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  • Hello.

    こんにちは。

  • Oh, now that schools are closed for 80% of students worldwide, families and educators are struggling to continue lessons without a classroom.

    あ、今、世界では8割の生徒が学校を休校にしているので、家庭や教育者は教室がなくても授業を続けていくのに苦労しています。

  • How do you spell bear B E A R?

    ベアー・ビー・エー・アールのスペルは?

  • But some members of Brooklyn's Hasidic community were experts in distance learning long before coronavirus.

    しかし、ブルックリンのハシディックコミュニティの何人かのメンバーは、コロナウイルスのずっと前から遠隔学習の専門家でした。

  • Hi, girls.

    こんにちは、お嬢さんたち。

  • How are you?

    お元気ですか?

  • How's everybody today?

    皆さん、今日はどうですか?

  • The Negri International Jewish Online School has provided remote education for Jewish families since 2000 and six.

    ネグリ・インターナショナル・ユダヤ人オンラインスクールは、2000年からユダヤ人家庭のための遠隔教育を提供しており、6年目を迎えました。

  • Yeah, I'm gonna put on a tie timer.

    そうだ、タイタイマーをつけよう。

  • I'm gonna give you tools.

    道具をあげようと思います。

  • You have 917 students in our program, and 126 of those students are new.

    917人の生徒がいますが、そのうち126人が新入生ですね。

  • Since the pandemic, they've started sharing their tools and methods since mid March, when New York City closed the public school system the largest in the world.

    ニューヨーク市が世界最大の公立学校システムを閉鎖した3月中旬から、パンデミックが発生して以来、彼らはツールや方法を共有し始めた。

  • And we had 1200 schools viewing that video tutorial about how to set up a school virtually as she over here.

    1200校の学校がビデオチュートリアルを見ていましたバーチャルに学校を設定する方法についてです

  • See this, You could move it around, you could bring it to the bottom.

    これを見て、移動させて、下に持ってくることができます。

  • You could make it full screen like that.

    そんな感じで全画面にしてくれればいいのに。

  • It's difficult to quantify the numbers of phone calls As every member of our staff was receiving them.

    電話の数を数値化するのは難しい スタッフ全員が受信していたので

  • Some of their personal lines, some through the office.

    個人的なラインもあれば、オフィスを経由したものもあります。

  • I would estimate that it's somewhere near the 1000 number and my thought was okay.

    1000番台に近いところにあると推定して、私の考えは大丈夫でした。

  • How can we help them?

    どうすればいいの?

  • The school was set up to serve the Children of Habad emissaries or schlocky, who set up Jewish communal life in areas where it has lapsed or has never been established.

    学校は、それが周回しているか、または確立されたことがない地域でユダヤ人の共同生活を設定したハバドの使者またはschlockyの子供たちに奉仕するために設定されました。

  • In Aruba.

    アルバで

  • We have in the Virgin Islands we have in the Amazon rainforest.

    バージン諸島にはアマゾンの熱帯雨林があります。

  • We have classes going on from 3 a.m. To 9 18 hours a day, and I have four of my Children on it for many hours.

    朝3時から9時まで1日18時間授業が続いていますが、私の子供は4人で何時間も授業をしています。

  • My oldest, actually started when he was 3.5 years old, has been hunted ever since.

    うちの長男は実は3歳半から始めて、それ以来ずっと狩りをしています。

  • Instructors who also lived throughout the world, teach Torah, Talmud and Hebrew language students Start young.

    また、世界中に住んでいたインストラクターは、トーラー、タルムード、ヘブライ語の学生を教えています。

  • We were the first school to ever have four year olds learning online.

    4歳児がネットで学習するのは初めての学校でした。

  • They joined as a class every day, the four year olds and they continue all the way through eighth grade, where they graduate elementary school.

    彼らは毎日、4歳児のクラスとして参加し、彼らは小学校を卒業する8年生までずっと続いています。

  • Through our program, Erica Riley provides therapy for infants and toddlers with special needs, a job she normally needs to perform in person.

    エリカ・ライリーはプログラムを通して、特別なニーズを持つ乳幼児のセラピーを提供しています。

  • When social distancing made that impossible she got a suggestion from some longtime clients, and they advised me to call.

    社会的距離がそれを不可能にしたとき、彼女は長年のクライアントから提案を受け、彼らは私に電話をするようにアドバイスしてくれました。

  • The shook him online service, and that's where I got to speak TOC.

    オンラインサービスに揺さぶられて、そこでTOCを話すようになった。

  • He kind of walked me through everything.

    彼は全てを教えてくれた

  • He sent me videos and tutorials.

    動画やチュートリアルを送ってくれました。

  • He's been on a running, um, text with me and also phone calls.

    彼は私とメールをしたり電話をしたりしていました。

  • But online learning requires one major tool that is out of reach.

    しかし、オンライン学習には、手の届かない大きなツールが1つ必要です。

  • Too many millions of students in the US don't have Internet access at home, but when it opened 15 years ago, the Negri school didn't rely on the Internet at all.

    アメリカでは何百万人もの生徒が自宅でインターネットを利用していないのに、15年前に開校したネグリスクールは全くインターネットに頼っていなかった。

  • So in the early early days we had groups of ages, Children coming together and they were learning on the phone.

    そのため、初期の頃は年齢のグループがあり、子どもたちが一緒になって電話で学習していました。

  • Today they've developed their own platform and have made it available to schools affected by coronavirus closures.

    今日、彼らは独自のプラットフォームを開発し、コロナウイルス閉鎖の影響を受けた学校で利用できるようにしました。

  • Zoom is free, but I felt that this was something that was much better suited for simulating a classroom environment.

    ズームは無料ですが、授業のシミュレーションにはもっと向いているものだと感じました。

  • This is Ah, classroom, and right here this is the content area where a teacher could upload like a power point.

    これは、あー、教室、そしてここは、先生がパワーポイントのようにアップロードすることができるコンテンツエリアです。

  • It was a very big adjustment for our teachers, you know, the first day was, as they say, was murdered on the third day, one of teachers actually said, You know, I really like this.

    それは私たちの教師にとって非常に大きな調整でした 最初の日は彼らが言うように 3日目に殺害されました 教師の一人が実際に言ったんです あなたは知っている、私は本当にこれが好きだと。

  • And the Negri schools long track record offers hope the students can and will adjust to this way of learning.

    そして、Negriの学校の長い実績は、学生ができると学習のこの方法に調整することができます希望を提供しています。

  • There's a lot that can be gained from this, and it's and it's phenomenal.

    そこから得られるものはたくさんありますし、それはそれで驚異的です。

  • And it's a happy place.

    そして、そこは幸せな場所です。

  • A school is alive.

    学校が生きている。

  • It works beautifully.

    見事に機能しています。

  • You keep coming by.

    何度も来てくれたな

  • Okay, girls, let's get right back.

    よし、みんな、すぐに戻るぞ。

  • You all looking amazing job.

    あなたはすべての素晴らしい仕事を探しています。

Hello.

こんにちは。

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