    また、コースに参加した後に何のアプリかを話すこともできるので、音声メッセージでフィードバックをすることもできました。

  • Onda have full analysis on your accent when you first join, so hopefully I'll meet some of you there after you've joined the course.

    恩田は、あなたのアクセントを完全に分析していますので、コースに参加した後に何人かの方にお会いできることを願っています。

  • But the rest of you please give me a thumbs up, subscribe and I will see you in the next lesson next Friday.

    でも、それ以外の方は、私に親指を立てて、購読してください。

  • Cheers, guys.

    乾杯

Hello, Elliot here from E.

こんにちは、Eから来たエリオットです。

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