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審査済み この字幕は審査済みです
  • (singing)

    (鼻歌)

  • Hi, James from EngVid. That's a mighty nice ear!

    EngVid の James です。大きな耳ですね!

  • Today, I want to teach a lesson on listening skills. About a year ago I did a lesson on listening skills,

    今日はリスニングについてのレッスンです。1年前にリスニングスキルのレッスンをやってましたが。

  • and I promised in that one to give you a system that you

    そのレッスンではリスニングの学習システムが家でもできると保証しました。

  • could use to improve at home, and then I decided I wanted to make it better than that.

    今回、それより上級のレッスンをやりたいと思います。

  • I want you to get instant skills, so today's lesson, "Instant Advanced Listening Skills".

    すぐ習得できるスキルを身に付けて欲しいです。では、今日のレッスンは「即席の上級リスニングスキル」です。

  • Well, how do you do that? Because, "instant" means

    では、どうすればいいですか?まず、"instant" は

  • immediately, and you're probably thinking I've been practicing for months,

    「すぐ、即座の」という意味です。何ヶ月、

  • or years and I still have trouble. We're going to fix that today,

    何年間もやってたのにまだうまくできないと悩んでいるかもしれません。その問題を解決したいと思います。

  • if you follow the four steps.

    この4つのステップを守れば。

  • The first thing we want to talk about is this: "Don't think, just listen."

    まず、「何も考えずに、聞くだけ」から話したいと思います。

  • Now just imagine this, blah, blah, blah, blah, blah, blah, boo-boo, blah,

    想像してください。blah, blah, blah, blah, blah, blah, boo-boo, blah

  • blah, blah boo-boo blah, blah; crazy right? Well, people do this all the time,

    blah, blah boo-boo blah, blah わからないですよね。実は、多くの人はこんな感じで英語を聞いています。

  • even when they speak their own language. What I'm talking about is

    自分の母国語をしゃべるときでも。私が言いたいのは、

  • they are thinking while someone else is speaking.

    相手が話しているときに、何かを話しているのかを考えることです。

  • And that's the problem, because if you have one voice going and then

    そこが問題です。一つの音声を聞き取るとき、

  • another voice is going, what you're actually doing is carrying on two conversations

    同時にもう一つの音声も流れています。実際は二つの会話が行っているから、

  • and you get confused. So I often tell students "Don't do that.

    混乱します。なので、「やめなさい、考えるのをやめなさい。」といつも生徒たちに教えます。

  • Don't think." For some people not thinking is kind of easy.

    何も考えないのは一部の人たちにとって簡単だと思うかもしれません。

  • But this is special thinking. I'm saying, "Don't try to understand what they're saying."

    しかし、これは特別な考えです。私が言いたいのは、「言ってることを理解しようとするのをやめなさい。」

  • Now, if you go to the first video, you go "Well, that's the opposite of what you said."

    前の動画を見たら、「あれ?前言ってたのと真逆だよ。」と思うかもしれません。

  • This is different. In advanced skills

    今回説明するのは違う方法です。上級のレッスンでは、

  • you might notice if I go, "woof" you know that's a dog. You don't sit there

    私が "woof" と言ったら、犬だとわかるはずです。そこに座って、

  • and think "Is that a dog, or a squirrel, or a chicken or a cow?"

    「あれは犬か?リスか?それとも鶏?牛?」と考えないです。

  • You know it's a dog.

    犬だとわかるはずです。

  • When someone's speaking just listen. I'm going to help you with something

    誰かが話しているとき、聞くだけでいいです。ここからいくつかの方法を教えたいと思います。

  • else that will make it easier for you to get the information, even if you don't think.

    考えなくても、情報を入手するのをより簡単にできるようになります。

  • So just let the information come to you, all right?

    情報がこっちに来てくるように。いいですか?

  • Now remember, "Don't think. Just listen." Because you can't understand two conversations at once,

    「考えずに、ただ聞くだけ」を覚えましょう。二つの会話を同時に理解できないので、

  • that's the one in your head, and the one you're listening to.

    頭の中にある会話と聞いている会話。

  • That's why we usually only let one person speak at a time.

    それがなぜいつも一人だけをしゃべらせるというのです。

  • Now what's the second thing? Well now you're sitting there listening.

    では、次は何でしょう?今そこに座りながら聞いていますね。

  • Here's a problem. If you listen to somebody for about 10 minutes;

    これが問題です。誰かの話を10分間、長い話を聞き続けると、

  • a long speech, tired is the first thing you're going to get. But that's not even it;

    まず疲れますよね。それだけではありません。

  • you're going to lose information. It's very difficult to listen to something for a long time,

    情報が頭に入ってこないのです。長時間話を聞き続けるのと

  • and keep getting that information and keeping it fresh,

    前の情報と新しい情報を頭に入れ続けるのは難しいです。

  • especially if you're not thinking.

    特に何も考えてない状態で。

  • So here's what we're going to do. We're going to break it into "chunks".

    なので、これが私たちのやることです。情報を塊に分割します。

  • "Chunks" means parts or pieces, so if you have a bigger piece, and you

    "Chunks" は塊、断片という意味です。大きなものがあって、

  • break off a part it's called a "chunk". How do we break it into chunks?

    それをバラバラにすることを、"chunk" と呼びます。どうやって塊に分割しますか?

  • That's the second part of the formula -- ask questions.

    それが次のやり方です。質問をすることです。

  • "Engage to be engaged". "Engage" means to take part in or, for some people, get married, right?

    「携わって、参加する」です。"Engage" は携わる、人が結婚するという意味です。

  • Whatever, you know the wedding song.

    まあ、結婚の曲知ってますよね。

  • Anyway, if you "engage" by asking questions, it brings in your curiosity

    とにかく、質問することによって携わって、好奇心を刺激でき、

  • and it brings in your mind, or your brain to be fresh, to concentrate

    頭に入れて、頭も冴えることができます。集中は

  • and that's what we need. We need you to focus on what you're hearing.

    私たちが必要なものです。聞いていることに集中してほしいです。

  • Because you are not actually thinking, by asking the question it helps you to

    何も考えてないため、質問することによって

  • take that information and break it into "chunks" so you're not listening to long speeches.

    情報を塊に分けられて、そしたら、長い話を聞いていることがなくなります。

  • But also by doing that, what you're doing is you're allowing yourself well,

    こうすることで、

  • later on for your brain to take the information, from the questions to understand,

    情報を頭に入れるように、質問したことから理解できます。

  • because the question has to be relevant. "Relevant" means,

    関連のある質問でないといけません。"Relevant" は

  • has something to do with the situation at that time, all right?

    あのときの状況と関連するという意味です。いいですか?

  • "Is it relevant?" So it will help you with thinking. Why are we doing this?

    「関連があるのか?」という質問は考えることに役に立ちます。なぜこんなことをしますか?

  • Well this is the "instant" part, believe it or not, because if you can

    これは「即席」の部分です。信じられないかもしれないが、

  • do this right away you will start noticing that you understand 60%-70%-80% of

    すぐにできるようになったら、60%から80%の会話を理解できるようになってると気づくはずです。

  • conversations, right away. But I did lie a little bit.

    すぐに。ちょっと嘘をついてしまいました。

  • You need a little practice at home to make this work. Because once we do this part,

    家でちょっと練習する必要があります。これができたら、

  • this will happen instantly. So let's go over to the board, all right?

    すぐにできるようになります。ホワイトボードを見てください。

  • Home practice; yes the dreaded "H-word". I could think of other words like

    家での練習。そうです、恐ろしい「Hから始まる単語」です。ほかの単語も思い出せます。

  • my ex-girlfriend Helen, but that's another story. Home practice is

    例えば、私の元カノのHelen。それはまた別の話になりますけど。家での練習というのは

  • absolutely necessary. And what I mean by this is we're going to do something else

    絶対に必要となります。私が言いたいのはほかのことをやります。

  • I probably told you not to do. Or most teachers say

    私がやめたほうがいいこととか。ほかの先生も

  • they say "Don't watch movies. They're too difficult, and you have to watch with subtitles."

    「映画を見ないで。難しすぎるだよ。字幕をつけないといけないし。」とか言ってるかもしれません。

  • Personally I disagree with that. I've taught classes for years,

    私個人的にそれを反対します。何年間教師をやってましたが、

  • and I would freak students out -- and "freak them out" means shock them or surprise them

    生徒たちを驚かせます。"freak them out" は驚かす、サプライズという意味です。

  • -- where they would come in, I'd put on an English movie,

    最初の授業で英語の映画を見せます。

  • where the English people were speaking as fast as I am, believe it or not,

    私みたいに英語をしゃべるのが早い人たちがいて、信じないかもしれないが、

  • and no subtitles, and they would freak out.

    字幕なしで見せるので、パニック状態になってました。

  • Like, "Oh, you're crazy! How do you expect us to learn?"

    「先生がおかしいよ!これって勉強になるの?」

  • But within one to two weeks a lot of these students could get 50%, if not 80%.

    一週から二週間の間で、多くの生徒たちは80%はなくても、50%ぐらいは理解できるようになります。

  • Oh, I lie; 50% to 60% of the movie, and in two months, 80%. Some of them even would go

    嘘ついちゃいました。映画の50%から60%、二ヶ月で80%の内容が理解できます。

  • to the theater, and watch the movie in the theater, no subtitles!

    映画館に行って、映画館で映画を見る生徒もいます。字幕なしで!

  • And there's a reason why I don't like subtitles.

    字幕があんまり好きじゃないのは理由があります。

  • When I'm speaking to you words are not appearing under my mouth as I speak.

    私が話しているとき、口の下に字幕は出てません。

  • This does not happen in reality. So when somebody says to you, you know,

    現実の世界では起こる訳がありません。誰かが

  • "You need subtitles to understand." Think about it: there are no subtitles!

    「字幕がないと理解できない。」と言ったら、「字幕なんてない。」と考えてみてください。

  • So I don't think we should use them, not for advanced skills.

    なので、上級のレッスンでは字幕を使う必要はありません。

  • If you're doing beginner skills, as I said, watch the first movie. That will help you

    もし初級者レベルだったら、私が言ってたように、最初の映画や動画

  • or the first video.

    を見るときに役に立てるかもしれません。

  • We should look at movies. First thing: no subtitles.

    映画を見ましょう。まず、字幕なしで。

  • The other thing I want you to do is take a chunk. We used that word before.

    ここはchunkに分けてほしいいです。この単語はさっき使いましたね。

  • Like two or three sentences, maybe five, between two people. No more than five and

    二人が話してる内容を2、3文に分けて、5でもいいです。5文以下で。

  • you play that same chunk over and over again.

    同じchunkを何回も繰り返し聞きます。

  • I recommend if you're just beginning, ten times down to a minimum of three times.

    初心者だったら、10回で、最低3回はお勧めします。

  • When you get really good three times is all you need,

    慣れてきたら、3回だけでいいです。

  • and you'll catch most of the information. Now, by doing this here's what I want you to do.

    大体な情報を頭に入れます。練習したら、これをやってほしいです。

  • I didn't write it on the board, but now I need you to... "You need to

    ボードに書いていませんが、「私の言うことを聞いてほしい。

  • listen to me, because I'm going to explain."

    これから説明するから。」

  • As you play the "chunks", what I want you to do -- or that scene -- is write out every word you hear.

    "chunks" を聞いているとき、聞き取れた全ての単語、そのシーンを書いてほしいです。

  • Not some, not what you think, but exactly what you hear.

    少しではない、考えてることではない、聞き取れたことを。

  • When you finish playing it, either three, or up to ten times,

    何回も繰り返したあと、3回でも10回でもいいですが、

  • only then can you put on the subtitles, yeah?

    全部聞き取れたら、字幕を見てもいいです。いいですか?

  • But this is different than what other teachers want you to do.

    ほかの先生と言ってることと違うんですが、

  • What I'm asking you to do is put the subtitles on, and compare what you wrote with what it says.

    字幕をオンして、さっき書き留めたのと確認しましょう。

  • Good. The reason why is then you can see what you're missing

    よし。聞き取れなかったところがわかります。

  • and whatever you're missing, you must practice out loud.

    わからない部分があったとしても、声に出して練習しましょう。

  • So if there's a word, "blasphemy" and you've never seen it, of course

    例えば、"blasphemy" という単語を見たことがなくて、もちろん、

  • you've never seen it, or heard it before. But if you said, "The act was blasphemous."

    見たこともない、聞いたこともない。しかし、"The act was blasphemous." と聞いたら、

  • You might know "the". You might know, "act".

    "the" わかりますよね。 "act" ももちろんわかりますよね。

  • But, "blasphemous" you don't know. So practice it "blas-phe; blas-phe-ma;

    でも、 "blasphemous" はわかりません。"blas-phe; blas-phe-ma

  • blasphemous" until you can recognize it.

    blasphemous" を覚えるまで練習しましょう。

  • After you do that with all the missing words, play it again without subtitles.

    わからなかった単語の発音を練習したら、もう一度字幕なしで聞いてみましょう。

  • Magic, you will notice instantly you can hear the words.

    Magic! 全ての単語を聞き取れるようになりました。

  • You may know what they mean but you'll hear them, and that's extremely important,

    意味はわかるかもしれませんが、聞き取れます。それが大事です。

  • because if you can't identify something, you can't ask anyone to

    自分で判断できなかったら、誰かに

  • explain it to you, right? Cool.

    説明してもらうこともできませんね。いいですか?よし。

  • So that's when we can play it with subtitles to help us fill in the gaps.

    それが字幕を見るタイミングです。ギャップを埋めるために。

  • "Gap" mean space. I've got a space here but gap means space between two things.

    "Gap" は隙間という意味です。(ここにスペースがありますね。)ここのGapは二つのものの間にある隙間です。

  • Now finally once you're finished, and we've done all that work here,

    全ての練習ができたら、ここの練習をできました。

  • because it's a lot of work, I want you to watch it one more time,

    大量な練習ですので、もう一度見てほしいです。

  • but close your eyes.

    けど、目を閉じたままで。

  • Human beings are really interesting. They have found in science that when

    人間っておもしろいです。科学では

  • a human loses one sense; hearing, taste, vision, or touch, the other ones get better.

    人間は聴覚、味覚、視覚、触覚などの一つの感覚を失ったら、ほかの感覚が敏感になります。

  • When you close your eyes, it allows you to listen better

    目を閉じるとき、集中して話を聞けます。

  • or to focus more, so you can pick up more information. So, to recap, and when we

    さらに多くの情報を入ることができます。まとめましょう。

  • say "recap" it means to go over; to give you the important parts;

    "recap" は復習、要点をまとめるという意味です。

  • by doing your home practice I can promise you, when you do this it will be easy.

    家での練習をやれば、もっとできるようになるのを保証します。

  • Now one small little thing, before we forget. Things that most teachers don't tell you.

    もう一つのポイントは、忘れる前に言っておきたいのです。ほとんどの先生は

  • There is actually an order of movies you should watch,

    実は映画の見る順番があると教えてないかもしれません。

  • or programs or let's say media, you should watch to get the most out of your listening.

    お勧めの番組、メディアなどでリスニングを練習したほうがいいと。

  • Number one: start with kids programs! Why? "I love you, you love me, we're one big happy family"

    一、子ども番組から。なぜでしょう?「私はあなたを愛してる。あなたは私を愛してる。私たちは幸せの家族。」

  • and then they show you pictures. A big heart, "I love you, you love me",

    それで画像が出てきます。大きいなハートで、「私はあなたを愛してる。あなたは私を愛してる。」

  • and they put it up there. I mean come on;

    一緒に出てきます。ほら、

  • they make it easy for you to get it and then they explain it! First.

    わかりやすいし、説明もしてくれます!それが一つ目です。

  • Next -- TV programs, once you're there and you're bored of it,

    次、テレビ番組。子ども番組にもう慣れてきて、飽きたと思ったら、

  • and you're like, "I got it. I got all the basics" because it will be basic language, you must learn it anyway.

    「わかってる。基本はわかってる。」みたいな感じで、それは必ず勉強する基本ですから。

  • Watch something like "Friends." "No one knows you."

    "Friends(フレンズ)" みたいなドラマを見てみましょう。「あんたのこと誰も知らない。」

  • Watch "Friends."

    "Friends(フレンズ)" を見てください。

  • It's what we call stupid humor. People will and fall over,

    いわゆるバカな冗談です。こうして転ぶ人がいて、

  • "Oh, he fell, Chandler fell." And then you go, "Oh, fall that's what he did. Ahahaha."

    「おー彼が転んだ。Chandlerが転んだ。」そしたら、「 fall は転ぶという意味だ。ハハハ」ということがわかります。

  • Stupid comedies -- it makes it easy. They don't speak quickly, right?

    バカなコメディ。わかりやすいです。そんなに早口ではないですね。

  • They want the audience to understand. It's very short, 20 minutes maximum.

    観客のためにわかりやすくにして。短い上に、一番長くて20分です。

  • What do we do after that? So, first kids movies, then TV programs, easy ones.

    そのあと、何をしますか?まず、子ども向けの番組、テレビ番組、簡単ですね。

  • You want to know what you watch next. Action movies. That's right,

    次は何かが知りたいですね。アクション映画です。そうです。

  • action movies. Action movies are made for stupid people.

    アクション映画。アクション映画はバカのために作ったのです。

  • I said it. I love action movies, I won't say I'm stupid, but I love action movies.

    そうなんです。私はアクション映画が大好きです。自分がバカだと言わないですが、アクション映画が好きです。

  • Why? Because they always explain any hard words.

    なぜ?難しい単語を説明してくれるから。

  • If there's something hard, "It will be a catastrophe if this occurs."

    難しいとこがあったら、例えば、「これが起きたら、大惨事になる。」

  • Someone will run in and the hero will go, "catastrophe" and the little nerd scientist --

    誰かが画面に入ってきて、ヒーロー、"catastrophe" とオタクの科学家が

  • "nerd" means uncool -- will run and go, "Catastrophe! Bad things will happen and people will die."

    ("nerd" はかっこよくないという意味)出てきたり入ってたりして、「大惨事!悪いことが起きる。人が死ぬ。」

  • And the hero will go, "Oh my gosh, that is bad." So then, suddenly you

    で、ヒーローが「ヤバイ、それはよくない。」そして、突然、

  • understand all the big words, they speak slow enough, so you get everything, all right?

    重要な単語を全て理解できて、ゆっくり話しているから、わかりやすかったですね。いいですか?

  • So now you're intermediate, if you can do action movies.

    それで中級者レベルになりました。もしアクション映画を理解できたら、

  • From there I recommend drama, and then dark comedies.

    次はドラマ、それからブラックコメディをお勧めします。

  • Drama -- they use big words and because they're intellectual and very smart,

    ドラマ、難しい単語を使ってるのは彼らは知的な、頭がいい人ですから。

  • they won't explain the words to you, because they're saying we're sophisticated,

    単語の意味を説明しません。私たちは高度の教養のある人だから、

  • you should understand. And finally, dark comedies are good,

    あなたもわかるはずです。最後に、ブラックコメディがいいです。

  • because they play with the language. They won't be falling all over the place.

    言葉遊びをするからです。間違って使うこともないです。

  • They'll use language in a sophisticated way, which means a high level,

    洗練された言葉遣いにこだわります。高いレベルで。

  • so you really have to understand what you're listening to, and the language you're working with.

    聞いている内容を理解し、使っている言葉も理解しないといけません。

  • By the way, this isn't just for English you can use this for any language you're trying to learn, okay?

    ちなみに、英語学習に使うだけではなく、ほかの言語を学習するときにも使えます。いいですか?

  • But this especially works with English.

    特に英語学習に役に立ちます。

  • So if you remember those five types of movies I was telling you about,

    この5つのタイプの映画を覚えれば、

  • that you should study in that order, and you follow these rules,

    順番に勉強して、ステップに従えば、

  • you will have absolutely no problem at all learning from movies.

    問題なく映画から学習することができます。

  • I know this is a long video, but I've got one other thing to help you with.

    長い動画ですが、役に立てるもう一つのコツがあります。

  • That one other thing is how do you get this information? Do you remember,

    情報はどうやって頭に入ることができますか?覚えてますか?

  • when I said this is going to be instant you still have to go,

    すぐに身につけられるスキルだが、練習が必要です。

  • "Well, James, how am I going to get this information?" Well, I'm going to tell you.

    「James、どうやって情報が入るんですか?」について説明したいと思います。

  • There are about five things you should remember when you're trying to get the information.

    情報を頭に入るために覚えておきたい5つのコツがあります。

  • Times -- people often say time; they often say dates,

    時間。時間をよく話します。日にちもよく話します。

  • numbers, names, and addresses in any conversation. "Tom went home at three o'clock,

    会話の中に数字、名前、住所などがよく出てきます。「トム昨日の3時に家に帰ってきたけど、

  • and I don't think he's coming back again." So you've got Tom and

    今日はもう帰ってこないと思うよ。」なので、トムという人物と

  • you've got a time.

    時間の情報を得ました。

  • The other thing that people give is important information, and I'm sure you're saying,

    重要なポイントを必ず話します。

  • "How do I know that it's important information?" Well,

    「どうやって重要なポイントだとわかるのか?」と思うかもしれません。

  • you've been taking grammar and I've been speaking pretty quickly, so I know

    文法を勉強してきましたし、私も結構早口だし、

  • you're advanced.

    あなたのレベルが上がったとわかりました。

  • So you already know I'm sure about superlatives and modals of necessity.

    上級レベルと口調の必要性がわかりましたね。

  • When you hear something like "never", "always", "must", or "should",

    "never" "always" "must" "should" などのキーワードを聞くと、

  • someone's telling you, "What I'm about to tell you is very important."

    これから話すことは重要だとわかります。

  • Yeah? So keep those in mind.

    いいですか?覚えておきましょう。

  • Also, when you hear a superlative -- "most or "best" -- it's usually important.

    最上級のmostとbestを聞くと、ほとんどは重要なことです。

  • If you can remember those pieces of information, practice trying to find them

    情報の中の最上級を探してみて、

  • when you're listening to the video, your brain will grab the rest of that information

    動画を見ながら、脳がほかの情報を取って、

  • and give you complete sentences or ideas of sentences.

    全ての文と意味を理解できるようになります。

  • And because you're practicing and I like movies, because they are closest to real life

    あなたは練習しているから、私は映画が好きで、映画はリアルライフに近いものです。

  • when you are in real life, and you're not trying to think at the same time,

    リアルライフでいつも考えてる訳ではないし、

  • and you're actually asking questions, or "engaging",

    質問もするはず、携わることもします。

  • you're going to find that almost instantly, you're understanding conversations.

    重要なポイントと会話をすぐ理解するはずです。

  • Don't believe what I say. Try it. And I can almost guarantee you,

    私の話を信じないで、試してみてください。保証できますから。

  • you're going to be surprised at how quickly you learn. Now before I take off

    そんなに早く習得できると驚くのでしょう。では、終わる前に

  • because I know you're listening to me carefully now and this is very important

    私の話をちゃんと聞いていると思います。これは重要です。

  • -- see, it's that "very" -- tells you important information.

    ほら、 "very" が出てきました。重要な情報。

  • You need to go someplace to do the first lesson, keep that one first.

    一回目のレッスンをチェックしてください。

  • And where would that be? Those of you who've been with me for a while know it's

    どこで見れます?私のレッスンを見たことがあったら知ってると思います。

  • www -- that's a funny w -- www.eng as in English; vid as in video, .com ,where I'm

    www、変わったwですね。www.eng.vid.com

  • going to be happy to teach you this and other lessons. Mr. E.? I'm out.

    またほかのレッスンで会えたら嬉しいです。E先生?今日はこれで。

  • Learn English for free www.engvid.com

    www.engvid.comで無料で英語学習

(singing)

(鼻歌)

字幕と単語
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A2 初級 日本語 blah 字幕 映画 情報 練習 単語

すぐに身につく!ワンランク上のリスニング力の4つのコツ Learn English - 4 ways to understand what you hear

  • 388253 11022
    Dota Kevin   に公開 2016 年 07 月 31 日
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