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  • It's a struggle all students can relate to.

    それは、すべての生徒が共感できる葛藤です。

  • How do we master difficult concepts from school and actually get them to stick?

    難しい概念を学校からマスターして、実際に定着させるにはどうすればいいのか?

  • Stay tuned to find out how.

    どのように見つけることができるように調整されています。

  • Yes.

    そうですね。

  • What's going on, Guys Jay from medical insiders dot com, I provide plenty of study tips and strategies on this channel and on my blogged while you confined similar tips elsewhere.

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  • I know that teaching you the strategy is only half the equation.

    戦略を教えることは方程式の半分でしかないことを知っています。

  • The other half is knowing when to actually use it.

    あとの半分は、実際に使うタイミングを知ることです。

  • I went over not only memorization strategies but went to use each one in a prior video as well as how and when to use flash cards in my Auntie Siri's.

    私は暗記の戦略だけでなく、事前のビデオでそれぞれのフラッシュカードを使って、おばちゃんシリのフラッシュカードをいつ、どのように使うのかを説明しました。

  • I'll have links in the description below.

    下の説明文にリンクを貼っておきますね。

  • So in this video will go over not only how to use the Feinman technique, but when to use it as well.

    だからこのビデオでは Feinman テクニックを使用する方法だけでなく、それを使用するときだけでなく、上に行くでしょう。

  • First, a brief history.

    まず、簡単な歴史。

  • The Feynman technique is named after Richard Feynman, a Nobel Prize winning physicist.

    ファインマン・テクニックは、ノーベル賞を受賞した物理学者リチャード・ファインマンにちなんで命名されました。

  • I'm not going to go into all the different ways that Richard Feynman was a huge badass but feel free to read more about him.

    私はリチャード・ファインマンが巨大なワルだったことをすべての異なる方法に入るつもりはありませんが、彼についての詳細をお気軽にお読みください。

  • He's a very fascinating guy.

    とても魅力的な人です。

  • Among other things, he was known as the Great Explainer because of his teaching chops.

    とりわけ、彼はその教え方のチョップから、偉大な説明者として知られていました。

  • So what is the Feynman technique?

    では、ファインマンのテクニックとは何か?

  • The fireman technique will help you master difficult concepts in a way that you will retain them for long periods of time.

    消防士のテクニックは、難しい概念を長期間にわたって保持する方法でマスターするのに役立ちます。

  • There are four steps to it.

    それには4つのステップがあります。

  • First, right, the concept name at the top.

    まず、右、一番上のコンセプト名。

  • You're deliberately focusing your attention on mastering this one topic or concept.

    あなたはわざとこの1つのトピックやコンセプトをマスターすることに注意を集中させています。

  • Next, explain the concept using simple language, as if you were explaining it to one of your friends who is not familiar with it.

    次に、その概念をよく知らない友人に説明するように、簡単な言葉を使って説明してください。

  • This is where the magic happens because of what happens next.

    ここで次のことが起こるからこそ、魔法が起こるのです。

  • As you work on explaining the concept, you will naturally identify problem areas, areas that you are having difficulty explaining in simple terms.

    概念を説明する作業をしているうちに、自然と問題点や、簡単な言葉で説明するのに苦労している部分が見えてきます。

  • Use this as a guide to go back to your textbook or election materials to fill in the gaps in your understanding.

    教科書や選挙資料に戻って、理解度の差を埋めるための目安にしてください。

  • Now that you've explained the concept, go back and pinpoint any complicated terms and challenge yourself to simplify them even further.

    ここまで説明してきたところで、複雑な用語があればピンポイントで戻って、さらに単純化にチャレンジしてみましょう。

  • Feel free to use analogies that may aid in understanding.

    理解の助けになるような例えを自由に使ってください。

  • Don't just think of how to make it simple.

    どうすれば簡単になるかだけを考えてはいけません。

  • Think of how you would explain it to a child in my own time as a student, I used this technique time and time again.

    学生時代に子供にどのように説明するか考えてみてください、私はこのテクニックを何度も何度も使いました。

  • I just didn't know there was a name for it, both as a pre med in college and as a medical student.

    大学時代の医学生の前科者としても、医学生としても、名前があることを知らなかっただけです。

  • This technique helped me master difficult concepts very quickly.

    このテクニックのおかげで、難しい概念をすぐにマスターすることができました。

  • The traditional way the technique is explained is to write this all out on a piece of paper and pretend like you're teaching someone the way I like to implement it is to have a small group study session with one or two other people and actually take turns teaching the difficult concepts toe one another up on the white board as each person takes their turn, teaching the group attempt to simplify it further each and every time when the group gets stuck, refer to your textbooks and notes and try to solve the problem together.

    伝統的な方法は、紙の上にこれをすべて書き出して、あなたが誰かを教えているようにふりをすることですが、私はそれを実装するために好きな方法は、1つまたは2つの他の人との小グループの勉強会を持っており、実際には、各人が自分の番を取るように、ホワイトボード上でお互いにアップの難しい概念を教えるターンを取る、グループの試みを教えて、グループが立ち往生するたびに、さらにそれを単純化するために、あなたの教科書やノートを参照してくださいと一緒に問題を解決しようとします。

  • The act of simplifying difficult concepts using the Feynman technique helps a great deal with understanding and information retention.

    ファインマンのテクニックを使用して難しい概念を単純化する行為は、理解と情報の保持に多くの助けになります。

  • But the sensory stimulation and emotional responses of explaining to your friends really time in a small group setting takes it to the next level.

    しかし、少人数のグループ設定で本当に時間を友達に説明することの感覚的な刺激と感情的な反応は、それを次のレベルに持っていきます。

  • Studying alone with a piece of paper is just not as memorable as explaining the concept to others when their eyes are on you after I had mastered a concept by teaching my friends, I would not have to study it again for the exam.

    紙一重で一人で勉強するのは、友達に教えて概念をマスターした後に、他人の目があった時に説明するのと同じくらい記憶に残らないので、試験のためにもう一回勉強しなくてもいいと思います。

  • I do not recommend group studying like this all the time.

    私は、このような集団学習をずっと推奨しているわけではありません。

  • It is best used occasionally and with smaller groups.

    たまに使用したり、少人数のグループで使用するのが最適です。

  • I go over how to use group studying in some of my earlier videos.

    以前の動画でグループ学習の使い方をいくつか紹介しましたが、その中のいくつかを見てみましょう。

  • Check out the card above, and I will also place links in the description below.

    上のカードをチェックして、下の説明にもリンクを貼っておきます。

  • So when should you actually use it?

    では、実際にどのような時に使うべきなのでしょうか?

  • To be most efficient, you should not be using this for everything you study.

    最も効率的にするためには、勉強することすべてにこれを使うべきではありません。

  • It will be more appropriate for certain classes or topics, and less so for others.

    特定のクラスやトピックにはより適切であり、他の人にはそうではないでしょう。

  • The Feynman technique is most commonly described for difficult mathematical concepts.

    ファインマンテクニックは、困難な数学的概念のために最も一般的に記述されています。

  • But I used it during my time in undergrad when I studied neuroscience or while tackling difficult concepts in medical school.

    でも、学部時代に神経科学を勉強していた時や、医学部で難しい概念に取り組んでいる時に使っていました。

  • The key is knowing when to use it.

    大切なのは、いつ使うかを知ることです。

  • If the topic is a task of memorization, then the Feinman technique is generally not going to be very helpful.

    話題が暗記の課題であれば、一般的にはファインマン・テクニックはあまり役に立たないでしょう。

  • There's also no point wasting time using the Feinman technique on concepts that you find simple and easy to understand already for simple memorization, which there is a lot of, for most students use flash cards.

    また、ほとんどの学生がフラッシュカードを使用して、多くのことがある単純な暗記のために、すでに理解するためにシンプルで簡単に見つける概念上のFeinmanテクニックを使用して時間を無駄にすることはありません。

  • No Monix or the Memory Palace.

    モニクスも記憶の宮殿もない

  • I go over how to use each one in my memorization video link in the description below.

    私は下の説明の私の暗記ビデオのリンクでそれぞれの使用方法を介して行く。

  • For concepts requiring MAWR complex understanding, use the Feynman technique in medical school.

    MAWRの複雑な理解を必要とする概念については、医学部のファインマンテクニックを使用してください。

  • I found this most useful for topics that had challenging concepts or complex interactions, specifically cardiology and Pulmonologist E, which both had a little bit of math and physics, as well as immunology, renal and neuro.

    難しい概念や複雑な相互作用があるトピック、具体的には心臓学と肺医Eで、どちらも数学と物理学、免疫学、腎臓学、神経学が少しずつ出てきたので、これが一番役に立つと思いました。

  • As a pre med, I used the technique often during the most difficult neuroscience classes that require deep understanding of multiple elements interacting together.

    医学生になる前の私は、複数の要素が相互に作用していることを深く理解する必要がある最も難しい神経科学の授業中に、このテクニックを頻繁に使用していました。

  • The Feynman technique is great for these specific cases.

    ファインマンのテクニックは、これらの特定のケースに最適です。

  • Don't feel like you have to do small group study sessions like I did.

    私のように少人数制の勉強会をしなければならないと思わないでください。

  • That was just my preference.

    それは私の好みの問題でした。

  • But are learning styles are different?

    しかし、学習スタイルは違うのでしょうか?

  • So was always figure out what works best for you.

    だから、何が一番いいのかを常に考えていました。

  • Have you tried the Feinman technique?

    ファインマンテクニックを試したことはありますか?

  • Let me know about your experience and thoughts in the comments below.

    あなたの経験や考えを下のコメントで教えてください。

  • Thank you all so much for watching.

    見てくださった皆さん、本当にありがとうございました。

  • If you like the video, make sure you press that, like button new videos every week.

    あなたがビデオのような場合は、あなたがそれを押すことを確認してください、ボタンの新しいビデオのように毎週。

  • So hit.

    そうだな

It's a struggle all students can relate to.

それは、すべての生徒が共感できる葛藤です。

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A2 初級 日本語 ファインマン テクニック 概念 使用 医学 難しい

より効果的な勉強の仕方|ファインマン・テクニック (How to Study More Effectively | Feynman Technique)

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    林宜悉 に公開 2020 年 10 月 28 日
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