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  • We've made it to day six of your 30-Day Vocabulary  Challenge. Yes! One video a day every day  

    30日間の語彙チャレンジの6日目に到達しましたやった!毎日1日1本のビデオ

  • for 30 days. Start 2021 right by learning 105  intermediate English words. We're taking words  

    30日分。105個の中級英単語を学んで2021年を正しくスタートしましょう。私たちは単語を取っています

  • from the academic word list, so these are words  you'll need to know if you're preparing for the  

    アカデミックな単語リストから、これらの単語は準備をしている人なら知っておくべき単語です。

  • IELTS or TOEFL exam, but also if you read or watch  news in English or have conversations with native  

    IELTSやTOEFLの試験だけでなく、英語でニュースを読んだり見たり、ネイティブと会話をしたりする場合も

  • speakers. In other words they're useful wordsimportant words, words you will come across.

    を話す人たちのことです。言い換えれば、役に立つ言葉、重要な言葉、あなたが出くわす言葉です。

  • You're learning four new words today with tons  of real life examples, so grab your friends  

    あなたは、実際の生活の例のトンと今日4つの新しい単語を学んでいるので、あなたの友人をつかむ

  • have them join the challenge with you and let's do  this. When you learn a new word, make up your own  

    に一緒にチャレンジに参加してもらい、これをやりましょう。新しい言葉を覚えたら、自分で作ってみましょう。

  • sentence, record yourself in a video saying that  sentence, and post it to social media using the  

    を使ってソーシャルメディアに投稿してください。

  • hashtag #rachelsenglish30daychallenge As alwaysif you like this video or you learned something  

    ハッシュタグ #rachelsenglish30daychallenge いつものように、この動画が気に入ったり、何かを学んだりしたら

  • new, please like and subscribe with notifications  and I'll see you here every Tuesday.

    新しい、いいね!と通知で購読してください、私は毎週火曜日にここでお会いしましょう。

  • Don't forget, there's a download to go with this  video. A list of all the words with definitions  

    忘れないでください、このビデオにはダウンロードがあります。定義を持つすべての単語のリスト

  • and sample sentences, as well as quizzes to make  sure you're really getting and remembering these  

    とサンプルセンテンス、そしてクイズで、これらを本当に理解して覚えているかどうかを確認します。

  • words. You can get that download by following  this link or the link in the video description.  

    という言葉があります。このリンクかビデオの説明にあるリンクをたどってダウンロードすることができます。

  • Today's four words are: FACTOR, ISSUE, INVOLVEand OCCUR, and we're looking at the different ways  

    今日の4つの言葉はFACTOR、ISSUE、INVOLVE、OCCURの4つの言葉です。

  • these words are used in various situationsFor each word, you'll get the definition,  

    これらの言葉は様々な場面で使われています それぞれの単語については 定義を知ることができます

  • we'll go over the pronunciation, you'll get to see  the pronunciation up close and in slow motion, and  

    発音を間近で見たり、スローモーションで見たり

  • we'll have five examples from real life English.

    実際の英語から5つの例を紹介します

  • Let's start today with the word FACTOR.  

    今日はFACTORという言葉から始めてみましょう。

  • Factor. As part of the KT cluster, the T is very  weak, it might even sound like a weak D. Factor.  

    ファクター。KTクラスターの一部として、Tは非常に弱く、弱いD.Factor.とさえ聞こえるかもしれません。

  • Factor. As a noun, it means one of the things  that causes something to happen. Poor planning  

    要因。名詞としては、何かを起こす原因となるものの一つを意味します。計画性の低さ

  • was a major factor in the company's failure. As  a verb, it means to consider or include something  

    が大きな要因となっていました。動詞としては、何かを検討する、または含むという意味で

  • in making a judgment or a calculation. We  need to factor time into our calculations.  

    判断や計算をする際に時間を計算に織り込む必要があります

  • As a verb, it's often used within, or intoLet's look again up close and in slow motion.

    動詞としては、中に、あるいは中に、というように使われることが多いですね。 もう一度、間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations

    では、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • We know that age is a factor that  affects neurodegenerative disease

    神経変性疾患には年齢が影響することがわかっています。

  • Age is a factor. It's one of the things  that can cause neurodegenerative disease

    年齢が関係しています。神経変性疾患の原因の一つです。

  • We know that age is a factor that  affects neurodegenerative disease

    神経変性疾患には年齢が影響することがわかっています。

  • Here's another example. That of, of all of the in-school factors  

    別の例を挙げてみましょう。それは、すべての学校内の要因の中で

  • that exist, the teacher quality is the factor that  has the most impact on student achievement levels

    存在する中で、教師の質が生徒の達成度に最も影響を与える要因である。

  • The in-school factors. So that would  be the things that have an effect  

    学校内の要因。それが影響しているのは

  • on student achievement levels in school. This  is different from things like at-home factors,  

    が学校での生徒の達成度に影響を与えることを示しています。これは家庭的要因のようなものとは違います

  • family stress, something like that. That of, of all of the in-school factors  

    家族のストレスとかその、その、すべての学校内の要因の中で

  • that exist, the teacher quality is the factor that  has the most impact on student achievement levels

    存在する中で、教師の質が生徒の達成度に最も影響を与える要因である。

  • Here's another example. This is not just a fancy  

    もう一つの例を紹介します。これは、ただの派手な

  • device that's supposed to create wow factor. A wow factor. This term means to make something  

    ワオウファクターを作るはずの装置ですワウファクターのことですこの言葉は何かを

  • surprising and impressive. In marketing  your business, you really want there to  

    驚きと感動。あなたのビジネスをマーケティングする上で、あなたが本当に望んでいるのは

  • be a wow factor so that people really want to  buy your products. It could be the packaging,  

    人々が本当にあなたの製品を購入したいと思うように、素晴らしい要素でなければなりません。それはパッケージかもしれません

  • or the experience when you walk into the  store, something out of the ordinary

    とか、お店に入った時の体験、普段とは違う何か。

  • This is not just a fancy device  that's supposed to create wow factor

    これはただのオワコン要素を出すための派手なデバイスではない。

  • Let's go on to our next example. The supreme court is the deciding factor

    次の例に進みましょう。最高裁が決め手です。

  • The deciding factor. There might be lots of things  that could tip a decision one way or another, but  

    決め手。決定を左右するものはたくさんあるかもしれませんが

  • the deciding factor is what causes the decision  to be made despite everything else. For example,  

    決め手とは、他のすべてのものにもかかわらず、その決定がなされる原因となるものです。例えば

  • there are lots of pros and cons  about the house, but for me,  

    家については賛否両論ありますが、私にとっては

  • the deciding factor is that it has a pool. The supreme court is the deciding factor

    決め手はプールがあることです最高裁が決め手です

  • Here's our last example. So that all factors in

    これが最後の例ですすべての要素が含まれているように

  • Factors in. Used as a verb with 'in', meaning  all that was just stated is considered,  

    inの要因。先ほど述べたことがすべて考慮されていることを意味する'in'を持つ動詞として使われます。

  • is included in making a decision. It's what  we think about when we're deciding something

    は、何かを決めるときに含まれています。何かを決める時に考えることです

  • So that all factors in. Next, the word ISSUE

    つまり、すべての要素が含まれているということですね。次にISSUEという言葉。

  • It's a noun, it means something that  people are talking about, thinking about,  

    名詞で、人々が話していること、考えていることを意味します。

  • something that matters. The manager's speech  addressed a number of important issues.  

    重要なことをマネージャーのスピーチでは 重要な問題を取り上げていました

  • As a verb, it means to give something to  someone in an official way. The police have  

    動詞としては、正式な形で誰かに何かを与えることを意味します。警察は

  • issued numerous tickets for speeding. Let's  look again up close and in slow motion.

    スピード違反で多数のチケットを発行しています。もう一度、間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations

    では、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • You start by talking about  what the issue is, the problem

    何が問題なのか、問題点を話すことから始めます。

  • What the issue is, the problem. So issue can  often be negative. The problem that people are  

    何が問題かというと、問題です。だから問題はネガティブなものになることが多いのです。人が抱えている問題は

  • trying to sort out. For example, your friend  calls you and says I can't make it to lunch.  

    整理しようとしている例えば、お友達から電話があり、ランチには行けないと言われたとします。

  • You can say: oh no, what's  the issue? And she may say:  

    あなたはこう言うかもしれません: いや、何が問題なの?と彼女は言うかもしれません。

  • my car broke down, or something came  up at work, or my babysitter cancelled

    車が故障したとか、仕事で何かあったとか、ベビーシッターがドタキャンしたとか。

  • You start by talking about  what the issue is, the problem

    何が問題なのか、問題点を話すことから始めます。

  • Let's go on to our next example. It speaks to the broader issue of leadership

    次の例に進みましょう。これは、リーダーシップというより広範な問題について話しています。

  • The broader issue this is something that takes  more things into consideration. For example,  

    より広い問題として、これはより多くのことを考慮に入れたものです。例えば

  • you could be talking about a problem withmanager, one particular person, one manager  

    部長、一人、一人の部長の問題かもしれません。

  • at your company, but above that, there's a  broader issue with management in general

    あなたの会社でもそうですが、それよりももっと広い範囲で経営全般の問題があります。

  • It speaks to the broader issue of leadership. Another example

    それは、リーダーシップのより広い問題を話しています。もう一つの例です。

  • All of those things continue  to be an issue on the rise

    それらすべてのことが、現在も問題になっています。

  • An issue on the rise. Something that  people are talking about, thinking about,  

    上昇中の問題。人々が話していること、考えていること。

  • caring about more and more. All of those things continue  

    もっともっと気になることそれらすべてのことが続く

  • to be an issue on the rise. Here's another example

    を問題視しています。ここにもう一つの例があります

  • There was a report that was  just issued about a week ago

    ちょうど一週間ほど前に発行されたばかりの報告書がありました。

  • Here, it's being used as a verb. A report that  was delivered in an official way. This is not just  

    ここでは動詞として使われています。正式な形で届けられた報告書。これは単に

  • preliminary research, but a full report  has been written, researched, and checked

    下調べはしていますが、完全な報告書が書かれていて、調べられていて、チェックされています。

  • There was a report that was  just issued about a week ago

    ちょうど一週間ほど前に発行されたばかりの報告書がありました。

  • Here's our last example. This is a coin issued in his lifetime

    最後の例をご紹介します。生前に発行されたコインです。

  • A coin issued. Officially by the mint or  whoever was making coins at that time

    発行されたコイン。造幣局や当時コインを作っていた人が正式に発行したもの。

  • This is a coin issued in his lifetime. Our next word is INVOLVE.  

    生前に発行されたコインです。次の言葉はINVOLVEです。

  • This word is a little tricky because it has  a dark L. The next sound is V, a consonant,  

    この単語は暗いLがあるので少し厄介ですが、次の音は子音のVです。

  • so you should not lift your tongue tip  for this L. Invol-- uhl uhl uhl uhl-- 

    このLのために舌先を上げてはいけません。

  • My tongue tip is down, it's the back of the tongue  that's making the dark sound by pressing down and  

    舌先が下がっているのは、舌の裏を押さえて暗い音を出しているのと

  • back just a little bit. Involve. Involve. As  a verb, it means to have or include someone  

    少しだけ後ろに下がって巻き込む。Involve。動詞として、誰かを巻き込む、巻き込むという意味。

  • or something as part of something. The accident  involved three cars. Let's look up close and in  

    または何かの一部としての事故には3台の車が巻き込まれていました。間近で見てみましょう

  • slow motion, and again, pay attention to that  tongue tip for the L. It does not move up.

    スローモーションで、もう一度、Lの舌先に注意してください。

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations

    では、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • Overall, I'm grateful that I have  the opportunity to take courses  

    全体的には、受講する機会があることに感謝しています。

  • at Kenwood Academy, Kenwood Academy High  School that involve political science

    ケンウッド・アカデミー、ケンウッド・アカデミー・ハイスクールで政治学に関係する

  • Involve political scienceClasses that include that topic

    政治学を取り入れる。 そのトピックを含む授業。

  • Overall, I'm grateful that I have the  opportunity to take courses at Kenwood Academy,  

    全体的には、ケンウッドアカデミーで授業を受ける機会があることに感謝しています。

  • Kenwood Academy High School  that involve political science

    政治学に関わるケンウッドアカデミー高校。

  • Let's go on to our next example. How can we best  involve youth in the innovation conversation

    次の例に進みましょう。どのようにして若者をイノベーションの会話に参加させるのがベストなのでしょうか?

  • How can we include the youth in this  conversation? Have their voices be heard

    どのようにして若者をこの会話に参加させることができるのでしょうか?彼らの声を聞いてもらいましょう。

  • How can we best involve youth  in the innovation conversation

    どのようにしたら、若者をイノベーションの会話に参加させることができるのでしょうか?

  • Here's another example. But, but, I'd love to write  

    ここにも一例があります。でも、でも、でも、書きたいのは

  • movies that don't involve me. That don't involve me.  

    私には関係ない映画だ私には関係ない

  • He would like to make a movie where he's  not included, he doesn't have a part

    彼は、自分が含まれていない、自分の役がない映画を作りたいと思っています。

  • But, but, I'd love to write  movies that don't involve me.

    でも、でも、でも、でも、自分に関係のない映画を書いてみたい。

  • Another example. We'll also likely see  

    もう一つの例。私たちはまた、おそらく

  • more extreme events that involve wind and rain. Extreme events where wind and rain  

    風や雨を伴うより極端なイベント風や雨を伴う極端なイベント

  • are part of what's happening. We'll also likely see more extreme  

    起こっていることの一部です我々はまた、より極端な

  • events that involve wind and rain. Here's our last example

    風や雨を伴うイベント最後の例です

  • And those challenges often involve  your family's health and finances

    そして、それらの課題は、しばしばあなたの家族の健康と財政に関係しています。

  • Challenges that include health and money. And those challenges often involve  

    健康やお金などの課題がありますそしてそれらの課題には多くの場合

  • your family's health and finances. Our last word today is OCCUR. Just a schwa in  

    家族の健康と家計を守るために今日の最後の言葉は OCCURですのシュワだけです。

  • the first syllable. Occur. It's a verb, it means  to happen, appear, or exist. There's a chance  

    最初の音節。Occur(起こる)。動詞です 起こる、現れる、存在するという意味です起こる可能性がある

  • that a similar event will occur in the futureLet's look again up close and in slow motion.

    今後も同じような出来事が起こることを もう一度間近でスローモーションで見てみましょう。

  • And now we'll go to Youglish for five  examples of this word in real situations

    では、実際のシチュエーションでのこの単語の例文を5つ、Youglishで見ていきましょう。

  • Lunar eclipses occur only  during the full moon phase

    月食は満月の時期にのみ発生します。

  • They occur. They happen only at that certain time

    彼らは発生します。彼らは、その特定の時間にだけ起こる。

  • Lunar eclipses occur only  during the full moon phase

    月食は満月の時期にのみ発生します。

  • Another example. Those issues don't occur right now

    別の例です。それらの問題は今は発生していません。

  • Oh, look! We've got two of today's vocab  words here. Issue and occur. These issues,  

    あ、見て!今日のボキャブラリーワードが2つ出てきましたね。issue(問題)と occur(発生)です。これらの問題。

  • these things that might beproblem, or that people talk about  

    問題になりそうなことや、人の口から語られることを

  • aren't happening right now. Those issues don't occur right now

    今は起きていませんそれらの問題は今は起きていません

  • Here's another example. Like that just wouldn't occur to them

    ここにも例がある彼らには思いもよらないことだ

  • It wouldn't occur to them. They wouldn't think of  it. It wouldn't appear or exist in their minds

    彼らには思いつかないだろう彼らはそれを考えないだろう。それは彼らの心の中には現れないし、存在しないだろう。

  • Like that just wouldn't occur to them. Here's our last example

    それは彼らには思いつかないことだこれが最後の例だ

  • And the best way to make, kind of, change in life  and to be, and to have transformative change occur  

    そして、人生の中で変化を起こし、変化するための最良の方法となり、変革的な変化を起こすことができます。

  • is, is through education. Education is what can make  

    は、教育を通じたものです。教育とは何かというと

  • change occur. Can make change happenEducation can change things for people

    変化が起こる。変化を起こすことができます 教育は人を変えることができます

  • And the best way to make, kind of, change in  life and to be, and to have transformative  

    そして、人生を変えていくための最良の方法は、変化をもたらすことであり、変容をもたらすことです。

  • change occur is, is through education. Seeing their real-life examples can really  

    変化が起こるのは、教育によるものです。彼らの実例を見ることで

  • help you understand how to use these wordscan't it? I have a challenge for you now.  

    はこの言葉の使い方を理解するのに役立ちますよね?今から課題があります

  • Make up a sentence with one of these  words, and post it to social media,  

    この言葉の一つで文章を作り、ソーシャルメディアに投稿しましょう。

  • tag me, and use the hashtag  #rachelsenglish30daychallenge 

    タグをつけて、ハッシュタグ #rachelsenglish30daychallenge を使ってください。

  • Don't be shy, you can do this. Our next video  comes out tomorrow at 10AM Philadelphia time,  

    恥ずかしがらずに、あなたはこれをすることができます。次のビデオは明日のフィラデルフィア時間の午前10時に公開されます。

  • come back to learn four more vocabulary wordsIn the meantime, keep your studies going with  

    また4つの単語を学ぶために来てください。 それまでの間、勉強を続けるためには

  • this video, and check out my online  courses at rachelsenglishacademy.com  

    このビデオを見て、rachelsenglishacademy.comの私のオンラインコースをチェックしてください。

  • You'll become a more confident English  speaker. And please do remember to subscribe.  

    より自信を持って英語を話せるようになります。そして、忘れずに購読してくださいね。

  • I love being your English teacher. That's it and  thanks so much for using Rachel's English.

    私はあなたの英語の先生であることを愛しています。以上です、そしてレイチェルの英語を使ってくれて本当にありがとう。

We've made it to day six of your 30-Day Vocabulary  Challenge. Yes! One video a day every day  

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A2 初級 日本語 単語 問題 言葉 要因 発行 動詞

英語のボキャブラリー単語を105個覚える|6日目 (LEARN 105 ENGLISH VOCABULARY WORDS | DAY 6)

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    Summer に公開 2021 年 01 月 11 日
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