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  • What if you could take action to reduce crime, improve health and education levels,

    犯罪を減らし、健康や教育レベルを向上させるために行動を起こしたらどうでしょうか。

  • increase family incomes and state revenues, and improve the quality of life in communities throughout your state?

    家族の収入と州の収入を増加させ、州内のコミュニティの生活の質を向上させることができますか?

  • Where would you begin?

    どこから始めますか?

  • Science tells us that we may find the solutions to these complex social problems in early childhood

    科学は、これらの複雑な社会問題の解決策を幼児期に見出す可能性があることを教えてくれます。

  • when the architecture of the brain begins to form.

    脳の構造が形成され始めると

  • Brain architecture is built over time and shaped by experiences starting in the earliest years of life.

    脳のアーキテクチャは、時間をかけて構築され、人生の最も早い時期から始まる経験によって形作られています。

  • The most important experiences come from the environment of relationships that interacts with each child:

    大切な経験は、子ども一人ひとりとの関わりの中での人間関係の環境から生まれてきます。

  • parents, extended family, and caregivers of all kinds.

    両親、親戚、介護者など、あらゆる種類の人たちが

  • But serious adversity early in life can disrupt healthy brain development.

    しかし、人生の早い段階で深刻な逆境に陥ると、健全な脳の発達を阻害してしまいます。

  • Both brain architecture and behavior are increasingly difficult to change as individuals get older

    脳の構造も行動も、年齢を重ねるごとに変化しにくくなってきています。

  • so what happens early matters for a lifetime.

    早いうちに起きたことは一生のうちに大事なことなのです。

  • Now, imagine you can take action to improve the lives of children and the quality of life in this community.

    今、あなたがこの地域の子どもたちの生活や生活の質を向上させるために行動を起こせることを想像してみてください。

  • Where and when would that action be most effective?

    その行動が最も効果的なのは、どこで、いつなのか?

  • The links between policy, parenting, and brain architecture become much more clear when we can see how formative events

    政策、子育て、脳の構造との関連性は、形成的なイベントがどのように行われているかを見ることができれば、より明確になります。

  • and family and community environments affect child development.

    と家族や地域社会の環境が子どもの発達に影響を与えていることを示しています。

  • For example, policymakers want to make their communities safer, or improve children's learning, or reduce the cost of chronic health problems.

    例えば、政策立案者は、地域社会をより安全なものにしたい、子どもたちの学習を改善したい、慢性的な健康問題のコストを削減したいと考えています。

  • A child raised in this environment may experience lower levels of stress and more opportunities for learning.

    このような環境で育った子供は、ストレスのレベルが低くなり、学習の機会が増える可能性があります。

  • That leads to sturdy brain architecture and a healthy stress response system

    丈夫な脳の構造と健康的なストレス応答システムにつながる

  • which prepare the child to achieve higher levels of literacy and other skills early in life

    識字率や他のスキルの高いレベルを達成するために子供を準備します。

  • and later leads to improved school achievement and decreased dropout rates.

    と後には、学校の成績向上と退学率の低下につながります。

  • Positive early experiences can also reduce levels of obesity, diabetes, and heart disease.

    積極的な初期の経験は、肥満、糖尿病、心臓病のレベルを下げることもできます。

  • Increased health and education levels can have positive effects across society, like reduced crime and increased income and tax revenues.

    健康や教育レベルの向上は、犯罪の減少や所得や税収の増加など、社会全体にプラスの効果をもたらす可能性があります。

  • Policies affect both individuals and communities, so making wise choices that support early brain development can improve health, behavior, and learning throughout life.

    政策は個人とコミュニティの両方に影響を与えるので、早期の脳の発達をサポートする賢い選択をすることで、生涯を通じて健康、行動、学習を向上させることができます。

What if you could take action to reduce crime, improve health and education levels,

犯罪を減らし、健康や教育レベルを向上させるために行動を起こしたらどうでしょうか。

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A2 初級 日本語 向上 子ども 健康 発達 レベル 行動

ブレインヒーロー

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    Why Why に公開 2020 年 08 月 06 日
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