Name: 英語で話すことを学ぶ-5つの英語の間違いとその修正方法｜英語レッスン (Learning English Speaking—5 Common Mistakes in ENGLISH SPEAKING and How to FIX Them | English Lesson)
Uploaded: 2020-10-08T19:37:55.000Z
Duration: 19 min 23 s

未来形

In today's video, we're going to go over five mistakes that we see our students making when speaking English.

今日の動画では、生徒が英語を話すときに見かける5つの間違いについて説明します。

比較級形容詞

These are bigger picture mistakes and focusing on them can make a huge change in your spoken English.

これらは大きな間違いであり、それに焦点を当てることで、あなたの英語力を大きく変えることができます。

to 不定詞

To help me make this video, we're bringing in a teacher that I've been working with for almost ten years.

この動画を作るために、10年近く一緒に仕事をしてきた先生を連れてきています。

He's an accent coach in Rachel's English academy, and I've heard and seen

彼はレイチェルの英語アカデミーでアクセントコーチをしていて、聞いたり見たりしたことがあるのですが

the stunning results that students can get by working with him.

彼と一緒に仕事をすることで学生が得ることができる驚くべき結果。

You may recognize him, he's definitely been on this youtube channel before, the one and only Tom Kelly.

あなたは彼を認識しているかもしれません、彼は間違いなく以前にこのyoutubeのチャンネルにあった、唯一のトム・ケリー。

Hi! I'm Tom Kelly a Rachel's English teacher with Rachel's English Academy.

こんにちは！Rachel's English Academyでレイチェルの英語教師をしているトム・ケリーです。

And today, I'm gonna share with you five mistakes that you may be making

そして今日は、あなたが犯しているかもしれない5つの間違いをお伝えします。

that are getting in the way of you sounding like a native speaker. So let's get started.

ネイティブスピーカーのように 聞こえるようにするために邪魔になっているものですでは早速始めてみましょう

So it may seem like the hard work of speaking American English is learning all the vocabulary,

そのため、アメリカ英語を話すことの大変さは、すべての語彙を覚えることにあるように思えるかもしれません。

working on the rhythm, the intonation, all of that really challenging stuff.

リズムやイントネーションなど、本当にやりがいのあることばかりです。

But in order to even work on that, there's something you may have to do and that is take your face to the gym.

しかし、それに取り組むためにも、何かをしなければならないかもしれないし、それはジムにあなたの顔を取ることです。

All of the muscles and articulators of your face,

right now, they move in a way that comes from you being able to speak your native language effortlessly.

今、彼らが動いているのは、あなたが楽に母国語を話すことができるようになることから来るものです。

And that's exactly what you want to do  with American English.

それこそ、アメリカ英語でやっていきたいことですよね。

Native speakers are speaking English effortlessly, they're not working hard to make any of these sounds,

ネイティブは楽々と英語を話していますが、彼らはこれらの音を作るために努力しているわけではありません。

they're not running into issues with the TH sound, or the T sound, or the AW as in Law vowel.

彼らはTH音やT音、AWのようなロー母音の問題に直面していません。

They're able to say it without even thinking about it.

In order to get to that place, you need to open up some more flexibility in the way you use your articulators.

その場所に行くためには、アーティキュレーターの使い方にもう少し柔軟性を持たせる必要があります。

That means kind of loosening up, relaxing them, finding some more options for the way that they move,

それは、彼らを緩め、リラックスさせ、彼らが移動する方法のためのいくつかのオプションを見つけることを意味します。

because right now, you have a strong  habit to move them

なぜなら、今、あなたはそれらを動かす癖が強いからです。

in the way that you use them for your native language. That's why you may have an accent.

母国語に使うような言い方をするとそのために訛りがあるかもしれません

And Tom and I want you to know that we think nothing is wrong with an accent.

トムと私は訛りがあっても何も問題ないと思ってる

We do not think that everyone needs to sound the same. An accent can be a very beautiful part of your identity.

誰もが同じように聞こえる必要はないと考えています。アクセントは、あなたのアイデンティティの非常に美しい部分になります。

We do know that some students have problems being understood, and therefore they lack confidence

生徒の中には、理解されることに問題を抱えている生徒がいることがわかっているので、自信がないのです。

Other students are very, very good but it's their own personal goal to sound native.

他の生徒さんはとても、とても上手ですが、ネイティブに聞こえるようにするのは個人的な目標です。

So what our goal is to help students meet their own goal, not to eliminate accents altogether.

ですから、私たちの目標は、アクセントを完全に排除することではなく、生徒がそれぞれの目標を達成できるようにすることです。

One of the things that I do with my students is I give them drills.

私が生徒と一緒にやっていることの一つに、ドリルを与えることがあります。

Things that don't sound like English at all, but are actually practicing

全然英語っぽくなくて、実際に実践していること

the building blocks of sounding like a native speaker.

ネイティブスピーカーのように聞こえるようにするための構成要素。

For instance, we'll take the ai as in buy diphthong.

例えば、バイ・ジフトンのようにaiを取ります。

This diphthong requires the tongue to start low in the mouth

このジフォンは、舌が口の中で低い位置から始まることが必要です。

and then rise in the middle of the tongue as it arches up.

と、舌の真ん中でアーチを描くようにして上昇していきます。

the tip of the tongue stays low and forward and relaxed.

舌先が低く前に出てリラックスした状態で留まります。

The jaw drops down but doesn't necessarily go all the way back up.

顎が下がるが、必ずしも上に戻るとは限らない。

It stays loose and relaxed, the lips, totally relaxed.

それは緩んだままで、唇は、完全にリラックスしています。

For many students, this is very challenging.

多くの学生にとって、これは非常にやりがいのあることです。

To keep the jaw relaxed while the tongue does more work, while the tongue lifts up in the mouth.

舌が口の中で舌を持ち上げている間に、顎の力を抜いておくこと。

So this is what I'll have my students do.

これは生徒にやらせることなんですね。

Very slowly, I have them say this diphthong over and over again but not using the jaw at all,

非常にゆっくりと、何度も何度も何度もこのジフォントンを言わせていますが、顎は全く使いません。

顎の力を完全に抜いておきましょう。

アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん

My jaw, totally relaxed, my lips, totally relaxed, my tongue doing all the work.

アゴは完全にリラックスして 唇は完全にリラックスして 舌が全ての仕事をしている

Ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai—

アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん、アイちゃん

Over time, you'll be able to do it quickly.

時間が経てば、すぐにできるようになります。

Saying the ai diphthong, trying to move the jaw, not at all or very little.

顎を動かそうとしながら、全く、あるいはほとんど動かそうとせずに、アイディントンと言っている。

Okay, it's possible, and it really does make me focus in on the tongue movement.

それは可能だし、それは本当に舌の動きに集中させてくれる。

It is this kind of practice that helps you begin

このような練習をすることで、あなたが始めることができます。

learning to have more flexibility from your articulators, that helps you begin to sound more like a native speaker.

あなたのアーティキュレーターからより多くの柔軟性を持っていることを学ぶことは、ネイティブスピーカーのように聞こえ始めるのに役立ちます。

Another example is working on the Flap T sound.

もう一つの例として、フラップTの音に取り組んでいます。

Da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da-da

The tongue was moving and everything else in the face was totally relaxed.

舌が動いていて、顔以外のすべてがすっかりリラックスしていました。

Making a very quick d sound. Again, jaw  totally relaxed, lips totally relaxed,

素早いD音を出している。また、あごは完全にリラックスして、唇は完全にリラックスしています。

just bouncing the tip of the tongue off the  roof of the mouth,

舌先を口の屋根から弾ませているだけ。

anywhere off the roof of the mouth, it  doesn't matter where,

口から離れた場所ならどこでも構わない。

the Flap T can be made anywhere off the roof of the mouth.

フラップTは、口元の屋根から外れた場所であればどこでも作れます。

That means you want to build more tongue flexibility, because we use that Flap T all the time, quickly,

つまり、舌の柔軟性を高めたいということです。

it's a major part of the rhythm of English.

英語のリズムの大きな部分を占めています。

If I can't say 'I got it' with a Flap T and I have to say: I got it, I got it, that won't sound like American English.

フラップTで「I got it」と言えなくて、「I got it」と言わなければならないとしたらI got it, I got it, I got it, それはアメリカ英語のようには聞こえないでしょう。

任せてください、任せてください

That quick bounce of the tip of the tongue off the roof of the mouth,

口の屋根から舌先のあの素早い跳ね返り。

that is what helps you sound like a native speaker.

それがネイティブスピーカーのように聞こえるようにするためのものです。

So I really recommend getting into relaxing your face, opening up your articulators to more flexibility.

だから、顔をリラックスさせて、関節を開いて、より柔軟性を高めることを本当にお勧めします。

One resource we have with Rachel's English is a series on relaxation that Rachel and I made quite a while ago.

レイチェルの英語と一緒に持っているリソースの一つに、レイチェルと私がかなり前に作ったリラクゼーションのシリーズがあります。

And I'll make sure that there's a link to that resource here so you can maybe build a warm up for yourself.

ここにリンクがあることを確認しておくから、あなた自身のためにウォームアップを構築することができるかもしれない。

Use some of those drills on a daily basis to start opening up that flexibility.

これらのドリルのいくつかを日常的に使用して、その柔軟性を開き始めるために。

Over time, with constant practice, you will end up sounding more like a native speaker.

時間が経つにつれて、一定の練習を重ねることで、よりネイティブスピーカーのように聞こえるようになります。

Mistake number two: stop over pronouncing the sounds of American English.

間違い２：アメリカ英語の音を発音しすぎるのはやめましょう。

So many of you may have learned to make some of the sounds of American English by

でアメリカ英語の音をいくつか覚えた方も多いのではないでしょうか？

アーティキュレーターをたくさん動かして

なので、例えばshe母音のEEのように。

maybe you'll learn to make that by pulling your lip corners really far wide.

あなたの唇の角を引っ張ることによって、それを作ることを学ぶかもしれません。

and maybe that was super helpful to really get a sense for that sound.

その音の感覚を掴むのにとても役に立ったのかもしれません。

Maybe when you learned the AW as in Law vowel, you really rounded your lips a lot.

もしかしたら、ロー母音のようにAWを覚えた時に、本当に唇が丸くなったのかもしれませんね。

おやおや...その音を見つけるために。

Great! That was really helpful for you to learn that sound.

いいね！その音を覚えるのにとても参考になりました。

Maybe when you practice the ay as in say diphthong sound, you pull wide as well: ay, ay, ay.

多分、アイを練習するときは、アイ、アイ、アイ、アイのように大きく引っ張るのでしょう。

Maybe that helped you kind of get a sense for that diphthong the first time you practiced it.

最初に練習した時に、そのジフトングの感覚を掴むのに役立ったかもしれません。

But all of those sounds, when spoken by native speakers, have a much more relaxed quality to them.

しかし、これらの音はすべて、ネイティブスピーカーによって話されると、よりリラックスした質の高いものになります。

The more tension you use to create any sound of American English,

アメリカ英語のどんな音でもテンションを使えば使うほど

the more it will end up sounding just a little bit accented. It won't sound quite as natural,

そうすればするほど 少しだけアクセントのある音になってしまいます自然には聞こえないでしょう

と、その自然な流れを求めています。

To do that, you actually want to do less.

そのためには、実際にはもっと少ないことをしたいと思っています。

You can often simplify the way you're making those sounds.

それらの音の出し方を単純化することがよくあります。

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英語で話すことを学ぶ-5つの英語の間違いとその修正方法｜英語レッスン (Learning English Speaking—5 Common Mistakes in ENGLISH SPEAKING and How to FIX Them | English Lesson)

phrase

subtle

accent

rhythm