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  • um I'm going to give you a teaching tip using concentric circles, uh, for reviewing vocabulary words.

    同心円を使った授業のコツを教えます単語の復習のために

  • You have 20 students.

    20人の生徒がいるんですね。

  • You have an inner circle on an outer circle.

    外回りに内回りがあるんですね。

  • There are 10 students in the inner circle and 10 students on the outer circle.

    内輪に10人、外輪に10人の生徒がいます。

  • They're going to face each other.

    向かい合うことになりました。

  • The outside circle is going to rotate clockwise.

    外側の円が時計回りに回転していきます。

  • The Innocents circle is going to stay still.

    イノセントサークルはじっとしていようとしています。

  • The inner circle.

    内輪もの。

  • Each student will have a card with one of the vocabulary words from a reading.

    各生徒は、読み物の中から1つの単語が書かれたカードを持っています。

  • They just finished having, uh, and the students on the inner circle will ask the student who's on the outer circle.

    彼らは、ちょうど終わったばかりで、内輪の生徒は、外輪の生徒に聞いてみます。

  • The will tell them the definition of that word.

    その言葉の定義を教えてくれます。

  • They will show them the card with the word, and the student on the outside will then tell the student on the inside.

    その言葉が書かれたカードを見せて、外側の生徒が内側の生徒に伝えます。

  • What is the definition of that word?

    その言葉の定義は?

  • If the student doesn't know, then the student will turn the card and the definition will be on the card.

    学生が知らなければ、学生がカードをめくって、定義はカードに書いてあります。

  • If they have any difficult to reading it, the student from the inside will read it to them.

    読みにくいところがあれば、中の人が読み聞かせをしてくれます。

  • The students that will rotate the teacher will time so that they have approximately one minute with each student on the outer circle and they rotate to the next student.

    先生を回転させる生徒は、外側の円の上で各生徒と約1分間一緒にいるように時間を決め、次の生徒に回転させます。

  • And then that student shows the card of the next vocabulary word.

    そして、その生徒は次の単語のカードを見せます。

  • And the student has to define that word, and they continue rotating until they go through the 10 students.

    そして生徒はその単語を定義しなければならず、10人の生徒を通過するまで回転を続けます。

  • Then the students on the inner circle will go to the outer circle, and the students in the inner circle within quiz the ones on the outside with the words.

    そして、内輪の生徒は外輪に行き、内輪の生徒は外輪の生徒にクイズを出します。

  • And this is a good activity for reviewing for a quiz or a test.

    そして、小テストやテストの復習にはもってこいのアクティビティです。

  • And it's a wonderful activity.

    そして、素晴らしい活動です。

  • I use it a lot, and the students love it.

    よく使っていて、生徒にも好評です。

  • They enjoy it.

    彼らはそれを楽しんでいます。

  • They learn their review.

    彼らは自分の復習を学んでいます。

  • They laugh, they smile, so it's an engaging, effective, fun activity.

    彼らは笑って、笑って、だから、それは魅力的で、効果的で、楽しい活動です。

um I'm going to give you a teaching tip using concentric circles, uh, for reviewing vocabulary words.

同心円を使った授業のコツを教えます単語の復習のために

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