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  • I'd like to share with you a discovery that I made a few months ago

    数ヶ月前に雑誌の記事を執筆していたときに

  • while writing an article for Italian Wired.

    発見したことをお話しします

  • I always keep my thesaurus handy whenever I'm writing anything,

    いつも類義語辞典を そばに置いておくのですが

  • but I'd already finished editing the piece,

    その時は執筆も終わっていて

  • and I realized that I had never once in my life

    「不能にする」 - disabled - の類義語を

  • looked up the word "disabled" to see what I'd find.

    一度も調べたことがないと気が付きました

  • Let me read you the entry.

    見出し項目を読んでみます

  • "Disabled, adjective: crippled, helpless, useless, wrecked,

    Disabled― 形容詞 「不具の」「無力な」「役に立たない」「体をこわした」

  • stalled, maimed, wounded, mangled, lame, mutilated,

    「立ち往生した」「傷ついた」「負傷した」「めった切りにされた」「足が不自由な」「手足を切断された」

  • run-down, worn-out, weakened, impotent, castrated, paralyzed, handicapped,

    「健康を害した」「疲れ果てた」「弱まった」「体力がない」「去勢された」「麻痺した」「障害を持った」

  • senile, decrepit, laid-up, done-up, done-for, done-in

    「ボケた」「老いぼれの」「働けなくなった」「終わった」「やられた」「疲れ果てた」

  • cracked-up, counted-out;

    「くじけた」「除外された」

  • see also hurt, useless and weak.

    参照: 「傷ついた」「役に立たない」「弱い」

  • Antonyms, healthy, strong, capable."

    対義語: 「健康な」「強い」「能力がある」

  • I was reading this list out loud to a friend and at first was laughing,

    私は友達に読み上げながら 最初は笑っていました

  • it was so ludicrous,

    馬鹿げてるんだもの

  • but I'd just gotten past "mangled," and my voice broke,

    でも「めった切りにされた」と読んだ後 私は涙声になり

  • and I had to stop and collect myself

    言葉がもたらした攻撃からの

  • from the emotional shock and impact that the assault from these words unleashed.

    感情的ショックと衝撃で 心を落ち着かせる時間が必要でした

  • You know, of course, this is my raggedy old thesaurus

    クタクタになった類義語辞典だから

  • so I'm thinking this must be an ancient print date, right?

    一昔前のものに違いないと思いましたが

  • But, in fact, the print date was the early 1980s,

    ’80年代初期に出版されたものでした

  • when I would have been starting primary school

    私が小学生になった頃です

  • and forming an understanding of myself outside the family unit

    家から外へ出て 他の子どもとの接点も増え

  • and as related to the other kids and the world around me.

    自分自身を理解し始める時期です

  • And, needless to say, thank God I wasn't using a thesaurus back then.

    当時 類義語辞典を開かなかったのが幸いです

  • I mean, from this entry, it would seem that I was born into a world

    この見出しだけを見たら 私のような人間は

  • that perceived someone like me

    期待できるものは

  • to have nothing positive whatsoever going for them,

    何もない世界に誕生してしまった感じがします

  • when in fact, today I'm celebrated for the opportunities and adventures

    でも実際のところ 人生がもたらしたチャンスや冒険によって

  • my life has procured.

    私は称賛されてきたのです

  • So, I immediately went to look up the 2009 online edition,

    そこで すぐに2009年オンライン類義語辞典を調べてみました

  • expecting to find a revision worth noting.

    特筆に値するものを期待していたのです

  • Here's the updated version of this entry.

    これが最新版です

  • Unfortunately, it's not much better.

    残念ながら さほど変わりはありませんでした

  • I find the last two words under "Near Antonyms," particularly unsettling:

    「対義語に近い」とされる二つの言葉には特に違和感を感じました

  • "whole" and "wholesome."

    “完全な” “健康によい” と定義されていました

  • So, it's not just about the words.

    これは 言葉だけの問題ではありません

  • It's what we believe about people when we name them with these words.

    このような言葉が先入観を生み出します

  • It's about the values behind the words, and how we construct those values.

    言葉の価値観や その価値観がいかに生み出されるかが問題です

  • Our language affects our thinking and how we view the world

    言葉は 私たちの思考や世界の見方

  • and how we view other people.

    他者を見る目に影響を与えます

  • In fact, many ancient societies, including the Greeks and the Romans,

    ギリシャ人やローマ人などの多くの古代社会では

  • believed that to utter a curse verbally was so powerful,

    口に出して呪う効力を確信していました

  • because to say the thing out loud brought it into existence.

    口に出すと現実になってしまうからです

  • So, what reality do we want to call into existence:

    私たちはどんな現実を生み出したいのでしょう

  • a person who is limited, or a person who's empowered?

    可能性が限られた人間?それとも 力を与えられた人間?

  • By casually doing something as simple as naming a person, a child,

    一見すると大したことに映らなくても

  • we might be putting lids and casting shadows on their power.

    子どもが発揮できる本来の力を遮りかねません

  • Wouldn't we want to open doors for them instead?

    彼らにチャンスを与えてあげたいと思いませんか

  • One such person who opened doors for me was my childhood doctor

    私に便宜を与えてくれた人の中に

  • at the A.I. duPont Institute in Wilmington, Delaware.

    子どもの時に通った病院のお医者さんがいます

  • His name was Dr. Pizzutillo,

    ピッツティロ先生です

  • an Italian American, whose name, apparently,

    イタリア系の名前が

  • was too difficult for most Americans to pronounce,

    難しい発音だったので

  • so he went by Dr. P.

    ピー先生の名で通っていました

  • And Dr. P always wore really colorful bow ties

    ピー先生はいつもカラフルな蝶ネクタイをして

  • and had the very perfect disposition to work with children.

    子どもと向き合うには完璧な素質を持っていました

  • I loved almost everything about my time spent at this hospital,

    この病院で過ごすことが大好きだった私ですが

  • with the exception of my physical therapy sessions.

    理学療法だけは大嫌いでした

  • I had to do what seemed like innumerable repetitions of exercises

    何度もやらされた運動がありました

  • with these thick, elastic bands -- different colors,

    足の筋肉を強化する運動で

  • you know -- to help build up my leg muscles,

    いろんな色の太いゴムバンドを使うのです

  • and I hated these bands more than anything --

    このゴムバンドが大嫌いで

  • I hated them, had names for them. I hated them.

    私は名前をつけて嫌っていました

  • And, you know, I was already bargaining, as a five year-old child,

    わずか5歳児なのに どうにか逃げ道はないかと

  • with Dr. P to try to get out of doing these exercises,

    ピー先生と駆け引きをしたほどです

  • unsuccessfully, of course.

    もちろん上手くはいきませんでした

  • And, one day, he came in to my session --

    ある日 先生が私の練習を見に来ました

  • exhaustive and unforgiving, these sessions --

    容赦なく 徹底的にやらされる運動です

  • and he said to me, "Wow. Aimee, you are such a strong and powerful little girl,

    先生は言いました “わぁ!エイミーはなんて強い子なんだろう

  • I think you're going to break one of those bands.

    ゴムバンドが切れちゃいそうだ

  • When you do break it, I'm going to give you a hundred bucks."

    もし切れたら100ドルあげよう”

  • Now, of course, this was a simple ploy on Dr. P's part

    もちろん これは運動を促すための

  • to get me to do the exercises I didn't want to do

    ピー先生のやり方でしたが

  • before the prospect of being the richest five-year-old in the second floor ward,

    その病棟にいる子どもの中で一番リッチになれる可能性以前に

  • but what he effectively did for me was reshape an awful daily occurrence

    先生は 毎日やらされる嫌な運動を 期待してしまう別の経験へと

  • into a new and promising experience for me.

    効果的に変えてしまったのです

  • And I have to wonder today to what extent his vision

    先生の洞察力や 幼い私を強い子だと言った先生の言葉は

  • and his declaration of me as a strong and powerful little girl

    どのくらい私自身の考え方を形成したのかと

  • shaped my own view of myself

    思わずにはいられません

  • as an inherently strong, powerful and athletic person well into the future.

    将来 本質的に強い運動家になる という考え方です

  • This is an example of how adults in positions of power

    これは それだけのパワーをもった大人が

  • can ignite the power of a child.

    いかに子どもの力を啓発できるかを示しています

  • But, in the previous instances of those thesaurus entries,

    でも 先ほどの類義語辞典の件では

  • our language isn't allowing us to evolve into the reality that we would all want,

    私たちが使う言葉は 切実に望む現実へ進むことを阻止していて

  • the possibility of an individual to see themselves as capable.

    個人が 自らの有能さを見る可能性を消しています

  • Our language hasn't caught up with the changes in our society,

    私たちが使う言葉は 社会の変化に追いついていません

  • many of which have been brought about by technology.

    テクノロジーにより可能となった変化が多い中

  • Certainly, from a medical standpoint,

    医療的観点から述べると

  • my legs, laser surgery for vision impairment,

    私の足や視覚障害のためのレーザー手術

  • titanium knees and hip replacements for aging bodies

    人工膝関節や人工股関節などは

  • that are allowing people to more fully engage with their abilities,

    人間本来の力に近づくことを可能にし

  • and move beyond the limits that nature has imposed on them --

    元々の体力の限界を超えた行動をも可能にするのです

  • not to mention social networking platforms

    ソーシャルネットワーキングはもちろんのこと

  • allow people to self-identify, to claim their own descriptions of themselves,

    自ら名乗りを上げ 自己描写ができることで

  • so they can go align with global groups of their own choosing.

    自分に合った人たちと世界各地から接点をもてます

  • So, perhaps technology is revealing more clearly to us now

    もしかしたら テクノロジーが明確に示しているのは

  • what has always been a truth:

    誰もが社会に貢献できる―

  • that everyone has something rare and powerful to offer our society,

    稀でパワフルなものを持っていて

  • and that the human ability to adapt is our greatest asset.

    適応する人間の力とは 我々の最高の強みだということかもしれません

  • The human ability to adapt, it's an interesting thing,

    適応する人間の力 とは興味深いものです

  • because people have continually wanted to talk to me about overcoming adversity,

    逆境の克服をテーマに私と話したがる人は常にいました

  • and I'm going to make an admission:

    ここで打ち明けてしまいますが

  • This phrase never sat right with me,

    逆境の克服という表現は

  • and I always felt uneasy trying to answer people's questions about it,

    違和感があって いつも居心地悪く感じていました

  • and I think I'm starting to figure out why.

    その理由が わかり始めたのです

  • Implicit in this phrase of "overcoming adversity"

    逆境を乗り越える という表現が意図するのは

  • is the idea that success, or happiness,

    努力を必要とする体験の向こうに

  • is about emerging on the other side of a challenging experience

    成功や幸せが現れるという考えです

  • unscathed or unmarked by the experience,

    その体験から傷を負うこともなく 変わることもなく

  • as if my successes in life have come about from an ability

    まるで 義足での生活 または私の不能さとして見られているものに

  • to sidestep or circumnavigate the presumed pitfalls of a life with prosthetics,

    存在するであろう落とし穴を回避する力から

  • or what other people perceive as my disability.

    人生における成功が生まれたような見方

  • But, in fact, we are changed. We are marked, of course, by a challenge,

    でも実際には挑戦するからこそ私たちは変わるのです

  • whether physically, emotionally or both.

    肉体的にも感情的にも変わります

  • And I'm going to suggest that this is a good thing.

    私は好ましいことだと思っています

  • Adversity isn't an obstacle that we need to get around

    逆境とは生活をしていく上で

  • in order to resume living our life.

    回避しなくてはいけない障害ではなく

  • It's part of our life.

    生活の一部なのです

  • And I tend to think of it like my shadow.

    私は影のように考えています

  • Sometimes I see a lot of it, sometimes there's very little,

    くっきり見えたり ほとんど見えなかったり…

  • but it's always with me.

    でも 必ずそばにいる

  • And, certainly, I'm not trying to diminish the impact, the weight, of a person's struggle.

    私は辛苦に伴う圧迫感や負担を消そうとしているのではありません

  • There is adversity and challenge in life,

    人生には逆境がつきもので

  • and it's all very real and relative to every single person,

    大変であり 相対的なものです

  • but the question isn't whether or not you're going to meet adversity,

    大切なのは 逆境と出会うかどうかではなく

  • but how you're going to meet it.

    いかに逆境と出会うか ということ

  • So, our responsibility is not simply shielding those we care for from adversity,

    ですから私たちは 大切な人を逆境から かばうのではなく

  • but preparing them to meet it well.

    うまく遭遇できるよう準備してあげなくてはいけません

  • And we do a disservice to our kids

    自らの適応力がないと子どもが感じるのは

  • when we make them feel that they're not equipped to adapt.

    私たち大人の行為が裏目に出ているのです

  • There's an important difference and distinction

    大切な違いは 客観的に見た

  • between the objective medical fact of my being an amputee

    私には足がない という医療的事実と

  • and the subjective societal opinion of whether or not I'm disabled.

    私が障害者なのかどうか という主観的に見た社会的意見の差です

  • And, truthfully, the only real and consistent disability I've had to confront

    私が向き合ってきた唯一の障害とは

  • is the world ever thinking that I could be described by those definitions.

    先ほどのような定義で私を表現する世界です

  • In our desire to protect those we care about

    大切にしたい人たちに

  • by giving them the cold, hard truth about their medical prognosis,

    客観的で辛い予後を知らせるとき

  • or, indeed, a prognosis on the expected quality of their life,

    または 病気と向き合う生活を伝えるとき

  • we have to make sure that we don't put the first brick in a wall

    誰かを不能にしてしまう壁をつくり出さないように

  • that will actually disable someone.

    注意しなくてはいけません

  • Perhaps the existing model of only looking at what is broken in you

    もしかしたら 問題の原因と処置の仕方しか見ない―

  • and how do we fix it, serves to be more disabling to the individual

    現在のやり方は 病状以上の

  • than the pathology itself.

    障害をもたらしているかもしれません

  • By not treating the wholeness of a person,

    人を不完全とみなして

  • by not acknowledging their potency,

    彼らの潜在能力に気づかないと

  • we are creating another ill on top of whatever natural struggle they might have.

    生まれつき持ち合わせた苦悩に さらなる問題をつくり上げてしまいます

  • We are effectively grading someone's worth to our community.

    私たちは 人の価値に等級をつけているのです

  • So we need to see through the pathology

    病状にとらわれずに

  • and into the range of human capability.

    人間の可能性を見抜かなくてはいけません

  • And, most importantly, there's a partnership

    一番大切なのは 表向きの欠陥と

  • between those perceived deficiencies

    私たちが併せ持つ最大の創造力には

  • and our greatest creative ability.

    関係性があるということです

  • So it's not about devaluing, or negating, these more trying times

    ですから このような苦難を避けたり

  • as something we want to avoid or sweep under the rug,

    隠したいものとして否定するのではなく

  • but instead to find those opportunities wrapped in the adversity.

    逆境に埋まっているチャンスを見つけることです

  • So maybe the idea I want to put out there is

    私が言いたいのは

  • not so much overcoming adversity

    逆境の克服というよりも

  • as it is opening ourselves up to it,

    むしろ逆境に対して 自分自身の可能性を開き

  • embracing it,

    その可能性を利用して

  • grappling with it,

    取っ組み合いをしながら

  • to use a wrestling term,

    格闘し

  • maybe even dancing with it.

    時には一緒に踊る という考えです

  • And, perhaps, if we see adversity as natural, consistent and useful,

    もしも 逆境が生まれつきのもの 調和したもの 役立つものだとわかれば

  • we're less burdened by the presence of it.

    その存在はそれほど気にならないでしょう

  • This year we celebrate the 200th birthday of Charles Darwin,

    今年はチャールズ・ダーウィンの生誕200年です

  • and it was 150 years ago, when writing about evolution,

    進化論は150年前に書かれました

  • that Darwin illustrated, I think, a truth about the human character.

    ダーウィンは人間の特徴に関する真実を表現したと思います

  • To paraphrase: It's not the strongest of the species that survives,

    意訳してみると 人間は生き残れる一番強い種ではなく

  • nor is it the most intelligent that survives;

    一番賢い種でもない

  • it is the one that is most adaptable to change.

    変化に対して一番適応できる種である

  • Conflict is the genesis of creation.

    葛藤は創造の起源である

  • From Darwin's work, amongst others, we can recognize that

    ダーウィンのような科学者たちの功績から言えるのは

  • the human ability to survive and flourish

    人間が生き残りをかけ 繁栄する力は

  • is driven by the struggle of the human spirit through conflict

    葛藤から変容へと 苦労しながら突き進む人間の精神によって

  • into transformation.

    動かされています

  • So, again, transformation, adaptation, is our greatest human skill.

    変容と適応とは 人間の偉大なる手腕なのです

  • And, perhaps, until we're tested, we don't know what we're made of.

    本当のところ 私たちの実体とは試されるまでわからないのではないでしょうか

  • Maybe that's what adversity gives us:

    逆境が私たちに

  • a sense of self, a sense of our own power.

    自我や自己能力を教えてくれるのではないでしょうか

  • So, we can give ourselves a gift.

    自分自身へ贈るプレゼントです

  • We can re-imagine adversity as something more than just tough times.

    逆境は ただの辛い時ではなく それ以上のものとして心に描けます

  • Maybe we can see it as change.

    変化としても 見てとれるでしょう

  • Adversity is just change that we haven't adapted ourselves to yet.

    逆境は まだ私たちが順応しきれていない変化に過ぎません

  • I think the greatest adversity that we've created for ourselves

    私たちが作り上げた最大の逆境とは

  • is this idea of normalcy.

    正常という考えだと思います

  • Now, who's normal?

    正常な人とは誰のことでしょう

  • There's no normal.

    正常なんか ありません

  • There's common, there's typical. There's no normal,

    並みや典型的はあっても 正常はないのです

  • and would you want to meet that poor, beige person if they existed?

    属性を持たないような人に魅力を感じますか?

  • (Laughter)

    (会場: 笑い声)

  • I don't think so.

    感じませんよね

  • If we can change this paradigm from one of achieving normalcy

    もしも この「正常に近づく」典型を 「可能性」または「潜在能力」

  • to one of possibility -- or potency, to be even a little bit more dangerous --

    あるいは もう少し危険なものに変えられれば

  • we can release the power of so many more children,

    多くの子どもたちの力を引き出すことができ

  • and invite them to engage their rare and valuable abilities with the community.

    彼らの稀で価値ある力を見出せるのです

  • Anthropologists tell us that the one thing

    人類学者は 我々人間が

  • we as humans have always required of our community members

    常に仲間へ要求してきた唯一の事柄は

  • is to be of use, to be able to contribute.

    役に立ち 貢献できることだと言っています

  • There's evidence that Neanderthals, 60,000 years ago,

    ネアンデルタール人は6万年前に

  • carried their elderly and those with serious physical injury,

    長老や負傷者たちを担いだ証拠があります

  • and perhaps it's because the life experience of survival of these people

    おそらく 苦難を生き抜いた彼らの人生経験が 社会へ貢献する役割があることを

  • proved of value to the community.

    証明したのでしょう

  • They didn't view these people as broken and useless;

    彼らは 怪我をした役立たず とは見られずに

  • they were seen as rare and valuable.

    数少ない価値ある人 として見られていました

  • A few years ago, I was in a food market in the town where I grew up

    数年前 私は子供時代を過ごした―

  • in that red zone in northeastern Pennsylvania,

    ペンシルバニア北東の共和党寄りの町にある食料品店で

  • and I was standing over a bushel of tomatoes.

    トマトを見ていました

  • It was summertime: I had shorts on.

    夏だったので短パン姿だったのですが

  • I hear this guy, his voice behind me say, "Well, if it isn't Aimee Mullins."

    背後から “エイミー・マリンズじゃないか” と声がしました

  • And I turn around, and it's this older man. I have no idea who he is.

    振り返ると高齢の男性が立っていて 彼が誰なのかわからず

  • And I said, "I'm sorry, sir, have we met? I don't remember meeting you."

    “すみません 以前にお会いした事が?見覚えがないもので” と言うと

  • He said, "Well, you wouldn't remember meeting me.

    “無理はないさ

  • I mean, when we met I was delivering you from your mother's womb."

    君が生まれるとき 私がお産をさせていたんだよ”

  • (Laughter)

    (会場: 笑い声)

  • Oh, that guy.

    あら あの方ね

  • And, but of course, actually, it did click.

    ピンと来ました

  • This man was Dr. Kean,

    彼はキーン先生でした

  • a man that I had only known about through my mother's stories of that day,

    私が生まれた日のことは母から聞いていました

  • because, of course, typical fashion, I arrived late for my birthday by two weeks.

    私は出産予定日を2週間遅れて生まれてきたので

  • And so my mother's prenatal physician had gone on vacation,

    担当の産婦人科医は休暇に出てしまい

  • so the man who delivered me was a complete stranger to my parents.

    結局 お産に立ち会ったのは初対面の医師だったのです

  • And, because I was born without the fibula bones,

    私は生まれつき腓骨が無く

  • and had feet turned in, and a few toes in this foot and a few toes in that,

    足は内側に曲がり 指も足に入り込み

  • he had to be the bearer -- this stranger had to be the bearer of bad news.

    初対面である先生が この事実を両親に伝えなくてはいけませんでした

  • He said to me, "I had to give this prognosis to your parents

    先生曰く “君が将来歩くことはできず

  • that you would never walk,

    他の子どものように

  • and you would never have the kind of mobility that other kids have

    動き回るのは無理 つきっきりの生活になると

  • or any kind of life of independence,

    両親に伝えなくちゃいけなかった

  • and you've been making liar out of me ever since."

    なのに 君は僕を嘘つきにしてくれたね”

  • (Laughter)

    (会場: 笑い声)

  • (Applause)

    (拍手)

  • The extraordinary thing is that he said he had saved

    感激したのは 私が子どものとき 新聞に出ると

  • newspaper clippings throughout my whole childhood,

    先生は切りぬきを取っておいたそうです

  • whether winning a second grade spelling bee,

    2年生のスペリング競争で勝ったもの

  • marching with the Girl Scouts, you know, the Halloween parade,

    ガールスカウトの行進やハロウィンパレード

  • winning my college scholarship, or any of my sports victories,

    大学の奨学金獲得やスポーツ競技での優勝など

  • and