I can't standitwhenpeoplearecoachingstudentsin a waythat's notnatural.
私は、自然ではない方法で生徒を指導している人たちに我慢できません。
Noonewantstolearnunnaturalenglish.
誰も不自然な英語を学びたいとは思いません。
Theywanttolearnnaturalconversationalenglish, let's keepgoing, let's goovertophrases I usedhere, I said I hadbeef.
彼らは自然な英会話を学びたいと思っているので、このまま、I used here, I said I had beef.のようなフレーズを使ってみましょう。
Whattheheckdoesitmeantohavebeefbeefisthemeatthatcomesfrom a cow, butwealsouseitidiomaticleetosay I have a complaintor a problemwithsomeoneorthewaysomeoneisdoingsomethinglikehere.
Youwouldliketobuyembaga, No, no, no, let's breakitdown.
あなたはem bagaを購入したいと思いますが、いやいや、分解してみましょう。
I I okay, now I dolovebreakingitdown.
私は大丈夫、今は分解するのが好きなんです。
Thisissomething I dowithmystudentsallthetime.
これは、私が生徒にいつもやっていることです。
Sometimes a fullsentenceistoomuch, there's toomuchgoingon.
時には、フルセンテンスでは多すぎて、いろいろなことが起こりすぎます。
Melodyrhythmsounds, linkingreductions.
メロディ・リズム・サウンド、リンク・リダクション
I actuallylovebreakinguplongersentencesintosmallerchunks.
私は、長い文章を小さなチャンクに分割するのが好きです。
I I wouldwouldwouldokay, soshe's breakingitdownandshe's justsaying a singleword, havinghimrepeatit, butshe's notgivinghimanyfeedbackwhenhe's notdoingitwell, andshe's alsonotreallydoingitenoughtimesforhimtorepeatitbackIn a betterway.
So I haveanonlineschool, Rachel's EnglishAcademywherewedoaccenttrainingwithourstudentsandthetransformationtheymakeisincrediblewhenmystudentsusetheplates, sayitmethodintheacademy, theymayplayitandsayit 15 timesin a row.
I wouldliketobuyan A Okay, sotherecomes a certainpointwherethemethodisn't workingatthispoint, I wouldalwaysstopwith a studentandtry a differentapproach.
Youcanalwaysfindsomethingthat's goingtoget a littleprogressonewayoranother.
いずれにしても、何かが少しずつ進歩していくのがわかる。
Andifwhatyou'retryingtodoisn't working, especiallyifit's startingtoleadtoyoushoutingorsomeextraattention, justdropit, forgetit, leaveitfor a minuteandthencomebacktoitmaybewith a slightlydifferentapproachorstartworkingonsomethingtotallydifferent, a differentphrase.
Inconclusion, ifyouwanttoreduceyouraccent, therearemethods, listenandrepeatandasanadultbeingtoldthespecificsof a certaintopic, like a mouthpositionorthefourreduction, studyingthemandthenworkingrepetitiousleewithaudioandifyoucangetfeedbackfrom a teachergreat.
I'vedevelopedmymethod a littledifferentfromwhatyousawhereand I putallofmybestideasinmyacademyRachel's englishacademy, socheckitoutifyouthinkyoumightwanttoworkonyouraccent.
私はここで見たものとは少し違った方法を開発し、私のアカデミー「Rachel's english academy」に私の最高のアイデアをすべて載せていますので、アクセントを鍛えたいと思っている人はチェックしてみてください。
As a sidenote, you'realsoimprovingyourlisteningcomprehensionasyouworkthroughthematerialsintheacademy.