Name: 冗長性のために物語を影で隠す リピート・アフター・ミー (SHADOWING a STORY for FLUENCY Repeat After Me)
Uploaded: 2024-11-25T15:10:47.000Z
Duration: 18 min 36 s

流暢に話す準備はできているか？

We're going to work on your English speaking skills, your fluency, your enunciation, your pronunciation, your intonation, all that good stuff.

英語のスピーキングスキル、流暢さ、発音、イントネーション、そういった良いところをすべて鍛えます。

We will use repeat after me, and then we will do shadowing to finish the story.

リピーター・アフター・ミーを使って、シャドーイングをして物語を終わらせます。

I want you to repeat after me two times each little piece, and then at the end, shadowing.

そして最後にシャドーイングをする。

むかしむかし、ある美しい森の中。

大きな池にカエルたちが住んでいた。

ある日、彼らは旅に出ることにした。

One day, they decided to travel through the woods, through the woods.

ある日、彼らは森の中を旅することにした。

All of a sudden, all of a sudden, two of the frogs fell into a pit.

突然、突然、2匹のカエルが落とし穴に落ちた。

ピットとは地面に開いた穴のこと。

2匹のカエルが落とし穴に落ちた。

The other companion frogs, the other friends, the companions, the other companion frogs gathered around the pit, gathered around the pit, and saw how deep it was, and saw how deep it was.

他の仲間のカエルたちも、仲間たちも、他の仲間のカエルたちも、落とし穴の周りに集まって、落とし穴の周りに集まって、落とし穴の深さを見た。

After seeing the depth of the pit, the depth, depth, depth, depth, how deep it is, after seeing the depth of the pit, they lost all hope.

穴の深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さ、深さを見た後、彼らは希望を失った。

They lost all hope for their fallen friends, for their fallen friends.

彼らは倒れた友人たちのために、すべての希望を失った。

They started yelling, they started yelling, yelling, yelling, it's too deep.

彼らは叫び始めた、叫び始めた、叫び始めた、深すぎると。

あなたはそれを作ることができない。

However, the two frogs ignored, ignored, they didn't pay attention to.

しかし、2匹のカエルは無視、無視、見向きもしなかった。

The two frogs ignored the discouraging shouts from above, the discouraging shouts from above.

2匹のカエルは、上からの落胆させるような叫び声を無視した。

Discouraging, they take your courage away.

And tried to jump out of the pit anyway, anyway, regardless.

そして、とにかく、とにかく、とにかく、関係なく、ピットから飛び降りようとした。

And they tried to jump out of the pit anyway.

そして、とにかく穴から飛び出そうとした。

彼らは懸命に外に出ようとした。

But the other frogs kept telling them, but the other frogs kept telling them to give up on their efforts, to give up on their efforts.

しかし、他のカエルたちは、努力をあきらめろ、あきらめろと言い続けた。

One of the frogs, one of the frogs listened to the discouraging shouts, listened to the discouraging shouts from the others and eventually gave up, and eventually gave up.

カエルの一匹は、他のカエルたちの落胆させるような叫び声に耳を傾け、やがてあきらめ、やがてあきらめた。

One of the frogs listened to the discouraging shouts from the others and eventually gave up.

一匹のカエルが他のカエルの悲鳴に耳を傾け、やがてあきらめた。

The other frog, however, the other frog, however, displayed an unwavering determination, displayed an unwavering, unwavering, steady, firm, not changing, unwavering determination, a strong purpose, displayed an unwavering determination, go.

もう1匹のカエルは、しかし、揺るぎない決意を示し、揺るぎない、安定した、確固たる、変わらない、揺るぎない決意、強い目的を示し、揺るぎない決意を示し、行く。

Exertとは、適用すること、使用することである。

He continued to use all his strength, exert all his strength, strength in his attempts to jump out, in his attempts to jump out.

彼は、飛び出そうとして、飛び出そうとして、力を使い、力を使い、力を使い続けた。

The chorus of frogs persisted in their discouragement.

カエルの大合唱は落胆を隠せなかった。

The chorus, the group, the group is speaking together in one voice.

コーラス、グループ、集団が声を一つにして話している。

The chorus of frogs persisted, persevered, continued, they carried on in their discouragement.

カエルの大合唱は粘り強く、辛抱強く、続けられた。

All right, I'm going to say it again, here it goes.

The chorus of frogs persisted in their discouragement, urging him to cease his efforts.

カエルの大合唱は彼を落胆させ、努力をやめるよう促した。

Urging is to encourage, to advise, to tell him, urging him to cease his efforts.

促すとは、励ますこと、助言すること、伝えること、努力をやめるよう促すことである。

Perhaps it will rain, perhaps it will rain, and fill the pit with water, and fill the pit with water.

もしかしたら雨が降るかもしれないし、降って穴が水で満たされるかもしれない。

それなら、彼は逃げられるよね？

You can't do it, you can't jump, you can't do it.

ジャンプもできないし、できない。

止まって、幸運を待つだけだ。

That's just sudden, you get lucky, you wait for something good to happen.

それは突然のことで、運が良かったり、何か良いことが起こるのを待つだけだ。

Something good happens suddenly, it's a stroke of luck.

そうすれば生き残れるかもしれない。

Suddenly he found a bump on the wall, suddenly he found a bump on the wall that he used to jump higher than ever, that he used to jump higher than ever.

突然、彼は壁にコブを見つけたのだ。以前はもっと高くジャンプしていたコブを、突然見つけたのだ。

The other frogs were so surprised and asked him.

他のカエルたちは驚いて、彼に尋ねた。

And asked him, asked, okay, this is sometimes difficult to say, asked him.

Now if you say it, if you pronounce, if you say it in a clear pronunciation it would sound like this, asked, asked, asked.

さて、これを発音すると、はっきりした発音で言うと、こう聞こえるだろう、quested、quested、quested。

However, when you say it fast, you don't really, that sound doesn't come out, but you start to form it inside your mouth, asked him, asked him.

しかし、早口で言うと、その音は出てこないが、口の中で形を作り始めるんだ。

You start to form it in your mouth, but you don't fully say it.

口の中で形にし始めるが、完全には口にしない。

彼に尋ね、彼に尋ね、彼に尋ねた。

And asked him, did you hear what we were saying?

私たちが何を言っているのか聞いていたのか？

私は、さらに省いてしまいましたね？

私たちが言っていることを聞いていた？

Okay, so this implies why didn't you do what we said?

では、なぜ私たちが言ったことをやらなかったのですか？

なぜ私たちが言ったことをやらなかったの？

But the frog was unable to hear them clearly.

しかし、カエルにはそれがよく聞こえなかった。

He couldn't hear them, but he could see them.

声は聞こえなかったが、姿は見えた。

Cheering him on, cheering him on, go, go, go, go, cheering.

応援、応援、頑張れ、頑張れ、頑張れ、応援。

そして、もっと頑張るようにと励ます。

そう言っているのだと彼は思った。

Is, that is what he thought they were saying.

だから、彼はベストを尽くした。

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冗長性のために物語を影で隠すリピート・アフター・ミー (SHADOWING a STORY for FLUENCY Repeat After Me)

eventually

pronunciation

effort

demonstrate

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