Placeholder Image

字幕表 動画を再生する

AI 自動生成字幕
  • Doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo.

    ドゥドゥドゥドゥドゥドゥドゥ。

  • Hey, E. I think these are Mr. E's socks or his sock.

    ねぇ、Eさんの靴下か、Eさんの靴下だと思うんだけど。

  • E, is this yours?

    E、これはあなたの?

  • Hi. James from engVid.

    engVidのJamesです。

  • Today I'm going to do a lesson on the apostrophe, specifically about possession.

    今日はアポストロフィのレッスンをします。

  • And actually, this sock is mine and I want to thank Giovana, Nathanial, J2 (Joal), and

    そして実はこの靴下は私のもので、ジョヴァナ、ナサニエル、J2(ジョアル)、そして

  • Izis from Brazil because I taught them, and they bought me these beautiful socks.

    ブラジルのイジスは私が教えたから、こんな素敵な靴下を買ってきてくれました。

  • So, give me a second; let me put them on.

    ちょっと待ってくれ 履かせてくれ

  • [Whistles]

    [Whistles]

  • Speaking of belonging, I want to go to the board and I want to do...

    所属といえば、掲示板に行きたいし、やりたいことは

  • We'll explain a couple of ways we use the apostrophe to show possession in three different

    アポストロフィを使って所有を表す方法を3つに分けて説明します。

  • cases.

    の場合。

  • Okay?

    いいですか?

  • So, the apostrophe is used for many things.

    なので、アポストロフィはいろいろなことに使われています。

  • Contractions - when we say: "don't" or "can't".

    短縮形 - 私たちが言うとき。"しない」「できない」と言うとき。

  • Okay, you know that one.

    分かったわ

  • But this lesson is specifically about possession.

    しかし、このレッスンは具体的には「所持」についてのレッスンです。

  • If we look at single possession, that means one person owns something, we actually have

    一人の人間が何かを所有していることを意味しています。

  • the thing, the noun (in this case, John), and we add the apostrophe plus "s".

    物、名詞(この場合はヨハネ)にアポストロフィを加えて "s "とします。

  • This doesn't make it plural.

    これでは複数形にはなりません。

  • It means, in this case: "John's hat is red."

    この場合の意味は"ジョンの帽子は赤い"

  • The hat belongs to John.

    帽子はジョンのものだ

  • So, by adding this apostrophe "s" it tells us: Not plural, but it does belong to John.

    だから、このアポストロフィ「s」をつけることで、それは私たちに教えてくれます。複数形ではありませんが、ヨハネのものです。

  • Simple enough, right?

    簡単だろ?

  • Add an apostrophe "s", you know it's belonging.

    アポストロフィ "s "を追加して、あなたはそれが属していることを知っています。

  • This is James' book, and this is actually a really good one because some people will

    これはジェームズの本なのですが、これは実際に一部の人が

  • say you can't say: "James'" or "Charles'".

    言えないことを言う"ジェームスの "とか "チャールズの "とか

  • If you go to England, you can.

    イギリスに行けば

  • Check it out; we have another lesson on that, so do so.

    チェックしてみてください。

  • But the apostrophe "s" means it belongs to a singular person.

    しかし、アポストロフィの "s "は単数形の人に属することを意味します。

  • Okay?

    いいですか?

  • So, when I said: "Mr. E's sock".

    だから、私が言ったときに"Eさんの靴下」と。

  • Next one, let's talk about plurals with "s".

    次は、"s "を使った複数形の話をしましょう。

  • Well, okay, we understand what a single thing is with "s", right?

    まあいいや、「S」で単品の意味を理解しているんだよね?

  • But what happens if we have something like a plural, we have two boys and they have red

    しかし、複数形のようなものがあった場合はどうなるのでしょうか、私たちは男の子が二人いて、彼らは赤を持っています。

  • hats, how do we discuss that?

    帽子、どうやって議論するの?

  • Well, simple.

    まあ、シンプルに。

  • Because "boys" has an "s" already, we don't need to add another apostrophe "s".

    boys」にはすでに「s」がついているので、別のアポストロフィ「s」を追加する必要はありません。

  • We simply put the apostrophe after the "s".

    単に「s」の後にアポストロフィを付けるだけです。

  • That indicates to us that you can imagine...

    それはあなたが想像できることを示しています...

  • There's an imaginary "s", if I could.

    架空の "S "があるんです、できれば。

  • There's an imaginary "s" that goes here, but it's not necessary because we know it's already

    ここには想像上の "s "がありますが、それがすでにあることを知っているので必要ありません。

  • plural here and it's belongs to.

    ここでは複数形になっていて、それが所属しています。

  • So: "The boys' hats are blue."

    (山里)そうですね"男の子の帽子は青い"

  • There are two boys and the hats belong to the boys, so: "The boys' hats are blue."

    男の子が二人いて、帽子は男の子のものなので"男の子の帽子は青い"

  • Cool?

    かっこいい?

  • All right.

    いいだろう

  • Let's move on to the next one, and what I want to talk about here is compound plurals.

    次の話に移りますが、ここでお話ししたいのは複合複数形です。

  • Now, you might be saying: "What's a compound plural?"

    さて、あなたは言うかもしれませんが"複合複数形って何?"

  • Well, in this case, we're taking two objects and putting them together.

    まあ、この場合は2つの物体を取ってまとめているんですけどね。

  • And maybe these two objects share the same thing and maybe they don't, and we can show

    この2つのオブジェクトは同じものを共有しているかもしれないし、共有していないかもしれない。

  • the difference by how we use our apostrophes.

    アポストロフィーの使い方による違いです。

  • Now, in this case, we're going to look at, well, Bill and Hillary.

    さて、今回はビルとヒラリーを見てみましょう。

  • Okay?

    いいですか?

  • Bill and Hillary have a house together.

    ビルとヒラリーは一緒に家を持っています。

  • So, if you want to talk about both of them and you don't want to say: "Bill's house is

    だから、両方の話をしたいのに、言いたくないという方には"ビルの家は

  • nice.

    いいね

  • Hillary's house is nice", you can actually say...

    ヒラリーの家はいいね」と実際に言えるのは

  • One and one is the same, if it's the same: "Bill and Hillary's", okay?

    1と1は同じなら「ビルとヒラリーの」でいいんじゃね?

  • So: "Bill and Hillary's house is nice."

    ということで"ビルとヒラリーの家はいいね"

  • In this case, we're saying these are compounded, this is a conjunction, they're together, that's

    この場合、これらは複合語で、これは接続詞で、彼らは一緒にいる、それは

  • why it's compound.

    なぜ化合物なのか

  • It's a compound noun; they go together.

    それは複合名詞で、彼らは一緒に行く。

  • We put the apostrophe "s" to say it's one unit...

    アポストロフィの "s "を付けたのは、1つの単位であることを示すためです...

  • Okay?

    いいですか?

  • Because it's a compound.

    化合物だから

  • And because of that, this one unit has a nice house.

    その分、この一戸建てには素敵なお家があります。

  • Cool?

    かっこいい?

  • All right.

    いいだろう

  • I know, you're smart and you're going: "But James, what if what they have is different;

    賢いから行くんだよね。"「でも、ジェームズ、もし彼らが持っているものが違うとしたら。

  • they don't share the same thing?"

    "同じものを共有していないのか?"

  • I'm glad you asked this, grasshopper, because what we're going to look at is an opinion.

    マクギリスさん、質問してよかったですね、これから見ていくのは意見ですから。

  • Opinion, like shoes or socks, can be different.

    靴や靴下のように、意見は様々です。

  • And I'm going to show you that example here, because in this case, we do have a compound.

    ここでその例をお見せしますこの場合は化合物があるからです

  • These two things are together, but they are different; they don't share the same thing.

    この二つのものは一緒になっていますが、違うものであり、同じものを共有しているわけではありません。

  • In this case, we can see that Barbara is saying: "No", while George is saying: "Yes".

    この場合、バーバラが言っていることがわかります。"いいえ "と言っているのに対し、ジョージは言っています。"はい」と言っていることがわかります。

  • We can't say they have the same opinion; we have to say it differently.

    同じ意見を持っているとは言えない、違う言い方をしないといけない。

  • So, we put an apostrophe "s" here to say Barbara is single and George is single, and it gives

    ここにアポストロフィ "s "を入れて、バーバラは独身でジョージは独身ということにすると、次のようになります。

  • the idea that these things are not the same.

    これらのことを考えると

  • All right?

    いいですか?

  • We might say the opinion is the same, the word "opinion", but what they share in opinions

    意見は同じ、意見という言葉があるかもしれませんが、意見の中で共通しているのは

  • are different, and we illustrate that by saying: "No" and "Yes".

    が違うことを説明しています"No "と "Yes "です

  • And in this sentence: "Barbara's and George's opinions were different."

    そしてこの文章では"バーバラとジョージの意見は違っていた"

  • We have the compound, right?

    化合物を手に入れたんだよな?

  • They're together, as in joined with a compound, this conjunction, but each opinion is different.

    彼らは一緒にいる、複合体で結合しているように、この接続詞ですが、それぞれの意見は異なります。

  • So, it could be said: "Barbara's opinion was different."

    だから、それは、それは言うことができます。"バーバラの意見は違っていた"

  • And: "George's opinion was different."

    そして"ジョージの意見は違っていた"

  • That's two sentences.

    それは二文です。

  • It's complex, but we can make it simpler by making a compound noun and then saying their

    複雑ですが、複合名詞を作って彼らの

  • opinions were different.

    意見が分かれていました。

  • Cool?

    かっこいい?

  • Do you like that?

    気に入った?

  • So, now that I think you've got it, I'm going to give you a little rule that will help you

    ということで、今からちょっとしたルールを教えてあげようと思います。

  • if you're still a little bit confused, okay?

    もしまだ迷っているなら、いいですか?

  • And it's the rule of "of".

    そして、「の」のルールです。

  • So, let's go to the board.

    では、掲示板に行ってみましょう。

  • So, if you can put "of" in the sentence, you need...

    なので、文章の中に「の」を入れることができれば

  • Sorry.

    ごめんね

  • I should have thought about this, but it's "an apostrophe" because it starts with an

    考えればよかったのですが、「アポストロフィ」で始まるので「アポストロフィ」です。

  • "a".

    "a".

  • But anyways, so you need an apostrophe.

    とにかくアポストロフィーが必要なんですね。

  • So, let's use an example: "John's hat is red."

    では、例を挙げてみましょう。"ジョンの帽子は赤い"

  • Clear.

    クリア

  • Okay?

    いいですか?

  • Now, if you're going: "I'm a bit confused", we can make a sentence, and I don't like it,

    さて、もしあなたが行くのであれば"I'm a bit confused" と、文章を作ることができますが、私はそれが好きではありません。

  • but you can say: "The hat of John is red."

    しかし、あなたは言うことができます。"ヨハネの帽子は赤い"

  • That would make sense, and it'd be okay, but we find, in English especially, that it's

    それは理にかなっているだろうし、それはそれでいいと思うのですが、私たちは、特に英語では、それが

  • better to show the possession through the apostrophe "s".

    アポストロフィ「s」を介して所有物を表示する方が良いです。

  • Cool?

    かっこいい?

  • You could also say: "That hats of the boys are blue.", or: "The boys had blue hats.",

    あなたはまた言うことができます。"その少年たちの帽子は青かった "とか"男の子の帽子は青かった」と言ってもいいでしょう。

  • or: "The boys' hats are blue."

    それとも..."男の子の帽子は青い"

  • I'll just put "the": "The boys' hats are blue."

    "the "を入れよう"男の子の帽子は青い"

  • See that rule?

    そのルールを見たか?

  • Okay.

    いいわよ

  • We could follow it over here, you know: The opinion of George and the opinion of...

    こっちでフォローしてもいいんじゃないかな?ジョージの意見と...

  • You get it.

    あなたはそれを得る。

  • We don't have to go through that again.

    もう二度とそんなことはしなくてもいい。

  • But what we do know...

    しかし、わかっていることは...

  • Actually, I shouldn't say you get it because you know we're going to do the test, and when

    実際には、私はあなたがそれを得ると言うべきではありませんが、あなたは私たちがテストを行うことを知っているので、いつ

  • we do the test I'll check to see if you know, and you can see how well you've learned this

    テストをしてみます あなたが知っているかどうか確認してみます あなたがどれだけ学んだかを見てみましょう

  • lesson.

    のレッスンを受けています。

  • Are you ready?

    準備はいいか?

  • Let's go to the board.

    掲示板に行きましょう。

  • [Snaps]

    [Snaps]

  • Let's go to the board.

    掲示板に行きましょう。

  • Okay?

    いいですか?

  • So, I want to do a little thing before we start; just a tiny, little thing because I

    だから、始める前にちょっとしたことをしたいと思っています。

  • want to add into the lesson.

    レッスンに追加したい

  • What I wanted to mentioned is that right here: When you use words like: "my", "hers", "his",

    私が言及したかったのは、ここでのことです。このような言葉を使うとき"私の" "彼女の" "彼の"

  • or "theirs", they're called possessive pronouns.

    や「彼らの」などの場合は所有代名詞と呼ばれています。

  • You don't add an apostrophe "s" there.

    そこにアポストロフィ "s "を付けない。

  • You probably know that already, but just in case you don't, I'm just going to give you

    もうご存知の方も多いと思いますが、念のために

  • a quick lesson on that.

    それについての簡単なレッスン。

  • Right?

    だろ?

  • So, don't add an apostrophe with "theirs" or "hers".

    だから、「theirs」や「hers」でアポストロフィを付けないようにしましょう。

  • You can see there's an "s" here, it's not necessary.

    ここに "s "があるのがわかりますね、必要ありません。

  • They're pronouns that show possession, so it's understood that they belong to someone.

    憑依を示す代名詞なので、誰かのものだと理解されています。

  • All right?

    いいですか?

  • "His", "hers", "ours", "theirs", "my".

    "彼" "彼女" "我々の" "彼らの" "私の"

  • Okay?

    いいですか?

  • Now, let's go to the board and we're going to take a look at some sentences.

    さて、掲示板に行って、いくつかの文章を見てみましょう。

  • Now, I want to see how well you understand or you've mastered the lesson, because you

    さて、私が見たいのは、あなたがどれだけ理解しているか、あるいはレッスンをマスターしているか、ということです。

  • should be able to know where there is an apostrophe needed or if one's not needed.

    は、どこにアポストロフィが必要なのか、あるいは不要なのかを知ることができるはずです。

  • So, let's go to the board and take a look at the following sentences.

    では、掲示板に行って以下の文章を見てみましょう。

  • "Alices opinion of Toms house was very different to mine'.

    "トムスの家に対するアレスの意見は 私とは全く違っていた

  • I thought his house was too expensive, while Alice thought it was cheap.

    彼の家は高すぎると思っていたが、アリスは安いと思っていた。

  • When we arrived at Toms house, both Alices' opinion and my' opinion had changed.

    トムスの家に着いた時には、アリスの意見も私の意見も変わっていた。

  • I thought of..."

    考えたんだが...

  • Sorry.

    ごめんね

  • "I thought all of the rooms colours were great, while she thought only the bedrooms colour

    "私はすべての部屋の色が素晴らしいと思ったが、彼女はベッドルームの色だけだと思っていた。

  • was nice."

    "いい感じだった"

  • Now, these sentences can lead to some confusion if it's a plural or if it's singular.

    さて、これらの文章は、複数形なのか単数形なのかで混乱を招くことがあります。

  • Right?

    だろ?

  • And who it belongs to, and whether or not it should have an apostrophe.

    そして、それが誰のものか、アポストロフィをつけるべきかどうか。

  • So, the first thing I want to do is identify what we should change.

    そこで、まずは何を変えればいいのかを見極めることです。

  • Now, before I get started, if you think you know what you're doing, and some of you do,

    さて、私が始める前に、あなたが何をしているか知っていると思っているなら、あなたの中には知っている人もいるでしょう。

  • I'm going to tell you to pause right now, make the corrections, and then you can come

    今すぐに一時停止して修正してから来てくださいと言いますが

  • back and see how we do.

    戻ってどうするか見てみましょう。

  • If you don't know or you're not sure, or you...

    わからないとか、わからないとか、そんな時は

  • Hey, you just want to play with me, we'll go to the board and I'll explain each one

    おい、俺と遊びたいだけだろうが、掲示板に行って一人一人説明するぞ

  • to you.

    あなたに

  • Okay?

    いいですか?

  • And then we'll make our corrections down there.

    そして、そこに修正を加えます。

  • So, those of you guys who want to do it by yourself, I'd say stop now.

    だから、自分でやりたいと思ってる人は今すぐやめろと言いたい。

  • Okay.

    いいわよ

  • And the rest of you, let's go to the board.

    残りの人は掲示板に行きましょう

  • The first thing to show that we've learned the lesson is to identify.

    習い事をしたことを示すには、まず識別することです。

  • So, I'm going to look right here: "Alices opinion".

    そこで、ここを見てみます。"アリスの意見"

  • It belongs to Alice, so I'm going to say: "Alices opinion" I think we have to correct,

    それはアリスのものだから、私が言うのもなんだけど。"アリスの意見 "は訂正しないといけないと思います。

  • here.

    ここに

  • Now, "Toms house", I think the house is his, so we have to correct that one.

    "トムスの家 "は彼の家だと思うので 訂正しなければならない

  • What about "mine'"?

    "私の "は?

  • I mentioned something a few minutes ago about "mine" and apostrophes, or "my" for possessive

    私は数分前に「私の」とアポストロフィー、または所有格の「私の」について何かに言及しました。

  • pronouns.

    の代名詞になります。

  • Let's see, where are we?

    さて、ここはどこだ?

  • So: "I thought his'"-okay-"house was too expensive, while Alice thought it was cheap when we arrived

    それで"私は彼の家が高すぎると思っていた" "アリスは私たちが到着した時には 安かったと思っていた

  • at", and there's "Toms house" again.

    at」で、またもや「Toms house」が。

  • I want to look at that.

    それを見てみたい。

  • And I also see "Alices' opinion" has shown up.

    あと、「アリスの意見」も出てきましたね。

  • Let's take a look at that.

    それを見てみましょう。

  • "...my' opinion", similar to "mine", okay, we got that.

    "「...私の意見」、「私の」に似ています、わかりました。

  • And: "I thought all of the rooms colours", interesting.

    とか。"私はすべての部屋の色を考えた"、興味深い。

  • I think I have to look at that.

    それを見ていないといけないと思います。

  • Okay?

    いいですか?

  • And I'm saying that because I've got "all", so I think this is a plural, but I'm not too

    で、「全部」があるから、これは複数形だと思って言っているのですが、あまりにも

  • sure; we'll come back.

    確かに、また来ます。

  • And: "were great, while she thought only"-we got to look here-"the bedrooms colour was

    そして"彼女が思っていたのは" "ベッドルームの色は

  • nice".

    いいね

  • Now that we've underlined each one, let's take a look what it is.

    さて、それぞれに下線を引いたところで、それが何なのかを見てみましょう。

  • "Alices opinion".

    "アリスの意見"

  • We're going to come down here and we'll fix it up, and put the apostrophe if it's needed

    ここに降りてきて直して、必要ならアポストロフィをつけます。

  • or we'll take it away if it's not.

    でないと奪ってしまいます。

  • First things first: "Alices opinion".

    まず第一に「アリスの意見」。

  • So, "Alices opinion" will require an apostrophe because the opinion belongs to Alice.

    そのため、「Alices opinion」は、その意見がアリスのものであるため、アポストロフィが必要になります。

  • "Toms house", now, these are single objects, right?

    "トムスの家"、今、これらは単一のオブジェクトですよね?

  • So, we know it's apostrophe "s" from the last lesson.

    前回の授業でアポストロフィ「s」だとわかったわけですね。

  • Apostrophe "s", okay?

    アポストロフィ "s "でいい?

  • Because they're single objects.

    単一の物体だから

  • Cool?

    かっこいい?

  • "...different to mine'".

    "...私のとは違う"

  • Well, we know "mine" and "my" means belongs to, so this actually isn't necessary.

    "私の "と "私の "の意味は知っているので、実際には必要ありません。

  • "I thought his' house", and once again, there's an apostrophe here.

    "I thought his' house" またしてもここにはアポストロフィがある

  • Luckily I forgot to put it on, but you've already guessed.

    幸いにも付け忘れていたのですが、もうお察しの通りです。

  • "...his house", we don't need it.

    "...彼の家" 我々には必要ない

  • Okay?

    いいですか?

  • "I thought his house was to"... Oops. "...too expensive, while Alice thought it was cheap".

    "私は彼の家にいると思っていた...おっと"...高すぎてアリスは安物だと思っていた"

  • No change here because we said: "Alice thought", it's not her opinion; it's just a verb we

    私たちが言ったからといって、ここでは何の変化もありません。"Alice thought "は彼女の意見ではなく、ただの動詞なので、ここでの変更はありません。

  • use.

    を使用します。

  • "When we arrived at", now, we looked at "Toms house", here, once again, it's single and

    "に到着したとき"、今、私たちは "トムスの家 "を見て、ここでは、再び、それはシングルと

  • we show it belongs to Tom by putting the apostrophe "s".

    トムのものであることを示すために、アポストロフィ "s "を付けます。

  • "Both Alices' opinion"...

    "両アレスの意見 "とは...。

  • Now, here's the thing: We do have an apostrophe, great.

    さて、ここからが本題ですが、アポストロフィがあります。

  • But this apostrophe is in the wrong place.

    しかし、このアポストロフィの位置が間違っている。

  • Remember?

    覚えているか?

  • It's a single thing, so it should go here.

    一つのものだから、ここに行けばいいんだよ。

  • So: "Alice's opinion and my opinion had changed".

    ということで"アリスの意見と私の意見が変わっていた」と。

  • No apostrophe needed for "my"; it's possessive pronoun.

    my」にアポストロフィは必要ありません。

  • "I thought all", now notice "all" means more than one.

    "すべて "と思っていたが、"すべて "には複数の意味があることに気がついた。

  • So, this is plural.

    つまり、これは複数形なんですね。

  • So: "I thought all of the rooms colours", and that's what can lead to confusion because

    ということで"私はすべての部屋の色を考えた "と、それは混乱につながることができますので

  • it's not just possessive.

    ただの所有格ではありません。

  • Saying "all", I'm talking about more than one room, so I have to say: "all of the rooms'

    "all "と言うと、複数の部屋のことを言っているので"すべての部屋の

  • colours were great, while she thought only the bedrooms"...

    彼女はベッドルームだけを考えていたが、色は、偉大だった」...

  • "Only" can usually, and a lot of times means one.

    "Only "は通常、多くの場合、1つを意味することができます。

  • And in saying that, it's not "bedrooms"; she's talking about "only" as in: "one bedroom's

    そしてそれを言うときには "寝室 "ではなく 彼女は "オンリー "のことを言っているのです"一つのベッドルームの

  • colour was nice".

    色が良かった」と言っていました。

  • See?

    ほらね?

  • You have to be careful on that, because you could have thought this was plural and this

    これは複数形だと思っていた可能性があるので注意が必要です

  • was singular, or this was plural and not possessive.

    は単数形、またはこれは複数形で所有格ではありませんでした。

  • But I know you paid attention to the lesson and I know you understood all of that.

    でも、レッスンに注意を払ってくれたのは知っていますし、全てを理解してくれたのも知っています。

  • Cool.

    かっこいい

  • So, I want to go and give you a bit of a bonus.

    というわけで、ちょっとしたおまけをあげに行きたいと思います。

  • Now, those of you I hope who had done it by yourself, you'd gone through this, you had

    さて、一人でやっていた人は、このような経験をしたことがあるでしょう。

  • come up to the same things or come up with the same things we have where the apostrophe

    同じものを思いつくか、あるいはアポストロフィがあるところに同じものを思いつく

  • should go, if there should be an apostrophe on it at all (like "mine" or "my"), and if

    のように)アポストロフィが付いている場合、そして

  • it was meaning singular or if it was meaning plural, and how we find that out.

    それが単数形の意味だったのか、複数形の意味だったのか、そしてそれをどうやって見つけるのか。

  • Right?

    だろ?

  • I'm sure you did a good job.

    よく頑張ったと思いますよ。

  • Just as a bonus, I'm going to talk about plural nouns.

    おまけとして、複数形の名詞の話をします。

  • And you might say: "Plural nouns?

    と、言うかもしれません。"複数形の名詞?

  • I thought we were just talking about..."

    話をしているだけだと思っていたが...

  • No.

    駄目だ

  • When I mean plural nouns now, I mean words that are plural of themselves.

    今、複数形の名詞というと、それ自体が複数形になっている言葉のことを指します。

  • "Children", "teeth", they are plural; you don't add an "s" to make it "childrens" or

    "子供"、"歯 "は複数形で、"childrens "にするために "s "を付けたりしません。

  • "teeths".

    "歯"

  • All right?

    いいですか?

  • However, when we want to show possession, we will, as I said here: Plural nouns don't

    しかし、憑依を示したいときは、ここで言ったように、憑依を示します。複数形の名詞は

  • end in an "s", like "children".

    子供」のように「s」で終わる。

  • We add the apostrophe "s" for possession, so: "The children's room" or "The people's

    憑依のためにアポストロフィ "s "をつけるので"子供の部屋」や「人の部屋」のように。

  • court".

    法廷」である。

  • As you know, "people" is plural, so you don't need an "s", but by adding "the people's court",

    ご存知の通り、「人」は複数形なので「s」は必要ありませんが、「the people's court」をつけることで、「人の裁判所」になります。

  • we know it belongs to the people.

    人々のものであることは分かっています

  • And as "the children's room", we know it belongs to multiple children; three, four children

    そして、「子供部屋」として、3人、4人と複数の子供たちのものであることがわかっています。

  • in one room.

    1つの部屋で

  • Cool?

    かっこいい?

  • All right.

    いいだろう

  • Now, for fun, as you know, we want you to do homework because you did well here, but

    さて、お楽しみのために、ご存じのように、ここではよくやったから宿題を出してほしいのですが

  • you can only get better if you work on...

    努力しても上には上がれる

  • You know, work on this more.

    もっとやってくれよ

  • So, what I'd like you to do is I want you to create some sentences to show possession

    そこで、あなたにやってもらいたいのは、所持を示す文章を作成してほしいということです。

  • for each case.

    それぞれのケースについて

  • In this case, Mr. Lee...

    この場合、リーさんは

  • Mr. E. Mr. E left a pen on a table.

    Eさんはテーブルの上にペンを置いていました。

  • How would you show it's his pen?

    彼のペンだとどうやって見せるの?

  • What words would you use?

    あなたならどんな言葉を使いますか?

  • Would you use a possessive pronoun?

    所有代名詞を使いますか?

  • Would you just add an apostrophe "s"?

    アポストロフィの "s "を付けてくれないか?

  • Your choice; you have fun with it.

    あなたの選択です。

  • Now, we have two groups of girls had many shoes.

    今、私たちは2つのグループの女の子がたくさんの靴を持っていました。

  • So we want to show this is also plural, as well as possessive.

    そこで、これも所有格だけでなく複数形であることを示したいと思います。

  • How will you do that one?

    どうやってやるんだ?

  • And finally, write a sentence using "his" or "theirs", or you can say "hers", and I

    そして最後に、「彼」や「彼ら」を使った文章を書いてください。

  • want you to show possession using that.

    それを使って憑依を示して欲しい

  • Of course, I'm going to ask you to go to do the quiz when you're done, but you can also

    もちろん、終わったらクイズをやりに行ってもらうのはもちろんですが

  • share your answers on the bottom of this video; many people do.

    多くの人がそうしています。

  • Or you can go and join the community on engVid and talk back there, and you guys can share

    もしくはengVidのコミュニティに参加して、そこで話をすることもできます。

  • amongst each other which ones you think are, you know, the best sentence or ask for help.

    どの文章がいいと思うか、助けを求めるか、お互いに考えてみましょう。

  • Anyway, I want you to get...

    とにかく、あなたには...

  • I hope you enjoyed the lesson, number one.

    レッスンを楽しんでいただけたでしょうか、その1。

  • And I want you to continue getting the lessons that we do.

    そして、これからもレッスンを受け続けて欲しいと思っています。

  • And I want to say thank you for watching this video and watching every video we do.

    そして、このビデオを見てくれたことに感謝したいし、私たちがするすべてのビデオを見てくれたことに感謝したい。

  • You can go to www.engvid.com.

    www.engvid.com。

  • Don't forget to press the subscriber button; it's somewhere around here.

    購読者ボタンを押すのを忘れないでください。

  • If you click on that bell, you'll get the latest video that I do.

    そのベルをクリックすると、私がやっている最新の動画が出てきます。

  • As always, it's been a pleasure teaching you and I look forward to seeing you later.

    いつものように、教えていて楽しかったですし、後でお会いできるのを楽しみにしています。

  • Okay?

    いいですか?

  • Have a good one.

    良い一日を

Doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo.

ドゥドゥドゥドゥドゥドゥドゥ。

字幕と単語
AI 自動生成字幕

ワンタップで英和辞典検索 単語をクリックすると、意味が表示されます