Name: 【BBC英会話】誰でもメンタルアスリートになれる！？
Uploaded: 2021-10-23T21:01:10.000Z
Duration: 2 min 59 s

程度の副詞

American science journalist, Joshua Foer, always thought his brain was pretty average.

アメリカの科学ジャーナリスト、ジョシュア・フォアさんは 自分の頭脳はごく平均的だなと 常々 思っていました。

But one day in 2005, while covering the USA National Memory Championship, a competition designed to test the limits of the human brain. He's presented with an unusual opportunity - a former champion offers to train him to become a mental athlete.

でも  2005 年のある日、ジョシュアさんは全米記憶力選手権の報道を行っていた時のこと　この選手権は人間の頭脳の限界に挑むことを意図したものだったのですが、彼は普通ではありえない機会を与えられます　元王者がジョシュアさんをメンタルアスリートにするために鍛えたいと申し入れたのです

Over the course of the year, Joshua learns ancient methods like memory palaces.

1 年間かけて、ジョシュアさんは 古くからある記憶術「メモリーパレス (記憶の宮殿)」を学びました

This is where you associate pieces of information with a location in your mind to make them unforgettable.

メモリーパレスは頭の中にあり、情報を忘れないようにするために 情報の断片をそこにリンクさせます

He also uses cutting-edge mnemonic techniques, which allow him to remember hundreds of playing cards in a specific order.

また、最新の「ネモニック」というテクニックも使います　そのテクニックでたくさんのトランプを決まった順に覚えることができるというものです

Soon, Joshua's competitive instinct takes over.

ほどなくして、ジョシュアの能力は高くなっていきます

He trains in his parents' basement for hours a day.

1 日に何時間も実家の地下室でトレーニングをしました

By 2006, he's ready to attend the championship again, but this time not as a journalist but as a competitor.

2006 年頃には選手権に再び参加する準備が整います　でも今回はジャーナリストとしてではなく競技者としてです

Round after round, Joshua the newcomer gives former champions a run for their money.

何度となく 新参者のジョシュアは過去のチャンピオンたちと接戦を繰り広げます

そして決勝まで駒を進めました

Despite being up against the formidable opponent, he uses the brain training methods he was taught... and wins.

手ごわい相手ではありましたが、ジョシュアは教わった脳トレ法を使い、そして勝利をつかみました

How could a novice like Joshua become a champion so quickly?

いったいなぜ、ジョシュアのような初心者がそんなに早くチャンピオンになれたのでしょう？

Does this mean that anybody could become a mental athlete?

誰でもメンタルアスリートになれる可能性があるということでしょうか？

To really understand Joshua's success, we need to consider the role of opportunity.

ジョシュアが成功した理由を本当に理解するには　機会というものが果たす役割について考えなくてはなりません

It was long thought that richer children did better than poorer children in school because they were more "naturally gifted."

学校では、裕福な子どもたちは 貧しい子どもたちよりも優れていると ずっと考えられていました　「生まれつき恵まれている」からです

But now we know that it is times when children aren't in school, including the long school holidays, when poorer children lack access to extracurricular activities, that often creates an attainment gap.

ですが今は、長期休暇なども含む子どもたちが学校にいない時、　貧しい子どもたちが課外活動に参加できない時に、到達度に差が生まれる場合が多いということが分かっています

Nutrition and access to technology also make a contribution, which is partly why IQ scores across the globe rose an average of 30 points in the 20th Century, factors that have literally nothing to do with genetics.

栄養面や最新テクノロジーに触れることができるかどうかも一役買っています　これは世界の IQ が 20 世紀の間に 30％ 上昇したことも理由としてあげられます　成功の要因は 実際、遺伝とは何の関係もないのです

When it comes to differences in outcome, it's not nature but nurture which has the greater impact, and it's the same with Joshua Foer.

収入の違いについては、生まれつきなのではなく、環境が大きく影響します　ジョシュア・フォアさんも同じですね

His expert training, access to special techniques his opponents hadn't yet discovered, and a quiet place to study - his parents' basement - that all contributed to his success.

専門家による訓練、ライバルの知らない特殊なテクニックを手に入れることができたこと、そして研究のための静かな場所 — 実家の地下室ですね ― これらすべてがジョシュアさんの成功に貢献したのです

Though it's also worth knowing that despite being a memory champion, even Joshua can sometimes forget where he put his car keys.

これも知っていて損はないと思いますが、ジョシュアさんは記憶力の王者になったのに、自分の車の鍵をどこにやったのか忘れてしまうことがあるそうです

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