The thing is, there's no one right way to study.

勉強の仕方に正解はありません。

Some methods might work great for one person and not at all for others.

方法によっては、一人の人には効果があるかもしれませんし、他の人には全く効果がないかもしれません。

Everybody learns differently in order to find a study method that's best for you.

自分に合った勉強法を見つけるためには、人それぞれ学び方が違います。

It's important to know your learning style.

自分の学習スタイルを知ることが大切です。

The four most popular learning styles are visual auditory, reading, writing and kinesthetic, or hands on for most people.

最も人気のある学習スタイルは、視覚聴覚、読み書き、書き取り、キネステティックの4つで、ほとんどの人にとってはハンズオンです。

One of these methods will work best, but it's also possible for a combination of different styles to be effective.

いずれかの方法が効果を発揮しますが、様々なスタイルの組み合わせでも効果を発揮します。

To discover your learning style, you can complete an online assessment.

自分の学習スタイルを知るためには、オンラインでのアセスメントを完了することができます。

There's a wide variety of them available, consisting of multiple choice questions.

多肢選択問題で構成されていて、様々な種類の問題が用意されています。

However, you can also observe yourself and your previous learning experiences to get a new idea of how you learn best.

しかし、自分自身やこれまでの学習経験を観察することで、新たな気づきを得ることもできます。

Let's circle back to Jonathan when he's in class and his teacher is lecturing, he gets distracted pretty easily.

ジョナサンの話に戻ろう 彼がクラスにいる時 彼の先生が講義をしている時 彼はすぐに気が散ってしまう

Words tend to go in one ear and out the other, but when his teacher starts using visuals, Jonathan finds it easier to focus and understand the material so he might be a visual learner.

言葉は片方の耳に入ったり、もう片方の耳から出たりする傾向がありますが、先生がビジュアルを使い始めると、ジョナサンは集中して教材を理解しやすくなるので、視覚的な学習者になるのかもしれません。

Now, think about your history.

今、自分の歴史を考えてみてください。

How have you enjoyed learning in the past?

過去の学習はいかがでしたか？

Do you prefer watching over listening?

聞くより見る方が好き？

Do you enjoy reading instead?

代わりに読書を楽しんでいますか？

Or maybe you learn best by doing with hands on experience.

あるいは、実体験でやるのが一番勉強になるのではないでしょうか。

If none of these seem to grab you, give them each A try and see which one you tend to drift towards.

どれもあなたの心を掴んでくれそうにない場合は、それぞれのAを試してみて、あなたがどれに向かって漂う傾向があるのかを確認してみてください。

Each learning style has its own study methods that work best with it.

それぞれの学習スタイルには、それに合った勉強法があります。

Let's take a look at how Jonathan and a few of his classmates study as a visual learner.

ジョナサンと数人のクラスメイトが視覚学習者としてどのように勉強しているのかを見てみましょう。

Jonathan finds it helpful to color code.

ジョナサンは、カラーコードに役立つと考えています。

His notes.

彼のメモだ

He finds it helps him to organize information and internalize it better.

彼はそれが情報を整理し、より良く内面化するのに役立つことに気付いた。

He also creates diagrams while studying.

また、勉強しながら図を作成している。

Finding that they helped him to better understand certain structures and ideas, Jonathan watches videos to finding them helpful for extra information.

彼らは彼がより良い特定の構造やアイデアを理解するのに役立ったことを発見し、ジョナサンは、余分な情報のためにそれらを見つけるためにビデオを見ています。

Ruby is more of an auditory learner.

ルビーはどちらかというと聴覚学習者です。

She likes to study in a group and discuss the material with others.

彼女はグループで勉強したり、他の人と資料を話し合ったりするのが好きなようです。

Sometimes she'll read her notes out loud because it helps her to hear what she's studying.

勉強している内容を聞き取りやすくするため、ノートを声に出して読むこともあるそうです。

In some classes, Ruby will record the lecture with her teacher's permission, of course, so that she can go back and listen to it later.

授業によっては、ルビーが先生の許可を得て、もちろん後で戻って聞けるように録音することもあります。

Tarell finds that he learns best by reading and writing.

タレルは、彼が読み書きすることによって最高の学習をしていることを発見します。

He takes substantial notes during class and reads over them often.

授業中に実質的なノートを取り、よく読み返している。

When he's trying to memorize something, he'll often write it out.

何かを暗記しようとすると、よく書き出してくれる。

He also make sure to read and re read any materials his teacher has assigned the class.

また、先生が授業で割り当てた資料を必ず読んで再読するようにしているそうです。

Ryan is a kinesthetic learner.

ライアンはキネステティックな学習者です。

She's got a lot of energy and likes doing things.

元気があって、何かをするのが好きなんだそうです。

Labs and hands on activities helped her to understand certain ideas and topics.

ラボやハンズオン活動は、彼女が特定のアイデアやトピックを理解するのに役立ちました。

Sometimes she'll review her material while she's walking around.

歩いている間に資料を見直すこともあります。

She also likes to take breaks in order to release some of her energy, allowing her to focus when she returns to studying.

また、休憩時間を利用して気力を解放することも好きなようで、勉強に戻ってきたときに集中できるようになっています。

All four of these students are studying the same material, but they're doing so in different ways now.

4人とも同じ教材を勉強していますが、今は違う方法でやっています。

This doesn't guarantee that they'll all get the same grades.

これでは全員が同じ成績になるとは限らない。

But by determining their learning style and finding study methods that work for them, they just might find themselves getting better results.

しかし、自分の学習スタイルを見極め、自分に合った勉強法を見つけることで、より良い結果が得られるかもしれません。

G c f.

G c f.