I'm your host Steve Hatherly. My guest today is Adam Benn. 

司会のスティーブ・ハザリーです。今日のゲストはアダム・ベンです。

Adam has been teaching English for over 20  years now and has done so in many different  

アダムは20年以上にわたって英語を教えており、さまざまな国で英語を教えてきました。

countries around the world. He's made some very popular  

を世界各国で展開しています。彼は非常に人気のある作品を作っています。

teaching videos for EngVid.com. He has his own very popular  

EngVid.comのためにビデオを教える。彼は、自分自身の大人気の

YouTube channel called Write to the Top. And recently, very interesting, he did a talk  

YouTubeのWrite to the Topというチャンネルです。そして最近、とても興味深いことに、彼が講演を行いました。

for TedX on the importance of writing. He's written his own books. 

書くことの大切さについてTedXで講演。自分で本を書いている。

And we're going to talk about  all of those things today, 

そして、今日はそのすべてをお話しします。

Let me say hello to my fellow Canadian  and, uh, guest today, Adam Benn. 

同じカナダ人で今日のゲスト、アダム・ベンにご挨拶を。

How are… how are you doing, sir? I'm very good Steve, thanks. 

調子はどうですか？元気だよ スティーブ ありがとう

How are you? I'm great thank you. 

お元気ですか？元気です ありがとうございます

You're from Toronto, yeah? I'm from Toronto, yeah. 

トロントから来たのか？私はトロントから来ました、ええ。

Actually, I should say “Toronto”  like non-Torontonians, but… 

本当は、非トロントニアンのように「トロント」と言うべきなのですが...。

Very good, uh, so let's see now where do we begin? You've been teaching  

よろしい、では何から始めましょうか？あなたが教えているのは

English for 24 years in total - a long time. And you've lived in so many different countries  

英語歴は24年、長いですね。しかも、これだけ多くの国で生活しているのですから

around the world. So what inspired you  

世界各地に何がきっかけで

originally to move away from Canada? And where was your first destination? 

カナダを離れるきっかけは？また、最初の移住先はどこでしたか？

And you can talk about that a little bit. So I was in… I was in Toronto. 

そして、そのことを少し話してください。それで、私はトロントにいました。

And I loved traveling. So I just wanted to travel around the world. 

そして、私は旅行が大好きでした。だから世界中を旅して回りたかったんです

So originally, my first idea was  to, you know, learn how to cook. 

だから、もともとは、料理を習おうというのが最初の考えだったんです。

Maybe become a chef because  people have to eat everywhere. 

人はどこでも食べなければならないので、シェフになるのもいいかもしれませんね。

I can always go somewhere  and find a job as a chef. 

私はいつでもどこかに行って、シェフとしての仕事を見つけることができます。

So I went to culinary school for a year. I did that. 

それで、1年間料理学校に通いました。そうしました

I worked in a few restaurants and I  realized that I really hated that job. 

いくつかのレストランで働きましたが、その仕事が本当に嫌いだということに気づきました。

Oh, really. So I needed something else. 

ああ、そうなんだ。だから、他に必要なものがあったんです。

And one day, I saw an advertisement, it said,  “Do you want to live overseas and teach English?” 

ある日、広告を見たんです。"海外に住んで英語を教えませんか？"と書いてあったんです。

And I thought, “Yeah, I do.” So I applied. 

そして、"そうだ "と思ったんです。それで応募したんです

I got a job and I went to Japan. That was my first overseas teaching experience. 

就職が決まり、日本へ行きました。それが私の最初の海外指導の経験でした。

Very good. Where… what other countries have you lived in? 

とても良い他に住んだことのある国は？

So I lived in Japan. I actually taught in Toronto and Vancouver. 

だから日本に住んでいたんです。実はトロントとバンクーバーで教えていたんです。

Oh, OK. In Canada. 

あ、そうですか。カナダでは

I lived in Turkey, in Israel, and now in Korea. 

トルコ、イスラエル、そして今韓国に住んでいます。

Wow. So Israel was your last stop  before coming to live in Korea? 

へぇー。では、韓国に住む前の最後の滞在地はイスラエルだったのですか？

Uh, well a while ago, I went back to Canada  since then, but then I came here, again, yeah. 

ええと、ちょっと前に、カナダに帰ったんだけど、それからまた、ここに来たんだ、うん。

Oh, very good so… What made you come to Korea this time  

では、今回韓国に来られたきっかけは何だったのでしょうか？

having experience in so many other countries? Uh, I actually met a very nice Korean woman. 

他の国での経験が豊富なのですか？ええと、実は、とても素敵な韓国人女性に出会いました。

Oh, there it is. Oh, there it is. 

あ、あそこだ。おお、そこにあったのか

So we came here. Plus, uh,  

それで、ここに来たんです。それに、えーと。

I live in Busan which is on right on the coast. So I live… I have the ocean right in front of me. 

私は釜山に住んでいますが、釜山は海辺にあります。目の前に海が広がっているんです。

I have the mountains right behind me. It's… it's a beautiful place to live. 

すぐ後ろに山があるんだ住むにはとてもいいところです。

Oh, Busan, uh, if… if our… our audience members  have not been… is one of the prettiest cities in  

釜山は、もしお客さんが行ったことがないのなら......釜山で一番きれいな街の一つです。

Korea. There's no question, yeah. Yeah, it's a very nice place. 

韓国です。間違いないですね、ええ。ええ、とてもいいところです。

So let's talk about EngVid first. Sure. 

では、まずEngVidの話をしましょう。もちろんです。

Uh, the videos that you do for EngVid.com  that's engvid.com are insanely popular. 

EngVid.comのビデオは、とても人気がありますね。

They have nearly what - 2.96 million  subscribers I think was the number that I saw. 

加入者数は、私が見た限りでは296万人だったように思います。

That's just from my channel  – there's other teachers. 

これは私のチャンネルのもので、他の先生方もいらっしゃいます。

Yeah, so that's incredible. They've made you one of the  

そう、だからすごいんです。彼らはあなたを

most popular English teachers in the world. So how did that… how did that all come to be? 

世界で最も人気のある英語教師です。では、なぜ...そのようなことになったのでしょうか？

Uh, interestingly, I worked for the  relatives of the guy who owns EngVid. 

ええと、興味深いことに、私はEngVidのオーナーの親戚のために働いていたんです。

Like, while I was living in  Toronto, I was also teaching there. 

トロントに住んでいた時も、そこで教えていたようなものです。

And I… and I worked with, uh, his mom. And when I came back from some travels,  

そして私は彼の母親と一緒に働いていました。旅行から戻ると

she contacted me, and asked me,  “Do you want to make some videos?” 

と連絡があり、「ビデオを作りたいんだけど」と言われました。

Because she knows I know how to teach. And I know English, and world experience,  

私が教え方を知っていることを彼女は知っているからです。そして私は英語も世界での経験も知っています

so I said, “Yeah, sure. I'll go try it.” And I did it. 

それで、「うん、いいよ。やってみるよ "と言ったんです。そして、やってみた。

And it took off. And I have kept doing it. 

そして、それは軌道に乗りました。そして、私はそれを続けてきました。

Wow, how many years has it…  how many years has it been now? 

いやー、もう何年経ったんだろう...。

It's funny. I was just looking at it. 

面白いですね。ちょうど見ていたところです。

I was looking at my first video  just to see what it was like. 

どんなものかと思って最初のビデオを見ていたんです。

It was 10 years ago. Goodness me. 

10年前の話です。やれやれです。

Well done. Congratulations on your success. Almost 3 million for just for your channel. 

よくやった。成功おめでとうございますあなたのチャンネルだけで約300万円。

That's incredible. Yeah. 

それはすごいですね。そうだね。

What types of videos do you  enjoy making for EngVid? 

EngVidでは、どのような映像制作を楽しんでいますか？

To be honest, I... I like  making the grammar videos. 

正直なところ、私は...文法のビデオを作るのが好きなんです。

I know a lot of teachers don't  like to teach the grammar. 

文法を教えるのが苦手な先生も多いと思います。

I know the students don't  necessarily like to learn grammar  

生徒たちは、必ずしも文法を学ぶのが好きではないのでしょうが

but it's very important I like grammar I like But it's very important. 

but it's very important I like grammar I like But it's very important.

I like grammar. I like to see a student's face when he or she… 

私は文法が好きです。生徒の顔を見るのが好きなんだ...

Oh, I get it. You know that “Ah ha” moment. 

ああ、なるほどね。あはは」という瞬間があるでしょ。

Right. And so,  

そうですね。それでね。

I… I like the grammar, so I like to teach that. But, I do all kinds of lessons. 

私は文法が好きなので、それを教えるのが好きなんです。でも、いろんな種類のレッスンをしています。

I do general English. I do like phrasal verbs, vocabulary,  

一般英語をやっています。句動詞やボキャブラリーが好きです。

some pronunciation, writing, test  prep, a little bit of everything. 

発音、ライティング、テスト対策など、あらゆることを少しづつ。

I remember talking to my students when  I taught university here in Korea,  

韓国で大学を教えていた頃、学生たちと話したことを思い出します。

and I said to them, I bet your grammar in  English is better than my grammar in English. 

と言うと、「あなたの英語の文法は、私の英語の文法より優れているに違いない」と言われました。

Yeah, yeah. Because that's a large focus. 

ええ、そうです。それが大きな焦点になるからです。

That's where they learned the most, yeah. Uh, in in their younger years, right? 

そこが一番勉強になるんですよ、ええ。若い頃はそうだったでしょう？

Have you noticed that? You know,  

お気づきですか？知ってるでしょ？

after moving to Korea and living in Turkey and  Israel and teaching in Toronto and Vancouver… 

韓国に渡り、トルコとイスラエルに住み、トロントとバンクーバーで教えた後......。

Have you noticed that that Korean  students maybe have some different skills?  

韓国の学生たちは、もしかしたら何か違う能力を持っているかもしれないと思ったことはありませんか？

Second language-wise or third language wise ….? Yeah, they focus. They focus  

第二言語的な、あるいは第三言語的な......？ええ、彼らは集中します。集中する

very heavily on the grammar. And they do work on the vocabulary,  

文法に非常に重きを置いています。そして、ボキャブラリーにも力を入れています。

but they don't necessarily go outside… like they…  they look at the technical aspects and they don't… 

しかし、彼らは必ずしも外に出て行くわけではありません......例えば、技術的な側面を見て、それを......しないのです。

I don't think they do enough practice, which I  think is why it's a little difficult for them so… 

練習が足りないと思うので、ちょっと難しいかな......と思います。

To like integrate those grammar lessons  and to use that vocabulary, etc. 

その文法の授業を統合するように、その語彙を使用するように、など。

But I find that this is a Asian issue,  like the way Asian education systems work. 

しかし、これはアジアの教育システムのあり方のような、アジアの問題だと感じます。

A lot of them focused very heavily on the  grammar and not enough about on the speaking  

文法に重きを置いていて、スピーキングにあまり力を入れていないものが多かった。

and the writing and the conversation. But that being said, having a strong  

と文章を書いたり、会話をしたり。しかし、そうは言っても、強いものを持つことは

grammar foundation makes it a  whole lot easier, I think, to  

文法の基礎を作ることで、全体が簡単になると思います。

become a great speaker in your later years, right? Yeah, but again, if you're willing to actually  

晩年は立派なスピーカーになるんでしょう？ええ、でも、もし、あなたが、実際に

apply it, so that's the, that's the key, use it. That's the EngVid videos, but what about  

それが、EngVidのビデオですが、どうでしょうか。これがEngVidのビデオですが、どうでしょう。

your channel - Write to the Top? How, how did that come to be when you  

あなたのチャンネル - Write to the Top?どのように、どのようにして、あなたが

decided to… to make that, you decided  to focus it on writing specifically? 

を作ろうと思ったのは、具体的に書くことに集中しようと思ったからですか？

Yeah, so where did the idea  for your own channel come from? 

ええ、ではご自身のチャンネルのアイデアはどこから来たのでしょうか？

Well, I again, I've taught in many  places and I've I especially started  

私はこれまでいろいろなところで教えてきましたが、特に始めたのは

teaching a test prep like IELTS and TOEFL. And I… I looked at statistics, and I looked  

IELTSやTOEFLのような試験対策を教えています。そして私は・・・ 統計を調べましたし

at my own students, and other people students, and  I realized that like very consistently, it doesn't  

自分の生徒や他の人の生徒を見ていて、非常に一貫して、それはないのだと気づきました。

matter what country you come from, everybody's  worst scores are in the writing section. 

どの国から来た人でも、一番点数が悪いのはライティングセクションなんです。

And a lot of teachers, as much as  they can, they try to avoid teaching  

そして、多くの教師は、できる限り、教えることを避けようとします。

the writing because it's a very hard skill. So a lot of teachers don't like to teach it. 

ライティングは非常に難しいスキルなので、多くの教師が教えたがりません。だから、多くの教師が教えるのを嫌がるんです。

Some, even English teachers are  not the best writers, like native  

中には、英語の先生でも、ネイティブのように文章を書くのが得意でない人もいます。

speakers are not are not great writers. And so I realized that I should focus  

を書くのが好きなんです。それで私は気づいたのです、私は集中すべきなのだと

on that because I like it for one thing. The students need it for another thing. 

というのも、私はあることが好きだからです。学生には別の意味で必要なのです。

And if it helps them, especially with  tests and like getting a job and all that… 

そして、それがテストや就職に役立てば......。

A lot of people don't realize that writing is  something you're going to do your whole life. 

多くの人は、文章を書くことが一生続くことだと気づいていません。

You're going to write resumes. You're going to write cover letters,  

レジュメを書くでしょう。カバーレターを書くことになる。

you're going to write memos, you're going  to write all kinds of things in business,  

ビジネスではメモを書いたり、いろいろなことを書いたりしますよね。

outside of business, even on social media. Your captions have to be understood, right? 

ビジネス以外でも、ソーシャルメディアでもキャプションは理解されなければなりませんよね？

So it's all about writing. So that's why I decided to open this channel. 

だから、書くことに意味があるんです。だからこのチャンネルを開設することにしたんです。

I think you're absolutely right. That even… even native English speakers are not  

あなたの言うとおりだと思います。英語のネイティブスピーカーでさえも

necessarily good writers because it's something  that we learn perhaps in elementary, middle,  

それは、おそらく小学校や中学校で習うことだからです。

high school, maybe in university, depending  on what you study, but that that's kind of it. 

高校でも、大学でも、勉強の内容によっては、そんな感じです。

That's… that's kind of when it stops, right? And if you're never really, if you're never  

それは...ある意味、止まった時ですよね？そして、もしあなたが決して本当に、決して

really taught specifically how to  be a good writer, then it's not  

を具体的に教えてくれたのであれば、それはそれでいいのです。

something that's going to come naturally, correct? No, it… it doesn't come naturally because it takes  

自然に身につくものなんですね？いいえ、それは...それは自然に来るものではありません。

a lot of focus, which is again another reason I  think a lot of people tend to stay away from it. 

それが、多くの人が敬遠しがちな理由のひとつでもあります。

And also people take for granted  that they… they speak well. 

そしてまた、人々は自分がうまく話せることを当然だと思っています。

They can communicate well. So that's it's good enough  

コミュニケーションもしっかりできる。それで十分なのです。

when it comes across, the message gets across in  the writing, but it's not always the case, so... 

伝わる時は文章で伝わりますが、そうでない時もあるので、、、。

When did you… when did you start the channel? This one is about five years ago. 

いつ...いつからこのチャンネルを始めたんですか？これは5年前くらいかな。

Five years ago and what almost  300,000 subscribers you're at now? 

5年前と今とでは、加入者数が30万人近くも違うのですか？

Yeah, 265, yeah. Wow, that's wonderful. 

ええ、265、ええ。わあ、すばらしい。

Congratulations on that as well. Thank you. 

それもおめでとうございます。ありがとうございます。

Does that surprise you, I wonder? Because you said that, you know,  

驚きましたか？だって、あなたがそう言ったんですもの。

teachers don't necessarily enjoy  teaching writing and students also. 

の先生方は、必ずしも文章を教えることを楽しんでいるわけではありませんし、生徒もそうです。

Oh gosh, I have to write this again. Maybe something they don't love doing, but  

あらら、またまた書いてしまいました。もしかしたら、好きでやっているわけではないことかもしれませんが

obviously your channel is extremely successful. Has the success surprised you at all? 

あなたのチャンネルが非常に成功しているのは明らかです。この成功に驚いたことはありますか？

A little bit, because for one thing,  it's a little bit higher level English. 

少し、ひとつには、少しレベルの高い英語だからです。

It's not… it's not for beginners. It's… you have to have a certain base of  

初心者向けではありません。ある種の基礎がなければなりません。

vocabulary and grammar to be able to write well. Plus, I think that, again, a lot of people  

の語彙と文法で、うまく書けるようになる。さらに、やはり、多くの人が

don't want to learn writing - They need to. So surprised, but not surprised. 

書くことを学びたいのではなく、学ぶ必要があるのです。とても驚きましたが、驚きではありません。

EngVid, there's people who needs to learn  English, and those who want to learn it. 

EngVidは、英語を学ぶ必要がある人と、英語を学びたい人がいます。

Right. Whereas my channel,  

そうですね。一方、私のチャンネルは

I think it's more about  needing to than wanting to. 

やりたい」というより「必要」なんだと思います。

Understood. What are what  

理解される。どのような

are some of the… the basic tips that you give  students to try to improve their writing skills? 

ライティングスキルを向上させるために、学生に与える基本的なアドバイスがあれば教えてください。

The key is, like anything else, practice. You have to get practice, but as much as  

大切なのは、何事もそうですが、練習することです。練習を積まなければなりませんが、できるだけ多くの

possible get feedback as well.? Because you can write all day,  

フィードバックも得られるのでは？一日中書いていられるから。

but if nobody, excuse me, if nobody is pointing  out the mistakes you're making, you're just  

しかし、もし誰も、失礼ですが、誰もあなたの間違いを指摘しないのであれば、あなたはただただ

going to keep making them right. So that's the hard part. 

を正しく作り続けることです。だから、そこが難しいところです。

I used… I used to tell my students…  I used to make them keep a diary. 

昔は・・・生徒に日記をつけさせたりしてました。

And I would tell them to write  about any topic they want every day. 

そして、毎日好きなテーマで書きなさいということです。

And I realized after I gave the assignment  teaching so many different classes at university  

そして、大学で様々な授業を担当する課題を与えてみて気づいたのです。

that I had created a ton of extra work for myself. But I didn't mind. 

自分で余計な仕事を作ってしまったということです。しかし、私は気にしませんでした。

I didn't…. I didn't want to bring that up,  but that's another reason a lot of teachers  

してないんですけど...。それを持ち出したくはなかったのですが、これも多くの教師が

don't teach writing. So very true, right? 

は、文章を教えない。まさにその通りですよね？

But I didn't mind because the  students – “Do I have to do this?” 

でも、学生たちは-"こんなことしなきゃいけないの？"と思っているので、気になりませんでした。

And I said, “Well, yeah, because this  is really going to help your speaking  

そして、私は「そうですね、これは本当にあなたのスピーチの助けになりますから」と言いました。

because you're just taking the words out of your  mouth and you're putting them down on paper.” 

というのも、口から出た言葉を紙に書き出しているだけだからです。"

Yeah. And then once I would correct it,  

そうですね。そして、一度修正するのです。

then I'd say, “OK, now repeat this 10, 15,  20 times that paragraph that you just wrote.” 

そして、「よし、今書いた段落を10回、15回、20回と繰り返してみろ」と言うんです。

So do you agree with me? There's a strong  connection between writing and… and conversation? 

それで、あなたは私に同意しますか？書くことと...会話の間には強い結びつきがありますよね？

So there's absolutely a connection, because  again, listening and reading are passive skills. 

つまり、リスニングとリーディングは受動的なスキルなので、絶対に関係があります。

You're taking in the language and you're  processing it and making it work inside your head. 

言葉を取り込み、それを処理し、頭の中で動作させているのです。

Speaking and writing are active skills. You need to produce the language. 

スピーキングとライティングは能動的なスキルです。言葉を発することが必要です。

So writing, forces you to  think very clearly and arrange  

だから、書くことは、非常に明確に考え、アレンジすることを余儀なくされる。

very and construct very clear sentences. Now, if you can do this regularly,  

非常に明確な文章を構築することができます。さて、これを定期的に行えるようになれば

it'll come out in your speaking as well. And you're speaking will be much better. 

ということが、あなたの話し方にも表れてくるでしょう。そして、あなたの話し方はもっと良くなるはずです。

Because normally, otherwise speaking, you can  just go around in circles to get to a point. 

だって、普通、そうでなければ、堂々巡りでポイントにたどり着けばいいんですから。

Writing will help you focus your speaking as well. Oh, that's an excellent point. 

書くことで、話すことも集中できるようになります。おお、それは素晴らしいご指摘ですね。

Yeah, because when you speak you can kind of say  the same thing 10 times over in a different way. 

そう、話すときは同じことを10回繰り返して違う言い方をするものですからね。

But when you're writing, you can't do that. You have to start at… at point A and get  

でも、文章を書くときはそうはいきません。Aという地点からスタートして

to point B by the time you're done. And there's no, there's no in between. 

を完了するまでに、B地点に到達する必要があります。そして、その間にあるものは何もないのです。

Yeah, yeah. As quickly as possible. 

ええ、ええ。なるべく早く

It's a great point, I didn't think about that. Well speaking of writing, you've written  

それはいい指摘ですね、考えもしませんでした。さて、執筆といえば、あなたは

some books as well. Tell us about those. 

の本もあります。それらについてお聞かせください。

So again, both of these are the I've written  two books like one is a series of books. 

だからまた、どちらも 1冊がシリーズもののように2冊書いている。

It's all for the IELTS exam right now. It's to help people preparing for the IELTS exam. 

すべては今、IELTS試験のために。IELTSの試験準備をしている人たちを助けるためです。

The first one is called The Right Idea. Vocabulary and ideas and examples. 

第一弾は「The Right Idea」です。語彙とアイデアと例文。

Because again, if you if we're thinking  about Korean students, for example,  

というのも、もしまた、例えば韓国の学生のことを考えるのであれば。

one of the hardest things I've found that they…  one of the most difficult aspects of the exam,  

試験で最も難しいことの1つであることがわかりました。

is coming up with ideas quickly, right? They're focusing too much on their vocabulary,  

は、アイデアを出すのが早いですよね？語彙力を重視しすぎているのです。

focusing too much on the grammar. And then they panic because  

文法にこだわりすぎてそして、次のような理由でパニックになります。

they don't have any clear ideas. And this cost them a lot of points. 

明確なアイデアがないのです。そして、そのために多くのポイントを失った。

So I always tell them think  of ideas before the exam. 

だから、いつも試験の前にアイデアを考えるように言っています。

So you mean on the IELTS? On the IELTS test? 

つまり、IELTSで？IELTSの試験で？

The essays, yes. They have to create something out of nowhere. 

エッセイは、そうですね。何もないところから何かを生み出さなければならない。

They get a prompt. They get a question  

プロンプトが表示される。質問を受ける

and then they have to write like a 250  words minimum essay to support their idea. 

そして、自分の考えを裏付けるために、最低250語のエッセイを書かなければなりません。

OK. But they need to give reasons and  

OKです。しかし、彼らは理由を説明する必要があり

support like examples but they don't know what  to say in like a very timed situation and they  

のようなサポートが必要ですが、非常にタイムリーな状況で何を言っていいのかわからなくなり

panic and then everything falls apart. If you have ideas before the test,  

をパニックに陥れ、すべてを崩壊させる。テスト前にアイデアがあれば

you're much more prepared for  any question that comes up. 

そのほうが、どんな質問にも対応できます。

So, for example, can you put  that in a context for me?