ideas to use in your important IELTS Writing Essay

大事なIELTSライティングエッセイで使えるアイデア

Here is today’s topic Computers are increasingly used in education

今日のトピックは、教育現場でのコンピュータの利用が増えていることです。

In which areas do you think Are computers more important

どの分野でコンピュータの方が重要だと思いますか？

And in which areas are teachers more important?

また、どの分野の先生が重要視されているのでしょうか？

Look at the keywords here: which areas - computers - more important

ここではキーワードを見てください：どの分野の - コンピュータ - より重要な

& which areas - teachers - more important Put in it another way, you have to decide

どの領域 - 教師 - より重要な別の方法でそれを入れて、あなたが決定する必要があります。

"which areas should a computer better be in charge of?"

どのような分野のコンピュータは、より良いの担当する必要があります?

& "which areas should teachers be the main instructors?"

& "どの分野の教師が主な指導者であるべきか？

I can say, computers can successfully teach basic knowledge

コンピュータは基本的な知識を教えることに成功していると言える

As you can see, computers help us simplify the topics

ご覧のように、コンピュータはトピックを単純化するのに役立ちます。

through audio & visual aids like videos & images. They are fantastic instructors which present

ビデオや画像のような視覚的な補助具を介して。提示する素晴らしい講師陣です。

elementary mathematics, elementary language learning,

初歩的な数学、初歩的な言語学習。

fundamental science & so on

基礎科学

These vivid, exciting & repetitive illustrations motivate students and enable them to memorize

これらの生き生きとした、刺激的で反復的なイラストは、生徒のやる気を引き出し、暗記することを可能にします。

basic facts easily & effortlessly. Besides, the computers can be programmed

基本的な事実を簡単に & 楽に。その上、コンピュータはプログラムすることができます

to provide an endless number of simple questions, and as the students answers these questions,

のように、無限の数の簡単な質問を提供し、学生がこれらの質問に答えるように。

the facts are learned & reinforced. Computers remaining in service 24/7

事実を学習し、強化します。コンピュータは24時間365日稼働しています。

is another great benefit offered to learners b/c they can study & revise any time they

は、学習者に提供されるもう一つの大きな利点です。

want at their own comfort.

自分たちの居心地の良さを求めて

But what about complex ideas?

しかし、複雑なアイデアはどうでしょうか？

In the learning & practice of more complicated subjects,

より複雑な科目の学習と実践において。

the computer alone is not adequate. Here are the reasons why:

パソコンだけでは十分ではありません。その理由をご紹介します。

First, a computer can evaluate an answer as right or wrong, but it cannot determine why.

まず、コンピュータは答えを正しいか間違っているかを評価することはできますが、その理由を判断することはできません。

Second, It cannot find out in what stage a student is making mistakes.

第二に、生徒がどの段階でミスをしているかを知ることができない。

Third, It's unable to deal with tasks involving reasoning

第三に、それは推論を含むタスクに対処することができません。

because there are two many variables for a computer to handle successfully.

なぜなら、コンピュータが正常に処理するためには、2つの多くの変数が必要だからです。

And fourth, It fails to handle students with extreme difficulties in learning

第四に、学習が極端に困難な生徒への対応に失敗している。

In this case, a human teacher is absolutely needed.

この場合、人間の先生は絶対に必要です。

A real teacher can present important concepts in different ways.

本物の先生は、重要な概念を様々な方法で提示することができます。

He can determine and carefully explain in what stage in a math/physics/chemistry problem

数学/物理/化学の問題がどの段階にあるかを判断し、丁寧に説明することができる。

the student has made an error.

学生がミスをしてしまった。

So, in conclusion, the computer is a useful & essential tool

結論から言うと、コンピュータは便利な＆amp;不可欠なツールです。

for practicing simple skills as they can stimulate motivation through audio-visual

視聴覚でモチベーションを高めることができるので、簡単なスキルの練習に。

aids & tirelessly repeat basic information.

基本的な情報を飽きずに繰り返すことができます。

However, it can never monitor students' grasp of concepts

しかし、学生が概念を把握しているかどうかをモニターすることはできません。

nor effectively evaluate their reasoning. Therefore, the human teacher still remains

また、彼らの推論を効果的に評価することもできません。したがって、人間の教師はまだ

indispensable.

なくてはならない