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  • the return of students to schools and colleges in England on March.

    3月のイギリスの学校やカレッジへの学生の復帰。

  • The eighth is justified by the latest medical data on what's called a robust co vid testing regime would be part of the plan.

    8 番目は、堅牢な co vid テスト体制と呼ばれるものについての最新の医学的データによって正当化されます計画の一部になります。

  • That was the assurance given to parents and pupils by Gavin Williamson, the education secretary, who also addressed the fact that students have missed so much work this year.

    それは、保護者と生徒に与えられた保証だったガビン ・ ウィリアムソン、教育長官は、また、学生が今年多くの仕事を逃しているという事実に対処しました。

  • So he announced an extra £400 million on top of 300 million announced last month for what's being billed as a catch up program.

    それで彼は先月発表した3億ポンドの上に4億ポンドの追加を発表しましたキャッチアッププログラムとして請求されているもののために。

  • So let's have a look at the figures.

    ということで、数字を見てみましょう。

  • Out of that, some £302 million will be for primary on secondary schools to spend on their most disadvantaged pupils.

    そのうち、いくつかの£302百万は、彼らの最も不利な生徒に費やすために、中等学校のプライマリのためのものになります。

  • Another £200 million is for expanded tutoring.

    もう一つの2億ポンドは、拡大家庭教師のためのものです。

  • Programs on 200 million will be set aside for extra face to face summer schools for some secondary pupils are education editor Brahman Jeffries has been assessing the challenge in two schools in the West Midlands.

    2 億のプログラムは、いくつかの二次的な生徒のためのサマースクールに直面する余分な顔のために脇に設定されます教育編集者ブラフマン Jeffries は、ウェスト ミッドランズの 2 つの学校での課題を評価されています。

  • Are we ready?

    準備はいい?

  • What are a haven for Children?

    子どもたちの避難所とは?

  • As families struggle on a to this school, almost half the pupils qualify for extra funding, but this crucial start to learning has bean badly disrupted.

    家族がこの学校に苦労しているように、ほぼ半分の生徒は余分な資金のために資格がありますが、学習へのこの重要なスタートはひどく混乱している豆を持っています。

  • Three year old has had one year of their life, mainly in the home on to try and develop language.

    3歳児は、主に言語を試してみて、開発するために上の家庭で、彼らの人生の1年を持っています。

  • From that, we need them to get out and about and experience it.

    そこから、外に出て体験してもらう必要があります。

  • We can make plans for a six week summer holiday.

    6週間の夏休みに向けて計画を立てることができます。

  • We can add enrichment with some of the money that they've said.

    言われていたお金の一部を使って充実させればいいんです。

  • But to get high quality staff and high quality experiences for those Children, we need to make it a longer term commitment.

    しかし、質の高いスタッフと質の高い体験を子供たちに提供するためには、長期的なコミットメントが必要です。

  • Tonight, the education secretary said.

    今夜、教育長官が言っていました。

  • If Children need help, they'll get it.

    子供たちが助けを必要としているなら、彼らはそれを手に入れるだろう。

  • Is that a promise that parents can hold you to?

    それは親が抱く約束なのか?

  • Schools have always delivered for Allchin Children right across the country, and the reason that we've given such a broad range of tools for schools to be ableto bring to bear to help Children.

    学校は常に全国のオールチンチルドレンのために配信されており、私たちは学校のためにこのような広い範囲のツールを与えてきた理由は、子供たちを助けるために負担を持って来ることができるようにすることができます。

  • We'd hoped that that would be able to meet the needs of all Children, whatever their background for the very youngest Children.

    私たちは、それが非常に幼い子供たちのために彼らの背景が何であれ、すべての子供たちのニーズを満たすことができるだろうと期待していました。

  • It's not so much about loss of learning, but about all those many milestones in independence.

    習い事の損失というよりも、自立のための多くの節目があるということです。

  • That school helps them develop, being able to sit quietly and listen the social skills they need to communicate.

    その学校は、静かに座って、彼らがコミュニケーションを取るために必要な社会的スキルを聞くことができるように、彼らを開発するのに役立ちます。

  • Mom, Stacy and Claire are most worried about the emotional impact.

    ママ、ステイシー、クレアが一番心配しているのは、感情的な影響です。

  • He does sometimes get scared to go out here, beloved.

    彼は時々ここに出るのが怖くなるのよ、最愛の人。

  • But what if we die in a million?

    でも100万で死んだらどうするの?

  • He wants to wear a mask.

    彼はマスクをつけたがっている。

  • I really want him to be able to catch up, be where he is on the basic skills on Ben.

    ベンの基本的なスキルに追いつくことができるようにしてほしい。

  • Mostly, I think it's more important for the social side.

    大体、社会性の方が大事だと思う。

  • He just wants to see his friends.

    彼はただ友達に会いたいだけなんだ

  • I just really worry about the their confidence levels.

    ただ、彼らの自信のレベルが本当に心配です。

  • Everything was basically focused around money.

    基本的に全てがお金に集中していました。

  • Year 11 pupils at this school are already getting tutoring.

    この学校の11年生の生徒はすでに家庭教師を受けています。

  • There's a bit more money today for this kind of help.

    今日は、この手のお助けにはもう少しお金がかかりそうです。

  • It's really valuable you and because I just don't feel panic when I don't get stuff in class, because I can always go back to them and they will help me in a big classroom.

    それは本当に貴重なあなたですし、私は授業中に物が手に入らなくてもパニックになることはありませんから、私はいつでも彼らに戻ることができますし、彼らは大きな教室で私を助けてくれるからです。

  • Everyone has different strengths and weaknesses, whereas in 1 to 1 tutoring, I'm able to go over things that I specifically struggling.

    人にはそれぞれ長所や短所がありますが、1対1の個別指導では、自分が具体的に苦手としていることをしっかりと確認することができます。

  • Today's money adds up to around £22,000.

    今日のお金は22,000ポンドくらいまで加算されます。

  • For a secondary school like this, it's a bit less than a starting teacher's salary for one year on.

    こんな中等教育学校にしては、初任者の給料が1年分ではちょっと物足りないですよね。

  • To put it into context.

    文脈に落とし込むために

  • The budget for this school for a year is more than £6 million.

    この学校の1年間の予算は600万ポンド以上。

  • Still here, they say it's extra for their summer school for new pupils.

    まだここでは、新入生のサマースクールのためのおまけだそうです。

  • So those years sixties have missed out a big chunk of preparation work that have been doing in their primary schools on DSO Now.

    だから、それらの年の60年代は、今DSO上の小学校で行われている準備作業の大きな塊を逃してしまった。

  • It's not just what is already a very difficult moment of transition, but we've got a much bigger picture and lot more Children that will will not be necessarily quite as British as we would like.

    それだけではなく、すでに移行の非常に困難な瞬間であるが、我々 ははるかに大きな絵と多くの子供たちは必ずしも我々 が望むように非常に英国のようになりますより多くを持っています。

  • For schools, the next big job will be GCSE and a level grades.

    学校にとって、次の大きな仕事はGCSEとレベルの成績です。

  • Since exams were canceled in January, teenagers have been waiting anxiously.

    1月に試験が中止になって以来、10代の若者たちは不安を抱えながら待っています。

  • More detail on what will be used to work out grades is expected tomorrow.

    成績をどうするかの詳細は明日の予想です。

the return of students to schools and colleges in England on March.

3月のイギリスの学校やカレッジへの学生の復帰。

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イングランドの学校は、パンデミックの間に取り残された生徒を支援するためのキャッチアップ資金を与えられた - BBC ニュース (Schools in England given catch-up funds to help pupils left behind during pandemic - BBC News)

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    林宜悉 に公開 2021 年 02 月 25 日
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